O documento discute a importância da leitura para o desenvolvimento do conhecimento e da capacidade argumentativa. Apresenta diferentes tipos de leitura e técnicas para melhor compreensão dos textos, como sublinhar ideias-chave e fazer anotações. Também aborda características do conhecimento científico e elementos essenciais em trabalhos acadêmicos e apresentações, como objetivos, metodologia e resultados.

1. PESQUISA E APRESENTAÇÃO EM
PÚBLICO
Nádia Pereira da Silva Almeida

2. A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER
 Ler é “colher palavras”
 Imprescindível no processo de
construção do conhecimento.
 Amplia o
vocabulário, desenvolve a leitura
e a escrita.
 Desenvolve o raciocínio lógico e
a capacidade
argumentativa, além de melhorar
a interpretação da realidade.

3. Tipos de leitura Algumas técnicas
 Por prazer  Sublinhar as ideias
principais e as
palavras-chave;
 Para estudar
 Elaborar um esboço;
 Informativa
 Fazer anotações;
 Fazer fichamento;
 Fazer resumo.

4. CONHECIMENTO CIENTÍFICO
 Forma de estar no  Pesquisa científica –
mundo; qualitativa e
 Passível de quantitativa;
verificação;
 Traz transformação  Metodologia – estudo
social e tecnológica; dos caminhos a serem
 Consolida o saber; seguidos;
 Desafia estruturas
cristalizadas, tidas  Normas de acordo
como verdades com a ABNT;
absolutas

5. Trabalhos acadêmicos
Apresentação de trabalhos
segundo a ABNT deve
utilizando slides
conter elementos:
 Pré-textuais  Forma de comunicação.
 Capa  Define a ordem
 Folha de rosto
lógica, cronológica, espaci
 Sumário
al e hierárquica.
 Textuais
 Introdução  Deve conter:
 Objetivos – geral e específicos  Título e subtítulo (se houver)
 Justificativa  Objetivos e hipóteses
 Metodologia  Enquadramento teórico
 Fundamentação teórica  Metodologia
 Resultados
 Pós-textuais  Conclusões
 Cronograma
 Bibliografia