Planeer simone 4
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Este documento descreve uma atividade educacional com crianças. A atividade envolve o uso de pranchas com expressões faciais para que as crianças percebam e reproduzam as expressões diante de um espelho. O documento também discute objetivos de aprendizagem, organização do espaço e materiais, e engajamento familiar.
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- 2. FAIXA ETÁRIA ______________________________________ CAMPOS DE EXPERIÊNCIA ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ATIVIDADE Data: ____/____/____ Perceber as expressões faciais nas pranchas do Método de Portfólios SHDI e incentivar a reprodução das mesmas, em frente ao espelho. Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. (SHDI)
- 4. Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. (SHDI) DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE Plano das PRÁTICAS quanto a ORGANIZAÇÃO do TEMPO, do ESPAÇO, dos MATERIAIS e do agrupamento de CRIANÇAS. ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
- 5. MATERIAIS _________________________________ _________________________________ _________________________________ ENGAJAMENTO DA FAMÍLIA ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ IDEIAS DAS CRIANÇAS SOBRE O TEMA ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Observações de AVALIAÇÃO da atividade. A proposta garantiu efetivamente as condições dos objetivos de aprendizagem, de desenvolvimento, interações e de brincadeira. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. (SHDI)
- 6. Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. (SHDI)
- 7. Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. (SHDI) Perceber as expressões faciais nas pranchas do Método de Portfólios SHDI e incentivar a reprodução das mesmas, em frente ao espelho. Referencia: Ischkanian, Simone Helen Drumond. https://www.google.com/ExpressãoFacial.Simone HelenDrumondIschkanian