O nome
•
3 gostaram•4,848 visualizações
O documento discute as subclasses do nome, incluindo nomes próprios versus nomes comuns, nomes comuns contáveis versus não contáveis, e nomes comuns coletivos contáveis versus não contáveis. Fornece exemplos de cada subclasse e explica como o contexto pode determinar se um nome é contável ou não.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![O NomeSubclasses do nome: ,[object Object],O João abraçou-me e os outros jogadores da minha equipa levantaram-me em triunfo. ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Conjunções e Locuções Conjuncionais
Este documento discute conjunções e locuções conjuncionais, dividindo-as em coordenativas e subordinativas. Ele fornece exemplos de cada tipo e explica que as coordenativas ligam orações independentes, enquanto as subordinativas estabelecem uma relação de dependência. O documento lista os principais tipos de conjunções e locuções dentro dessas duas categorias.
Frase grupos constituintes
Este documento discute os principais grupos constituintes da frase, incluindo grupos nominais, verbais, adjetivais, preposicionais e adverbiais. Ele explica a composição de cada grupo e seus possíveis elementos nucleares e dependentes. O documento também observa que os grupos nominais e verbais são independentes um do outro e formam a base da análise sintática da frase, enquanto outros grupos geralmente estão integrados a esses dois principais grupos.
Recursos expressivos
O documento descreve alguns recursos retóricos e expressivos comuns na literatura, incluindo a anáfora, comparação, enumeração, metáfora, onomatopeia, perífrase e personificação, fornecendo exemplos de cada um.
Tempos verbais simples e compostos
1) O documento descreve os tempos verbais simples e compostos no português.
2) São listados os tempos verbais no modo indicativo, conjuntivo e condicional em suas formas simples e compostas.
3) Há um exercício para identificar os tempos verbais em um texto.
9ºano gramática – português
Este documento resume as principais classes e subclasses de palavras da língua portuguesa, incluindo nomes, advérbios, verbos, pronomes, determinantes, preposições e conjunções. Fornece exemplos de cada classe e subclasse e explica suas funções sintáticas.
Ai flores, ai flores
A cantiga descreve o diálogo entre uma donzela angustiada e as flores, onde a donzela pergunta sobre o paradeiro e estado do seu amigo. As flores tranquilizam-na, assegurando que o amigo está bem e cumprirá a promessa de se encontrar com ela. Ao longo da cantiga, a donzela expressa sua ansiedade através de frases exclamativas e do refrão "Ai Deus, e u é?".
Determinantes
Este documento discute os determinantes na língua portuguesa. Explica que determinantes especificam se um nome é singular ou plural, masculino ou feminino, e concordam com o nome em género e número. Também lista e explica brevemente as subclasses principais de determinantes, incluindo artigos, demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Classificação de orações
O documento descreve as diferenças entre frases simples e complexas, e explica os tipos de coordenação e subordinação entre orações. A coordenação une orações da mesma categoria através de conjunções, enquanto a subordinação une uma oração principal a outra subordinada. Existem vários tipos de orações coordenadas e subordinadas adverbiais e adjetivas.
Recomendados
Conjunções e Locuções Conjuncionais
Este documento discute conjunções e locuções conjuncionais, dividindo-as em coordenativas e subordinativas. Ele fornece exemplos de cada tipo e explica que as coordenativas ligam orações independentes, enquanto as subordinativas estabelecem uma relação de dependência. O documento lista os principais tipos de conjunções e locuções dentro dessas duas categorias.
Frase grupos constituintes
Este documento discute os principais grupos constituintes da frase, incluindo grupos nominais, verbais, adjetivais, preposicionais e adverbiais. Ele explica a composição de cada grupo e seus possíveis elementos nucleares e dependentes. O documento também observa que os grupos nominais e verbais são independentes um do outro e formam a base da análise sintática da frase, enquanto outros grupos geralmente estão integrados a esses dois principais grupos.
Recursos expressivos
O documento descreve alguns recursos retóricos e expressivos comuns na literatura, incluindo a anáfora, comparação, enumeração, metáfora, onomatopeia, perífrase e personificação, fornecendo exemplos de cada um.
Tempos verbais simples e compostos
1) O documento descreve os tempos verbais simples e compostos no português.
2) São listados os tempos verbais no modo indicativo, conjuntivo e condicional em suas formas simples e compostas.
3) Há um exercício para identificar os tempos verbais em um texto.
9ºano gramática – português
Este documento resume as principais classes e subclasses de palavras da língua portuguesa, incluindo nomes, advérbios, verbos, pronomes, determinantes, preposições e conjunções. Fornece exemplos de cada classe e subclasse e explica suas funções sintáticas.
Ai flores, ai flores
A cantiga descreve o diálogo entre uma donzela angustiada e as flores, onde a donzela pergunta sobre o paradeiro e estado do seu amigo. As flores tranquilizam-na, assegurando que o amigo está bem e cumprirá a promessa de se encontrar com ela. Ao longo da cantiga, a donzela expressa sua ansiedade através de frases exclamativas e do refrão "Ai Deus, e u é?".
