SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 41
- Educar -
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O aluno olha na  direção apontada e  vê o que nunca viu.
Seu mundo  se expande. Ele fica mais rico interiormente...”
“ E, ficando mais rico interiormente, ele  pode sentir mais alegria  e dar mais alegria -
que é a razão pela  qual vivemos.” Rubem Alves
“ Já li muitos livros sobre  psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação –
mas, por mais que me esforce,  não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação,  em qualquer deles.” Rubem Alves
“ A primeira tarefa da  educação é ensinar a ver...
“ É através dos olhos que as  crianças tomam contato com  a beleza e o fascínio do mundo...”
“ Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.” Rubem Alves
“ A educação se divide em duas partes: educação das habilidades  e educação das sensibilidades...”
“ Sem a educação das sensibilidades, Rubem Alves todas as habilidades  são tolas e sem sentido.”
“ Sem a educação  das sensibilidades, todas as habilidades  são tolas e  sem sentido.”
“ Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.” Rubem Alves
“ Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm  olhos encantados.
Seus olhos são dotados daquela qualidade que,  para os gregos,  era o início do pensamento:...”
“ ...a capacidade de  se assombrar diante do banal.” “ Para as crianças,  tudo é espantoso:
um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus,  os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu,  um pião na terra. Coisas que os  eruditos não vêem.” Rubem Alves
“ Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas,  taxonomias, nomes latinos – mas esqueci.
...ou para  o curioso  das simetrias  das folhas.”
Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...
“ Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade  para a qual  elas apontam.”
“ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
Aprendemos palavras  para melhorar os olhos.” Rubem Alves
“ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras  para melhorar os olhos.” Rubem Alves “ Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”
“ As palavras só  têm sentido  se nos ajudam a ver  o mundo melhor.”
“ Há muitas pessoas  de visão perfeita  que nada vêem...
O ato de ver  não é coisa natural. Precisa ser  aprendido.” Rubem Alves
“ Quando a gente  abre os olhos,  abrem-se as  janelas do corpo,
e o mundo aparece refletido dentro  da gente.” Rubem Alves
“ São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.
Elas não têm  saberes a transmitir. No entanto,  elas sabem o essencial da vida.”
“ Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir  e não se torna como criança jamais será sábio.” Rubem Alves
Formatação: um_peregrino@hotmail.com
Rubem Alves – Nasceu em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, Minas Gerais. Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia, psicanalista e professor emérito da Unicamp. Tem três filhos e cinco netas.  Poeta, cronista do cotidiano, contador de histórias, um dos mais admirados e respeitados intelectuais do Brasil.
Ama a simplicidade Ama a ociosidade criativa Ama a vida, a beleza e a poesia Ama as coisas que dão alegria Ama a natureza e a reverência  pela vida Ama os mistérios
Ama a educação como fonte de esperança e transformação Ama todas as pessoas, mas tem um carinho muito especial pelos alunos e professores Ama Deus, mas tem sérios problemas com o que as pessoas pensam e/ou dizem a Seu respeito
Ama as crianças e os filósofos – ambos têm algo em comum: Ama, ama, ama, ama... fazer perguntas
“ As crianças não têm  idéias religiosas, mas têm experiências místicas. Rubem Alves
Experiência mística não é ver seres de um outro mundo.  É ver este mundo iluminado pela beleza.”

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...
SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...
SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...unieubra
 
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORESProjeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORESPNTCBR
 
Família x Escola
Família x EscolaFamília x Escola
Família x Escolaestercotrim
 
Conselho de classe - slides
Conselho de classe - slidesConselho de classe - slides
Conselho de classe - slidesLuziete Leite
 
Slides sobre planejamento
Slides sobre planejamentoSlides sobre planejamento
Slides sobre planejamentofamiliaestagio
 
Planejamento Educacional
Planejamento EducacionalPlanejamento Educacional
Planejamento EducacionalSimone Lucas
 
A atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógicoA atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógicoIvaneide B S
 
Os fazeres na educação infantil
Os fazeres na educação infantilOs fazeres na educação infantil
Os fazeres na educação infantilvivianelima
 
Formação para os Professores - Protagonismo
Formação para os Professores - ProtagonismoFormação para os Professores - Protagonismo
Formação para os Professores - ProtagonismoSandraRombi
 
Conselho de Classe - Participativo
Conselho de Classe  - ParticipativoConselho de Classe  - Participativo
Conselho de Classe - ParticipativoCÉSAR TAVARES
 
