Este documento fornece informações sobre oficinas de didática digital e tecnologia na educação. As oficinas abordam tópicos como apresentações digitais, Google Docs, vídeos, Prezi, Android e Google Docs para conselho de classe online. O objetivo é disseminar o uso de ferramentas digitais entre educadores.

1. Oficinas
DIDÁTICA DIGITAL
TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

2. Nativo digital
Em 2012 se elaborou um modelo
para estimar a população nativa
digital no mundo. São considerados
nativos digitais os jovens
conectados, de 15 a 24 anos de
idade, com cinco ou mais anos de
experiência online.
O Brasil ocupa o 37º lugar no
ranking, com 60,2% dos jovens
dessa faixa etária conectados,
equivalente a 20.081.178 pessoas,
o que corresponde a 10,1% da
população total do País.

3. Mundo Digital
O mundo hoje é Digital
e por essa razão MRE Digital
idealizou Oficinas DIDÁTICA
DIGITAL, uma iniciativa de
disseminar a cultura digital e
as possibilidade de uso destas
ferramentas pelos Educadores

4. MRE Digital
www.mredigital.com
Facilitador Marcos R Escatambulo E Coordenação de Ms Regina Suzi

5. Oficina I.....
Oficina II....
Oficina III...
Oficina IV...
Oficina V....
Oficina VI...
Uso pedagógico de apresentações de slides digitais
Uso GoogleDocspedagógico do
Mídias digitais na educação Produção e edição de vídeo
Uso pedagógico de apresentações em PREZI
Uso pedagógico do Android (Tablet )
Uso do Googledocs para Conselho de classe on line

6. Oficina I
Titulo
Carga horária:
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Público Alvo
Uso pedagógico de apresentações de slides digitais
8:00
Dominar o uso dos recursos multimídias disponíveis na escola,
conhecendo o processo de montagem e a utilização de novas
metodologias na Área das novas tecnologias.
Conhecer os conceitos teóricos voltados as novas tecnologias,
Identificar o processo de montagem e utilização do Data-show e o
aparelho multimídia, além de :
• Conhecer editor de slide Power point
• Conhecer editor de slides no Impress No Linux
• Introdução ao PowerPoint Web App
• Noções de Microsoft SkyDrive ( Armazenamento on line )
Professores de todas as áreas

7. Oficina II
Titulo
Carga horária:
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Público Alvo
Uso pedagógico do GoogleDocs
16:00
Dominar o uso dos recursos multimídia ( cloud computing ) computação em
nuvem disponíveis na Web , conhecendo o processo de montagem e a
utilização desta nova metodologias na Área das novas tecnologias
Conhecer os conceitos teóricos voltados as novas tecnologias do ( cloud
computing ) Computação em nuvem e Identificar o processo de montagem
e utilização pedagógica de Blogs Site e ferramentas 2.0 , através de :
• Uso pedagógico e Avaliativo dos formulários online
• Uso das planilhas eletrônicas compartilhamento e edição em tempo real
• Uso do editor de texto On line e compartilhamento e edição em tempo
real
• Uso do google site de forma pedagógica
• Noções de Google Drive (cloud computing )
Professores de todas as áreas

8. Oficina III
Titulo
Carga horária:
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Público Alvo
Mídias digitais na educação Produção e edição de vídeo
8:00
Conhecer os conceitos teóricos voltados as Mídias digitais na
educação e Construir com técnicas simples vídeos
Conhecer os conceitos teóricos voltados as novas tecnologias
do ( cloud computing ) e conhecer e Identificar o processo de
montagem e utilização Vídeos, através de :
• Uso pedagógico da produção de mídias
• Como Usar Montar editar vídeo no Picasa
• Publicar e editar vídeo no You tube
• Uso do WEVideo editor de Video on line ( cloud computing )
• Noções de Google Drive (cloud computing )
Professores de todas as áreas