Determinantes
Este documento discute os determinantes na língua portuguesa. Explica que determinantes especificam se um nome é singular ou plural, masculino ou feminino, e concordam com o nome em género e número. Também lista e explica brevemente as subclasses principais de determinantes, incluindo artigos, demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos e interrogativos.
Classificação de orações
O documento descreve as diferenças entre frases simples e complexas, e explica os tipos de coordenação e subordinação entre orações. A coordenação une orações da mesma categoria através de conjunções, enquanto a subordinação une uma oração principal a outra subordinada. Existem vários tipos de orações coordenadas e subordinadas adverbiais e adjetivas.
Tipos de sujeito
Este documento discute os tipos de sujeito em português: sujeito simples, composto e nulo (subentendido, indeterminado ou expletivo). O sujeito é aquele que pratica ou é atribuído uma ação e normalmente está à esquerda do verbo.
Transformação ativa-passiva
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
Subclasses adjetivos
O documento classifica três subclasses de adjetivos: numerais, qualificativos e relacionais. Fornece exemplos de cada tipo de adjetivo e exercícios para identificá-los.
Oração subordinada adjetiva relativa
O documento descreve a oração subordinada adjetiva relativa, que é introduzida por um pronome ou quantificador relativo e depende de um antecedente na oração principal. Existem duas categorias: restritivas, que limitam o referente do nome, e explicativas, que fornecem informações adicionais sem alterar o referente.
9ºano - As atividades económicas
Além de abordar as alterações na composição dos setores de atividade económica, este trabalho inclui um número razoável de mapas distorcidos que ajudam a perceber as assimetrias entre os dois principais grupos de países, os desenvolvidos e os em desenvolvimento.
Solo
1. O solo é uma mistura de componentes como matéria mineral, matéria orgânica, água, ar e seres vivos que se forma na camada superficial da crosta terrestre devido à ação de fatores sobre as rochas.
2. Os principais constituintes do solo são a matéria mineral, matéria orgânica, água e ar.
3. As funções do solo incluem suportar o crescimento de plantas, transformar matéria morta em mineral e servir como habitat para seres vivos.
Modificadores
1) O documento discute os diferentes tipos de modificadores em português: modificadores do grupo verbal, modificadores de frase, e modificadores de nome.
2) Os modificadores do grupo verbal não são selecionados pelo verbo e fazem parte do predicado. Os modificadores de frase modificam a frase inteira.
3) Existem dois tipos de modificadores de nome: restritivos, que restringem o significado do nome, e apositivos, separados por vírgula.
Organizações internacionais
O documento descreve organizações internacionais não governamentais (ONGs) como Anistia Internacional e Oxfam, que trabalham com direitos humanos e pobreza, e organizações governamentais como OMS, FAO e UNESCO, que focam em saúde, agricultura e educação.
UNICEF
A UNICEF é uma agência das Nações Unidas que promove os direitos das crianças em 158 países, trabalhando para melhorar a saúde, educação, nutrição e proteção das crianças. A UNICEF foca seus recursos em sobrevivência infantil, educação básica, HIV/AIDS, e proteção das crianças.
O adverbio 1323196780
O documento discute as classes de advérbios e suas funções sintáticas. Apresenta nove classes de advérbios: advérbio de frase, advérbio de predicado, advérbio conectivo, advérbio de negação, advérbio de afirmação, advérbio de quantidade e grau, advérbio de inclusão e exclusão, advérbio interrogativo e advérbio relativo. Explica as funções de cada classe e dá exemplos para ilustrar suas características.
Gramatica resumo
Este documento resume os principais conceitos de gramática da língua portuguesa, incluindo: 1) os tipos e formas de frases; 2) a forma ativa e passiva; 3) a subordinação e coordenação; 4) as classes morfológicas e suas características; e 5) as funções sintáticas na oração.
Oracoes subordinadas
O documento descreve os tipos principais de orações subordinadas em português. As orações subordinadas são introduzidas por conjunções ou expressões e dependem semanticamente da oração principal. São descritos os tipos causais, condicionais, finais, temporais, integrantes, comparativas, concessivas e consecutivas.
Predicativo do complemento direto
Este documento descreve o predicativo do complemento direto, que é um elemento que qualifica o complemento direto de certos verbos transitivos. Ele fornece exemplos de verbos que requerem um predicativo do complemento direto e exemplos de frases com esse elemento. Também explica que na voz passiva, o predicativo do complemento direto passa a ser o predicativo do sujeito.
A classe dos adjetivos
O documento descreve os diferentes tipos e graus de adjetivos em português. Explica que os adjetivos qualificativos indicam qualidades dos nomes, os numerais indicam ordem, e que podem ser biformes ou uniformes de acordo com o gênero e número. Também define os três graus de adjetivos - normal, comparativo e superlativo - e como cada um é formado.
funções sintaticas
O documento descreve as principais funções sintáticas ao nível da frase, do grupo verbal e do grupo nominal, definindo cada uma e fornecendo exemplos ilustrativos, como sujeito, predicado, complemento direto, predicativo do sujeito, modificador do nome e modificador restritivo do nome.
