O documento apresenta três projetos desenvolvidos na Escola Municipal Nerone Maiolino no 1o semestre de 2013: 1) Projeto "Bullying" que tem como objetivo discutir e prevenir situações de bullying na escola; 2) Projeto de reescrita de textos que visa aproximar os alunos da escrita através da leitura e reescrita de textos; 3) Projeto "Valorizando o espaço" que tem como meta desenvolver atitudes de respeito no ambiente escolar.

1. ESCOLA MUNICIPAL
NERONE MAIOLINO
PORTFÓLIO
ATIVIDADES 1° SEMESTRE 2013
CSPTEC: MARCIO RIOS
DIRETORA: MARILENA V. M. GUTIERRES
CAMPO GRANDE - MS

2. PROJETOS
Projeto: “BULLYING”
Projeto desenvolvido pelos CSPETC nas Salas
de Informática I e II:
Debora Aparecida Fernandes de Oliveira
Marcio Izaque Senturião Rios
Manoel de Lima Rodrigues

3. Projeto: “BULLYING”
Objetivo Geral: Este projeto será desenvolvido na Escola Municipal Nerone Maiolino nas
turmas do 6º ao 9º ano com cerca de 525 alunos, tendo como temática central a reflexão
sobre o Bullying tanto na escola, como na sociedade em geral. Bullying é uma situação
que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira
repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem
origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma
denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação,
humilhação e maltrato.
Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar
caracterizada como bullying, além disso, este projeto visa discutir formas de
convivência no espaço escolar, valorizando a amizade, os valores humanos e a
integração entre os envolvidos no projeto.

4. Projeto: “BULLYING”
Objetivos Específicos:
Discutir com os alunos as principais causas de bullying.
Refletir sobre a necessidade de desenvolvermos ações educativas
contra o bullying na unidade escolar.
Aplicar atividades orais e escritas que estimulem a reflexão sobre as
práticas de violência no espaço escolar.
Discutir o respeito as diferenças no espaço escolar.
Construir uma proposta de regras de convivência e contra o bullying
na unidade escolar.
Periodo a ser desenvolvido: 2º ao 4º Bimestre de 2013

5. PROJETO: REESCRITA DE
TEXTOS
Objetivo geral:
1. Aproximar os alunos da escrita através de leitura e reescrita dos textos.
Objetivos específicos:
1. Favorecer a aprendizagem das características do gêneros textuais.
2. Aproximar os alunos de comportamentos escritores.
3. Aprofundar o conhecimento sobre a reescrita como importante atividade
para se ensinar a escrever.
Justificativa
Reescrever é um componente fundamental do processo da escrita. A razão
disso é que nenhum texto ganha forma da primeira vez em que as palavras
são lançadas no papel. Reescreve-se para chegar ao que se quer dizer.
Com isso, desenvolve-se o senso crítico e se aprende mais sobre as
possibilidades da língua.

6. PROJETO: REESCRITA DE
TEXTOS
Conteúdo:
1. Leitura e reescrita de textos.
Produto final
Um livro coletivo da turma com as reescritas dos alunos.
Público Alvo
4º ano
5º ano
8º ano
9º ano
Duração
Indeterminado

7. PROJETO: VALORIZANDO O
ESPAÇO
Objetivo: Desenvolver atitude de
respeito e valorização no espaço de
convivência.

8. Você é especial.

9. ATIVIDADES
LÍNGUA PORTUGUESA
8° ANO

10. ESCOLA MUNICIPAL
NERONE MAIOLINO
PROFESSOR REGENTE: ANDREIA WERNECK E
SILVANO
CSPTEC: MARCIO RIOS
COMP. CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA E ARTE
TURMA: 8° ANO C
TURNO: VESPERTINO

11. QUAL É A EXPRESSÃO
OBJETIVOS: Desenvolver a habilidade de
interpretação e leitura de imagens
TAREFAS
Junto com o seu colega, observe as imagens e respondam nas caixas de texto
a interpretação e o significado de cada uma.
ALUNOS:
TURMA:

12. INTERPRETAÇÃO
DE
IMAGENS
INTERPRETAÇÃO:
SIGNIFICADO:
ANDAR NA LINHA
SIGNIFICAAGIR CORRETAMENTE, OBEDECER.