PROJETO COMUNITÁRIO
TELECENTRO. BR DE OURO VERDE
TEMA: A AMIZADE E SEUS VALORES
MONITORAS: Bruna Cadini e Luciane Ferreira...
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Geral - Desenvolver a prática de boas maneiras, valorizando a amizade e seus
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Projeto: A AMIZADE E SEUS VALORES

  1. 1. PROJETO COMUNITÁRIO TELECENTRO. BR DE OURO VERDE TEMA: A AMIZADE E SEUS VALORES MONITORAS: Bruna Cadini e Luciane Ferreira TUTORA: Andréia Bitencurt
  2. 2. A amizade e seus valores DELIMITAÇÃO DO TEMA: Como todos nós sabemos com o passar dos anos o comportamento e os valores da sociedade vão mudando, principalmente o comportamento dos adolescentes e das crianças, e é exatamente sobre isso que iremos falar. Pois é essencial tratar de questões como esta, já que o Telecentro tem como base a “inclusão digital”. Que tipo de contato há entre as crianças e os adolescentes de hoje? Por que pode se considerar que as crianças abandonaram as brincadeiras tradicionais da infância, e passaram a ficar mais tempo na frente de computadores (internet, redes sociais) e TVs? Na escola, na rua, em casa, estes jovens estão acrescentando como hábito alguns comportamentos desnecessários a sua rotina, isso pode ser observado na maneira como tratam as pessoas, algumas vezes a falta de respeito quebra o vínculo entre eles e as boas maneiras, como também acaba prejudicando suas relações com outras pessoas. Os meios práticos de comunicação, como a internet e o celular, vieram sim, facilitar a troca de informações entre as pessoas, mas por outro ângulo, procedeu-se na construção de uma barreira, onde mandar um sms, ou deixar um recado nas redes sociais tornou-se mais fácil, abolindo a “conversa cara-a-cara” e de certa forma restringindo a boa relação entre elas. E assim, dando impulso a falta de respeito e também à agressões, resultando no atropelamento dos bons hábitos de convivência. Estes são alguns dos problemas que nos levam a crer que a busca por melhorias, pode originar-se a partir de uma aproximação entre estas crianças e adolescentes, por meio de bons diálogos e debates, incluindo este próprio tema, com a apresentação de conteúdos interativos e atrativos sob seus pontos de vista, e também a prática de atividades dinâmicas e lúdicas, a fim de fortalecer a amizade e seus valores. PÚBLICO-ALVO: Comunidade em geral, mas principalmente as crianças e adolescentes. OBJETIVOS:
  3. 3. Geral - Desenvolver a prática de boas maneiras, valorizando a amizade e seus valores e incentivar a reconstrução de uma identidade social mais justa e educada. Específicos • Explorar a importância de cultivar amizades e boas relações sociais; • Desenvolver bons hábitos de convivência, principalmente com a família e amigos; • Esclarecer a intenção dos valores, já citados, que são: a pratica do respeito, da educação, honestidade, companheirismo, fraternidade, amor, bom diálogo, comunicação, auto- valorização, inclusão, fazer novas amizades, etc. • Amenizar o grau de agressividade e conflitos entre a sociedade; • Valorizar os sentimentos e a liberdade de expressão; METODOLOGIA A metodologia segue alguns parâmetros importantes, definidos em projeto e debate com o conselho gestor. Posteriormente aplicado com o auxílio de vídeos animados e curtas-metragens, com temas relacionados aos itens citados acima, dando origem a debates, ponto de vista, opiniões, a fim de gerar diálogo e exposição de ideias. Este projeto se dará em dois programas da assistência social do município de Ouro Verde, Santa Catarina, O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (que atende crianças de 7 a 15 anos) e o Pro Jovem (Atendendo adolescentes até os 18 anos). Após a explanação e reflexão dos vídeos e comentários, se realizará algumas atividades dinâmicas: 1. “O Abraço” – os participantes abraçam colegas e amigos, dizendo a expressão “eu gosto de você”, com o objetivo de fazer com que eles percam o medo de se expressar e ter melhor contato com quem está a seu redor. 2. “O Espelho” – Faz-se um círculo, no qual se coloca no centro uma caixa de presente, a qual por sua vez guarda uma surpresa a cada participante. Cada um terá que abrir a caixa, um por vez. Mas antes se levanta a ideia de que ninguém é melhor do que ninguém, que somos seres livres para escolher caminhos e responsáveis por nossas atitudes. Na
  4. 4. caixa há a resposta para nossas dúvidas, e da questão, “quem é o meu melhor amigo?” A curiosidade brotará diante desses pontos. Hora de abrir, cada participante encontrará um espelho dentro da caixa, e este refletirá a sua própria imagem. Feito isso, cada um refletirá se realmente o espelho tem a resposta para esses questionamentos, e poderão assim responde-los, colocando o que pensam acerca disso. Para finalizar, haverá um momento de reflexão. O que aprendemos com tudo isso? Mudarei meus hábitos para melhor? Diante desses fatos apresentados, como me comporto? Estou certo ou errado? Qual a minha conclusão? DIA DA REALIZAÇÃO DO PROJETO? O projeto foi realizado em duas etapas: dia 14 de maio no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e dia 21 de maio no Pro Jovem, o local foi respectivamente nos lugares de funcionamento desses programas.

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