Processos de formação de palavras
Este documento descreve os principais processos de formação de palavras em português, incluindo derivação, composição e processos irregulares. A derivação envolve prefixação, sufixação e parassíntese. A composição pode ser morfossintática ou morfológica. Processos irregulares incluem siglas, acrônimos, amálgamas, onomatopeias, empréstimos, truncações e extensão semântica.
Cantigas de amigo - resumo
Este documento resume cinco cantigas de amigo e uma cantiga de bailia em língua galego-portuguesa da Idade Média. Cada cantiga é analisada em termos de personagens, enredo, estrutura, estado de espírito do sujeito lírico e simbologia. As cantigas descrevem cenas de amor, saudade, espera, angústia e desespero vividas por donzelas em relação aos seus amados. A natureza é retratada como testemunha, confidente ou ameaça nestas narrativas lí
Orações coordenadas e subordinadas esquema
Este documento descreve os tipos principais de orações em português:
1) Orações coordenadas, que podem ser copulativas, adversativas, disjuntivas ou conclusivas;
2) Orações subordinadas, que podem ser substantivas como as completivas ou relativas, ou adjetivas como as explicativas ou restritivas;
3) Orações subordinadas adverbiais, que expressam relações como causa, finalidade, tempo, concessão, condição ou comparação.
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
O documento classifica as principais partes da fala em português, incluindo nomes, adjetivos, verbos, advérbios, determinantes, numerais, pronomes e preposições. Fornece exemplos de cada categoria e explica como elas são subdivididas, como nomes próprios, comuns ou coletivos, e adjetivos qualificativos ou numerais.
Valor aspetual
O documento discute o conceito de valor aspectual, que expressa a estrutura temporal interna de uma situação. Explica que o valor aspectual é construído com base em informação lexical e gramatical e pode representar uma situação como perfeitiva, imperfeitiva, genérica, habitual ou iterativa. Fornece exemplos de cada uma dessas categorias aspectuais.
Adeus ao Crucifixo
O documento discute a decisão do Tribunal Europeu de Justiça de condenar a Itália por permitir a exposição do crucifixo em salas de aula. Isso foi considerado uma violação da convenção de direitos humanos. O autor expressa tristeza por ter que remover o crucifixo, mas diz que deve obedecer a sentença judicial. No entanto, ressalta que o crucifixo permanecerá no coração dos cristãos.
Os nomes
Este documento discute as variações morfológicas dos nomes no português. Ele explica como os nomes variam em gênero (masculino vs feminino), número (singular vs plural) e grau (normal, diminutivo, aumentativo). Além disso, fornece exemplos de cada categoria e regras para a formação do plural de nomes compostos.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Tipos de sujeito
Este documento discute os tipos de sujeito em português: sujeito simples, composto e nulo (subentendido, indeterminado ou expletivo). O sujeito é aquele que pratica ou é atribuído uma ação e normalmente está à esquerda do verbo.
Transformação ativa-passiva
1) O documento explica a diferença entre frases ativas e passivas.
2) Uma frase ativa tem o sujeito como agente da ação, enquanto uma frase passiva tem o sujeito sofrendo a ação.
3) O documento fornece instruções para transformar frases ativas em passivas, movendo o objeto direto para sujeito e adicionando verbo auxiliar "ser" mais particípio.
Subclasses adjetivos
O documento classifica três subclasses de adjetivos: numerais, qualificativos e relacionais. Fornece exemplos de cada tipo de adjetivo e exercícios para identificá-los.
Oração subordinada adjetiva relativa
O documento descreve a oração subordinada adjetiva relativa, que é introduzida por um pronome ou quantificador relativo e depende de um antecedente na oração principal. Existem duas categorias: restritivas, que limitam o referente do nome, e explicativas, que fornecem informações adicionais sem alterar o referente.
9ºano - As atividades económicas
Além de abordar as alterações na composição dos setores de atividade económica, este trabalho inclui um número razoável de mapas distorcidos que ajudam a perceber as assimetrias entre os dois principais grupos de países, os desenvolvidos e os em desenvolvimento.
Solo
1. O solo é uma mistura de componentes como matéria mineral, matéria orgânica, água, ar e seres vivos que se forma na camada superficial da crosta terrestre devido à ação de fatores sobre as rochas.
2. Os principais constituintes do solo são a matéria mineral, matéria orgânica, água e ar.
3. As funções do solo incluem suportar o crescimento de plantas, transformar matéria morta em mineral e servir como habitat para seres vivos.
Modificadores
1) O documento discute os diferentes tipos de modificadores em português: modificadores do grupo verbal, modificadores de frase, e modificadores de nome.
2) Os modificadores do grupo verbal não são selecionados pelo verbo e fazem parte do predicado. Os modificadores de frase modificam a frase inteira.
3) Existem dois tipos de modificadores de nome: restritivos, que restringem o significado do nome, e apositivos, separados por vírgula.
Organizações internacionais
O documento descreve organizações internacionais não governamentais (ONGs) como Anistia Internacional e Oxfam, que trabalham com direitos humanos e pobreza, e organizações governamentais como OMS, FAO e UNESCO, que focam em saúde, agricultura e educação.
