Plano de formação Professores Educação Infantil - LEEI

1. LEEI/Coordenação UFMA
Sequência didática do I Momento Presencial
Formador: João Abdamides Carvalho e Silva
Município: Senador Alexandre Costa - MA
Data: 28/05/2024
Local: Auditória Djanira (Secretaria Municipal de Educação
Horário: 8h-12h
Participantes: Professores da Educação Infantil das turmas de 04 e 05 anos
Objetivos:
▪ Compartilhar a apresentação dos componentes da turma a partir de uma dinâmica de grupo;
▪ Socializar as expectativas em relação ao LEEI no Compromisso “Criança Alfabetizada”, considerando as informações já divulgadas;
▪ Conhecer as linhas gerais do LEEI, conforme consta no Caderno de Apresentação;
▪ Organizar o desenho do 1º momento presencial com os professores, de acordo com as recomendações da Coordenação Regional.
Conteúdo:
- expectativas em relação ao LEEI
- linhas gerais do LEEI (objetivos, estrutura, metodologia, avaliação e certificação)
- desenho do 1º momento presencial com os professores da EI
Desenvolvimento:
Atividade Descrição do procedimento metodológico Material necessário
1.Abertura dos trabalhos (horário 8H)
1.1 Boas-vindas Utilizar a dinâmica: Retire o que você está precisando.
Desenvolvimento: Colocar na entrada da sala uma cesta com palavras motivacionais em tarjetas e um bombom colocado
e na cesta a frase escrita: “Retire o que você está precisando”.
Após todos chegarem, colocar a música Estátua Diferente para os professores executarem segundo os comandos na
música.
Uma caixa de papelão
decorada como você
quiser e um espelho
colocado no fundo da
caixa.

2. 1.2 Dinâmica de
apresentação
Dinâmica: O espelho dentro da caixa
Colocar os professores em um círculo e entregue a caixa embrulhada com papel preto para o primeiro, explicando que
dentro dela tem uma foto de alguém muito importante para a escola, e que o professor deve responder algumas
perguntas sobre essa pessoa sem falar quem ela é para mais ninguém. A caixa vai girando ao som de uma música e ao
parar a pessoa que estiver com a caixa deverá responder:
✓ Qual é a importância dessa pessoa para a vida dos alunos?
✓ Essa pessoa já calculou quantos alunos ela formou?
✓ O que seria da escola sem essa pessoa?
✓ Porque essa pessoa escolheu ser Professor(a) da Educação Infantil?
1.3 Leitura literária Apresentação do Livro: As guardiães do Livro de Joseane Maia.
Projeção do vídeo Homenagem aos mediadores de leitura disponível no link (231) Homenagem aos mediadores de leitura
- YouTube
Notebook
Projeto de vídeo
1.4 Contrato didático ✓ Manter o celular no modo silencioso;
✓ Participar ativamente da formação;
✓ Aguardar a vez de falar;
✓ Respeitar o posicionamento com companheiro(a);
✓ Se precisar sair, avisar de forma calma e tranquila;
✓ Realizar as atividades propostas
Projetor
2. Exposição dialógica
(horário: 9h)
Apresentação em projetor:
✓ Contexto Histórico do O projeto Leitura e Escrita na Educação Infantil.
✓ Estrutura do Curso
✓ PROPOSTA FORMATIVA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - LEEI BASE LEGAL
✓ CARGA HORÁRIA DA PROPOSTA FORMATIVA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – LEEI
✓ Apresentação do material referência
Notebook
Projetor
Post-it
Canetinhas
3. Avaliação
(horário 10h30)
Entrega de fichas para avaliação da formação Fichas impressas
4. Atividade
teórico-prática
(horário: 11h-12)
Formação de grupos para leitura e estudo do fascículo 1 e posterior apresentação

3. REFERÊNCIAS
MINISTERIO DA EDUCAÇÃO. SECRETARIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO BASICA. Leitura e escrita na educação infantil – caderno de apresentação. Brasília, DF: MEC/SEB/DEP, v.1,
2016. E-book. 60 p. (Coleção Leitura e escrita na educação infantil
______ . SECRETARIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO BASICA. Leitura e escrita na educação infantil – Ser docente na educação infantil: entre o ensinar e o aprender. Brasília, DF:
MEC/SEB/DEP, v.1, 2016. E-book. 60 p. (Coleção Leitura e escrita na educação infantil
Baptista, Mônica Correia e outros. O CURSO LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORAS-TUTORAS: A CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO* – ISSN
1678-0817 Qualis B2 (revistaft.com.br) . Acesso: 13.Maio.2024
MAIA, Joseane. Literatura na formação de professores e Professores. 1ª ed. Paulinas: 2007
_____. As guardiães do livro. Rio de Janeiro: Ases da Literatura, 2023.