9. Oficina IV
Titulo
Carga horária:
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Público Alvo
Uso pedagógico de apresentações em PREZI
8:00
Dominar o uso dos recursos multimídias desta ferramenta de
apresentação em Zoom conhecendo o processo de montagem e a
utilização desta nova metodologia na educação
Conhecer os conceitos teóricos voltados apresentação em Zoom,
Identificar o processo de montagem e utilização e aprender como
planejar e criar apresentações que encanta os alunos, além de:
• Apresentação do Prezi
• Conceitos Básicos
• Estrutura, Gestão e Organização de apresentação
• Criação de uma apresentação
• Objetos, Imagens, Sons, Filmes
• Efeitos e Animações dos Objetos
• Criação de Modelos Exportação e Impressão
• Criação Apresentações Compartilhada on line
Professores e Profissionais de todas as áreas

10. Oficina V
Titulo
Carga horária:
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Público Alvo
Uso pedagógico do Android
8:00
Conhecer e Dominar os conceitos teóricos do sistema operacional de
código aberto Android e a utilização desta nova metodologia na
educação
Conhecer os conceitos teóricos o sistema operacional de código aberto
muito utilizado em aparelhos móveis, principalmente em celulares, onde
esse dispositivo permite que os fabricantes façam modificações livres
nas interfaces do aparelho
Você aprenderá quais são as vantagens oferecidas pelo Android, quais
suas principais funções e quais as empresas que oferecem esse
dispositivo que tem conquistado pessoas do mundo inteiro.
Conhecer os conceitos teóricos Uso pedagógico do Android dos Tablet ,
• Apresentação do Android
• Conceitos Básicos
• Conceitos Apps
• Instalação e uso dos Apps
• O uso dos tablets e uma diversidade de disciplinas
• O uso dos tablets com Apps Evernot para preparação de Aula
• Apps para atividades na sala de aula
Professores de todas as áreas

11. Oficina VI
Titulo
Carga horária:
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Uso do Googledocs para Conselho de classe on line
8:00
Conhecer e Implantar sistemas de Planilhas on line para
Compartilhamento ,gerenciamento integração do Conselho de classe em
tempo real
Conhecer os conceitos teóricos e Conhecer na pratica e Implantar
sistemas de Planilhas on line para Compartilhamento ,gerenciamento
integração do Conselho de classe em tempo real
•
•
•
•
Público Alvo
Planilha com atualização em tempo Real
Bate papo on line dos participantes
Registo de Atividade
Registo de Observações
Professores de todas as áreas

12. METODOLOGIA:
▪ Serão adotadas técnicas metodológicas como
aula expositiva dialogada, atividades práticas
Individuais e em grupo, debates e exposição
oral.

13. AVALIAÇÃO ;
▪ Será adotada a avaliação diagnóstica, formativa e
somatória durante o oficina. A avaliação diagnóstica
embasará o nivelamento das construções pessoais do
aluno. A formativa estará focando o processo de
ensino-aprendizagem no sentido de sanar todas as
dúvidas surgidas levando o aluno a compreensão
global do conteúdo ministrado. Por fim, a avaliação
somatória encaminhará o aproveitamento que o grupo
apresentou durante a oficina.

14. MRE Digital
Coordenação Pedagógica
Professora - Ms Regina Suzi Soares
Facilitador
Marcos Roberto Escatambulo
Marcos Roberto Escatambulo Gestor de Ti, Formador Digital, É entusiasta do conceito open source e
evangelista do Joomla! e WordPress. Sócio da MRE DIGITAL (http://mredigital.com), empresa focada em
cursos e consultoria Digital e Didática Digital . Mantém um blog pessoal Seu emprego (http://seuemprego.blogspot.com.br ) e se tornou um fã do Prezi que é uma forma inovadora de criar apresentações
de alto impacto.

15. Contato
escatambulo@gmail.com
66 9699-5413
www.mredigital.com
"Em Deus acreditamos, em todos os
outros a gente passa o antivírus."