UNICEF
A UNICEF é uma agência das Nações Unidas que promove os direitos das crianças em 158 países, trabalhando para melhorar a saúde, educação, nutrição e proteção das crianças. A UNICEF foca seus recursos em sobrevivência infantil, educação básica, HIV/AIDS, e proteção das crianças.
O adverbio 1323196780
O documento discute as classes de advérbios e suas funções sintáticas. Apresenta nove classes de advérbios: advérbio de frase, advérbio de predicado, advérbio conectivo, advérbio de negação, advérbio de afirmação, advérbio de quantidade e grau, advérbio de inclusão e exclusão, advérbio interrogativo e advérbio relativo. Explica as funções de cada classe e dá exemplos para ilustrar suas características.
Gramatica resumo
Este documento resume os principais conceitos de gramática da língua portuguesa, incluindo: 1) os tipos e formas de frases; 2) a forma ativa e passiva; 3) a subordinação e coordenação; 4) as classes morfológicas e suas características; e 5) as funções sintáticas na oração.
Oracoes subordinadas
O documento descreve os tipos principais de orações subordinadas em português. As orações subordinadas são introduzidas por conjunções ou expressões e dependem semanticamente da oração principal. São descritos os tipos causais, condicionais, finais, temporais, integrantes, comparativas, concessivas e consecutivas.
Predicativo do complemento direto
Este documento descreve o predicativo do complemento direto, que é um elemento que qualifica o complemento direto de certos verbos transitivos. Ele fornece exemplos de verbos que requerem um predicativo do complemento direto e exemplos de frases com esse elemento. Também explica que na voz passiva, o predicativo do complemento direto passa a ser o predicativo do sujeito.
A classe dos adjetivos
O documento descreve os diferentes tipos e graus de adjetivos em português. Explica que os adjetivos qualificativos indicam qualidades dos nomes, os numerais indicam ordem, e que podem ser biformes ou uniformes de acordo com o gênero e número. Também define os três graus de adjetivos - normal, comparativo e superlativo - e como cada um é formado.
funções sintaticas
O documento descreve as principais funções sintáticas ao nível da frase, do grupo verbal e do grupo nominal, definindo cada uma e fornecendo exemplos ilustrativos, como sujeito, predicado, complemento direto, predicativo do sujeito, modificador do nome e modificador restritivo do nome.
Processos de formação de palavras
Este documento descreve os principais processos de formação de palavras em português, incluindo derivação, composição e processos irregulares. A derivação envolve prefixação, sufixação e parassíntese. A composição pode ser morfossintática ou morfológica. Processos irregulares incluem siglas, acrônimos, amálgamas, onomatopeias, empréstimos, truncações e extensão semântica.
Cantigas de amigo - resumo
Este documento resume cinco cantigas de amigo e uma cantiga de bailia em língua galego-portuguesa da Idade Média. Cada cantiga é analisada em termos de personagens, enredo, estrutura, estado de espírito do sujeito lírico e simbologia. As cantigas descrevem cenas de amor, saudade, espera, angústia e desespero vividas por donzelas em relação aos seus amados. A natureza é retratada como testemunha, confidente ou ameaça nestas narrativas lí
Orações coordenadas e subordinadas esquema
Este documento descreve os tipos principais de orações em português:
1) Orações coordenadas, que podem ser copulativas, adversativas, disjuntivas ou conclusivas;
2) Orações subordinadas, que podem ser substantivas como as completivas ou relativas, ou adjetivas como as explicativas ou restritivas;
3) Orações subordinadas adverbiais, que expressam relações como causa, finalidade, tempo, concessão, condição ou comparação.
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
O documento classifica as principais partes da fala em português, incluindo nomes, adjetivos, verbos, advérbios, determinantes, numerais, pronomes e preposições. Fornece exemplos de cada categoria e explica como elas são subdivididas, como nomes próprios, comuns ou coletivos, e adjetivos qualificativos ou numerais.
Valor aspetual
O documento discute o conceito de valor aspectual, que expressa a estrutura temporal interna de uma situação. Explica que o valor aspectual é construído com base em informação lexical e gramatical e pode representar uma situação como perfeitiva, imperfeitiva, genérica, habitual ou iterativa. Fornece exemplos de cada uma dessas categorias aspectuais.
Mais procurados (20)
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Classes e subclasses das palavras - 5º , 6º e 7º ano
Destaque
Adeus ao Crucifixo
O documento discute a decisão do Tribunal Europeu de Justiça de condenar a Itália por permitir a exposição do crucifixo em salas de aula. Isso foi considerado uma violação da convenção de direitos humanos. O autor expressa tristeza por ter que remover o crucifixo, mas diz que deve obedecer a sentença judicial. No entanto, ressalta que o crucifixo permanecerá no coração dos cristãos.
Os nomes
Este documento discute as variações morfológicas dos nomes no português. Ele explica como os nomes variam em gênero (masculino vs feminino), número (singular vs plural) e grau (normal, diminutivo, aumentativo). Além disso, fornece exemplos de cada categoria e regras para a formação do plural de nomes compostos.
English University Entrance Exam
The document outlines the parts and scoring of the English exam for university entrance. It is divided into three sections: reading comprehension worth 4 points, writing worth 4 points, and listening comprehension worth 2 points.
