Este documento fornece um resumo de projetos e aulas realizados na Sala de Informática 2 da Escola Municipal Nagen Jorge Saad no 2o semestre de 2013. Os projetos incluem: 1) Projeto Horta desenvolvido com alunos do 2o ano sobre plantio e cuidados com horta; 2) Projeto Conto Infantil com alunos do 1o ano sobre a história "Os três porquinhos". As aulas temáticas incluem: sons silábicos com Pré II; poluição em rios com 1o e 2o anos; e emo

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD
PORTFÓLIO
2º SEMESTRE - 2013
SALA DE INFORMÁTICA 2 – VESPERTINO
PRÉ II ao 2º ANO
TÉCNICA: ELAINE GOULART
CSPTEC: MARIELLY PARRELA ANDREU FERNANDES

2. Direção
Diretora: Iracema Lino da Silva
Diretora Adjunta: Rosemeire Aparecida Marcondes Sodré
Equipe Técnica
Orientadora: Neuza Martins
Supervisoras: Rosemary Valiente e Dirce Valcanaia.

3. Roteiro
Na Sala de Informática 2 da EM Nagen Jorge Saad foram
desenvolvidos dois projetos e algumas aulas temáticas de grande
relevância, neste 2º semestre. São eles:
1. Projeto Horta: desenvolvido pela Profª Luciane Fortes na
disciplina de Ciências com os 2º anos D, E e F.
2. Projeto Conto Infantil – Os três porquinhos: realizado
pela Profª Daniela Monteiro com a turma do 1ºF.
3. Aula Temática “Os Sons Silábicos”: realizado pela Profª
Edna Revoredo com o Pré II I.
4. Aula Temática “Poluição nos rios”: desenvolvido pela Profª
Regina Ferreira na disciplina de Arte com as turmas 1ºano D, E, F, G e
2º ano D, E e F.
5. Aula Temática “As Emoções da Água”: desenvolvido pela
Orientadora Neuza com as turmas do Pré II (G, H, I, J, K) e do 1ºano
(D, E, F, G).

4. Disciplina: Ciências
Profª: Luciane Fortes
Alunos do 2º ano do período vespertino.

5. OBJETIVOS
Levar aos alunos a vivência e o contato direto com o meio ambiente natural.
Proporcionar aos alunos a descoberta das técnicas de plantio, manejo do solo, cuidado com
as plantas assim como técnicas de proteção da estrutura do solo.
JUSTIFICATIVA
Sendo a escola um espaço onde a criança dará sequência ao seu processo de socialização é
fundamental o papel da educação ambiental na formação de jovens responsáveis.
A escola deve abordar os princípios da educação ambiental de forma sistemática e
transversal em todos os níveis de ensino.
DESENVOLVIMENTO
Neste ano de 2013 as atividades começaram no mês de agosto, envolvendo os alunos das
turmas 2º anos, 4º anos e 5º anos, matutino e vespertino. As ações acontecem sempre no
turno das aulas de ciências , e são coordenadas ela professora de ciências das referidas
séries, Luciane.
Na horta os alunos preparam os canteiros, fazem o plantio das mudas, fazem as regas
diárias, fazem os tratos culturais, limpeza dos canteiros, cuidam do solo e do
desenvolvimento das plantas.
Será construída junto à horta uma composteira, no ano de 2014, onde serão aproveitados
todos os resíduos produzidos na escola, com isso os alunos aprendem a importância do
reaproveitamento dos resíduos em beneficio direto sobre a bio-estrutura do solo e em
consequência ao meio ambiente.
SITES UTILIZADOS:
www.jardinoo.com.br
www.hortanestle.com.br

6. Atividades
sobre como
cuidar de uma
horta.

7. Cultivo da Horta

8. A finalização do projeto
consistia na colheita das
hortaliças para a produção de
uma salada.

9. Disciplina: Atividades
Profª: Daniela
Alunos do 1º ano

10. Assistindo o vídeo “Os
três porquinhos” da
Walt Disney

11. Objetivos
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Concentrar esforços nos componentes curriculares críticos com
práticas criativas em sala de aula e sala de informática.
Elevar o desempenho do processo de ensino e aprendizagem dos
alunos.
Promover o gosto pela leitura desde o início das etapas de
escolaridade.
Desenvolver o gosto em ouvir e recontar histórias.
Metodologia
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Contação da história pela professora regente.
Assistiram o desenho “Os três porquinhos”.
Atividades sobre o conto: de leitura, escrita e oralidade.
Recontagem da história pelos alunos.
Realização de Teatro de fantoches

12. Atividade de reprodução do
Conto utilizando o
Kolourpaint.

15. Disciplina: Atividades
Profª: Edna Revoredo
Alunos do Pré II I

16. Objetivo
Identificar progressivamente os sons das
letras alfabéticas para que possam auxiliar na
leitura e escrita.

17. As atividades realizadas no site Smartkids tinha como
objetivo identificar as diferenças dos sons das figuras
apresentadas.
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/silabas

18. Disciplina: Arte
Profª: Regina Ferreira
Alunos do 1º e 2º ano

19. Objetivo
Conscientizar os alunos sobre a preservação
do meio ambiente, como exemplo a não
poluição dos rios brasileiros.
Metodologia
Assistiram o vídeo “Pardo Sim, Sujo Não”
http://youtu.be/j3PEXQ69DsA
 Reproduziram a história do peixinho no
kolourpaint.
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20. As crianças assistiram o vídeo:
http://youtu.be/j3PEXQ69DsA

21. Após assistirem o vídeo, reproduziram a história do Pardinho
(um peixinho) utilizando a ferramenta kolourpaint.

23. Para trabalhar com a temática: “Disciplina e relacionamento com o
outro”, a orientadora Neuza (Pré II, 1º e 2º anos) desenvolveu uma palestra
sobre as emoções da água enfocando a importância de sempre mantermos
pensamentos e boas ações para que nos tornemos a cada dia pessoas
melhores. A palestra foi embasada em uma pesquisa desenvolvida pelo
pesquisador japonês Masaru Emoto, onde mostra que a estrutura da água pode
ser alterada pela interferência da natureza e do homem, pensamentos e
emoções positivas ou negativas, poluição, música relaxante ou rock pesado tudo isso é refletido na beleza ou na “feiúra” dos cristais da água.
Metodologia
1. Bate-papo com as crianças sobre a importância de um bom comportamento.
2. Apresentação da pesquisa de Masaru Emoto
3. Assistiram o vídeo “O Bom menino” do Patati Patata.
Link da apresentação feita para os alunos:
http://pt.slideshare.net/leisarobles/as-emoes-da-gua