O documento propõe um projeto de contação de histórias para incentivar a leitura, oralidade, criatividade e escrita de alunos da educação infantil ao 3o ano do ensino fundamental. O projeto terá duração de 10 dias e utilizará fábulas, poesias, vídeos e dramatizações para envolver os alunos e tornar a aprendizagem mais prazerosa.

1. CONTAÇÃO
DE
HISTÓRIAS

2. JUSTIFICATIVA
É relevante que os profissionais da educação que atuam
no Ensino Fundamental trabalhem no sentido de criar um
ambiente propício para o desenvolvimento da criatividade e que
busquem caminhos que tornem a aprendizagem mais
prazerosa e significativa.
O projeto com contação de histórias se justifica pela
necessidade das instituições escolares darem suporte a seus
alunos para que saibam fazer uso da linguagem oral e escrita
de modo que possam refletir, interagir e soltar a imaginação.
A partir do incentivo à leitura e à criatividade, o professor
estará criando um elo ente o mundo de faz de conta das
crianças e a realidade, o que propiciará a aprendizagem.

3. OBJETIVOS:
*Incentivar: leitura, oralidade, sociabilidade,
imaginação e escrita;
*Desenvolver a expressão corporal;
* Recriar a história lida/ouvida

4. DURAÇÃO:
* trabalhar um horário por dia durante dez dias.
PÚBLICO ALVO:
*Alunos da educação infantil ao terceiro ano do
Ensino Fundamental.

5. METODOLOGIA:
* Leitura de fábula;
*Poesia;
*Pesquisa de outras versões;
*Apresentações e dramatizações;
* Apresentação de vídeo;
* Reescrita e ilustração da história.

6. RECURSOS METODOLÓGICOS:
*Livros de diferentes autores;
*Uso de fantasias ;
* Lápis de cor, canetinhas, pinceis, papeis
coloridos
*DVDs e CDs;
*Instrumentos musicais.

7. DESENVOLVIMENTO:
*Iniciar contando a fábula em questão;
*Pedir que façam a leitura individualmente;
*Representar a história ouvida/lida através de desenhos;
*Assistir ao filme;
*Procurar outras versões da fábula e apresentá-las à
turma;
*Representar a história através de paródias e
dramatizações.

8. AVALIAÇÃO:
A partir da observação diária dos alunos e de
acordo com a participação de cada um.