Pacote de Açucar
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Este documento descreve trabalhos desenvolvidos por alunos do 8o ano sob a orientação da professora Isabel Galvão no âmbito do desafio lançado pela ABAE para editar pacotes de açúcar celebrando 15 anos do Programa Eco-Escolas. Cada escola podia submeter 12 trabalhos e estes foram os selecionados.
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Dia eco escolas 2012
O documento descreve as atividades realizadas no Dia Eco-Escolas em 19 de junho de 2012, incluindo uma apresentação do projeto MULTI ECO, exposições e jogos educativos sobre energias renováveis, trabalhos realizados pelos alunos para concursos sobre eco-código e criação de árvores, e um concurso de logotipo eco-escolas.
áGua
O projeto teve como objetivos comemorar o Dia Mundial da Água, conscientizar a comunidade escolar sobre a importância de preservar este recurso natural e incentivar os alunos a adotarem medidas para economizar água. Os professores utilizaram vídeos, rodas de conversa, leituras e jogos didáticos para ensinar os alunos sobre a importância da água e como economizá-la. Ao final, os alunos demonstraram ter se conscientizado sobre o tema e passado a tomar medidas para economizar água.
Apresentação meio ambiente
O documento descreve um projeto desenvolvido por uma escola para comemorar o dia do meio ambiente, que incluiu estimular alunos a manterem a escola limpa e preservarem recursos, e culminou em uma gincana com dinâmicas e atividades sobre conscientização ambiental.
Projeto escola nagen
O documento descreve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Nagen Jorge Saad em Campo Grande para conscientizar estudantes sobre o uso consciente da água, energia e telefone. O projeto inclui palestras, cartazes e a escolha de "guardiões da economia" para auxiliar na redução do consumo destes recursos na escola e disseminá-los para as famílias. O objetivo é reduzir em 10% o consumo destes itens em novembro de 2014.
Relatório da iv conferência do meio ambiente
Este relatório descreve um projeto realizado por alunos da 6a série da Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra em 17 de setembro de 2011 sobre conscientização e preservação da água. Os alunos leram textos sobre o uso da água, discutiram o tema em grupos e criaram um "Livro da Água". Na conferência, eles apresentaram seus livros e foram avaliados em sua participação e compromisso com o projeto. O objetivo era ensiná-los a valorizar a água e entender que sua preservação é
Projeto semana da agua
[1] O documento apresenta um projeto chamado "Semana da Água" com o objetivo de conscientizar alunos sobre a importância da preservação da água. [2] O projeto inclui atividades como pesquisas, seminários, produção de livros e peças teatrais sobre o tema. [3] Ao final da semana, espera-se que os alunos estejam conscientes da importância da água e saibam utilizá-la de forma sustentável.
Projeto água
Este projeto visa conscientizar alunos sobre a importância da água, causas de poluição e escassez, e medidas de conservação. Serão realizadas atividades como rodas de conversa, pesquisas, experiências práticas, músicas e visita a estação de tratamento para promover o uso consciente da água. A avaliação considerará a participação e mudança de atitude dos alunos.
Junhojulho2012 1
O documento discute a importância da preservação do meio ambiente para um planeta saudável no futuro e lista ações que as pessoas podem tomar no dia mundial do meio ambiente, como economizar água e energia em casa, fazer coleta seletiva de lixo, e usar transporte público para ir à escola.
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ÁGUA FONTE DE VIDA
O documento descreve as atividades realizadas na escola para comemorar o Dia Mundial da Água, incluindo cartazes, palestras, trabalho de campo e seminário. O objetivo foi mostrar a importância da água e como está escassa, além de explicar o processo de tratamento da água na cidade.