The reading comprehension section consists of a 550-650 word text followed by 8 multiple choice questions worth 0.5 points each. The writing section involves a 100-word minimum response to one of two prompts and is scored on grammar, vocabulary, text structure, and content. The listening comprehension includes a 4-5 minute audio passage followed by 8 multiple choice questions worth 0.25 points each.
Use of english exam techniques
The document provides information about the format and techniques for different parts of the Cambridge English: First exam. It includes the following details:
- The Reading and Use of English section is 1 hour 15 minutes long and contains multiple choice cloze questions, open cloze questions, word formation questions, key word transformation questions, and multiple choice and gapped text questions.
- For multiple choice cloze questions, candidates should try to eliminate three of the four answer choices without looking at the options first.
- For open cloze questions, candidates should use context clues to determine what type of word is missing and make sensible guesses if unsure.
- For word formation questions, candidates must change a word stem into the
Pronome e determ.
O documento descreve as classes gramaticais de pronomes e determinantes. Apresenta os tipos de pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, indefinidos e relativos e como variam em pessoa, gênero e número. Também explica os tipos de determinantes, incluindo artigos definidos e indefinidos, demonstrativos, possessivos, indefinidos, relativos e interrogativos.
How Much
We use "How many" for questions about countable or plural objects, and "How much" for questions about non-countable or singular objects. "How much" is also used when asking about the cost or quantity of a single object. Most nouns form their plural by adding "-s", though some like "man" become "men" and "child" becomes "children" in their plural forms.
Nome
O documento discute os diferentes tipos de nomes em português, incluindo nomes próprios, comuns e coletivos. Explica como os nomes variam em número, gênero e grau através de sufixos. Também descreve como os nomes biformes mudam de forma no singular e plural e como os nomes biformes variam entre masculino e feminino.
Food presentation
This document discusses food preferences in 3 sentences. It asks what kind of food is liked, mentions bananas as an example food, and asks if salad is liked, providing options to say that it is or isn't liked.
Fce exam
The document provides an overview of the Cambridge English: First (FCE) exam format. It is divided into four sections that test reading, writing, use of English, and listening abilities.
The reading section contains multiple choice, gapped text, and matching questions to test understanding of details, opinions, and main ideas. The writing section includes writing a compulsory letter/email and choosing one of five writing tasks such as an article or report.
The use of English section contains multiple choice, open cloze, word formation, and key word transformation questions testing grammar, vocabulary, and language use. Finally, the listening section includes multiple choice, sentence completion, matching, and short answer questions to evaluate understanding of speakers
Use of english exam techniques
The document provides guidance on techniques for the Reading and Use of English section of an English language exam. It consists of 7 parts testing different skills over 52 questions in 1 hour and 15 minutes. The document then summarizes the format, focus, and strategies for 6 different task types in the exam: multiple choice cloze, open cloze, word formation, paraphrasing, and grammar/vocabulary/collocation. Candidates are advised to read questions carefully and make educated guesses when unsure.
Reading exam techniques
This document provides guidance on techniques for the Reading section of the IELTS exam. It summarizes the structure and content of the different parts of the Reading section, including multiple choice questions, matching headings, sentence completion, and paragraph ordering. It also provides tips for each question type, such as skimming the text before answering questions and using linguistic clues to help match sentences to gaps. The document emphasizes reading questions carefully, making notes, eliminating incorrect answer options, and guessing rather than leaving questions unanswered.
Classe dos nomes
O documento discute as subclasses dos nomes, incluindo: (1) nomes que variam de género entre o masculino e o feminino, (2) nomes uniformes quanto ao género, e (3) regras para a formação do plural e do grau dos nomes.
Food Vocabulary
This document lists various foods commonly used in Asian cuisine, including fruits like mango and pineapple, vegetables such as eggplant, zucchini and broccoli, herbs and spices including cilantro, lemongrass and ginger, proteins like shrimp, salmon and duck, and other ingredients like tofu, rice paper, seaweed and yogurt.
Food vocabulary
The document lists breakfast, lunch and dinner menu items along with some Spanish dishes and a questionnaire. It provides menus including pancakes, eggs, oatmeal and cereal for breakfast; peanut butter and jelly sandwiches, soup, hot dogs and chicken fingers for lunch; and pasta, steak, pizza and BBQ chicken for dinner. The document also includes Spanish dishes such as paella, gazpacho and chocolate con churros. The questionnaire asks about savory breakfast menus, frequent American cuisine ingredients, fast food menus, international menus and whether cheeseburger and fries or listed dishes can be eaten for dessert.
Skimming and scanning
This document discusses reading strategies for skimming and scanning. Skimming allows readers to quickly gather important information from a passage without understanding every word. Scanning is used to find specific information quickly by ignoring unrelated details. The document provides examples of when to use skimming and scanning and steps for how to skim and scan a text effectively. It also includes practice examples to demonstrate skimming and scanning techniques.
Food and drink vocabulary
This document lists common food-related vocabulary organized into categories including meals, food groups, meat, dairy, sweets, beverages, and utensils. Key foods listed are breakfast, lunch, and dinner foods; fruits like apples and oranges; grains like cereal and toast; meats like chicken, fish, and beef; and drinks including tea, coffee, soda and milk.
