SlideShare uma empresa Scribd logo
Serviço de Biblioteca e Informação USP/FZEA
Oficina – Dicas de normalização
NBR 14724:2011 – Informação e documentação –
Trabalhos acadêmicos – Apresentação
ABNT 14724:2011
Estrutura de Projeto
Capa
Folha de rosto
Resumo
Lista de Ilustrações*
Lista de Tabelas*
Lista de Abreviaturas e Siglas*
Lista de Símbolos*
Sumário
Introdução: tema, problema, justificativa e hipótese(s) quando
couber(em)
Objetivo: Geral e Específicos
Referencial teórico
Metodologia
Cronograma
Referências
Apêndice*
Anexo*
* Elementos opcionais
Pré-textual
Textual
Pós-textual
Resumo é uma apresentação concisa dos pontos
relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e
clara do conteúdo que será abordado no trabalho.
Recomenda-se ressaltar o problema, objetivo, o
método e os resultados esperados do trabalho. O
resumo dever ter de 150 a 500 palavras. Deve ser
redigido em parágrafo único.
Acima do resumo deve aparecer a referência bibliográfica
do trabalho.
Palavras-chave são palavras representativas do conteúdo
do trabalho e devem figurar logo abaixo do resumo.
Resumo
Resumo
MIZUNO, Y. Posicionamento de orelhas de bovinos em estados
emocionais positivos e negativos. 2016. 28 f. Trabalho de Conclusão de
Curso (Zootecnia) – Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos,
Universidade de São Paulo, Pirassununga, 2016.
Texto do resumo em parágrafo único e deve ter entre 150 e 500 palavras.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX.
Palavras-chave: Estado emocional. Bem estar animal. Bovinos de corte.
Posição da orelha.
Listas
Lista de Figuras
Figura 1 – Posição de orelha 1 (PO1) ......................15
Figura 2 - Posição de orelha 2 (PO2) .......................16
Figura 3 - Posição de orelha 3 (PO3) .......................17
Figura 4 - Posição de orelha 4 (PO4) .......................17
Figura 5 - Posição de orelha 5 (PO5) .......................18
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO (COM NEGRITO E LETRAS MAIÚSCULAS)
2 REVISÃO DE LITERATURA (COM NEGRITO E LETRAS MAIÚSCULAS)
2.1 CÃES (SEM NEGRITO E LETRAS MAIÚSCULAS)
2.1.1 Animais (com negrito e letras minúsculas)
2.1.1.1 Gatos (sem negrito e letras minúsculas)
2.1.1.1.2 Felinos (sem negrito e letras minúsculas em itálico)
Sugestão de destaque e formatação de seções e
subseções no conteúdo de um documento
Fonte: Biblioteca Virginie Buff D´Ápice (2013)
Introdução
Deve responder à pergunta: Por quê este
trabalho é necessário?
Neste capítulo serão apresentados:
• tema de pesquisa;
• o problema/ hipóteses de pesquisa a ser
pesquisado;
• e a justificativa, o que levou você a propor
esta pesquisa.
Introdução
• Como o próprio nome diz, este item deve
apenas apresentar o assunto tratado, dando
uma visão geral do texto.
• Deve-se ter o cuidado de não antecipar na
Introdução os resultados e conclusões do
trabalho, o que poderá gerar um desinteresse
pela leitura integral do texto.
• A Introdução deve ser escrita com cuidado, pois
é através dela que se tem a primeira impressão
do trabalho.
Introdução
• Contextualize, abordando o tema de forma a
identificar os motivos ou o contexto no qual o
problema ou a(s) questão(ões) de pesquisa
foram identificados.
• Permita que se tenha uma visualização
situacional do problema.
• Restrinja sua abordagem apresentando a(s)
questão(ões) que fizeram você propor esta
pesquisa.
Introdução
• Indique as hipóteses ou os pressupostos que
estão guiando a execução da pesquisa.
• Hipóteses ou pressupostos são respostas
provisórias para as questões colocadas acima.
• Arrole os argumentos que indiquem que sua
pesquisa é significativa, importante e/ou
relevante.
• Indique os resultados esperados com a
elaboração da pesquisa.
Objetivo geral
Identifica claramente o problema de uma forma global,
usando os verbos sempre no infinitivo. Define o propósito
do trabalho. Onde se pretende chegar?
Objetivos específicos
Detalhar as ações dentro dos questionamentos
propostos. Viabilizam o objetivo geral
Devem ser formulados de forma clara e precisa, com
verbos no infinitivo. Classificar, Analisar, Relatar, Discutir,
Comprovar, Concluir, etc.
Objetivo
Referencial teórico
• O referencial teórico possibilita fundamentar, dar
consistência a todo estudo. Tem a função de nortear a
pesquisa apresentando um embasamento da literatura
já publicada sobre o mesmo tema, demostrando que o
pesquisador tem conhecimento suficiente em relação a
pesquisas relacionadas e a tradições teóricas que
apoiam e cercam estudo.
• É o levantamento da literatura correspondente ao
assunto escolhido e que servirá de base para a
elaboração do trabalho.
Referencial teórico
• Apresenta um histórico da evolução científica do assunto pesquisado,
demonstrando a utilidade do trabalho apresentado.
• Através do reforço a trabalhos já realizados que necessitem de
confirmação, continuação ou do preenchimento de lacunas
existentes. Em alguns casos representa o ponto básico e de partida
para a discussão científica do tema.
• Deve incluir, sempre que possível, apenas os trabalhos mais
importantes diretamente ligados à pesquisa desenvolvida.
• Os textos utilizados poderão ser citados em ordem cronológica
crescente, do mais antigo ao mais recente, o que permite uma visão
histórica do desenvolvimento do assunto abordado, ou discutidos em
qualquer ordem que seja coerente com a visão crítica do
desenvolvimento histórico do assunto.
Metodologia/Materiais e métodos
A Metodologia deve responder:
 Como o trabalho será feito?
 Onde o trabalho será feito?
 Com que ferramentas e meios o trabalho será
feito?
Você deverá mostrar como será executada a
pesquisa e o desenho metodológico que se
pretende adotar: será do tipo quantitativa,
qualitativa, descritiva, explicativa ou exploratória
Metodologia/Materiais e métodos
• Neste capítulo deve-se descrever de forma precisa os materiais,
equipamentos e métodos utilizados, de modo que permita ao
leitor compreender e interpretar os resultados como também
reproduzir o estudo ou utilizar o método empregado.
• Deve incluir informações sobre: o local e data da pesquisa,
amostragem, técnicas utilizadas e a descrição do procedimento
analítico utilizado.
• As informações devem ser apresentadas de forma objetiva,