Os pais e a formação do bom aluno
Os pais e a formação do bom alunoOs pais e a formação do bom aluno
Os pais e a formação do bom alunoTania G. Pereira
 
Reunião de pais
Reunião de paisReunião de pais
Reunião de paisTommLouis
 
Slide lara relação família escola
Slide lara relação família escolaSlide lara relação família escola
Slide lara relação família escolaRosana Leite
 
Pedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaPedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaSoares Junior
 
Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista
Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista
Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista Ana Mara Oliveira de Sousa
 

Mais procurados (20)

SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...
SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...
SEMINARIO 2 - A EVOLUÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA O DIRETOR GESTOR, NA...
 
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORESProjeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES
 
Família x Escola
Família x EscolaFamília x Escola
Família x Escola
 
Conselho de classe - slides
Conselho de classe - slidesConselho de classe - slides
Conselho de classe - slides
 
Slides sobre planejamento
Slides sobre planejamentoSlides sobre planejamento
Slides sobre planejamento
 
Planejamento Educacional
Planejamento EducacionalPlanejamento Educacional
Planejamento Educacional
 
A atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógicoA atuação do coordenador pedagógico
A atuação do coordenador pedagógico
 
Os fazeres na educação infantil
Os fazeres na educação infantilOs fazeres na educação infantil
Os fazeres na educação infantil
 
Formação para os Professores - Protagonismo
Formação para os Professores - ProtagonismoFormação para os Professores - Protagonismo
Formação para os Professores - Protagonismo
 
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
 
Conselho de Classe - Participativo
Conselho de Classe  - ParticipativoConselho de Classe  - Participativo
Conselho de Classe - Participativo
 
Os pais e a formação do bom aluno
Os pais e a formação do bom alunoOs pais e a formação do bom aluno
Os pais e a formação do bom aluno
 
Visão estrategica da escola
Visão estrategica da escolaVisão estrategica da escola
Visão estrategica da escola
 
Poema de Rubem Alves
Poema de Rubem AlvesPoema de Rubem Alves
Poema de Rubem Alves
 
Reunião de pais
Reunião de paisReunião de pais
Reunião de pais
 
Slide lara relação família escola
Slide lara relação família escolaSlide lara relação família escola
Slide lara relação família escola
 
Pedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomiaPedagogia da autonomia
Pedagogia da autonomia
 
Projeto politico pedagogico PPP
Projeto politico pedagogico PPPProjeto politico pedagogico PPP
Projeto politico pedagogico PPP
 
Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista
Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista
Slides Tendência Pedagógica Renovada Progressivista
 
Slide proeti
Slide proetiSlide proeti
Slide proeti
 

Destaque

Destaque (10)

Pedagogia do olhar rubem alves
Pedagogia do olhar rubem alvesPedagogia do olhar rubem alves
Pedagogia do olhar rubem alves
 
Rubem Alves - Pedagogia do Olhar
Rubem Alves - Pedagogia do OlharRubem Alves - Pedagogia do Olhar
Rubem Alves - Pedagogia do Olhar
 
Rubem alves
Rubem alvesRubem alves
Rubem alves
 
Educar o olhar - Rubem Alves
Educar o olhar -  Rubem AlvesEducar o olhar -  Rubem Alves
Educar o olhar - Rubem Alves
 
Pedagogia do olhar
Pedagogia do olharPedagogia do olhar
Pedagogia do olhar
 
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVESO OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
O OLHAR DO PROFESSOR _ RUBEM ALVES
 
Novos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na EducaçãoNovos Paradigmas na Educação
Novos Paradigmas na Educação
 
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
QUESTÕES - FILOSOFIA - ENEM 2013
 
O defeito e sempre do outro
O defeito e sempre do outroO defeito e sempre do outro
O defeito e sempre do outro
 
A história da grande torre
A história da grande torreA história da grande torre
A história da grande torre
 

Semelhante a Educar os olhos para ver a vida (20)

O Significado de Educar (Ruben Alves)
O Significado de Educar  (Ruben Alves)O Significado de Educar  (Ruben Alves)
O Significado de Educar (Ruben Alves)
 
Educar - Ruben Alves
Educar  -  Ruben AlvesEducar  -  Ruben Alves
Educar - Ruben Alves
 
