myMPeL7 -Joao Pinto- o Projeto REviver na Rede-

João Pinto
Orientado por Prof. Teresa Cardoso
Lisboa, 18 de abril de 2018
Formação aberta e online, redes sociais e inclusão digital:
o projeto REviver na Rede

Ideia Metodologia Projeto Avaliação Resultados Conclusões
João Pinto | MPeL | UAb
Ideia
viver na redere
Desemprego + Redes Sociais = Socialização + Integração
Procura Ativa de Emprego + Empregabilidade

Metodologia
 O isolamento e a exclusão social no desemprego como
fatores prejudiciais para a empregabilidade.
 O que fazer para combater o isolamento e a exclusão
social dos indivíduos desempregados, melhorando a sua
empregabilidade?
Problema
Pergunta de partida

Âmbito
Metodologia
PedagógicoSocial
Projeto de e-learning
sobre a utilização das redes sociais
Educação a distância Educação informal
Proposta

Metodologia
 1000 participantes no projeto de
formação modular da EPCC (Funchal)
Público-alvo
 Situação de desemprego;
 Ex-formandos;
 Conhecimentos básicos de informática/Internet;
 Acesso a um computador regularmente;
 Residentes na Região Autónoma da Madeira;
 Idade superior a 18 anos;
 Escolaridade inferior ao 12º ano.
Caracterização
do público-alvo

Metodologia
 Contribuir para a diminuição do isolamento e da exclusão
social das pessoas desempregadas, desenvolvendo a
integração/reinserção social através da promoção da
utilização das redes sociais, como o Facebook;
 Incentivar a utilização do Facebook como forma de
construir um capital social útil;
 Apoiar a utilização correta e segura do Facebook,
nomeadamente, na procura ativa de emprego.
 Promover a melhoria da empregabilidade.
Objetivos

Metodologia
Sociedade
em rede
As redes
sociais
As Novas
Literacias
Nativos e
Imigrantes
digitais
O
Facebook
A
Educação
Aberta
O
desemprego
e a
sociabilidade
Enquadramento teórico

- Visão mais clara
sobre a viabilidade
do projeto.
- Construção do Website
no Blogger.
- O público-alvo utiliza a internet
e o Facebook.
- O Facebook pode contribuir para
responder à pergunta de partida.
Metodologia
Questionários (Formandos / Profissionais)
- Caracterizar a utilização da Internet e das
Redes Sociais;
- Compreender a perceção sobre as Redes
Sociais e o Facebook.
Estudo exploratório:
- LMS
(Moodle; Lore; Schoology)
- Blogging
(Blogger; Wordpress; Drupal;
Google Sites)
- Outros
(Wix, Sapo Blogs, Webs)
- Pontos Fortes
- Oportunidades
- Pontos Fracos
- Ameaças
Análise
do contexto
Análise das
Tecnologias
Análise
SWOT
Diagnóstico

Projeto
Produtos desenvolvidos
Website
(www.revivernarede.blogspot.pt)
Espaço
Geral
Espaço de
Aprendizagem
Utilizar o
Facebook
Procurar
Emprego no
Facebook
Teste de
Autoavaliação

Projeto
Página no Facebook
(www.facebook.com/revivernarede)
Principais publicações:
 Conteúdos do Website
 Meme “Seja como…”
 Meme sobre o
Facebook e Redes Sociais
 Meme Generalistas
 Meme Dias Especiais
 Vídeos
 Flyers de Divulgação
 Foto do dia
 Eventos
 Notícias / artigos
 Anúncios de Emprego

Projeto
Grupo no Facebook
(www.facebook.com/groups/grupo.revivernarede)
 Espaço de interação
 Fórum de entreajuda
 Meio de cooperação
e colaboração
 Forma de ampliar o alcance
dos conteúdos do website
e na página do Facebook