exata, clara e lógica, sem interpretações pessoais.
• Métodos de campo ou estatísticos mais conhecidos devem ser
utilizados sem comentários; os pouco usados ou mais
complexos devem ser acompanhados de referências
bibliográficas ou de explicações mais detalhadas.
• Devem ser apresentados, quando possível, tanto os aspectos
positivos quanto os negativos do método utilizado.
Metodologia – Revisão de literatura
A revisão de literatura é o momento em que são apresentados os referenciais
teóricos e as outras pesquisas relevantes para o estudo. Sendo assim, os elementos
básicos de uma revisão de literatura abrangente são os seguintes:
• Revisão (crítica) dos textos teóricos mais importantes para o embasamento do
trabalho;
• Revisão (crítica) de outras pesquisas que trazem dados importantes;
• Explicação de como o trabalho dialoga com os estudos revisados.
• Ou seja, é crucial que sua revisão de literatura não simplesmente cite vários
estudos, mas que os relacione, comente, ou até mesmo critique, se
necessário.
Dicas importantes:
• É bastante útil começar com sessões (ou parágrafos) que abordem ideias mais
gerais ou amplas e a partir daí ir para sessões (ou parágrafos) mais
específicas, até chegar o mais próximo possível do seu estudo;
• Tente organizar sua revisão por ideias, e não por lista de trabalhos; isso trará uma
lógica interna mais interessante para o seu texto;
• Busque usar textos realmente importantes para seu trabalho. Nem tudo o que
foi escrito sobre seu assunto importa, e não dá para deixar de fora da revisão textos
cruciais para sua área.
Fonte: http://www.escritaacademica.com/topicos/elementos/revisao-de-literatura/
Cronograma
Plano de distribuição das diferentes etapas de sua
execução.
ATIVIDADES AGO SET OUT NOV DEZ
Escolha do tema e do
orientador
Elaboração do projeto
Revisão bibliográfica
Experiência e Ensaio
Análise de Dados
Entrega do projeto de
pesquisa
Revisão e entrega oficial
do trabalho
Apresentação do
trabalho em banca
• Escrever de forma objetiva e impessoal
• Terceira pessoa do singular
• Evitar expressões: “meu trabalho” e
“eu fiz”.
Regras gerais de apresentação
Regras gerais de apresentação
• papel branco ou reciclado, formato A4;
• digitados na cor preta (exceto as ilustrações);
• fonte tamanho 12 (Arial ou Times New Roman) para o
texto e tamanho menor para citações de mais de três
linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das
ilustrações e tabelas;
• Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais
sejam digitados nos 2 lados da folha (anverso e verso).
Quanto aos elementos pré-textuais, imprimir somente no
anverso, com exceção da ficha catalográfica.
Regras gerais de apresentação
Anverso (frente) Verso
n. f
3 cm
2 cm
3cm
2cm
n. f
2cm
3cm
3 cm
2 cm
Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e
inferior de 2 cm (para o anverso), e direita e superior
de 3 cm; esquerda e inferior de 2 cm (para o verso)
 Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e
inferior de 2 cm (para o anverso), e direita e
superior de 3 cm; esquerda e inferior de 2 cm
(para o verso)
 Espaçamento: espaço 1,5 entre linhas. Algumas
exceções: citações de mais de três linhas, as notas,
as legendas. Obs.: títulos das subseções devem ser
separados por um espaço entre as linhas de 1,5.
Regras gerais de apresentação
Paginação
• Usar algarismos arábicos, no canto superior direito da
folha. Quando imprimir no verso, será no canto superior
esquerdo;
• As páginas pré-textuais devem ser contadas mas não
numeradas, a numeração aparece na página da Introdução.
• A numeração dos elementos pós-textuais devem dar
sequência à do texto principal.
Regras gerais de apresentação
Regras gerais de apresentação
 Para seções e subseções de um
documento:
 Todas as seções devem conter um texto
relacionados entre elas;
 Entre uma seção e outra, dar 2 espaços de 1,5;
 As seções devem estar todas alinhadas à
esquerda no sumário;
 Devem figurar no sumário com a mesma grafia
do texto
 Numeração progressiva: títulos das seções primárias
devem iniciar em folha distinta. Seções secundárias e
terciárias devem ser destacadas gradativamente,
utilizando-se os recursos de negrito, itálico ou grifo, caixa
alta, etc. A grafia das seções e subseções devem aparecer
de forma idêntica no Sumário.
 Siglas: quando mencionada pela primeira vez no texto,
deve ser indicada entre parênteses, precedida do nome
completo.
Universidade de São Paulo (USP).
Regras gerais de apresentação
Regras gerais de apresentação
 Ilustrações: sua identificação aparece na parte superior,
precedida da palavra designativa, seguida de seu número de
ordem de ocorrência no texto.
 Por exemplo: Gráfico 1 – Nome; Imagem 5 – Nome.
 Na parte inferior da ilustração, mencionar a fonte consultada,
mesmo que seja produção do próprio autor.
Regras gerais de apresentação
Figura 1 - Título da figura (fonte 10, sem negrito)
Fonte: (Própria autoria ou a citação do trabalho consultado).
Regras gerais de apresentação
Departamento Titulação
Mestre/Doutor
Programa de Pós-
Graduação
Área de
Concentração
VCI
(Cirurgia)
Ciências
Anatomia dos Animais
Domésticos e Silvestres
Anatomia dos
Animais Domésticos
e Silvestres
Ciências
Clínica Cirúrgica
Veterinária
Clínica Cirúrgica
Veterinária
VCM
(Clínica Médica)
Ciências Clínica Veterinária Clínica Veterinária
Quadro 1 - Título do quadro (fonte 10, sem negrito)
Fonte: (Própria autoria ou a citação do trabalho consultado).
Tabela 1 -Título da tabela (fonte 10, sem negrito)
Fonte: (Própria autoria ou a citação do trabalho consultado). (fonte 10, sem
negrito).
Se a tabela, gráfico ou figura tiver sido modificada deve-se colocar na
legenda Modificado de:
xxxxx xxxx xxx xxxxxx
XXXXX ... 00.00 ± 0.00 (260) 00.00 ± 0.0 (178)a
XXXXX - 00.00 ± 0.00 (272) 00.00 ± 0.0 (201)b
Acompanhe as notícias
http://bibliotecafzea.blogspot.com.br/
https://www.facebook.com/bibliotecafzea/
Siga , curta e compartilhe !!!
http://pt.slideshare.net/bibfzea
Dúvidas entre em contato
com a Equipe da
Biblioteca!
dozena@usp.br
girlei@usp.br
moreschi@usp.br
vanessarodrigues@usp.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Citações
CitaçõesCitações
Citações
Humberto Vidal
 