Food vocabulary staying healthy
This document contains a list of different types of foods organized into categories including grains, vegetables, fruits, dairy products, meats, seafood, eggs and nuts, sweets, oils and fats, and drinks. The list includes common foods like bread, carrots, apples, chicken, fish, eggs, chocolate, butter, pizza, tea, and orange juice.
English language exam writing questions
This document provides an overview of the writing section of the AQA GCSE English Language exam. It explains that the writing section contains two questions worth 16 and 24 marks respectively. The 16-mark question can be answered in 25 minutes and requires writing to inform, explain or advise. The 24-mark question can be answered in 35 minutes and requires writing to persuade, argue or advise. The document provides examples of persuasive writing techniques that could be used, such as emotive language, facts and statistics, rhetorical questions, and repetition. It also provides a checklist and example question to help students plan a persuasive response.
Nomes Comuns Coletivos
Este documento lista vários nomes coletivos em português para conjuntos de animais, objetos e pessoas. Ele fornece o nome coletivo para grupos como porcos, camelos, cães, peixes, lobos, aves, abelhas e outros.
AQA English Language - Writing - Questions 5&6
The document provides guidance on approaching and answering the writing questions in Section B of an exam. It discusses the structure and requirements of the shorter and longer writing tasks, including time limits, number of ideas to plan, and how writing will be assessed. It also provides tips on writing techniques to use, such as varying sentence structure, using engaging vocabulary, and crafting powerful openings and closings. Sample marking schemes are included to demonstrate how responses will be evaluated on content and writing skills.
Destaque (20)
Semelhante a O nome
Português-Pronome
O documento define e exemplifica os diferentes tipos de pronomes em português. Apresenta os pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. Detalha os pronomes pessoais, dividindo-os em retos e oblíquos átonos e tônicos, e explica os reflexivos e de tratamento.
Substantivos
O documento discute os substantivos, definindo-os como palavras variáveis que designam seres, ações, estados, sentimentos e ideias. Ele classifica os substantivos em comuns, próprios, concretos, abstratos e coletivos e discute suas formas de formação.
Substantivo
O documento discute as principais classificações de substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
substantivo-160312155027.pdf
O documento discute as principais classificações dos substantivos em português. Apresenta os tipos de substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos, simples, compostos, primitivos, derivados e coletivos. Também aborda as flexões de gênero, número e grau dos substantivos.
Plano de aula elizete
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, adjetivos, numerais e pronomes. É explicado que substantivos nomeiam seres, adjetivos os caracterizam e numerais se referem a eles dando a idéia de número. Vários tipos de pronomes são definidos, como os que substituem ou acompanham substantivos indicando a pessoa do discurso.
Plano de aula elizete
O documento fornece uma introdução sobre substantivos, adjetivos, numerais e pronomes. Explica que substantivos nomeiam seres, classificando-os em comuns, próprios, concretos e abstratos. Adjetivos caracterizam substantivos. Numerais referem-se a números. Pronomes substituem ou acompanham substantivos indicando pessoas gramaticais.
Estudo das Classes de Palavras do Português
O documento apresenta as dez classes de palavras da língua portuguesa, definindo cada uma e fornecendo exemplos. As classes são: substantivo, adjetivo, artigo, pronome, numeral, advérbio, preposição, conjunção, verbo e interjeição. Além disso, fornece detalhes sobre a flexão e subclasses de substantivos e adjetivos.
Substantivo e classificação
O documento explica que substantivos são palavras variáveis que servem para dar nome a pessoas, qualidades, sentimentos, objetos, lugares e seres vivos. Substantivos podem ser classificados como comuns, próprios, concretos, abstratos ou coletivos. Além disso, substantivos podem ser primitivos, derivados, simples ou compostos.
Substantivo 6
O documento discute substantivos, definindo-os como palavras variáveis que nomeiam seres, ações, estados, sentimentos e ideias. Explica que substantivos podem ser comuns, próprios, concretos, abstratos ou coletivos, e podem ser primitivos, derivados, simples ou compostos. Apresenta exemplos de cada tipo de substantivo.
Resumão de língua portuguesa 2º ano
O documento é um resumo de gramática portuguesa para o 2o ano do ensino médio. Nele, o professor apresenta os principais tópicos da ementa de língua portuguesa e fornece links para estudos adicionais, com o objetivo de auxiliar os alunos a acompanhar as expectativas das avaliações.
Português aula slide - gramatica
PROGRAMA MARANHÃO PROFISSIONAL ETAPA PRÉ-VESTIBULAR - PORTUGUÊS - GRAMÁTICA - COORDENAÇÃO REGIONAL: WALTER ALENCAR -
Substantivos
O documento discute os substantivos, que são palavras que nomeiam seres e coisas. Explica que eles podem variar de gênero, número e grau e são classificados como concretos, abstratos, simples, compostos, derivados, primitivos, comuns ou próprios. Também discute os adjetivos, que qualificam os substantivos, e faz a distinção entre adjetivos pátrios e gentílicos.
Substantivos
O documento discute as classificações e flexões morfológicas dos substantivos em português. Aborda os diferentes tipos de substantivos, como comum, próprio, concreto e abstrato, e explica as flexões de número, gênero e grau dos substantivos simples e compostos.
