English Class
I´m your English Teacher
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I am Tiago Nogueira
Hello!
O que você vai aprender?
Conhecer pessoas novas falando sobre você, sua família e seus amigos.
Habilidade de dar opiniões em outro idioma e conversar sobre diversos
assuntos.
Falar sobre o que gosta de fazer, onde gosta
de ir, suas preferências e seu estilo.
Navegar e se comunicar com facilidade na
internet, escrevendo e-mails e mensagens.
Planejar e falar sobre viagens, comunicar-se bem em
lugares novos, lojas e restaurantes.
Dinâmica das aulas
Lições / Gramática
Exercícios
Conversação
1. Regularidade
Dicas para você aprender
inglês de verdade
Estude, diariamente, pelo
menos 20 minutos todos os
dias.
2. Exposição
Não perca a oportunidade de estar exposto ao
idioma. Mesmo que você não viva num país onde a
língua falada é o inglês, você pode ter acesso ao
idioma falado e escrito por meio de filmes, músicas,
programas de TV, CNN, livros, jornais, revistas etc. A
exposição é a forma mais natural e eficiente de, aos
poucos, adquirir vocabulário e assimilar as
construções de um língua estrangeira.
3. Prazer
Na medida do possível, tente associar o estudo àquilo de que
você gosta. Para aprender inglês de fato, procure textos que
falem sobre assuntos de seu interesse, leia e traduza as
letras das músicas e cante junto com a sua banda favorita
entendendo o que a canção diz, por exemplo. Sabe aquele
filme que você adora e conhece de trás para frente porque já
viu um zilhão de vezes? Reveja-o, só que agora com a
legenda em inglês, e depois veja de novo, só que sem
legenda. Com séries e programas de TV também dá certo.
4. Persistência
No início de um novo projeto estamos sempre muito animados,
porém, a disposição inicial constuma desaparecer com o passar do
tempo. No estudo de qualquer idioma é importante que se tenha
consciência de que os resultados virão a longo prazo e de que eles são difíceis
de serem mensurados. Por isso, o planejamento inicial é tão importante e
deve ser realista, pois esta será a sua rotina por um bom tempo. Não é
possível determinar um tempo exato para a aprendizagem pois são diversos
os fatores que influenciam nesse processo, porém podemos afirmar sem
medo de errar que ninguém aprende uma nova língua em três meses. Além
disso, há que se respeitar as diferenças pessoais, pois ninguém aprende as
coisas do mesmo jeito nem no mesmo tempo.
5. Motivação
Durante todo o processo de aprendizagem, você deve ter em
mente qual o motivo que te levou a estudar inglês. Reflita se
quer ou precisa estudar inglês. Se a resposta for a primeira
opção, tudo será mais fácil. Agora, se você encara o estudo como uma
obrigação, talvez a sua motivação esteja nos frutos que esse esforço lhe
trará. Assim como o nadador campeão olímpico e mundial César Cielo
escreve no teto do quarto o tempo a ser batido nas piscinas, se lembrar
do quanto ganhará no final do processo é o que te dará disposição para
superar os obstáculos do percurso.
6. Curiosidade
Deixe a preguiça mental de lado e se disponha a
aprender sempre que possível. Esta dica não vale
apenas para o inglês, mas para o seu desenvolvimento
em diversas áreas também. Quanto mais exercitar sua
curiosidade, mais fácil será aprender inglês ou o que
quer que seja.
““Do You Speak
English?
He is a man
man
She is a woman
woman
He is a boy
boy
She is a girl
Girl
The girl eats
Eat
The woman drinks
Drink
Girl
Woman
Boy
Man
Eat
Drink
Man
Boy
Woman
Girl
To eat - verb
•I eat.
•You eat.
•He eats.
•She eats.
•It eats.
•We eat.
•They eat
To use: eat; I; eats; He
eat.
You
eats.
She
I
eat.
eats.
He
To drink - verb
•I drink.
•You drink.
•He drinks.
•She drinks.
•We drink.
•They drink.
To use: He, drinks, We, drink
drinks.
She
drink.
They
He
drinks.
drink.
We
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The woman eats a salada
The man eats barbeque
The girl eats cotton candy
The boy eats chocholate
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The man drinks Coca Cola
The woman drinks water
The girl drinks milk
The boy drinks limonade
The man eats popcorn.
The woman drinks water
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
She eats strawberries.
He drinks wine.
They drink beer.
They eat pizza.
Eat
Drink
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The man eats an apple.
The girl eats cereal.
The boy drinks water.
The woman drinks milk
Man
Boy
Good job! You Can Speak English!
•The man eats.
•The woman drinks.
•The boy eats.
•The girl drinks.
•He eats.
•She drinks.
•They eat
English Class
This is a cat
Cat
This is a dog
Dog
This is a
cow
Cow
This is a horse
Horse
The woman walks
Walk
The man runs.