Como fazer um resumo
Como fazer um resumoComo fazer um resumo
Como fazer um resumo
Mayjö .
 
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoMetolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Daniela Cartoni
 
Como estudar? Técnicas para o estudo individual
Como estudar? Técnicas para o estudo individualComo estudar? Técnicas para o estudo individual
Como estudar? Técnicas para o estudo individual
Rodrigo Carlos
 
Manual Trabalhos Academicos G E R A L
Manual Trabalhos Academicos  G E R A LManual Trabalhos Academicos  G E R A L
Manual Trabalhos Academicos G E R A L
Eduardo Natario
 
Meditacoe - Marco Aurelio.pdf
Meditacoe - Marco Aurelio.pdfMeditacoe - Marco Aurelio.pdf
Meditacoe - Marco Aurelio.pdf
Helder519989
 
Aula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tccAula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tcc
Cursos Profissionalizantes
 
Modelo de Artigo Científico
Modelo de Artigo CientíficoModelo de Artigo Científico
Modelo de Artigo Científico
Instituto Consciência GO
 
Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...
Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...
Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...
Pedro Neto
 
Elementos de textualidade
Elementos de textualidadeElementos de textualidade
Elementos de textualidade
Governo do Estado do Ceará
 
Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise
Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise
Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise
Antônia De Araújo Farias
 
Como fazer um resumo (passo a passo)
Como fazer um resumo (passo a passo)Como fazer um resumo (passo a passo)
Como fazer um resumo (passo a passo)
Jazon Pereira
 
TéCnicas De Pesquisas De Mercado
TéCnicas De Pesquisas De MercadoTéCnicas De Pesquisas De Mercado
TéCnicas De Pesquisas De Mercado
Unipinhal
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
Cynthia Funchal
 
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Cursos Profissionalizantes
 
Writing an argumentative essay
Writing an argumentative essayWriting an argumentative essay
Writing an argumentative essay
Luz Duque
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Nicolau Chaud
 
Semicolons And Colons Uwf
Semicolons And Colons UwfSemicolons And Colons Uwf
Semicolons And Colons Uwf
Mrs. G
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)
Fernanda Câmara
 
