O documento descreve o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), que é um instrumento para adaptar o currículo escolar às necessidades dos alunos. O PDI é elaborado por professores, pais e a equipe escolar no início de cada ano/semestre para identificar as dificuldades dos alunos e favorecer sua aprendizagem. Ele coleta dados sobre os alunos e estabelece estratégias para atender suas especificidades de forma a garantir acesso à educação.

1. PDI OU PEI
QUEM?
QUANDO?
PARA QUÊ?
COMO? Val Braga

2. PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL (PDI)
Atende a legislação vigente e normas regulamentares do
Ministério da Educação (MEC)
 Art 308 da Constituição Federal de 1988;
 Arts 58 e 59 da lei 9394/96 (LDB);
 Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva de 2008 da Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do
MEC.
 Resolução nº4 de 02 outubro de 2009 da Câmara de
Educação Básica do Conselho Nacional de Educação do
Ministério da Educação (MEC/CNE/CEB);
 Resolução nº4 de 13 de julho de 2010 da MEC/CNE/CEB;
 Nota Técnica nº11 da Secretaria de Educação Especial do
Ministério da Educação SEESP (MEC/SEES);
 Lei Federal nº 13.146, de 06 de julho de 2015;

3. O que é o PDI?
PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL (PDI)
É instrumento utilizado para adaptar o
currículo escolar às necessidades dos
alunos.
É o principal instrumento na definição
do nível de competência curricular do
educando e na identificação dos fatores
que interferem no seu processo de
ensino-aprendizagem.

4. PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL (PDI)
QUEM?
➢ Professores do ensino regular e do AEE;
➢ Pais;
➢ Equipe responsável pela gestão escolar.

5. PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL (PDI)
QUANDO?
Deve ser elaborado no início de cada
ano letivo, semestre ou unidade.

6. PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL (PDI)
PARA QUÊ?
➢ O PDI tem como objetivo atender as
especificidades pedagógicas de
determinados grupos.
➢ Propõe tratar as diferenças com dignidade e
eliminar qualquer espécie de discriminação.
➢ Permite, aos professores, compreender as
dificuldades dos alunos para favorecer a
escolarização e garantir aprendizagem.

7. PLANO DE
DESENVOLVIMENTO
INDIVIDUAL (PDI)
COMO?
➢ Coletar dados;
➢ Avaliação prévia dos perfis dos alunos;
➢ Anotar, buscar informações sobre a
condição ou deficiência do aluno;
➢ Identificar elementos facilitadores e
barreiras que dificultam o processo de
aprendizagem da criança.
➢ Criar documento

8. Importante
obedecer algumas
estratégias:
– Adequar e/ou priorizar os objetivos, conteúdos e
critérios de avaliação;
– Considerar que o aluno com necessidades
educacionais específicas pode alcançar os objetivos
comuns ao grupo;
– Cursar menos disciplinas durante o curso, ano ou
ciclo, e estender o período de duração do mesmo;
– Introduzir conteúdos, objetivos e critérios de
avaliação;
– Eliminar conteúdos, objetivos e critérios de
avaliação, definidos para o grupo de referência do
aluno, em razão de suas deficiências ou limitações
pessoais.