Educarra
EducarraEducarra
Educarra
 
O Ato e os Efeitos do Educar.ppt
O Ato e os Efeitos do Educar.pptO Ato e os Efeitos do Educar.ppt
O Ato e os Efeitos do Educar.ppt
 
Educar rubem alves
Educar rubem alvesEducar rubem alves
Educar rubem alves
 
Educar rubem alves
Educar rubem alvesEducar rubem alves
Educar rubem alves
 
Rubem alves
Rubem alvesRubem alves
Rubem alves
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Técnica superior educação do olhar
Técnica superior   educação do olharTécnica superior   educação do olhar
Técnica superior educação do olhar
 
Pedagogia do olhar
Pedagogia do olharPedagogia do olhar
Pedagogia do olhar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
EDUCAR O OLHAR
EDUCAR O OLHAREDUCAR O OLHAR
EDUCAR O OLHAR
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Educar a ver
Educar a verEducar a ver
Educar a ver
 
Educar Rubens Alves
Educar Rubens AlvesEducar Rubens Alves
Educar Rubens Alves
 
Educar A Ver
Educar A VerEducar A Ver
Educar A Ver
 
E D U C A R
E D U C A RE D U C A R
E D U C A R
 
Educar Pcop Margarete
Educar Pcop MargareteEducar Pcop Margarete
Educar Pcop Margarete
 

Mais de Marta Caregnato

Apresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
Apresentação plano de negócio Lacqua di FioriApresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
Apresentação plano de negócio Lacqua di FioriMarta Caregnato
 
A rede conceitual da ação moral
A rede conceitual da ação moralA rede conceitual da ação moral
A rede conceitual da ação moralMarta Caregnato
 
Universo Hinode Ciclo 03 2016
Universo Hinode Ciclo 03 2016 Universo Hinode Ciclo 03 2016
Universo Hinode Ciclo 03 2016 Marta Caregnato
 
Apresentação Plano de Marketing Hinode
Apresentação Plano de Marketing HinodeApresentação Plano de Marketing Hinode
Apresentação Plano de Marketing HinodeMarta Caregnato
 
Ciclo 09 loja bolsa o boticário
Ciclo 09 loja bolsa o boticárioCiclo 09 loja bolsa o boticário
Ciclo 09 loja bolsa o boticárioMarta Caregnato
 
Da amizade como exercício das virtudes
Da amizade como exercício das virtudesDa amizade como exercício das virtudes
Da amizade como exercício das virtudesMarta Caregnato
 
Amizade segundo Aristóteles
Amizade segundo AristótelesAmizade segundo Aristóteles
Amizade segundo AristótelesMarta Caregnato
 
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  SebraeO panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - SebraeMarta Caregnato
 
Guia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantesGuia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantesMarta Caregnato
 
Roteiro - Jogo do Posicionamento
Roteiro - Jogo do PosicionamentoRoteiro - Jogo do Posicionamento
Roteiro - Jogo do PosicionamentoMarta Caregnato
 
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...Marta Caregnato
 
A religação dos saberes edgar morin
A religação dos saberes   edgar morinA religação dos saberes   edgar morin
A religação dos saberes edgar morinMarta Caregnato
 
Convocatória IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
Convocatória   IV Olimpíadas Latino-Americana de FilosofiaConvocatória   IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
Convocatória IV Olimpíadas Latino-Americana de FilosofiaMarta Caregnato
 
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora FalabellaCarta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora FalabellaMarta Caregnato
 

Mais de Marta Caregnato (20)

Apresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
Apresentação plano de negócio Lacqua di FioriApresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
Apresentação plano de negócio Lacqua di Fiori
 
A rede conceitual da ação moral
A rede conceitual da ação moralA rede conceitual da ação moral
A rede conceitual da ação moral
 
Universo Hinode Ciclo 03 2016
Universo Hinode Ciclo 03 2016 Universo Hinode Ciclo 03 2016
Universo Hinode Ciclo 03 2016
 
Apresentação Plano de Marketing Hinode
Apresentação Plano de Marketing HinodeApresentação Plano de Marketing Hinode
Apresentação Plano de Marketing Hinode
 
Ciclo10 loja de bolsa
Ciclo10 loja de bolsaCiclo10 loja de bolsa
Ciclo10 loja de bolsa
 
Ciclo 09 loja bolsa o boticário
Ciclo 09 loja bolsa o boticárioCiclo 09 loja bolsa o boticário
Ciclo 09 loja bolsa o boticário
 