Substântivo
O documento explica que um substantivo é uma classe gramatical de palavras que nomeiam seres, objetos, pessoas, fenômenos, lugares, sentimentos, estados e qualidades. Os substantivos podem ser comuns ou próprios, simples ou compostos, concretos ou abstratos, primitivos ou derivados, e coletivos. Eles exercem funções como núcleo do sujeito, complementos verbais e outros elementos na oração.
Semelhante a O nome (14)
Mais de Lurdes
Determinantes
Este documento descreve os principais tipos de determinantes em português: 1) determinantes artigos, 2) determinantes demonstrativos, 3) determinantes possessivos e 4) determinantes indefinidos, interrogativos e relativos. Fornece exemplos de cada tipo de determinante e explica suas formas no singular e plural.
Determinantes
Este documento descreve os principais tipos de determinantes em português: 1) determinantes artigos como o, a, os, as; 2) determinantes demonstrativos como este, esse, aquele; 3) determinantes possessivos como meu, teu, seu; 4) determinantes indefinidos como certo, outro; 5) determinantes interrogativos como qual, que; 6) determinantes relativos como cujo. O documento fornece exemplos de cada tipo de determinante.
Determinantes
Este documento descreve os principais tipos de determinantes em português. Explica que os determinantes são palavras que acompanham nomes e concordam em gênero e número. Detalha os artigos definidos e indefinidos, assim como os determinantes demonstrativos, possessivos, indefinidos, interrogativos e relativos.
O adjetivo
O documento descreve os três tipos principais de adjetivos em português: 1) adjetivos numerais que estabelecem ordem, 2) adjetivos qualificativos que atribuem qualidades e 3) adjetivos relacionais derivados de nomes. Os adjetivos numerais surgem antes do nome ao passo que os relacionais vêm depois.
Quantificador
O documento descreve as subclasses do quantificador, uma palavra que especifica a quantidade ou número referente a um nome. As subclasses incluem numeral, existencial, universal, interrogativo e relativo. Numerais referem-se a quantidades exatas ou frações, universais à globalidade de um conjunto, existenciais a uma quantidade imprecisa e interrogativos iniciam perguntas sobre quantidade.
O género dos nomes
O documento descreve as regras gramaticais dos gêneros masculino e feminino em nomes da língua portuguesa. Há dois gêneros: masculino e feminino. A formação do feminino varia de acordo com o sufixo do nome, podendo adicionar -a, -ssa, -esa ou usar outra palavra. Existem também nomes com apenas uma forma para ambos os gêneros.
O género dos nomes
O documento descreve as regras gramaticais dos gêneros masculino e feminino em nomes da língua portuguesa. Há dois gêneros: masculino e feminino. A formação do feminino varia de acordo com o sufixo do nome, podendo adicionar -a, -ssa, -esa ou usar outra palavra. Alguns nomes não sofrem alteração entre os gêneros.
O adjetivo
O documento descreve os três tipos principais de adjetivos em português: 1) adjetivos numerais que estabelecem ordem, 2) adjetivos qualificativos que atribuem qualidades e 3) adjetivos relacionais derivados de nomes. Os adjetivos numerais surgem antes do nome ao passo que os relacionais vêm depois.
O nome
O documento discute as subclasses do nome, incluindo nomes próprios versus nomes comuns, nomes comuns contáveis versus não contáveis, e nomes comuns coletivos contáveis versus não contáveis. Fornece exemplos de cada subclasse e explica como o contexto pode determinar se um nome é contável ou não.
O nome
O documento discute as subclasses do nome, incluindo nomes próprios e comuns, e como os nomes comuns podem ser subdivididos em contáveis ou não contáveis e coletivos. Os nomes coletivos também podem ser contáveis ou não contáveis dependendo se referem a um conjunto que pode ser enumerado ou não.
Classes de palavras
O documento discute as classes de palavras da língua portuguesa, dividindo-as em classes abertas e fechadas, e variáveis e invariáveis. As classes de palavras são dez e incluem nomes, determinantes, pronomes, advérbios, conjunções, adjetivos, quantificadores, verbos, preposições e interjeições.
Despedidas em belém
A partida da frota portuguesa para a Índia sob o comando de Vasco da Gama é descrita. A preparação espiritual e material das naus em Lisboa é seguida pela procissão solene para os barcos e pelas reações emocionadas das pessoas que assistem, com lamentos das mulheres e suspiros dos homens. Vasco da Gama decide partir sem as despedidas costumeiras para evitar mais sofrimento.
Inês de castro
O poema narra a trágica morte de D. Inês de Castro às mãos do rei D. Afonso IV, seu sogro. D. Inês faz um emocionante discurso pedindo clemência para si e seus filhos, mas o povo exige sua morte. Apesar dos pedidos de D. Inês, os carrascos a assassinam brutalmente, banhando de sangue as flores que regava com suas lágrimas. A natureza chora sua morte, transformando suas lágrimas em uma fonte com o nome "Amores".
