[1] O documento fornece dicas sobre como aprender inglês e espanhol, incluindo usar um dicionário para entender partes gramaticais e significados de palavras, associar novas palavras a palavras similares em português, e praticar repetindo frases. [2] Também recomenda escrever frases usando vocabulário novo e variando tempos verbais, além de ler antes das aulas para esclarecer dúvidas. [3] Finalmente, lista comandos comuns em livros didáticos

1. COLÉGIO MARISTA DE MACEIÓ
NAP – NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO I
COMO APRENDER A APRENDER INGLÊS / ESPANHOL
1. Um bom dicionário indica :
* Se a palavra é um artigo, nome ( substantivo ) , verbo, adjetivo, advérbio, pronome, numeral,
preposição etc.
* Gênero ( masculino, feminino ).
* Singular e plural das palavras.
* Tipos de verbos.
* Pronúncia e acentuação de sílabas fortes.
* Exemplos de frases.
2. Como você pode lembrar de novas palavras ?
* Associe, relacione a nova palavra com outra similar (parecida) da língua portuguesa.
* Imagine uma figura que faça você se lembrar dela.
* Escreva a palavra e repita-a oralmente algumas vezes.
* A cada aula aparecem novas palavras. Busque os significados delas imediatamente no dicionário. É sua
responsabilidade aumentar e enriquecer o seu vocabulário para desenvolver a sua capacidade de expressar
seus pensamentos.
COMO VOCÊ PODE APRENDER A APRENDER?
* Escolha uma frase simples ( Eu sou simpático) e substitua alguma (s) palavra (s) por outras que indiquem
nacionalidade, profissões, estado civil, sexo, adjetivos...)
Exemplo: Eu sou mexicano / chileno/ marroquino. Eu sou calmo / inteligente / ansioso. Eu sou
engenheiro / bombeiro, médico...
* Escreva frases relacionadas à sua própria vida, suas idéias, seus gostos, interesses, opiniões, etc.
* Escreva frases relacionadas às suas experiências e em seguida, mude o tempo dos verbos ( presente
simples, presente contínuo, presente perfeito, passado simples, futuro simples etc. )
* Escreva em cartões as novas frases que precisa aprender. (a cada nova lição há novo vocabulário e
estruturas frásicas que precisam ser aprendidas). Se você não tiver desejo e interesse em aprender, a
cada nova lição o que precisa ser aprendido se acumula e as dificuldades vão aumentando a
cada bimestre e série. Quando não há interesse as dúvidas vão se acumulando e exigindo muito mais
tempo de estudo, portanto seja consciente e não perca a oportunidade de evitar maiores dificuldades).
* Procure desenvolver a sua criatividade, criando outras técnicas, jogos que lhe agradem...
* Procure a letra e aprenda as músicas que você gosta.
* Pratique, na sala de aula, o que você tem aprendido.
* A leitura prévia do que ainda será explicado lhe oportuniza a aproveitar melhor o precioso tempo de aula,
pois você acaba tendo mais clareza sobre o que não conseguiu entender sozinho, presta mais atenção e
pergunta se ainda tiver dúvida.
* NÃO ACUMULE DÚVIDAS.
O QUE DIFICULTA A SUA APRENDIZAGEM?
* A falta de concentração, atenção, desinteresse, sonolência, cansaço, atraso, falta, má alimentação,
desorganização, indisciplina etc.
 Quem não faz os exercícios solicitados, não erra e perde a oportunidade de descobrir que ainda
havia dúvidas que no momento da aula não foram percebidas. Por isso, fazer a tarefa, errar,
pedir explicação quando o professor estiver corrigindo, fazer a correção e ter interesse em
estudar é essencial para a aprendizagem. Quem não faz tarefas acaba tendo muitas dúvidas nas
vésperas da prova.