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slide
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideSlide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slide
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slide
Vera Moreira Matos
 

Mais procurados (20)

Citações
CitaçõesCitações
Citações
 
Como fazer um resumo
Como fazer um resumoComo fazer um resumo
Como fazer um resumo
 
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projetoMetolodogia   daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
Metolodogia daniela cartoni - slides - parte 08 - estrutura do projeto
 
Como estudar? Técnicas para o estudo individual
Como estudar? Técnicas para o estudo individualComo estudar? Técnicas para o estudo individual
Como estudar? Técnicas para o estudo individual
 
Manual Trabalhos Academicos G E R A L
Manual Trabalhos Academicos  G E R A LManual Trabalhos Academicos  G E R A L
Manual Trabalhos Academicos G E R A L
 
Meditacoe - Marco Aurelio.pdf
Meditacoe - Marco Aurelio.pdfMeditacoe - Marco Aurelio.pdf
Meditacoe - Marco Aurelio.pdf
 
Aula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tccAula de metodologia, monografia e tcc
Aula de metodologia, monografia e tcc
 
Modelo de Artigo Científico
Modelo de Artigo CientíficoModelo de Artigo Científico
Modelo de Artigo Científico
 
Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...
Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...
Projeto de Conclusão de Curso - Justificativas, Objetivos, Resumos, Esquemas,...
 
Elementos de textualidade
Elementos de textualidadeElementos de textualidade
Elementos de textualidade
 
Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise
Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise
Pesquisa Qualitativa: procedimentos de análise
 
Como fazer um resumo (passo a passo)
Como fazer um resumo (passo a passo)Como fazer um resumo (passo a passo)
Como fazer um resumo (passo a passo)
 
TéCnicas De Pesquisas De Mercado
TéCnicas De Pesquisas De MercadoTéCnicas De Pesquisas De Mercado
TéCnicas De Pesquisas De Mercado
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
Trabalhos acadêmicos, o que são? como faze-los?
 
Writing an argumentative essay
Writing an argumentative essayWriting an argumentative essay
Writing an argumentative essay
 
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
Metodologia - Aula 1 (A pesquisa científica)
 
Semicolons And Colons Uwf
Semicolons And Colons UwfSemicolons And Colons Uwf
Semicolons And Colons Uwf
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)
 
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slide
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideSlide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slide
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slide
 

Semelhante a Oficina de normalização de projeto acadêmico de graduação

Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projetoPi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
Cibele Andrade
 
Normatização do TCC - Monografia
Normatização do TCC - MonografiaNormatização do TCC - Monografia
Normatização do TCC - Monografia
Grasiela Dourado
 
Modelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientificoModelo de artigo cientifico
Sandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentais
Sandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentaisSandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentais
Sandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentais
Profª Cristiana Passinato
 
Sandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas Experimentais
Sandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas ExperimentaisSandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas Experimentais
Sandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas Experimentais
Profª Cristiana Passinato
 
Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)
Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)
Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)
Governo do Estado do Rio Grande do Sul
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
Metodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogia
Metodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogiaMetodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogia
Metodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogia
Geisa Pereira
 
Artigos cientificos
Artigos cientificosArtigos cientificos
Artigos cientificos
Paulo Guilherme Jr
 
Para escrever artigo ou tese
Para escrever artigo ou tesePara escrever artigo ou tese
Para escrever artigo ou tese
Ana Paula da Silva
 
Manual artigo cientifico
Manual artigo cientificoManual artigo cientifico
Manual artigo cientifico
Camila Pereira Rodrigues
 
Manual Artigo Cientifico
Manual Artigo CientificoManual Artigo Cientifico
Manual Artigo Cientifico
ProfFernandaBraga
 
Manual artigo cientifico
Manual artigo cientificoManual artigo cientifico
Manual artigo cientifico
Angelina Lessa
 
Artigo Cientifico
Artigo CientificoArtigo Cientifico
Artigo Cientifico
Unir-Metodologia
 
Artigo Cientifico
Artigo CientificoArtigo Cientifico
Artigo Cientifico
Unir-Metodologia
 
Metodologia abnt i_normas_gerais.
Metodologia abnt i_normas_gerais.Metodologia abnt i_normas_gerais.
Metodologia abnt i_normas_gerais.
Adriana Portugal
 
Manual Artigo Cientifico.pdf
Manual Artigo Cientifico.pdfManual Artigo Cientifico.pdf
Manual Artigo Cientifico.pdf
DioenisonMaciel1
 
Guia de apoio à elaboração de um trabalho escrito 3º ciclo e secundário - ...
Guia de apoio à  elaboração de um trabalho escrito   3º ciclo e secundário - ...Guia de apoio à  elaboração de um trabalho escrito   3º ciclo e secundário - ...
Guia de apoio à elaboração de um trabalho escrito 3º ciclo e secundário - ...
RedeConcelhiaVFX
 
Aula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmicoAula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmico
Alelis Gomes
 
Aula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmicoAula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmico
Alelis Gomes
 

Semelhante a Oficina de normalização de projeto acadêmico de graduação (20)

Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projetoPi 2 2012 aula 21 fevereiro   instruções de projeto
Pi 2 2012 aula 21 fevereiro instruções de projeto
 
Normatização do TCC - Monografia
Normatização do TCC - MonografiaNormatização do TCC - Monografia
Normatização do TCC - Monografia
 
Modelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientificoModelo de artigo cientifico
Modelo de artigo cientifico
 
Sandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentais
Sandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentaisSandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentais
Sandrogreco Modelo%20de%20relat%F3rio%20das%20aulas%20experimentais
 
Sandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas Experimentais
Sandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas ExperimentaisSandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas Experimentais
Sandrogreco Modelo De RelatóRio Das Aulas Experimentais
 
Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)
Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)
Manual para formatacao_de_trabalhos_academicos_fit(1)
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Metodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogia
Metodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogiaMetodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogia
Metodologia do Trabalho Científico Cessi slide pedagogia
 
Artigos cientificos
Artigos cientificosArtigos cientificos
Artigos cientificos
 
Para escrever artigo ou tese
Para escrever artigo ou tesePara escrever artigo ou tese
Para escrever artigo ou tese
 
Manual artigo cientifico
Manual artigo cientificoManual artigo cientifico
Manual artigo cientifico
 
Manual Artigo Cientifico
Manual Artigo CientificoManual Artigo Cientifico
Manual Artigo Cientifico
 
Manual artigo cientifico
Manual artigo cientificoManual artigo cientifico
Manual artigo cientifico
 
Artigo Cientifico
Artigo CientificoArtigo Cientifico
Artigo Cientifico
 
Artigo Cientifico
Artigo CientificoArtigo Cientifico
Artigo Cientifico
 
Metodologia abnt i_normas_gerais.
Metodologia abnt i_normas_gerais.Metodologia abnt i_normas_gerais.
Metodologia abnt i_normas_gerais.
 
Manual Artigo Cientifico.pdf
Manual Artigo Cientifico.pdfManual Artigo Cientifico.pdf
Manual Artigo Cientifico.pdf
 
Guia de apoio à elaboração de um trabalho escrito 3º ciclo e secundário - ...
Guia de apoio à  elaboração de um trabalho escrito   3º ciclo e secundário - ...Guia de apoio à  elaboração de um trabalho escrito   3º ciclo e secundário - ...
Guia de apoio à elaboração de um trabalho escrito 3º ciclo e secundário - ...
 
Aula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmicoAula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmico
 
Aula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmicoAula metodologia trabalho acadêmico
Aula metodologia trabalho acadêmico
 

Mais de Biblioteca Central FZEA/USP

Oficina normalização projeto_graduação
Oficina normalização projeto_graduaçãoOficina normalização projeto_graduação
Oficina normalização projeto_graduação
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Oficina citação referência_atualizada
Oficina citação referência_atualizadaOficina citação referência_atualizada
Oficina citação referência_atualizada
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Normalização pós graduação
Normalização pós graduaçãoNormalização pós graduação
Normalização pós graduação
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Abnt normalização fzea_atualizada
Abnt normalização fzea_atualizadaAbnt normalização fzea_atualizada
Abnt normalização fzea_atualizada
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...
Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...
Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Tutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USP
Tutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USPTutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USP
Tutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USP
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?
Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?
Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Tutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSP
Tutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSPTutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSP
Tutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSP
Biblioteca Central FZEA/USP
 
O que é plágio e medidas práticas para evitá-lo
O que é plágio e medidas práticas para evitá-loO que é plágio e medidas práticas para evitá-lo
O que é plágio e medidas práticas para evitá-lo
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USPNormas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Levantamento bibliográfico e recuperação da informação
Levantamento bibliográfico e recuperação da informaçãoLevantamento bibliográfico e recuperação da informação
Levantamento bibliográfico e recuperação da informação
Biblioteca Central FZEA/USP
 
JCR InCites
JCR InCitesJCR InCites
Como inserir paginação frente-verso em documentos.
Como inserir paginação frente-verso em documentos.Como inserir paginação frente-verso em documentos.
Como inserir paginação frente-verso em documentos.
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Recursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduação
Recursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduaçãoRecursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduação
Recursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduação
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?
Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?
Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Apresentando-se com o Currículo Lattes.
Apresentando-se com o Currículo Lattes.Apresentando-se com o Currículo Lattes.
Apresentando-se com o Currículo Lattes.
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Conheca a Biblioteca FZEA-USP
Conheca a Biblioteca FZEA-USPConheca a Biblioteca FZEA-USP
Conheca a Biblioteca FZEA-USP
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Como inserir paginação em documentos
Como inserir paginação em documentosComo inserir paginação em documentos
Como inserir paginação em documentos
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Como fazer Sumário Automatizado
Como fazer Sumário AutomatizadoComo fazer Sumário Automatizado
Como fazer Sumário Automatizado
Biblioteca Central FZEA/USP
 
Como fazer citação segunda ABNT
Como fazer citação segunda ABNTComo fazer citação segunda ABNT
Como fazer citação segunda ABNT
Biblioteca Central FZEA/USP
 

Mais de Biblioteca Central FZEA/USP (20)

Oficina normalização projeto_graduação
Oficina normalização projeto_graduaçãoOficina normalização projeto_graduação
Oficina normalização projeto_graduação
 
Oficina citação referência_atualizada
Oficina citação referência_atualizadaOficina citação referência_atualizada
Oficina citação referência_atualizada
 
Normalização pós graduação
Normalização pós graduaçãoNormalização pós graduação
Normalização pós graduação
 
Abnt normalização fzea_atualizada
Abnt normalização fzea_atualizadaAbnt normalização fzea_atualizada
Abnt normalização fzea_atualizada
 
Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...
Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...
Tutorial para elaboração de ficha catalográfica para dissertações, teses e TC...
 
Tutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USP
Tutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USPTutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USP
Tutorial Dedalus - Banco de Dados Bibliográficos da USP
 
Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?
Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?
Quer saber a classificaçao Qualis de uma revista?
 
Tutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSP
Tutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSPTutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSP
Tutorial do Portal de Busca Integrada do SIBiUSP
 
O que é plágio e medidas práticas para evitá-lo
O que é plágio e medidas práticas para evitá-loO que é plágio e medidas práticas para evitá-lo
O que é plágio e medidas práticas para evitá-lo
 
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USPNormas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos na FZEA-USP
 
Levantamento bibliográfico e recuperação da informação
Levantamento bibliográfico e recuperação da informaçãoLevantamento bibliográfico e recuperação da informação
Levantamento bibliográfico e recuperação da informação
 
JCR InCites
JCR InCitesJCR InCites
JCR InCites
 
Como inserir paginação frente-verso em documentos.
Como inserir paginação frente-verso em documentos.Como inserir paginação frente-verso em documentos.
Como inserir paginação frente-verso em documentos.
 
Recursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduação
Recursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduaçãoRecursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduação
Recursos e dicas de pesquisa para a Pós-graduação
 
Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?
Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?
Google ID: Já ouviu falar? Já fez o seu?
 
Apresentando-se com o Currículo Lattes.
Apresentando-se com o Currículo Lattes.Apresentando-se com o Currículo Lattes.
Apresentando-se com o Currículo Lattes.
 
Conheca a Biblioteca FZEA-USP
Conheca a Biblioteca FZEA-USPConheca a Biblioteca FZEA-USP
Conheca a Biblioteca FZEA-USP
 
Como inserir paginação em documentos
Como inserir paginação em documentosComo inserir paginação em documentos
Como inserir paginação em documentos
 
Como fazer Sumário Automatizado
Como fazer Sumário AutomatizadoComo fazer Sumário Automatizado
Como fazer Sumário Automatizado
 
Como fazer citação segunda ABNT
Como fazer citação segunda ABNTComo fazer citação segunda ABNT
Como fazer citação segunda ABNT
 

Último

O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
YeniferGarcia36
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
CarinaSantos916505
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
joseanesouza36
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 

Último (20)

O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
000. Para rezar o terço - Junho - mês do Sagrado Coração de Jesús.pdf
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptxReino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
Reino-Vegetal plantas e demais conceitos .pptx
 
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
Educação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideiaEducação  trabalho HQ em sala de aula uma excelente  ideia
Educação trabalho HQ em sala de aula uma excelente ideia
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxPP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 