Batalha de aljubarrota
Este poema épico narra a Batalha de Aljubarrota travada em 1385 entre Portugal e Castela. No canto IV, o poeta descreve o início feroz da batalha com grande adjetivação, onomatopeias e personificações. Destaca-se o heroísmo de D. Nuno Álvares Pereira, comparado a um leão, que resiste bravamente aos inimigos mesmo quando cercado. No final, os Castelhanos são derrotados e veem frustrada a sua ambição de conquistar Portugal.
Invocação
(1) O poeta pede às ninfas do rio Tejo, as Tágides, que o ajudem a encontrar um estilo grandioso e sublime para cantar os altos feitos dos Portugueses na epopeia Os Lusíadas. (2) Ele reconhece que precisa de algo além da poesia lírica que costuma fazer, necessitando agora de uma inspiração épica para a tarefa. (3) Promete tornar as Tágides ainda mais famosas do que a fonte de Hipocrene, se o auxiliarem na composição da epo
Proposição
Camões pretende louvar os heróicos navegadores portugueses que fundaram o Império Português no Oriente através de viagens por mares nunca antes navegados, ultrapassando a ilha de Ceilão. Também louvará os reis que expandiram a fé cristã e o império por África e Ásia, bem como outros heróis militares. Seu objetivo é tornar conhecido em todo o mundo o valor do povo português através de seu poema, superando os grandes heróis da Antiguidade como
Consílio dos deuses
No monte Olimpo, os deuses reuniram-se em conselho a pedido de Júpiter para decidir se deveriam ou não ajudar os portugueses liderados por Vasco da Gama em sua viagem à Índia. Júpiter argumentou que deveriam ajudá-los, mas Baco discordou por temer perder sua fama. Após um debate acalorado, Marte defendeu os portugueses e persuadiu os deuses a apoiá-los, seguindo a vontade de Júpiter.
Biografia de sophia de mello breyner andresen
Sophia de Mello Breyner Andresen foi uma importante escritora portuguesa. Nasceu em 1919 em uma família aristocrática no Porto e passou grande parte da infância na praia e no jardim, desenvolvendo um amor pela natureza, especialmente pelo mar. Sua obra poética e em prosa explora temas como a natureza, cultura e política portuguesa durante o regime de Salazar. Ela é considerada um dos maiores nomes da literatura portuguesa.
Discurso directo e indirecto
O documento discute os três tipos de discurso na narrativa: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. O discurso direto reproduz fielmente as falas das personagens. O discurso indireto reproduz as falas de forma indireta, fazendo transformações como mudança de tempo verbal e pronome. O discurso indireto livre parece direto mas não usa as marcas do direto.
Discurso directo e indirecto
O documento discute os três tipos de discurso na narrativa: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. O discurso direto reproduz fielmente o que foi dito. O discurso indireto transforma a fala para a terceira pessoa e outros aspectos. O discurso indireto livre parece direto mas não tem as marcas do direto. Há regras para transformar o direto em indireto, como pessoa verbal e tempos verbais.
Mais de Lurdes (20)
Último
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
dinamica da população SEPE
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Atividade de Sociologia para o Ensino Médio na forma de uma caça-palavras.
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
Uma apresentação de slides sobre os elementos de uma redação, ao lado de um exemplo de redação.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Último (20)
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
QUIZ - HISTÓRIA 9º ANO - PRIMEIRA REPÚBLICA_ERA VARGAS.pptx
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
O nome
- 1. O NOME
- 5. Nome comum: contável / não contável Nome coletivo: contável / não contável
- 6. Nomes comuns coletivos equipa é um nome comum coletivo porque, estando no singular, refere um conjunto de jogadores. Alguns exemplos de nomes coletivos: Alcateia Arquipélago Cáfila Cardume Exército Ninhada Rebanho Turma Vinha
- 7. Os nomes comuns subdividem-se, pois, em nomes contáveis ou não contáveis e nomes coletivos. Os nomes comuns coletivos também podem ser contáveis e não contáveis.
- 8. Nome comum coletivo contável – nome que, no singular, designa um conjunto de seres ou objetos da mesma espécie e que admite ser contado ou pluralizado. Ex. assembleia (assembleias) constelação (constelações) pomar (pomares)
- 9. Nome comum coletivo não contável – nome coletivo que não admite plural. Assim, não nos podemos referir a vários conjuntos destes seres ou objetos. Ex. fauna, flora, rapaziada, passarada, malta, gente
- 10. Nota: Em alguns casos, só é possível saber se um nome é contável ou não contável pelo contexto em que se insere. Ex: Gosto de viver no campo. – campo é nome comum não contável. O José semeou trigo neste campo. - campo é nome comum contável.
- 11. Em suma: Nome próprio – individualiza um ser, um referente; escreve-se sempre com maiúscula. Nome comum – designa seres, objetos ou realidades sem ser de modo individualizado: Nome contável – designa algo que pode ser enumerável. Nome não contável – refere-se a algo que não pode ser enumerável ou em que não se podem distinguir partes. Nome coletivo– refere-se, no singular, a uma realidade plural (conjunto de seres ou objetos que pertencem a uma mesma espécie ou grupo). Os nomes coletivos podem ser contáveis (turma) ou não contáveis (gente). Lurdes Martins