O documento descreve o planejamento de atividades para uma oficina de música e matemática ao longo de vários meses. As atividades incluem exercícios musicais e vocálicos, vídeos sobre conceitos musicais e matemáticos, resolução de problemas matemáticos e jogos educativos utilizando música.
Fundamentos da Teoria Musical: Um Guia Abrangente
Este eBook oferece uma exploração profunda e acessível dos fundamentos essenciais da teoria musical, projetado para músicos de todos os níveis de habilidade. Desde os conceitos básicos até as técnicas avançadas, este guia abrange uma variedade de tópicos fundamentais que ajudarão você a compreender e aprimorar sua compreensão da linguagem musical.
Conteúdo:
1. Notação Musical:
- A história da notação musical
- Símbolos básicos: notas, pausas e claves
- Leitura de partituras: ritmo e entonação
2. Escalas e Intervalos:
- Tipos de escalas: maior, menor, pentatônica, cromática
- Introdução aos intervalos musicais
- Construção de escalas e reconhecimento auditivo
3. Acordes e Harmonia:
- Estrutura dos acordes: tríades e tétrades
- Progressões de acordes comuns
- Harmonização de escalas e melodias
4. Ritmo e Metro:
- Conceitos de pulso, tempo e compasso
- Ritmos simples e compostos
- Sincopação e ritmos irregulares
5. Forma Musical:
- Estrutura de músicas: introdução, desenvolvimento e conclusão
- Formas musicais clássicas: sonata, rondó, tema e variações
- Análise de peças musicais populares
6. Técnicas de Composição:
- Desenvolvimento de ideias musicais
- Variação e ornamentação
- Experimentação com texturas e vozes
7. Explorando Gêneros Musicais:
- Teoria aplicada a diferentes estilos musicais: clássico, jazz, rock, pop, entre outros
- Características distintivas de cada gênero e sua influência na teoria musical
Conclusão:
Este eBook visa fornecer uma base sólida em teoria musical, capacitando músicos a compreender e apreciar a complexidade da linguagem musical. Com exemplos práticos, exercícios e insights históricos, esperamos que este guia enriqueça sua jornada musical e inspire novas descobertas no vasto mundo da música.
Semelhante a Musica mais educ 2013 até julho 1ºs (6)
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
Musica mais educ 2013 até julho 1ºs
1. MARÇO
Semana de 04 á 08
Exposição sobre o andamentoda oficina dematemática
durante o ano, sondagematravés decontas através as 4
operações, vídeoDisney: a matemática através da musica .
Anatomia vocálica (as pregas vocálicas) Exercícios fônicos :
Diafragma, respiraçãosonorizaçãoas vogais.(musica 1–Fico
assimsem você )
Semana de 11 á 15
Vídeo: As notas musicais ( comauxilio do piano virtual .
Apresentação das notas eclavedesol. Exercícios vocálicos
com auxilioda escala cromática. Exercícios matemáticos
(Musica 2 –Aquarela )
Semana de 18 á 22
Vídeo: Compassoe tempo : divisão escala deLuthier .
Exercícios com as notas musicais escala. Situações problema.
Reconhecimentos das claves deDó eFá (Musica 3 –Velha
infância)
Semana de 25 á 29
Exercícios dememorização das notas musicais e pauta. Notas
das linhas eespaços. Ditadomusical.Situação problema
Com resoluçãocoletiva.Exercícios vocálicos (Musicas 1.2 e3)
ABRIL
Semana de 01 á 05
Jogos virtuais,gincana no telão cada grupocomuma
atividade. Ditado comnotas e claves, (Musicas 1,2 e3
)Situações problemas e reciclagem.
Semana de 08 á 12
Maratona da adição, contas deadição para sondagem com
tempo de termino ganhará queterminar a tempoe acertar
tudo . Situações problemas desenheprimeiro depois resolva.
Musicas 1,2e 3 .
Semana de 15 á 19
Geometria peças planificadas (jogo demadeira) ilustração da
Musica Aquarela de Toquinho emcada verso como uso de
recorte ilustrar as estrofes da música.
Video Matemática e Musica: Monologo sobrePitágoras. A
peça “O Monocórdiode Pitágoras: uma história decordel”,
apresentada na Estação ciência.
Semana de 22 á 26
Montando figuras geométricas: Cubo, prisma debase
pentagonal, solido pirâmide, Cilindro,
Semana de 29 á 03 de Maio
A multiplicação.Exercícios virtuais para entendera
multiplicação. Vídeo. Notas musicais e seu valor vamos somar
e subtrair .
MAIO
Semana de 20 á 24
A divisão Vamos dividir o compasso.
Escreve o tempoquea professora vaitocar.
Introdução a Fração.
Semana de 27 á 30
Musica 4 . Os instrumentos musicais de uma orquestra Corda:
violino. Violoncelo etc.