Oficina de normalização de projeto acadêmico de graduação

  • 1. Serviço de Biblioteca e Informação USP/FZEA Oficina – Dicas de normalização
  • 2. NBR 14724:2011 – Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação ABNT 14724:2011
  • 3. Estrutura de Projeto Capa Folha de rosto Resumo Lista de Ilustrações* Lista de Tabelas* Lista de Abreviaturas e Siglas* Lista de Símbolos* Sumário Introdução: tema, problema, justificativa e hipótese(s) quando couber(em) Objetivo: Geral e Específicos Referencial teórico Metodologia Cronograma Referências Apêndice* Anexo* * Elementos opcionais Pré-textual Textual Pós-textual
  • 4. Resumo é uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo que será abordado no trabalho. Recomenda-se ressaltar o problema, objetivo, o método e os resultados esperados do trabalho. O resumo dever ter de 150 a 500 palavras. Deve ser redigido em parágrafo único. Acima do resumo deve aparecer a referência bibliográfica do trabalho. Palavras-chave são palavras representativas do conteúdo do trabalho e devem figurar logo abaixo do resumo. Resumo
  • 5. Resumo MIZUNO, Y. Posicionamento de orelhas de bovinos em estados emocionais positivos e negativos. 2016. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Zootecnia) – Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo, Pirassununga, 2016. Texto do resumo em parágrafo único e deve ter entre 150 e 500 palavras. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX. Palavras-chave: Estado emocional. Bem estar animal. Bovinos de corte. Posição da orelha.
  • 6. Listas Lista de Figuras Figura 1 – Posição de orelha 1 (PO1) ......................15 Figura 2 - Posição de orelha 2 (PO2) .......................16 Figura 3 - Posição de orelha 3 (PO3) .......................17 Figura 4 - Posição de orelha 4 (PO4) .......................17 Figura 5 - Posição de orelha 5 (PO5) .......................18
  • 7. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO (COM NEGRITO E LETRAS MAIÚSCULAS) 2 REVISÃO DE LITERATURA (COM NEGRITO E LETRAS MAIÚSCULAS) 2.1 CÃES (SEM NEGRITO E LETRAS MAIÚSCULAS) 2.1.1 Animais (com negrito e letras minúsculas) 2.1.1.1 Gatos (sem negrito e letras minúsculas) 2.1.1.1.2 Felinos (sem negrito e letras minúsculas em itálico) Sugestão de destaque e formatação de seções e subseções no conteúdo de um documento Fonte: Biblioteca Virginie Buff D´Ápice (2013)
  • 8. Introdução Deve responder à pergunta: Por quê este trabalho é necessário? Neste capítulo serão apresentados: • tema de pesquisa; • o problema/ hipóteses de pesquisa a ser pesquisado; • e a justificativa, o que levou você a propor esta pesquisa.
  • 9. Introdução • Como o próprio nome diz, este item deve apenas apresentar o assunto tratado, dando uma visão geral do texto. • Deve-se ter o cuidado de não antecipar na Introdução os resultados e conclusões do trabalho, o que poderá gerar um desinteresse pela leitura integral do texto. • A Introdução deve ser escrita com cuidado, pois é através dela que se tem a primeira impressão do trabalho.
  • 10. Introdução • Contextualize, abordando o tema de forma a identificar os motivos ou o contexto no qual o problema ou a(s) questão(ões) de pesquisa foram identificados. • Permita que se tenha uma visualização situacional do problema. • Restrinja sua abordagem apresentando a(s) questão(ões) que fizeram você propor esta pesquisa.
  • 11. Introdução • Indique as hipóteses ou os pressupostos que estão guiando a execução da pesquisa. • Hipóteses ou pressupostos são respostas provisórias para as questões colocadas acima. • Arrole os argumentos que indiquem que sua pesquisa é significativa, importante e/ou relevante. • Indique os resultados esperados com a elaboração da pesquisa.
  • 12. Objetivo geral Identifica claramente o problema de uma forma global, usando os verbos sempre no infinitivo. Define o propósito do trabalho. Onde se pretende chegar? Objetivos específicos Detalhar as ações dentro dos questionamentos propostos. Viabilizam o objetivo geral Devem ser formulados de forma clara e precisa, com verbos no infinitivo. Classificar, Analisar, Relatar, Discutir, Comprovar, Concluir, etc. Objetivo
  • 13. Referencial teórico • O referencial teórico possibilita fundamentar, dar consistência a todo estudo. Tem a função de nortear a pesquisa apresentando um embasamento da literatura já publicada sobre o mesmo tema, demostrando que o pesquisador tem conhecimento suficiente em relação a pesquisas relacionadas e a tradições teóricas que apoiam e cercam estudo. • É o levantamento da literatura correspondente ao assunto escolhido e que servirá de base para a elaboração do trabalho.
  • 14. Referencial teórico • Apresenta um histórico da evolução científica do assunto pesquisado, demonstrando a utilidade do trabalho apresentado. • Através do reforço a trabalhos já realizados que necessitem de confirmação, continuação ou do preenchimento de lacunas existentes. Em alguns casos representa o ponto básico e de partida para a discussão científica do tema. • Deve incluir, sempre que possível, apenas os trabalhos mais importantes diretamente ligados à pesquisa desenvolvida. • Os textos utilizados poderão ser citados em ordem cronológica crescente, do mais antigo ao mais recente, o que permite uma visão histórica do desenvolvimento do assunto abordado, ou discutidos em qualquer ordem que seja coerente com a visão crítica do desenvolvimento histórico do assunto.
  • 15. Metodologia/Materiais e métodos A Metodologia deve responder:  Como o trabalho será feito?  Onde o trabalho será feito?  Com que ferramentas e meios o trabalho será feito? Você deverá mostrar como será executada a pesquisa e o desenho metodológico que se pretende adotar: será do tipo quantitativa, qualitativa, descritiva, explicativa ou exploratória
