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UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DCET – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
CAMPUS II – ALAGOINHAS – BAHIA
DOCENTE – CLAUDIA REGINA SOUZA
ESTAGIÁRIA – LÚZIA MILENA DOS SANTOS
REGENTE - JACILENA
COLÉGIO – CETEP - LN
TURMA – 1ºMA1
SÉRIE – 1º ANO
Plano Semanal 6
Plano de Aula Semanal
Período: 07/07/2010
I – Tema: Reprodução humana
II – Sub-temas;
Sistema genital masculino
Sistema genital feminino
Ciclo menstrual
Métodos contraceptivos
Objetivo Geral
Conhecer os fundamentos celulares da reprodução e a estrutura dos sistemas
genital masculino e feminino, de modo a encarar com naturalidade temas como
reprodução e sexualidade humanas.
Conteúdos conceituais
Descrição do sistema genital masculino e feminino;
Interpretação do ciclo menstrual;
Análise dos métodos contraceptivos.
Conteúdos procedimentais
Participação ativa dos alunos nas aulas expositivas;
Levantamento de questões e dúvidas referente aos conteúdos abordados;
Resolução de exercício proposto pelo professor.
Conteúdos atitudinais
Reconhecimento da reprodução como a característica mais fundamental da vida
e que garante sua continuidade desde os primeiros seres vivos até os seres atuais;
Estudo do assunto abordado na aula posteriormente como meio de melhor
fixação;
Resolução da pesquisa solicitada pelo professor.
Procedimentos metodológicos
Discussão através de levantamento de perguntas;
Demonstração didática através de discussão oral com auxilio da TV pendrive.
Seqüência didática
Primeiramente a sala será arrumada em semicírculo. Posteriormente será feita a
chamada escolar. Num terceiro momento, logo após a chamada, o tema da aula será
iniciado com o levantamento da seguinte pergunta: quais os órgãos que compõem o
sistema genital masculino. De acordo com as respostas o tema será iniciado.
No momento em que o conteúdo sistema reprodutor feminino for abordado será
levantada a seguinte pergunta: quais os órgãos que compõem a parte externa do sistema
reprodutor feminino? Essa pergunta tem o intuito de abordar o fato de que o sistema
reprodutor feminino é dividido em duas partes: os órgãos que ficam na parte externa e
os órgãos que ficam na parte interna.
Será feita também a seguinte pergunta: Vocês meninas tem o cuidado de marcar
no calendário ou guardar na agenda ou em outro lugar a data da menstruação. Essa
pergunta será fundamental para iniciar o conteúdo sobre ciclo menstrual e tabelinha.
Posteriormente os métodos contraceptivos serão abordados.
A aula será encerrada com aplicação de uma atividade a qual foi retirada do
sitehttp://www.notapositiva.com. A aividade será realizada em grupo composto por 6
alunos cada.
Recursos
Quadro, apagador, TV pendrive e livro didático.
Avaliação
Será avaliada a participação dos alunos durante a exposição dos conteúdos e a resolução
das atividades.
Observações
Nesse dia os alunos estavam inquietos, não sendo possível arrumar a sala em semi-
círculo. A aula seguio de acordo com a sequência didática. Os alunos tiveram boa
participação duarnte a exposição do conteúdo. Acredio que essa boa paricipação se
devesse ao tema da aula que era Reprodução humana.
Referências
AMABIS, José M. & MARTHO, Gilberto R. Biologia. Volume 1. 2ª ed. p. 109 – 119.
ed. Moderna. São Paulo, 2004.
LINHARES, Sérgio & GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia. Volume único. 1ª.
ed. p. 35 – 47. ed. Ática, São Paulo, 2008.
ANEXOS
Atividade
1º)O processo de oogénese é interrompido durante a fase de maturação. Em que altura da
vida ocorre esta interrupção e quando é que os fenómenos da oogénese voltam a ocorrer?
2º) Indique a funçãoe onome dos seguintes órgãos/;
a) Gonádas femininas
b) Gónadas masculinas
3º) Em que período da vida têm início os fenómenos da ovogénese?
4º) Identifique as afirmativas verdadeiras e as falsas.
a) O corpo amarelo segrega apenas progesterona.
b) A multiplicação dos oogónios ocorre apenas no ovário embrionário.
c) O estrogénio segregado pela hipófise controla o ciclo uterino.
d) Chama-se retrocontrolo ao comando hormonal exercido pela hipófise no funcionamento do
ovário.
e) O hipotálamo comanda a produção de gonadotrofinas pela hipófise.
5º) A fecundação ocorre:
i) na vagina; ii) na zona inferior da trompa de falópio;
iii) no útero; iv) na zona superior da trompa de falópio.
6º) Quais as hormonas que actuam nos testículos? Qual a acção de cada uma delas?
