[1] O documento apresenta um plano de aula sobre o jogo queimada para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental. [2] O objetivo é motivar os alunos a participarem de forma colaborativa e competitiva, usando uma bola, cones e dividindo os alunos em equipes. [3] A aula terá duração de 45 minutos em uma área aberta e ao final haverá uma roda de conversa.

1. Plano de aula: Queimada
Professor: João Marcus Perreli
dos Santos
Aluna: Cynthia do Remédio
Costa Martins
Matrícula: 201404028391

2. • Quantidade de aulas: 01(uma)
• Duração: 45minutos
• Público alvo: 1º ao 5º ano Ensino
Fundamental
• Espaço: quadra de esportes ou outra área
aberta que possibilite a realização da
atividade.

3. • Objetivo do jogo: “queimar”, acertando a bola
em seu adversário, não ser “queimado” e salvar
seus colegas de equipe. Os alunos buscarão
manter-se “vivos” sem deixarem ser acertados
pela bola jogada pela equipe adversária.

4. • Objetivo do Professor: motivar os alunos a
participarem de maneira colaborativas entre
si, ao mesmo tempo em que externam seus
espíritos competitivos.

5. • Materiais utilizados: (01) uma bola de borracha específica para
queimada, ou (01) uma bola de futebol pequena, cones, ou
quaisquer outros objetos que possam delimitar os espaços.
• Número de participantes: preferencialmente acima de 10 (dez)
alunos para maior motivação, podendo agregar um número maior
de participantes. Pode ser jogado com diferentes números de
crianças, seno maior que 5 integrantes de cada equipe.
• Duração de cada partida: normalmente superior a 10 minutos,
dependendo do número de participantes e do entrosamento em
relação às jogadas.

6. • Iniciando a aula, o professor reúne os alunos
em círculo no local determinado, para então
explicar as regras do jogo. Selecionar os
participantes de cada equipe e iniciar as
jogadas.

7. • Regra: Ao ser dado o sinal de início, um jogador do time a quem coube a bola, tenta
entregar a bola ao seu time que tem como objetivo de atira-la ao campo contrário com
o propósito de atingir ("queimar") algum adversário com a bola.
• Se o conseguir sem que a bola seja agarrada antes de tocar no chão pelo jogador tocado
ou por um companheiro do time dele, o jogador atingido é considerado prisioneiro e
deve sair do seu campo, colocando-se no "cemitério", espaço posterior à linha de
fundo.
• Feito o primeiro prisioneiro, o reserva volta ao seu campo para que tenha oportunidade
de jogar também como atacante. Atenção: quando o prisioneiro fica pela primeira vez
com a bola, não pode "queimar" nenhum componente do time adversário.
• A bola que, depois de haver tocado em um jogador, rola ou salta pelo terreno, pode ser
recolhida por qualquer jogador, para ser arremessada novamente contra o grupo
adversário. A bola pode também ser recolhida por um adversário prisioneiro, a quem,
neste caso, se permite apanhá-la e atirá-la a um companheiro seu ou queimar o
adversário.
• O mais recomendável é agarrar a bola quando arremessada, o jogador só é carimbado
se a bola bater nele e cair no chão, do contrário, se o jogador for carimbado, a bola
continuar no ar, e ele a agarrar, não será carimbado.

8. • Ao fim da aula, a professora reúne novamente
os alunos em círculo, para uma roda de
conversa, verificando se foram alcançados os
objetivos propostos.

10. FONTES DAS IMAGENS
• http://acervo.novaescola.org.br/fundamental-1/jogar-queimada-
preciso-ter-estrategia-educacao-fisica-760151.shtml
• http://educacaofisicaunibave.blogspot.com.br/2012/03/queimada-
e-dodgeball.html
• http://niltonzumba.blogspot.com.br/2008_01_01_archive.html
• http://prudentemoraes.webnode.com.br/news/jogos-populares-e-
brincadeiras1/
• http://pt.slideshare.net/MayluSouza/o-brincar-e-o-
desenvolvimento-infantil-para-winnicott
• http://www.anos80.net/brinquedos-e-brincadeiras/jogo-de-
queimada/
• https://www.colegioweb.com.br/atividade-fisica-na-
escola/vantagens-e-desvantagens-da-queimada.html