Sugestões de plano de curso

1. Plano de Curso 01: Ensino de Leitura em Inglês para Fins Específicos
Disciplina: Inglês para Fins Específicos (Leitura)
Objetivos do Curso:
1. Capacitar os alunos a desenvolver habilidades de leitura em inglês para contextos específicos.
2. Familiarizar os alunos com estratégias eficazes de compreensão de textos acadêmicos e profissionais.
3. Preparar os alunos para lidar com materiais autênticos em suas áreas de interesse.
Componentes Fundamentais:
1. Objetivos de Aprendizagem:
o Compreender os objetivos do curso e o papel da leitura em contextos específicos.
o Identificar as habilidades de leitura a serem desenvolvidas.
2. Conteúdo Programático:
o Tipos de textos acadêmicos e profissionais (artigos, relatórios, resenhas etc.).
o Estratégias de leitura (skimming, scanning, leitura detalhada).
o Vocabulário específico relacionado a diferentes áreas.
o Análise de estrutura textual (introdução, desenvolvimento, conclusão).
o Leitura crítica e avaliação de fontes.
3. Metodologia:
o Aulas expositivas com exemplos de textos autênticos.
o Discussões em grupo sobre estratégias de leitura.
o Atividades práticas de leitura e interpretação.
o Análise de casos reais de textos acadêmicos e profissionais.
4. Avaliação:
o Provas de compreensão de leitura.
o Trabalhos individuais ou em grupo com análise de textos.
o Participação ativa nas discussões em sala de aula.
Cronograma:
1. Introdução ao Ensino de Leitura em ESP (1ª Semana)
o Apresentação do curso e dos objetivos.
o Discussão sobre a importância da leitura em contextos específicos.
2. Tipos de Textos e Estratégias de Leitura (2ª e 3ª Semanas)
o Identificação de diferentes tipos de textos.
o Prática de estratégias de leitura eficazes.
3. Vocabulário Específico e Análise Textual (4ª e 5ª Semanas)
o Estudo de vocabulário relacionado a áreas específicas.
o Análise da estrutura textual em textos autênticos.
4. Leitura Crítica e Avaliação de Fontes (6ª e 7ª Semanas)
o Desenvolvimento de habilidades de leitura crítica.
o Avaliação de fontes acadêmicas e profissionais.
5. Atividades Práticas e Revisão (8ª e 9ª Semanas)
o Análise de casos reais.
o Revisão para a prova final.
6. Avaliação Final (10ª Semana)
o Prova de compreensão de leitura.
o Entrega de trabalhos finais.

2. Plano de Curso 02: Desenvolvimento da Habilidade Oral em Inglês para Fins Específicos
Disciplina: Inglês para Fins Específicos (Habilidade Oral)
Objetivos do Curso:
1. Capacitar os alunos a se comunicarem oralmente em inglês em contextos específicos.
2. Desenvolver a fluência, pronúncia e compreensão oral.
3. Preparar os alunos para interações em situações profissionais e acadêmicas.
Componentes Fundamentais:
1. Objetivos de Aprendizagem:
o Compreender a importância da habilidade oral em contextos específicos.
o Identificar os objetivos pessoais de comunicação oral dos alunos.
2. Conteúdo Programático:
o Vocabulário e expressões relacionadas a áreas específicas (negócios, saúde, tecnologia etc.).
o Prática de diálogos e interações em situações reais.
o Técnicas de apresentação oral.
3. Metodologia:
o Simulações de situações profissionais (reuniões, entrevistas, apresentações).
o Debates e discussões em grupo.
o Gravações para análise da pronúncia e fluência.
4. Avaliação:
o Apresentações orais individuais.
o Participação ativa nas atividades em sala de aula.
o Avaliação da pronúncia e clareza na comunicação.
Cronograma:
1. Introdução à Habilidade Oral em ESP (1ª Semana)
o Apresentação do curso e dos objetivos.
o Discussão sobre a importância da comunicação oral em contextos específicos.
2. Vocabulário e Expressões (2ª e 3ª Semanas)
o Estudo de vocabulário relacionado a áreas específicas.
o Prática de diálogos e expressões comuns.
3. Simulações de Situações Profissionais (4ª e 5ª Semanas)
o Cenários de reuniões, negociações e entrevistas.
o Os alunos participarão de simulações e receberão feedback.
4. Técnicas de Apresentação (6ª e 7ª Semanas)
o Estratégias para apresentações eficazes.
o Prática de apresentações individuais.
5. Debates e Discussões (8ª e 9ª Semanas)
o Debates sobre tópicos relevantes.
o Discussões em grupo para desenvolver a habilidade de argumentação.
6. Avaliação Final (10ª Semana)
o Apresentação oral individual.
o Reflexão sobre o progresso na habilidade oral.