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Plano de luzia 6 alterado 02

  • 1. UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCET – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CAMPUS II – ALAGOINHAS – BAHIA DOCENTE – CLAUDIA REGINA SOUZA ESTAGIÁRIA – LÚZIA MILENA DOS SANTOS REGENTE - JACILENA COLÉGIO – CETEP - LN TURMA – 1ºMA1 SÉRIE – 1º ANO Plano Semanal 6 Plano de Aula Semanal Período: 07/07/2010 I – Tema: Reprodução humana II – Sub-temas; Sistema genital masculino Sistema genital feminino Ciclo menstrual Métodos contraceptivos Objetivo Geral Conhecer os fundamentos celulares da reprodução e a estrutura dos sistemas genital masculino e feminino, de modo a encarar com naturalidade temas como reprodução e sexualidade humanas. Conteúdos conceituais Descrição do sistema genital masculino e feminino; Interpretação do ciclo menstrual; Análise dos métodos contraceptivos. Conteúdos procedimentais Participação ativa dos alunos nas aulas expositivas; Levantamento de questões e dúvidas referente aos conteúdos abordados;
  • 2. Resolução de exercício proposto pelo professor. Conteúdos atitudinais Reconhecimento da reprodução como a característica mais fundamental da vida e que garante sua continuidade desde os primeiros seres vivos até os seres atuais; Estudo do assunto abordado na aula posteriormente como meio de melhor fixação; Resolução da pesquisa solicitada pelo professor. Procedimentos metodológicos Discussão através de levantamento de perguntas; Demonstração didática através de discussão oral com auxilio da TV pendrive. Seqüência didática Primeiramente a sala será arrumada em semicírculo. Posteriormente será feita a chamada escolar. Num terceiro momento, logo após a chamada, o tema da aula será iniciado com o levantamento da seguinte pergunta: quais os órgãos que compõem o sistema genital masculino. De acordo com as respostas o tema será iniciado. No momento em que o conteúdo sistema reprodutor feminino for abordado será levantada a seguinte pergunta: quais os órgãos que compõem a parte externa do sistema reprodutor feminino? Essa pergunta tem o intuito de abordar o fato de que o sistema reprodutor feminino é dividido em duas partes: os órgãos que ficam na parte externa e os órgãos que ficam na parte interna. Será feita também a seguinte pergunta: Vocês meninas tem o cuidado de marcar no calendário ou guardar na agenda ou em outro lugar a data da menstruação. Essa pergunta será fundamental para iniciar o conteúdo sobre ciclo menstrual e tabelinha. Posteriormente os métodos contraceptivos serão abordados. A aula será encerrada com aplicação de uma atividade a qual foi retirada do sitehttp://www.notapositiva.com. A aividade será realizada em grupo composto por 6 alunos cada. Recursos Quadro, apagador, TV pendrive e livro didático.
  • 3. Avaliação Será avaliada a participação dos alunos durante a exposição dos conteúdos e a resolução das atividades. Observações Nesse dia os alunos estavam inquietos, não sendo possível arrumar a sala em semi- círculo. A aula seguio de acordo com a sequência didática. Os alunos tiveram boa participação duarnte a exposição do conteúdo. Acredio que essa boa paricipação se devesse ao tema da aula que era Reprodução humana. Referências AMABIS, José M. & MARTHO, Gilberto R. Biologia. Volume 1. 2ª ed. p. 109 – 119. ed. Moderna. São Paulo, 2004. LINHARES, Sérgio & GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia. Volume único. 1ª. ed. p. 35 – 47. ed. Ática, São Paulo, 2008. ANEXOS Atividade 1º)O processo de oogénese é interrompido durante a fase de maturação. Em que altura da vida ocorre esta interrupção e quando é que os fenómenos da oogénese voltam a ocorrer? 2º) Indique a funçãoe onome dos seguintes órgãos/; a) Gonádas femininas b) Gónadas masculinas 3º) Em que período da vida têm início os fenómenos da ovogénese? 4º) Identifique as afirmativas verdadeiras e as falsas. a) O corpo amarelo segrega apenas progesterona. b) A multiplicação dos oogónios ocorre apenas no ovário embrionário. c) O estrogénio segregado pela hipófise controla o ciclo uterino.
  • 4. d) Chama-se retrocontrolo ao comando hormonal exercido pela hipófise no funcionamento do ovário. e) O hipotálamo comanda a produção de gonadotrofinas pela hipófise. 5º) A fecundação ocorre: i) na vagina; ii) na zona inferior da trompa de falópio; iii) no útero; iv) na zona superior da trompa de falópio. 6º) Quais as hormonas que actuam nos testículos? Qual a acção de cada uma delas? 7º) Qual a função atribuída ao acrossoma?