Projeto Água Aprender em Parceria
Projeto Água Aprender em ParceriaColegio Visconde de Porto Seguro / Rosario / TV Cultura / Inst.Eldorado(Dell/PUC/Unicamp)
O documento discute a importância da água para os seres vivos e a necessidade de preservá-la. Ele apresenta um projeto desenvolvido por professoras para conscientizar alunos sobre consumo consciente de água por meio de pesquisas, gráficos e comparação de contas de consumo antes e depois da implementação de dicas de economia.Sustentabilidade
O documento define desenvolvimento sustentável como um modelo equilibrado que atenda às necessidades das gerações atuais sem comprometer as futuras, discute temas como reaproveitamento de água, energia sustentável e destinação de lixo, e apresenta dicas de sustentabilidade em casa como reduzir, reciclar e reutilizar.
RRR
O projeto "De Mão para Mão" visa reutilizar livros escolares ainda em vigor para reduzir as despesas das famílias e proteger o meio ambiente, enviando livros não reutilizáveis para reciclagem.
Atividade 3.4
O documento descreve uma atividade escolar sobre reciclagem para crianças que envolve transformar garrafas PET em flores artificiais, assistir vídeos sobre o tema e ser avaliados por participação.
Projeto Água
Este documento descreve um projeto interdisciplinar realizado por uma escola municipal de Capinópolis-MG. O projeto teve como tema "Água" e envolveu alunos do 1o ao 3o ano do ensino fundamental, abordando o tema por meio de língua portuguesa, ciências, geografia, história e artes. O objetivo foi conscientizar sobre o uso adequado da água e os problemas relacionados a esse recurso natural.
Projeto agua é vida
O documento apresenta um projeto para sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância de preservar os rios e igarapés da região. O projeto inclui pesquisas sobre o uso da água e coleta de lixo na escola e comunidade, palestras sobre meio ambiente, criação de um grupo ambiental e instalação de uma estação de coleta seletiva de lixo. O objetivo é promover hábitos sustentáveis de preservação ambiental.
Projeto: Preservação da Água e do Meio Ambiente
O documento descreve um projeto escolar para promover a preservação da água e do meio ambiente através de várias atividades como a construção de uma área verde e cisterna na escola, multiplicação do projeto na comunidade, coleta de óleo usado e apresentações sobre o tema.
Webquest reciclagem
Este documento propõe um trabalho para ensinar estudantes sobre os benefícios da reciclagem para o planeta. As atividades incluem pesquisar a definição de reciclagem, assistir vídeos sobre lixo reciclável, pesquisar locais de reciclagem na cidade, criar cartazes educativos e realizar uma visita na comunidade para observar o meio ambiente. Os estudantes serão avaliados em seu envolvimento e as lições ensinam que a reciclagem é uma solução econômica e ambiental para o problema do lixo nas
Água fonte de Vida
O documento descreve um projeto sobre a importância da água. O objetivo é conscientizar os alunos sobre a água e suas propriedades, e como ela é essencial para a vida. A metodologia envolve estudos em sala de aula, pesquisas na internet e visitas a locais de captação e tratamento de água. O projeto será avaliado pelo esforço dos alunos.
Projeto Água e Vida
O projeto "Água é Vida" foi idealizado pela professora Wilma Pereira Alves para ensinar alunos de várias escolas sobre a importância da água e a necessidade de preservação dos recursos hídricos, incluindo visitas ao local de captação de água e atividades práticas sobre o ciclo da água e tratamento.
Desenvolvimento sustentável
O documento discute o desenvolvimento sustentável e suas características principais, como satisfazer as necessidades atuais sem comprometer o futuro e a participação da população. Também apresenta as principais matrizes energéticas renováveis e não renováveis, como petróleo, carvão, gás natural, energia eólica, solar, hídrica, biomassa e nuclear.
Webquest 01
Este documento discute a importância da preservação dos recursos naturais como a água. Os alunos serão divididos em grupos para investigar como a água influencia a vida através de pesquisas usando manuais, sites e um CD. Seu trabalho será avaliado com base em sua motivação, cooperação, autonomia e autoavaliação. O objetivo é sensibilizar as pessoas sobre a importância da qualidade e consumo sustentável da água.
