O documento descreve uma oficina de origami realizada em uma feira de educação. Apresenta breve história do origami, sua origem japonesa e como é usado para representar animais e objetos. Detalha também o Tsuru, um pássaro sagrado no Japão, e como a oficina foi organizada com exemplos de origami nas paredes e disponibilização de materiais para os alunos.
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisHomailson Lopes
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisHomailson Lopes
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
Comunicação Visual - Logotipo (Design Gráfico) Paula Alves
Comunicação Visual, educação visual, imagem de marca, logo, logotipo, logótipo, imagem de marca, 3º ciclo, 7º ano, 8º ano, 9º ano, Design de Comunicação
Semana 01- Matemática - 2ª Série - Polígonos regulares e suas característicasGernciadeProduodeMat
OBJETIVO DE CONHECIMENTO - (GO-EMMAT505B) Resolver problemas que envolvam espaço e forma (perímetro e área de figuras planas, ladrilhamento de planos, entre outros) empregando estratégias e recursos, observando padrões com ou sem apoio de aplicativos de geometria dinâmica para conjecturar a respeito dos tipos ou composições de polígonos que podem ser usados em ladrilhamento, generalizando padrões observados etc.
Comunicação Visual - Logotipo (Design Gráfico) Paula Alves
Comunicação Visual, educação visual, imagem de marca, logo, logotipo, logótipo, imagem de marca, 3º ciclo, 7º ano, 8º ano, 9º ano, Design de Comunicação
Semana 01- Matemática - 2ª Série - Polígonos regulares e suas característicasGernciadeProduodeMat
OBJETIVO DE CONHECIMENTO - (GO-EMMAT505B) Resolver problemas que envolvam espaço e forma (perímetro e área de figuras planas, ladrilhamento de planos, entre outros) empregando estratégias e recursos, observando padrões com ou sem apoio de aplicativos de geometria dinâmica para conjecturar a respeito dos tipos ou composições de polígonos que podem ser usados em ladrilhamento, generalizando padrões observados etc.
Este livro é uma coleção de poliedro de origami tetraedro para icosaedro. Cada objecto sólido é formado a partir de simples dobrado unidades. Cada processo é ilustrado com claras passo-a-passo diagramas para novatos.
1. Oficina de Origami Feira de Educação Ciep 484 – Toninho Marques Turma: 802 Professora: Nanci Gomes Data: 19/11/2010
2. ORIGAMI Arte de dobrar papel. A arte do Origami é tão antiga quanto a origem do papel. A origem da palavra é japonesa: Ori, deriva do desenho de uma mão e significa dobrar; kami, deriva do desenho de seda e significa papel e espírito de Deus. Ao juntar ori com kami a pronúncia fica ”Origami”. Através do Origami representamos animais, flores e objetos.
3.
4. TSURU Talvez o mais famoso dos origamis: Tsuru (garça), ave sagrada do Japão. Diz a lenda que ele vive mil anos e tem o poder de conceder desejos. Se uma pessoa dobrar mil Tsurus e fizer seu desejo a cada um deles, ele será atendido.
5.
6.
7.
8. Alguns origamis com seus respectivos esquemas gráficos foram colocados nas paredes da sala de aula, que funcionou como uma Oficina de Origami.
12. A disposição dos alunos o material necessário para a confecção dos origamis: cadernos com esquemas visuais de cada origami, papéis quadrados e retangulares de diversos tamanhos.