  • 16. Metodologia/Materiais e métodos • Neste capítulo deve-se descrever de forma precisa os materiais, equipamentos e métodos utilizados, de modo que permita ao leitor compreender e interpretar os resultados como também reproduzir o estudo ou utilizar o método empregado. • Deve incluir informações sobre: o local e data da pesquisa, amostragem, técnicas utilizadas e a descrição do procedimento analítico utilizado. • As informações devem ser apresentadas de forma objetiva, exata, clara e lógica, sem interpretações pessoais. • Métodos de campo ou estatísticos mais conhecidos devem ser utilizados sem comentários; os pouco usados ou mais complexos devem ser acompanhados de referências bibliográficas ou de explicações mais detalhadas. • Devem ser apresentados, quando possível, tanto os aspectos positivos quanto os negativos do método utilizado.
  • 17. Metodologia – Revisão de literatura A revisão de literatura é o momento em que são apresentados os referenciais teóricos e as outras pesquisas relevantes para o estudo. Sendo assim, os elementos básicos de uma revisão de literatura abrangente são os seguintes: • Revisão (crítica) dos textos teóricos mais importantes para o embasamento do trabalho; • Revisão (crítica) de outras pesquisas que trazem dados importantes; • Explicação de como o trabalho dialoga com os estudos revisados. • Ou seja, é crucial que sua revisão de literatura não simplesmente cite vários estudos, mas que os relacione, comente, ou até mesmo critique, se necessário. Dicas importantes: • É bastante útil começar com sessões (ou parágrafos) que abordem ideias mais gerais ou amplas e a partir daí ir para sessões (ou parágrafos) mais específicas, até chegar o mais próximo possível do seu estudo; • Tente organizar sua revisão por ideias, e não por lista de trabalhos; isso trará uma lógica interna mais interessante para o seu texto; • Busque usar textos realmente importantes para seu trabalho. Nem tudo o que foi escrito sobre seu assunto importa, e não dá para deixar de fora da revisão textos cruciais para sua área. Fonte: http://www.escritaacademica.com/topicos/elementos/revisao-de-literatura/
  • 18. Cronograma Plano de distribuição das diferentes etapas de sua execução. ATIVIDADES AGO SET OUT NOV DEZ Escolha do tema e do orientador Elaboração do projeto Revisão bibliográfica Experiência e Ensaio Análise de Dados Entrega do projeto de pesquisa Revisão e entrega oficial do trabalho Apresentação do trabalho em banca
  • 19. • Escrever de forma objetiva e impessoal • Terceira pessoa do singular • Evitar expressões: “meu trabalho” e “eu fiz”. Regras gerais de apresentação
  • 20. Regras gerais de apresentação • papel branco ou reciclado, formato A4; • digitados na cor preta (exceto as ilustrações); • fonte tamanho 12 (Arial ou Times New Roman) para o texto e tamanho menor para citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas; • Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais sejam digitados nos 2 lados da folha (anverso e verso). Quanto aos elementos pré-textuais, imprimir somente no anverso, com exceção da ficha catalográfica.
  • 21. Regras gerais de apresentação Anverso (frente) Verso n. f 3 cm 2 cm 3cm 2cm n. f 2cm 3cm 3 cm 2 cm Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm (para o anverso), e direita e superior de 3 cm; esquerda e inferior de 2 cm (para o verso)
  • 22.  Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm (para o anverso), e direita e superior de 3 cm; esquerda e inferior de 2 cm (para o verso)  Espaçamento: espaço 1,5 entre linhas. Algumas exceções: citações de mais de três linhas, as notas, as legendas. Obs.: títulos das subseções devem ser separados por um espaço entre as linhas de 1,5. Regras gerais de apresentação
  • 23. Paginação • Usar algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. Quando imprimir no verso, será no canto superior esquerdo; • As páginas pré-textuais devem ser contadas mas não numeradas, a numeração aparece na página da Introdução. • A numeração dos elementos pós-textuais devem dar sequência à do texto principal. Regras gerais de apresentação
  • 24. Regras gerais de apresentação  Para seções e subseções de um documento:  Todas as seções devem conter um texto relacionados entre elas;  Entre uma seção e outra, dar 2 espaços de 1,5;  As seções devem estar todas alinhadas à esquerda no sumário;  Devem figurar no sumário com a mesma grafia do texto
  • 25.  Numeração progressiva: títulos das seções primárias devem iniciar em folha distinta. Seções secundárias e terciárias devem ser destacadas gradativamente, utilizando-se os recursos de negrito, itálico ou grifo, caixa alta, etc. A grafia das seções e subseções devem aparecer de forma idêntica no Sumário.  Siglas: quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada entre parênteses, precedida do nome completo. Universidade de São Paulo (USP). Regras gerais de apresentação
  • 26. Regras gerais de apresentação  Ilustrações: sua identificação aparece na parte superior, precedida da palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto.  Por exemplo: Gráfico 1 – Nome; Imagem 5 – Nome.  Na parte inferior da ilustração, mencionar a fonte consultada, mesmo que seja produção do próprio autor.
  • 27. Regras gerais de apresentação Figura 1 - Título da figura (fonte 10, sem negrito) Fonte: (Própria autoria ou a citação do trabalho consultado).
  • 28. Regras gerais de apresentação Departamento Titulação Mestre/Doutor Programa de Pós- Graduação Área de Concentração VCI (Cirurgia) Ciências Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres Ciências Clínica Cirúrgica Veterinária Clínica Cirúrgica Veterinária VCM (Clínica Médica) Ciências Clínica Veterinária Clínica Veterinária Quadro 1 - Título do quadro (fonte 10, sem negrito) Fonte: (Própria autoria ou a citação do trabalho consultado). Tabela 1 -Título da tabela (fonte 10, sem negrito) Fonte: (Própria autoria ou a citação do trabalho consultado). (fonte 10, sem negrito). Se a tabela, gráfico ou figura tiver sido modificada deve-se colocar na legenda Modificado de: xxxxx xxxx xxx xxxxxx XXXXX ... 00.00 ± 0.00 (260) 00.00 ± 0.0 (178)a XXXXX - 00.00 ± 0.00 (272) 00.00 ± 0.0 (201)b
  • 29.
  • 31. Dúvidas entre em contato com a Equipe da Biblioteca! dozena@usp.br girlei@usp.br moreschi@usp.br vanessarodrigues@usp.br