2. ESTRATÉGIAS DE LEITURA = Referem-se às orientações de estudo que terão como base, um
melhor entendimento para interpretar o contexto de um texto.
1. Procurar no texto as palavras cognatas (palavras parecidas com as da língua Portuguesa). Essas
palavras não necessitam de tradução, pois já entendemos o seu significado.
Ex.: Computer = computador
Demonstrative = demonstrativo
Enormous = enorme
2. Logo em seguida, você deve sublinhar aquelas palavras desconhecidas e com a ajuda de um
dicionário procurar o significado delas. Mas isso não quer dizer que você deva fazer a tradução do
texto.
3. Depois desses dois passos, você deverá voltar ao texto (que está lendo) e entender o seu contexto.
ORIENTAÇÕES DE ESTUDO = Referem-se a todas as anotações que forem feitas no
caderno.
ENGLISH PRACTICE = Referem-se a todos os exercícios que forem solicitados pelo professor e
devem ser respondidos no caderno, tanto os de casa quanto os de classe.
VISTO NAS AGENDAS = A agenda é um elo de ligação entre a escola e a família, portanto, ela é
muito importante e seu uso é indispensável. Todas as vezes que você terminar de anotar a agenda do
referido dia deve dirigir-se ao professor para que ele possa “passar o visto” na mesma.
ATIVIDADES (CADERNO E LIVRO) = Essas atividades deverão ser realizadas à medida em que as
mesmas forem solicitadas pelo professor.
DÚVIDAS = É muito importante que você, querido aluno, não saia da aula com dúvidas. Quando o
professor estiver explicando algum assunto e você não estiver entendendo, deve levantar a mão e pedir as
devidas explicações. O professor terá o maior prazer em lhe ajudar. As dúvidas que surgirem nas tarefas de
casa, registre-as para a aula seguinte. Quem não faz tarefas, acumula muitas dúvidas às vésperas das provas.
MATERIAL DIDÁTICO = Deverá trazê-lo sempre com você, pois seu uso é muito importante; caso o
mesmo não seja utilizado o professor avisará através da agenda.
COMMANDS = Referem-se a todos os enunciados presentes no livro didático (Power English
-New Edition) e que também estarão sempre nas avaliações e atividades que serão
realizadas no caderno:
LOOK AT (THE PICTURE) = OLHE (A FIGURA).
LOOK ROUND = OLHE À SUA VOLTA.
LISTEN AND CHECK = OUÇA E CONFIRA.
LISTEN AND POINT = OUÇA E APONTE.
LISTEN AND TAKE NOTES = OUÇA E TOME NOTAS.
LISTEN TO (THE DIALOGUE) = OUÇA (O DIÁLOGO).
MATCH THE WORDS WITH THE PICTURES = LIGUE (RELACIONE) ÀS FIGURAS.
COMPLETE THE SENTENCES = COMPLETE AS FRASES.
READ (THE TEXT) = LEIA (O TEXTO).
WRITE (SENTENCES) = ESCREVA (FRASES).
WRITE IN YOUR NOTEBOOK = ESCREVA NO SEU CADERNO.
ANSWER THE QUESTIONS = RESPONDA ÀS PERGUNTAS.
FIND OUT (THIS INFORMATION) = DESCUBRA (ESTA INFORMAÇÃO).
FIND (THE WORDS) = ENCONTRE (AS PALAVRAS)
CHOOSE (THE BEST ALTERNATIVE) = ESCOLHA 9A MELHOR ALTERNATIVA).
CIRCLE (THE CORRECT PICTURE) = CIRCULE (A FIGURA CORRETA).
MAKE (A LIST) = FAÇA (UMA LISTA).
PRACTICE (YOUR VOCABULARY) = PRATIQUE (O SEU VOCABULÁRIO).
DRAW (A PLAN) = DESENHE (UMA PLANTA)
DESCRIBE (AN OBJECT) = DESCREVA (UM OBJETO).
DISCUSS WITH YOUR CLASSMATE = DISCUTA COM SEU COLEGA.
MEET = ENCONTRE
SEE GRAMMAR (ON PAGE...) = VEJA A GRAMÁTICA (NA PÁGINA…).
CORRECT = CORRIJA.
ASK AND ANSWER = PERGUNTE E RESPONDA.
ASK YOUR FRIEND = PERGUNTE AO SE COLEGA.
COMPARE YOUR IDEAS = COMPARE SUAS IDÉIAS.
BE CRIATIVE = SEJA CRIATIVO.
THINK OF (YOUR CITY) = PENSE EM (SUA CIDADE).
CHECK YOUR ANSWERS = CONFIRA SUAS RESPOSTAS.

3. CONTINUE = CONTINUE.
SING = CANTE.
ADD = ACRESCENTE.
FILL (THE GAPS) = COMPLETE (AS LACUNAS).
IDENTIFY (THE COUNTRY) = IDENTIFIQUE (O PAÍS).
LIST (THE WORDS) = LISTE (AS PALAVRAS).
OPEN YOUR BOOK = ABRA SEU LIVRO.
PLAY THE GAME = JOGUE.
POINT TO (THE PARTS) = APONTE (AS PARTES).
SAY THE NAMES = DIGA OS NOMES.
TALK TO YOUR FRIEND = CONVERSE COM SEU COLEGA.
USE A DICTIONARY = USE UM DICIONÁRIO.
USE THE INFORMATION = USE A INFORMAÇÃO.
USE THE WORDS IN THE BOX = USE AS PALAVRAS DO QUADRO.
USE THE VERBS IN THE BOX = USE OS VERBOS DO QUADRO.
WORK IN PAIRS = TRABALHE EM PARES (DUPLAS).
WORK IN GROUPS = TRABALHE EM GRUPOS.
WORK WITH A FRIEND = TRABALHE COM UM COLEGA.
UNSCRAMBLE THE WORDS TO MAKE SENTENCES = DESEMBARALHE AS PALAVRAS PARA
FORMAR FRASES.
UNSCRAMBLE THE LETTERS = DESEMBARALHE AS LETRAS.