JUNHO
Semana de 03 á 07
Musicas 1ª4 . Instrumentos musicais : sopro >características
e como tocar vídeo
Treinandoo cérebro.
Semana de 10 a 14
Treinado o cérebro, jogos virtuais, ditadode notas vamos
contar? Situações problemas envolvendo o cotidiano do
aluno.
MARÇO
Semana de 04 á 08
Exposição sobre o andamentoda oficina dematemática
durante o ano, sondagematravés decontas através as 4
operações, vídeoDisney: a matemática através da musica .
Anatomia vocálica (as pregas vocálicas) Exercícios fônicos :
Diafragma, respiraçãosonorizaçãoas vogais.(musica 1–Fico
assimsem você )
Semana de 11 á 15
Vídeo: As notas musicais ( comauxilio do piano virtual .
Apresentação das notas eclavedesol. Exercícios vocálicos
com auxilioda escala cromática. Exercícios matemáticos
(Musica 2 –Aquarela )
Semana de 18 á 22
Vídeo: Compassoe tempo : divisão escala deLuthier .
Exercícios com as notas musicais escala. Situações problema.
Reconhecimentos das claves deDó eFá (Musica 3 –Velha
infância)
Semana de 25 á 29
Exercícios dememorização das notas musicais e pauta. Notas
das linhas eespaços. Ditadomusical.Situação problema
Com resoluçãocoletiva.Exercícios vocálicos (Musicas 1.2 e3)
ABRIL
Semana de 01 á 05
Jogos virtuais,gincana no telão cada grupocomuma
atividade. Ditado comnotas eclaves, (Musicas 1,2 e3
)Situações problemas e reciclagem.
Semana de 08 á 12
Maratona da adição, contas deadição para sondagem com
tempo de termino ganhará queterminar a tempoe acertar
tudo . Situações problemas desenheprimeiro depois resolva.
Musicas 1,2e 3 .
Semana de 15 á 19
Geometria peças planificadas (jogo demadeira) ilustração da
Musica Aquarela de Toquinho emcada verso como uso de
recorte ilustrar as estrofes da música.
Video Matemática e Musica: Monologo sobrePitágoras. A
peça “O Monocórdiode Pitágoras: uma história decordel”,
apresentada na Estação ciência.
Semana de 22 á 26
Montando figuras geométricas: Cubo, prisma debase
pentagonal, solido pirâmide, Cilindro,
Semana de 29 á 03 de Maio
A multiplicação.Exercícios virtuais para entendera
multiplicação. Vídeo. Notas musicais e seu valor vamos somar
e subtrair .
MAIO
Semana de 20 á 24
A divisão Vamos dividir o compasso.
Escreve o tempoquea professora vaitocar.
Introdução a Fração.
Semana de 27 á 30
Musica 4 . Os instrumentos musicais de uma orquestra Corda:
violino. Violoncelo etc.
JUNHO
Semana de 03 á 07
Musicas 1ª4 . Instrumentos musicais : sopro >características
e como tocar vídeo
Treinandoo cérebro.
Semana de 10 a 14
Treinado o cérebro, jogos virtuais, ditadode notas vamos
contar? Situações problemas envolvendo o cotidiano do
aluno.
2. Semana de 17 á 21
Montando as contas:agora vocêe o professor Colocando os
algarismono seulugar.Jogodas placas olhando uma placa de
carro montaroutras variações.
Semana de 24 á 28
Jogos virtuais, gincana notelão cada grupo comuma
atividade. Ditado comnotas eclaves, (Musicas 1,2 ,3e 4
)Situações problemas e reciclagem.
JULHO
Semana de 01 á 05
Vídeo: Compasso e tempo : divisão escala deLuthier .
Exercícios com as notas musicais escala. Situações problema.
Reconhecimentos das claves deDó eFá (Musica 3 –Velha
infância)
Semana de 10 á 12
Exercícios dememorização das notas musicais e pauta. Notas
das linhas eespaços. Ditadomusical.Situação problema
Com resoluçãocoletiva.Exercícios vocálicos (Musicas 1.2 e3)
Semana de 17 á 21
Montando as contas:agora vocêe o professor Colocando os
algarismono seulugar.Jogodas placas olhando uma placa de
carro montaroutras variações.
Semana de 24 á 28
Jogos virtuais, gincana notelão cada grupo comuma
atividade. Ditado comnotas eclaves, (Musicas 1,2 ,3e 4
)Situações problemas e reciclagem.
JULHO
Semana de 01 á 05
Vídeo: Compasso e tempo : divisão escala deLuthier .
Exercícios com as notas musicais escala. Situações problema.
Reconhecimentos das claves deDó eFá (Musica 3 –Velha
infância)
Semana de 10 á 12
Exercícios dememorização das notas musicais e pauta. Notas
das linhas eespaços. Ditadomusical.Situação problema
Com resoluçãocoletiva.Exercícios vocálicos (Musicas 1.2 e3)