Projeto
Cronograma de atividades
Anos / Meses
Fases / Atividades
2014 2015 2016 2017
10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3
0 - Preparatória
1 - Diagnóstico
Revisão da literatura
Estudo de diagnóstico
Análise das Tecnologias
Análise SWOT
2 - Desenvolvimento
Protótipo
Conteúdos e interações
Testes funcionais
Correções e ajustamentos
Projeto final
2 - Avaliação
Avaliação intermédia
Reajustamentos
Avaliação Final
Reajustamentos

Avaliação
 Diagnóstico
 Análise de contextos (Aplicação de questionários de diagnóstico)
 Análise das Tecnologias
 Análise SWOT
 Intermédia e de Processos
 Análise das Metas
 Estudo Comparativo (Aplicação dos questionários de diagnóstico)
 Estudo Intermédio (Aplicação de questionários de avaliação do projeto)
 Evidências
 Final
 Avaliação Externa
 Estudo Comparativo (Aplicação dos questionários de diagnóstico)
 Estudo Final (Aplicação de questionários + Entrevistas + Observação)
Momentos de Avaliação

Avaliação
Análise das Metas
Meta
Valor
Definido
Resultado
set/16
Resultado
abr/17
Visualizações do website (entradas diretas) 500 1.900 14.400
Regressos ao website (entradas diretas) 500 800 6.000
Membros no grupo do Facebook 800 12.000 30.000
Seguidores da página do Facebook 800 6.000 11.000
Mensagens privadas recebidas 20 80 340
Convidados a colaborarem com artigos 4 3 7
Perguntas realizadas na secção “Consultório” 4 3 8
Testemunhos positivos enviados através do
website
3 5 15

Avaliação
Avaliação intermédia
Aplicação de questionários (Ex-formandos / Profissionais / Visitantes)
 Melhor utilização do Facebook.
 Contributo para encontrar mais oportunidades de emprego.
 Incentivo à utilização do Facebook para procura de emprego.
 Ajuda à empregabilidade.
 Afinar o aspeto gráfico do website.
 Disponibilizar mais conteúdos no website.
 Desenvolver a interação do grupo no Facebook.
 Partilhar mais ofertas de emprego e (in)formações.

Resultados
Evidências
viver na redere
Alteração dos
comportamentos
Maior consciência das
potencialidades do Facebook
Melhor utilização
do Facebook
Empresários/recrutadores
pedem colaboração
Aproximação da procura
e a oferta de emprego
Contributo para o
desenvolvimento
pessoal e regional
Criação de vínculos entre
os participantes em
termos colaborativos
Prémios
& Distinções
Interesse da
comunicação social
529 pessoas
Empregadas

Conclusões
Em síntese…
Facebook
(Ferramenta social global)
Sistematizar a procura de emprego
(Instrumento de apoio à empregabilidade local)
Desenvolvimento pessoal
e das comunidades
Competitividade Regional

Conclusões
Considerações finais
Limitações
Utilização de REA e de ferramentas web gratuitas.
Tempo necessário para a moderação/dinamização
dos espaços no Facebook.
Necessidade de novos tipos de conteúdos
(destinados às redes sociais / Facebook).
Validação/certificação das aprendizagens realizadas
no âmbito do projeto.

Conclusões
Considerações finais
Perspetivas futuras “REviver na Rede II”
 Expandir/replicar o projeto para outras realidades (inter)nacionais.
 Construir novos tipos de conteúdos (específicos para redes sociais).
 Desenvolver uma plataforma para gestão de ofertas de emprego.
 Participar/organizar palestras sobre a temática do projeto.
 Realizar conteúdos/Workshops direcionados para empresários.
 Desenvolver um serviço do tipo “social network coaching”.
 Adaptar os conteúdos existentes para outras redes sociais.
 Investir na validação/certificação das aprendizagens.
Tornar o projeto sustentável a nível financeiro.

Reflexão pessoal

João Pinto | Lisboa, 18 de abril de 2018
Agradecimentos: UAb, Coordenadora do MPeL, Orientadora do projeto, MPeLinanos, …
viver na redere

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