ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de Educação
Aluno(a): ________________________________Grupo 6
SÍLVIA
Professora : Sílvia Cerqueira
Data : ____/___ 2014
16/ 10/ 2012
CERQUEIRA

ACOMPANHE A LEITURA DA PROFESSORA. DEPOIS, REPITA:

QUEM TROPICA TAMBÉM CAI

AI, AI, AI
QUEM TROPICA TAMBÉM CAI.
TROPIQUEI NO PÉ DA MÃE,
FUI PARAR NO PÉ DO PAI.

1- FALE EM VOZ ALTA O SOM QUE RIMA, ISTO É, QUE
COMBINA.
2- CIRCULE NA PARLENDA AS LETRAS QUE FORMAM A RIMA.
3- ESCREVA NO QUADRINHO AO LADO AS
LETRAS QUE FORMARAM O SOM DA RIMA.
4- FALE OUTRAS PALAVRAS QUE TERMINEM COM O SOM AI.

ESSE SOM FOI PRODUZIDO PELO ENCONTRO DE VOGAIS.
FALE AS PALAVRAS A SEGUIR:

REI

PAI

BOI

LUA

LIA

PAU

1- CIRCULE OS ENCONTROS DE VOGAIS DAS PALAVRAS.
2- REPITA

A PARLENDA

QUE

A

PROFESSORA

PRESTE ATENÇÃO NAS PALAVRAS RIMADAS!

PEDRINHA
PISEI NA PEDRINHA,
PEDRINHA ROLOU
PISQUEI PRO MOCINHO,
MOCINHO GOSTOU
CONTEI PRA MAMÃE,
MAMÃE NEM LIGOU
CONTEI PRO PAPAI,
CHINELO CANTOU.

VAI

LER.
AJUDE A SUA PROFESSORA A RIMAR. A PROFESSORA LÊ.
VOCÊ COMPLETA COM UMA PALAVRA QUE RIMA.
PISEI NA PEDRINHA,
PEDRINHA FUGIU
PISQUEI PRO MOCINHO,
MOCINHO ___________
PISEI NA PEDRINHA,
PEDRINHA CORREU
PISQUEI PRO MOCINHO,
MOCINHO___________
PISEI NA PEDRINHA,
PEDRINHA SE FOI
PISQUEI PRO MOCINHO,
MOCINHO__________
3- LEIA AS PALAVRAS DA PRIMEIRA COLUNA.
ROLOU

 EU

CANTOU

 IU

CORREU

 OU

FUGIU

 OI

FOI

 UA

TIA

 IA

RUA
AGORA, LIGUE CADA PALAVRA AO ENCONTRO DE VOGAIS
CORRESPONDENTES.
4- OBSERVE AS FIGURAS.
O

QUE

VOCÊ

IMAGINA

QUE

CADA

PERSONAGEM

ESTÁ

FALANDO?
JUNTE AS VOGAIS E ESCREVA NOS BALÕES O QUE VOCÊ
IMAGINOU.
5- CADA IMAGEM ACOMPANHA A PALAVRA QUE DÁ NOME A
ELA.
A) FALE A PALAVRA EM VOZ ALTA.
B) CIRCULE AS LETRAS QUE FORMAM OS ENCONTROS DE
VOGAIS NAS PALAVRAS.

BALEIA

LEOA

MEIA

SAIA
PRAIA

SEREIA

Poesia+encontros vocálicos

  • 1.
    ESCOLA CRI -ARTE – Centro Especializado de Educação Aluno(a): ________________________________Grupo 6 SÍLVIA Professora : Sílvia Cerqueira Data : ____/___ 2014 16/ 10/ 2012 CERQUEIRA ACOMPANHE A LEITURA DA PROFESSORA. DEPOIS, REPITA: QUEM TROPICA TAMBÉM CAI AI, AI, AI QUEM TROPICA TAMBÉM CAI. TROPIQUEI NO PÉ DA MÃE, FUI PARAR NO PÉ DO PAI. 1- FALE EM VOZ ALTA O SOM QUE RIMA, ISTO É, QUE COMBINA. 2- CIRCULE NA PARLENDA AS LETRAS QUE FORMAM A RIMA. 3- ESCREVA NO QUADRINHO AO LADO AS LETRAS QUE FORMARAM O SOM DA RIMA. 4- FALE OUTRAS PALAVRAS QUE TERMINEM COM O SOM AI. ESSE SOM FOI PRODUZIDO PELO ENCONTRO DE VOGAIS.
  • 2.
    FALE AS PALAVRASA SEGUIR: REI PAI BOI LUA LIA PAU 1- CIRCULE OS ENCONTROS DE VOGAIS DAS PALAVRAS. 2- REPITA A PARLENDA QUE A PROFESSORA PRESTE ATENÇÃO NAS PALAVRAS RIMADAS! PEDRINHA PISEI NA PEDRINHA, PEDRINHA ROLOU PISQUEI PRO MOCINHO, MOCINHO GOSTOU CONTEI PRA MAMÃE, MAMÃE NEM LIGOU CONTEI PRO PAPAI, CHINELO CANTOU. VAI LER.
  • 3.
    AJUDE A SUAPROFESSORA A RIMAR. A PROFESSORA LÊ. VOCÊ COMPLETA COM UMA PALAVRA QUE RIMA. PISEI NA PEDRINHA, PEDRINHA FUGIU PISQUEI PRO MOCINHO, MOCINHO ___________ PISEI NA PEDRINHA, PEDRINHA CORREU PISQUEI PRO MOCINHO, MOCINHO___________ PISEI NA PEDRINHA, PEDRINHA SE FOI PISQUEI PRO MOCINHO, MOCINHO__________ 3- LEIA AS PALAVRAS DA PRIMEIRA COLUNA. ROLOU  EU CANTOU  IU CORREU  OU FUGIU  OI FOI  UA TIA  IA RUA AGORA, LIGUE CADA PALAVRA AO ENCONTRO DE VOGAIS CORRESPONDENTES.
  • 4.
    4- OBSERVE ASFIGURAS. O QUE VOCÊ IMAGINA QUE CADA PERSONAGEM ESTÁ FALANDO? JUNTE AS VOGAIS E ESCREVA NOS BALÕES O QUE VOCÊ IMAGINOU.
  • 5.
    5- CADA IMAGEMACOMPANHA A PALAVRA QUE DÁ NOME A ELA. A) FALE A PALAVRA EM VOZ ALTA. B) CIRCULE AS LETRAS QUE FORMAM OS ENCONTROS DE VOGAIS NAS PALAVRAS. BALEIA LEOA MEIA SAIA
  • 6.