Este plano de aula de 4 horas visa identificar o perfil e conceitos sobre tecnologias de informação e comunicação (TICs) de alunos do oitavo ano do ensino fundamental. A aula inclui uma apresentação sobre TICs e redes sociais usando slides projetados, seguida por um questionário para avaliar o conhecimento e uso das tecnologias pelos alunos. As respostas ao questionário e uma redação serão usadas para avaliar o aprendizado.

1. Plano de Aula<br />Nadiane C.S.Momo Spencer<br />Este plano de aula será desenvolvido como tarefa do curso de Pós-Graduação em nível de especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação (TIC-EDU) e será desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Neli Betemps, situado ao Bairro João Emílio em Candiota/RS. <br />O plano de aula com duração de 4h/aulas será executado junto aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental por serem adolescentes mais cientes e conhecedores das TICs e também por estarem concluindo uma trajetória escolar. <br />O objetivo geral da aula é identificar o perfil destes alunos, para com isso poder se compreender melhor suas respostas e considerações. Também nesta aula será feita uma apresentação das tecnologias, redes sociais e demais aportes, para que com isso os alunos conceituem cada um deles. Com essa conceituação é possível saber se identificam e/ou usam as tecnologias para o estudo.<br />Este plano de aula é um primórdio do Projeto de Ação na Escola (PAE) e será realizado a partir da metodologia construtivista do Projeto de Aprendizagem. <br />Tempo: 4h/aula<br />Série prevista: 8ª série<br />Disciplina: Português ou Educação Artística<br />Tema: TICs <br />Objetivo geral: Identificar o perfil dos alunos da 8ª séria e seus conceitos sobre as TICs<br />Procedimentos: Será feita uma apresentação através dos slides sobre as redes sociais, TICs e suas funções através de um slide projetado em um Data Show. Após será feito um questionário com perguntas abertas e fechadas para conhecer a opinião dos alunos sobre elas. <br />Avaliação: A avaliação será através das respostas do questionário e também de uma redação que a professora também usará como quiser na pontuação. <br />