Run
Dog
Cow
Horse
Cat
Run
Dog
Cat
Walk
Cat
Dog
To walk - verb
• I walk.
• You walk.
• He walks.
• She walks.
• It walks.
• We walk.
• They walk.
To use: I, walk, walks, He
walk.
You
walks.
She
I
walk.
walks.
He
To run - verb
•I run.
•You run.
•He runs.
•She runs.
•It runs.
•We run.
•They run.
To use: runs, It, We, run
runs.
She
run.
They
It
runs.
run.
We
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The dog walks.
The horse walks.
The cow walks.
The cat walks.
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The cat runs.
The horse runs.
The cow runs.
The dog runs.
The dog walks. It walks.
The cat runs. It runs.
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
They walk
We run.
It runs.
He walks.
Walk
Run
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The cat walks.
The dog runs.
The horse runs.
The cow walks.
Horse
Cow
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The boy walks.
The cat eats.
The girl runs.
The dog drinks.
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The horse drinks.
The man runs.
The cow eats.
The woman walks.
Good job! You Can Speak English!
• The cat walks.
• The dog runs.
• The cow walks.
• The horse runs.
• He runs.
• She walks.
• It runs.
• They walk.
English Class
This is a fish
Fish
This is a
bird
Bird
This is a turtle
Turtle
This is an airplane
Airplane
The bird flies.
Fly
The man swims.
Swim
Bird
Fish
Turtle
Airplane
Swim
Fly
Airplane
Turtle
Fish
Bird
To fly - verb
• I fly.
• You fly.
• He flies.
• She flies.
• It flies.
• We fly.
• They fly.
To use: He, You, flies, fly.
flies.
I
fly.
It
He
fly.
flies.
You
To swim - verb
• I swim.
• You swim.
• He swims.
• She swims.
• It swims.
• We swim.
• They swim.
To use: It, We, swims, swim.
swim.
She
swims.
They
We
swims.
swim.
It
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The bird flies.
The airplane flies.
The turtle swims.
The fish swims.
The turtle swims. It swims.
The airplane flies. It flies.
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
She swims.
They swims.
They fly.
It flies.
Fly
Swim
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The boy swims.
The fish eats.
The turtle walks.
The airplaine flies.
Airplane
Turtle
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The bird eats.
The turtle swims.
The girl swims.
The cow walks.
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The turtle eats.
The man swims.
The fish swims.
The bird flies.
Relacione as palavras às imagens correspondentes.
The womam swims.
The dog swims.
The horse runs.
The boy eats.
Good job! You Can Speak English!
• The fish swims.
• The turtle swims.
• The bird flies.
• The airplane flies.
• He swims.
• It flies.
• They swim.

Aula de Inglês - Aula 1

  • 1.
  • 2.
    I´m your EnglishTeacher My Contact is 14.99877.4594 I am Tiago Nogueira Hello!
  • 3.
    O que vocêvai aprender? Conhecer pessoas novas falando sobre você, sua família e seus amigos. Habilidade de dar opiniões em outro idioma e conversar sobre diversos assuntos. Falar sobre o que gosta de fazer, onde gosta de ir, suas preferências e seu estilo. Navegar e se comunicar com facilidade na internet, escrevendo e-mails e mensagens. Planejar e falar sobre viagens, comunicar-se bem em lugares novos, lojas e restaurantes.
  • 4.
    Dinâmica das aulas Lições/ Gramática Exercícios Conversação
  • 5.
    1. Regularidade Dicas paravocê aprender inglês de verdade Estude, diariamente, pelo menos 20 minutos todos os dias.
  • 6.
    2. Exposição Não percaa oportunidade de estar exposto ao idioma. Mesmo que você não viva num país onde a língua falada é o inglês, você pode ter acesso ao idioma falado e escrito por meio de filmes, músicas, programas de TV, CNN, livros, jornais, revistas etc. A exposição é a forma mais natural e eficiente de, aos poucos, adquirir vocabulário e assimilar as construções de um língua estrangeira.
  • 7.
    3. Prazer Na medidado possível, tente associar o estudo àquilo de que você gosta. Para aprender inglês de fato, procure textos que falem sobre assuntos de seu interesse, leia e traduza as letras das músicas e cante junto com a sua banda favorita entendendo o que a canção diz, por exemplo. Sabe aquele filme que você adora e conhece de trás para frente porque já viu um zilhão de vezes? Reveja-o, só que agora com a legenda em inglês, e depois veja de novo, só que sem legenda. Com séries e programas de TV também dá certo.
  • 8.
    4. Persistência No iníciode um novo projeto estamos sempre muito animados, porém, a disposição inicial constuma desaparecer com o passar do tempo. No estudo de qualquer idioma é importante que se tenha consciência de que os resultados virão a longo prazo e de que eles são difíceis de serem mensurados. Por isso, o planejamento inicial é tão importante e deve ser realista, pois esta será a sua rotina por um bom tempo. Não é possível determinar um tempo exato para a aprendizagem pois são diversos os fatores que influenciam nesse processo, porém podemos afirmar sem medo de errar que ninguém aprende uma nova língua em três meses. Além disso, há que se respeitar as diferenças pessoais, pois ninguém aprende as coisas do mesmo jeito nem no mesmo tempo.