O Rio de Contas - Educ. Ambiental
Este documento discute o Rio de Contas no contexto de uma aula de Educação Ambiental. Ele destaca a importância do rio para a alimentação e os manguezais, bem como a poluição às suas margens, e objetiva sensibilizar os alunos sobre a preservação ambiental e seu papel como agentes de transformação.
Projeto água 2015
Este projeto visa conscientizar alunos e professores sobre a preservação da água através de experiências que mostrem seus usos, ciclos e importância. Os objetivos são ajudar os alunos a entenderem problemas como poluição e falta d'água, reconhecerem a ligação entre água e qualidade de vida e adotarem atitudes de valorização e preservação da água. As atividades incluem palestras, teatro, músicas, cartazes e dinâmicas sobre consumo e desperdício de água.
Ecocidadania
Ecocidadania envolve a consciência e ações das pessoas para proteger o meio ambiente e garantir a qualidade de vida futuras. Atitudes como trocar lâmpadas por modelos mais eficientes, fazer manutenção no carro e reciclar materiais ajudam no desenvolvimento sustentável. A reciclagem transforma objetos usados em novos produtos e traz benefícios ao planeta.
EE Capitão Horácio Antonio Nascimento
O documento descreve o projeto "Escola Sustentável Parceira do Programa Nascentes" desenvolvido pela Escola Estadual "Capitão Horácio Antonio do Nascimento" em Tabapuã. O projeto tem como objetivos promover a educação ambiental, conscientizar sobre a importância da sustentabilidade e do uso correto dos recursos naturais. As atividades incluem debates, pesquisas, apresentações e ações práticas voltadas para a preservação da água e do meio ambiente.
Água: um recurso natural que precisamos preservar
Este projeto interdisciplinar envolve as disciplinas de Geografia, Ciências, Educação Física, Língua Portuguesa e Literatura e Matemática. O objetivo é sensibilizar alunos de 5a, 6a e 8a séries sobre a importância da preservação da água, realizando atividades como visitas à nascente do rio local e estação de tratamento de água, além de pesquisas, produção de textos e maquetes. As atividades ocorrerão de julho a agosto de 2010.
Relatório eco utensílios
O documento descreve um projeto de um grupo de estudantes chamado Eco Utensílios que tem como objetivo criar um blog para ensinar conceitos de sustentabilidade e exemplificar hábitos sustentáveis através da reutilização de materiais recicláveis para fazer itens como puffs, vasos e lâmpadas. O projeto visa conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação ambiental e do descarte correto de resíduos.
Projeto energia
O projeto visa conscientizar alunos e a comunidade sobre o consumo racional de energia elétrica através de palestras, debates, cartazes e visitas a lojas. O objetivo é promover a economia de energia e preservação ambiental. O projeto terá duração de 1 mês e será realizado na Escola Municipal Professora Maria Elza Fernandes Sena.
Hastear bandeira verde
Este documento repete a frase "HASTEAR DA BANDEIRA VERDE dezembro 2011" cinco vezes, sugerindo que o objetivo é lembrar as pessoas de hastear a bandeira verde no mês de dezembro de 2011.
Campanha de limpeza 2015
O documento apresenta fotos da primeira campanha do ano letivo de várias turmas do 7o e 8o ano, acompanhadas por diferentes professoras.
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Este documento descreve as atividades e projetos realizados pelo Grupo 420 no ano letivo de 2012-2013 relacionados com o programa Eco-Escolas. O grupo ganhou a "Bandeira Verde 2013" e realizou várias oficinas e atividades para promover a sustentabilidade, como a oficina doméstica e a oficina verde. Os alunos participaram em concursos sobre temas ambientais e a escola recolheu diversos resíduos para reciclagem.
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Alimentacao saudavel
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A Escola Básica dos 2o e 3o Ciclos Dr. Eduardo Brazão de Castro realizou uma visita de estudo ao Funchal, capital da Madeira, para proporcionar uma experiência educativa fora da sala de aula aos seus alunos.
