O documento discute como as taxas de crescimento populacional na Europa diminuíram entre 1960 e 2009, levando governos europeus a desejarem taxas maiores. As taxas de fecundidade caíram significativamente nesse período e ficaram abaixo dos níveis necessários para reposição da população em 2003.

2.  A) Diversos governos europeus, que
consideravam satisfatórias as taxas de
crescimento vegetativo registradas em seus
países em 1976, passaram a considerá-las
muito baixas em 2009.

3.  B) De acordo com o gráfico, as taxas de
fecundidade dos países da UE recuaram
sensivelmente entre 1960 e 2003. Em todos
os países, a taxa de CV se situava abaixo da
taxa necessária para reposição, em 2003.
Esse fato nos ajuda a explicar por que, em
2009, a maior parte dos governantes
europeus gostaria que a população
apresentasse maiores taxas de CV.

4.  Thomas Robert Malthus (1798): a produção
de alimentos cresce em PA e a população
cresce em PG (Ensaio sobre o princípio da
população)
 Tecnologia fez avançar a produção de
alimentos
 Estabilização no crescimento populacional no
mundo desenvolvido e uma desaceleração
desse ritmo no subdesenvolvido

5.  No século XX, com base no pensamento de
Malthus
 Explosão demográfica nos países
subdesenvolvidos
 Alarmistas
 Controle Populacional
◦ Esterilização em massa
◦ Distribuição gratuita de anticoncepcionais
◦ Incentivo para o uso do DIU
◦ Manipulação ideológica

6.  Negação de Malthus
 Pobreza gera superpopulação
◦ Educação
◦ Saúde
◦ Higiene
 Revolução industrial/tecnológica resolveu o
problema da produção de alimentos
 Reformas sociais
◦ Tecnologias
◦ Distribuição de Renda

7. http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=geobr_cap13

8.  1ª Fase: queda da taxa de mortalidade
 2ª Fase: queda da taxa de mortalidade e de
natalidade
 3ª Fase: queda da taxa de natalidade é maior
do que a de mortalidade

9. http://blogda2007.blogspot.com/2009/07/teorias-demograficas.html

10.  3ª Fase: Europa, América Anglo-Saxônica,
Japão e Oceania
 2ª Fase: América Latina e Sul da Ásia
 1ª Fase: África e Oriente Médio

11.  Conexões Visuais (mapa)
 Perspectivas

12.  Mãos à obra (p. 162)
◦ Exercícios 1, 2 e 3