  • 9.
    5. Motivação Durante todoo processo de aprendizagem, você deve ter em mente qual o motivo que te levou a estudar inglês. Reflita se quer ou precisa estudar inglês. Se a resposta for a primeira opção, tudo será mais fácil. Agora, se você encara o estudo como uma obrigação, talvez a sua motivação esteja nos frutos que esse esforço lhe trará. Assim como o nadador campeão olímpico e mundial César Cielo escreve no teto do quarto o tempo a ser batido nas piscinas, se lembrar do quanto ganhará no final do processo é o que te dará disposição para superar os obstáculos do percurso.
  • 10.
    6. Curiosidade Deixe apreguiça mental de lado e se disponha a aprender sempre que possível. Esta dica não vale apenas para o inglês, mas para o seu desenvolvimento em diversas áreas também. Quanto mais exercitar sua curiosidade, mais fácil será aprender inglês ou o que quer que seja.
  • 11.
  • 12.
    He is aman man
  • 13.
    She is awoman woman
  • 14.
    He is aboy boy
  • 15.
    She is agirl Girl
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
    To eat -verb •I eat. •You eat. •He eats. •She eats. •It eats. •We eat. •They eat
  • 23.
    To use: eat;I; eats; He eat. You eats. She I eat. eats. He
  • 24.
    To drink -verb •I drink. •You drink. •He drinks. •She drinks. •We drink. •They drink.
  • 25.
    To use: He,drinks, We, drink drinks. She drink. They He drinks. drink. We
  • 26.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The woman eats a salada The man eats barbeque The girl eats cotton candy The boy eats chocholate
  • 27.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The man drinks Coca Cola The woman drinks water The girl drinks milk The boy drinks limonade
  • 28.
    The man eatspopcorn.
  • 29.
  • 30.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. She eats strawberries. He drinks wine. They drink beer. They eat pizza.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The man eats an apple. The girl eats cereal. The boy drinks water. The woman drinks milk
  • 34.
  • 35.
  • 36.
    Good job! YouCan Speak English! •The man eats. •The woman drinks. •The boy eats. •The girl drinks. •He eats. •She drinks. •They eat
  • 37.
  • 38.
    This is acat Cat
  • 39.
    This is adog Dog
  • 40.
  • 41.
    This is ahorse Horse
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
    To walk -verb • I walk. • You walk. • He walks. • She walks. • It walks. • We walk. • They walk.
  • 49.
    To use: I,walk, walks, He walk. You walks. She I walk. walks. He
  • 50.
    To run -verb •I run. •You run. •He runs. •She runs. •It runs. •We run. •They run.
  • 51.
    To use: runs,It, We, run runs. She run. They It runs. run. We
  • 52.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The dog walks. The horse walks. The cow walks. The cat walks.
  • 53.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The cat runs. The horse runs. The cow runs. The dog runs.
  • 54.
    The dog walks.It walks.
  • 55.
    The cat runs.It runs.
  • 56.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. They walk We run. It runs. He walks.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The cat walks. The dog runs. The horse runs. The cow walks.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The boy walks. The cat eats. The girl runs. The dog drinks.
  • 63.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The horse drinks. The man runs. The cow eats. The woman walks.
  • 64.
    Good job! YouCan Speak English! • The cat walks. • The dog runs. • The cow walks. • The horse runs. • He runs. • She walks. • It runs. • They walk.
  • 65.
  • 66.
    This is afish Fish
  • 67.
  • 68.
    This is aturtle Turtle
  • 69.
    This is anairplane Airplane
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
    To fly -verb • I fly. • You fly. • He flies. • She flies. • It flies. • We fly. • They fly.
  • 77.
    To use: He,You, flies, fly. flies. I fly. It He fly. flies. You
  • 78.
    To swim -verb • I swim. • You swim. • He swims. • She swims. • It swims. • We swim. • They swim.
  • 79.
    To use: It,We, swims, swim. swim. She swims. They We swims. swim. It
  • 80.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The bird flies. The airplane flies. The turtle swims. The fish swims.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. She swims. They swims. They fly. It flies.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The boy swims. The fish eats. The turtle walks. The airplaine flies.
  • 87.
  • 88.
  • 89.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The bird eats. The turtle swims. The girl swims. The cow walks.
  • 90.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The turtle eats. The man swims. The fish swims. The bird flies.
  • 91.
    Relacione as palavrasàs imagens correspondentes. The womam swims. The dog swims. The horse runs. The boy eats.
  • 92.
    Good job! YouCan Speak English! • The fish swims. • The turtle swims. • The bird flies. • The airplane flies. • He swims. • It flies. • They swim.