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Prevençao rodoviaria
A Semana da Prevenção promoveu a resiliência e força mental para enfrentar desafios da vida. O tema "Galeão + Resiliente" enfatizou a importância de ser forte e perseverante diante das dificuldades.
Visita de estudo
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Mês dos laticínios
O documento trata do mês dos laticínios, produtos feitos a partir do leite, como iogurte e queijo. Promove os benefícios nutricionais dos laticínios e incentiva o consumo desses alimentos durante todo o mês.
Dia mundial da alimentação
O documento trata do Dia Mundial da Alimentação, celebrado anualmente em 16 de outubro para chamar a atenção para os problemas da fome e da desnutrição no mundo.
Visita Fábrica Insular e Museu Baleia
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Visita de estudo à associação de paralisia cerebral
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El documento describe una visita de estudio a los teleféricos del Jardín Botánico y de Funchal en Madeira. Los estudiantes visitaron primero el teleférico del Jardín Botánico para admirar las vistas panorámicas de la ciudad y la costa. Luego tomaron el teleférico de Funchal, el más largo de Europa, para recorrer la montaña y disfrutar de las impresionantes vistas de la bahía de Funchal.
Visita de estudo ao centro de formalidade
A visita de estudo teve como objetivo conhecer o Centro de Formalidade de Empresas da Madeira (CFE) e como ele auxilia na regularização de empresas do setor madeireiro. O CFE fornece orientação gratuita sobre licenciamentos e documentação necessária para o funcionamento legal das empresas. A visita permitiu aos participantes tirarem dúvidas e conhecerem os serviços oferecidos pela instituição.
Visita de estudo viagem funchal
La visita de estudio incluyó una parada en Porto Moniz, un pequeño pueblo pesquero en la costa noroeste de Madeira conocido por sus piscinas naturales formadas por las rocas basálticas.
Visita de estudo viagem funchal
La visita de estudio incluyó una parada en Porto Moniz, un pequeño pueblo pesquero en la costa noroeste de Madeira conocido por sus piscinas naturales entre las rocas de basalto.
Formação modular de cuidadores de idosos
O curso de Formação Modular de Cuidadores de Idosos tem como objetivo capacitar profissionais para cuidar de idosos de forma humanizada e segura. O curso é dividido em módulos que abordam temas como envelhecimento, doenças comuns na terceira idade, alimentação, higiene e atividades de lazer.
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Visita de estudo à associação de paralisia cerebral
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Visita de estudo aos teleféricos do jardim botânico
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REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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Pacote de Açucar
- 1. Trabalhos desenvolvidos no ano letivo 2010/2011 pela turmas 8º1, 8º2, 8º4 e 8º5, com a orientação da professora Isabel Galvão, no âmbito do desafio lançado pela ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa): edição de pacotes de açúcar para celebrar os 15 anos do Programa Eco- Escolas. Cada escola podia concorrer com 12 trabalhos e estes foram os selecionados pela nossa Escola.
- 2. Ser eco é... as baterias reciclar, para que Ser eco é... o planeta não poluir e deixar a outro rumo elas possam tomar. natureza fluir.
- 3. Ser eco é... este pacote de açúcar reciclar, Ser eco é... algo que cabe a todos nós, para para que outro rumo ele possa tomar. preservar o que foi dos nossos avós.
- 4. Ser eco é... ter lógica ao criar uma horta Ser eco é... ao lavar os dentes o copo usar, biológica. para o consumo de água racionalizar.
- 5. Ser eco é... não ter mania de gastar em Ser eco é... algo que cabe a todos nós, para excesso preservar o que foi dos nossos avós.
- 6. Ser eco é... o consumo de água racionalizar, Ser eco é... não deitar lixo no chão, para ser para que todos possamos usar. um bom cidadão.
- 7. Ser eco é... algo que cabe a todos nós, para Ser eco é... usar energias renováveis para preservar o que foi deixado pelos nossos crescermos fortes e saudáveis. avós.