1. ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES HERMÍNIA CARDOSO
CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
PLANO DE AULA
OBJECTIVO GERAL: compreender e conhecer o impacto Cultural da Emigração. Ano escolaridade Turma Duração da sessão
8º H 50 mnt
Estagiário: Lizito Correia Moreira
Data: 05/5/2018
OBJECTIVOS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES DE ENSINO APRENDIZAGEM MATERIAL DIDÁCTICO
CONTEÚDOS
Cabo Verde no
contemporâneo
- A preservação da
identidade cultural
- A salva guarda do
património cultural
- Definiraidentidadecultural
- Indicaras características da nossa
entidade cultural
- Analisarcomoprevenira
identidadecultural
- Saudação a turma;
- Recapitulação da aula passada;(5mnt)
- Musica para motivar a aula “Miri Lobo encomenda terra”
;(5mnt)
- Entrar no conteúdo do dia;( A preservação da identidade
cultural; A salva guarda do património cultural)
- Ver os pré-requisitos dos alunos sobre o conteúdo; (4mnt)
- Mandar os alunos fazer uma leitura silenciosa do
texto;(6mnt)
- Pedir aluno(a) para fazer uma leitura pelos parágrafos e
comentar o que ele(a) intendeu da leitura que acabou de fazer
e complementar as suas ideias;(13mnt)
- Ditar os apontamentos;(9mnt)
- Pedir aos alunos para fazerem o resumo da aula;(4mnt)
- Passar trabalho para casa; (4mnt)
- Quadro
- Giz
- Manuais dos alunos
- Coluna
- Móvel
2. AVALIAÇÃOFORMATIVA (ENUNCIADOS):
O que é a cultura?
Indica as formas de preservar a cultura?
O que é património cultural?
O que diferencia uma cultura da outra?