Amizade em Epicuro
Amizade em EpicuroAmizade em Epicuro
Amizade em Epicuro
 
Da amizade como exercício das virtudes
Da amizade como exercício das virtudesDa amizade como exercício das virtudes
Da amizade como exercício das virtudes
 
Amizade segundo Aristóteles
Amizade segundo AristótelesAmizade segundo Aristóteles
Amizade segundo Aristóteles
 
PNLD - Filosofia - 2015
PNLD - Filosofia - 2015PNLD - Filosofia - 2015
PNLD - Filosofia - 2015
 
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  SebraeO panorama e a evolução do mercado de games no Brasil  -  Sebrae
O panorama e a evolução do mercado de games no Brasil - Sebrae
 
Guia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantesGuia de hardware para iniciantes
Guia de hardware para iniciantes
 
Eureka
Eureka Eureka
Eureka
 
Apostila Filosofia SEED
Apostila Filosofia SEEDApostila Filosofia SEED
Apostila Filosofia SEED
 
Roteiro - Jogo do Posicionamento
Roteiro - Jogo do PosicionamentoRoteiro - Jogo do Posicionamento
Roteiro - Jogo do Posicionamento
 
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
Imaginário e ciênciaImaginário e ciência: novas perspectivas do conhecimento ...
 
A religação dos saberes edgar morin
A religação dos saberes   edgar morinA religação dos saberes   edgar morin
A religação dos saberes edgar morin
 
Convocatória IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
Convocatória   IV Olimpíadas Latino-Americana de FilosofiaConvocatória   IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
Convocatória IV Olimpíadas Latino-Americana de Filosofia
 
Guia cno
Guia cnoGuia cno
Guia cno
 
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora FalabellaCarta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
Carta dos Educadores de Minas à Débora Falabella
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 

Educar os olhos para ver a vida

  • 2.
  • 3. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.
  • 4. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente...”
  • 5. “ E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria -
  • 6. que é a razão pela qual vivemos.” Rubem Alves
  • 7. “ Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação –
  • 8. mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles.” Rubem Alves
  • 9. “ A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...
  • 10. “ É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo...”
  • 11. “ Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.” Rubem Alves
  • 12. “ A educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades...”
  • 13. “ Sem a educação das sensibilidades, Rubem Alves todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
  • 14. “ Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
  • 15. “ Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.” Rubem Alves
  • 16. “ Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados.
  • 17. Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento:...”
  • 18. “ ...a capacidade de se assombrar diante do banal.” “ Para as crianças, tudo é espantoso:
  • 19. um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra. Coisas que os eruditos não vêem.” Rubem Alves
  • 20. “ Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas, taxonomias, nomes latinos – mas esqueci.
  • 21. ...ou para o curioso das simetrias das folhas.”
  • 22. Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...
  • 23. “ Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam.”
  • 24. “ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
  • 25. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” Rubem Alves
  • 26. “ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” Rubem Alves “ Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”
  • 27. “ As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.”
  • 28. “ Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...
  • 29. O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido.” Rubem Alves
  • 30. “ Quando a gente abre os olhos, abrem-se as janelas do corpo,
  • 31. e o mundo aparece refletido dentro da gente.” Rubem Alves
  • 32. “ São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.
  • 33. Elas não têm saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida.”
  • 34. “ Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio.” Rubem Alves
  • 36. Rubem Alves – Nasceu em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, Minas Gerais. Mestre em Teologia, Doutor em Filosofia, psicanalista e professor emérito da Unicamp. Tem três filhos e cinco netas. Poeta, cronista do cotidiano, contador de histórias, um dos mais admirados e respeitados intelectuais do Brasil.
  • 37. Ama a simplicidade Ama a ociosidade criativa Ama a vida, a beleza e a poesia Ama as coisas que dão alegria Ama a natureza e a reverência pela vida Ama os mistérios
  • 38. Ama a educação como fonte de esperança e transformação Ama todas as pessoas, mas tem um carinho muito especial pelos alunos e professores Ama Deus, mas tem sérios problemas com o que as pessoas pensam e/ou dizem a Seu respeito
  • 39. Ama as crianças e os filósofos – ambos têm algo em comum: Ama, ama, ama, ama... fazer perguntas
  • 40. “ As crianças não têm idéias religiosas, mas têm experiências místicas. Rubem Alves
  • 41. Experiência mística não é ver seres de um outro mundo. É ver este mundo iluminado pela beleza.”