O documento discute os métodos de pesquisa e a produção de conhecimento. A pesquisa é uma atividade humana para buscar conhecimento de forma sistemática, podendo envolver observação, descrição, experimentação e teorização. A pesquisa pode ser baseada em experimentação ou em modelos teóricos e depende dos recursos disponíveis.
O documento discute conceitos e processos relacionados à pesquisa científica, incluindo: 1) A pesquisa como produção sistemática de conhecimento através da observação, descrição, experimentação e teorização; 2) A distinção entre pesquisa básica e aplicada; 3) O papel da ciência e tecnologia no avanço do conhecimento.
O documento discute a metodologia de pesquisa jurídica, incluindo como definir um problema de pesquisa, formular hipóteses e desenvolver um projeto de pesquisa. É explicado que um problema de pesquisa deve ser objetivo, claro, específico e relevante, e que após a formulação do problema três hipóteses iniciais devem ser elaboradas. Também são detalhados os elementos necessários para se desenvolver um projeto de pesquisa eficaz, como objetivos, amostragem, coleta e análise de dados.
Este documento fornece informações sobre projetos de pesquisa, incluindo etapas de pesquisa, tipos de pesquisa, métodos para gerar ideias e requisitos para projetos de pesquisa. Discute elaboração e formatação de projetos, incluindo títulos, parágrafos e estrutura de projetos.
1) O documento apresenta informações sobre um curso de métodos e técnicas de pesquisa, incluindo as etapas do método científico e o planejamento de pesquisas.
2) É destacada a importância da organização das ideias e do método no processo de pesquisa, assim como as dificuldades encontradas.
3) São explicados conceitos como hipóteses, coleta e análise de dados na condução de pesquisas.
Métodos de Pesquisa - Questionário Unidade IITheeh Juh
1) O documento contém 10 perguntas sobre as etapas de um projeto de pesquisa.
2) As perguntas abordam quais etapas respondem a perguntas sobre o objetivo, recursos, tema e cronograma da pesquisa.
3) A justificativa da escolha do problema é a etapa que responde à pergunta "Por que pesquisar?".
[1] O documento fornece orientações sobre elaboração e redação de projetos de estágio, TCC e pesquisa.
[2] Apresenta os tipos de pesquisa e as etapas de uma pesquisa, incluindo elaboração de projeto, execução, relatório e artigo científico.
[3] Fornece exemplos de métodos de pesquisa que podem ser utilizados na elaboração de projetos, como coleta e análise de dados, revisão bibliográfica e determinação de objetivos, problema ou solução
1) O documento apresenta as diretrizes para elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na Faculdade de Medicina (FACIMED), incluindo estrutura, normas e procedimentos.
2) São descritos os tipos de TCC aceitos (artigo, monografia, dissertação, tese) e suas características. Inclui também orientações sobre como elaborar projetos de pesquisa para TCC.
3) O manual tem como objetivo padronizar a apresentação dos TCCs na FACIMED de acordo com normas
O documento discute conceitos e processos relacionados à pesquisa científica, incluindo: 1) A pesquisa como produção sistemática de conhecimento através da observação, descrição, experimentação e teorização; 2) A distinção entre pesquisa básica e aplicada; 3) O papel da ciência e tecnologia no avanço do conhecimento.
O documento discute a metodologia de pesquisa jurídica, incluindo como definir um problema de pesquisa, formular hipóteses e desenvolver um projeto de pesquisa. É explicado que um problema de pesquisa deve ser objetivo, claro, específico e relevante, e que após a formulação do problema três hipóteses iniciais devem ser elaboradas. Também são detalhados os elementos necessários para se desenvolver um projeto de pesquisa eficaz, como objetivos, amostragem, coleta e análise de dados.
Este documento fornece informações sobre projetos de pesquisa, incluindo etapas de pesquisa, tipos de pesquisa, métodos para gerar ideias e requisitos para projetos de pesquisa. Discute elaboração e formatação de projetos, incluindo títulos, parágrafos e estrutura de projetos.
1) O documento apresenta informações sobre um curso de métodos e técnicas de pesquisa, incluindo as etapas do método científico e o planejamento de pesquisas.
2) É destacada a importância da organização das ideias e do método no processo de pesquisa, assim como as dificuldades encontradas.
3) São explicados conceitos como hipóteses, coleta e análise de dados na condução de pesquisas.
Métodos de Pesquisa - Questionário Unidade IITheeh Juh
1) O documento contém 10 perguntas sobre as etapas de um projeto de pesquisa.
2) As perguntas abordam quais etapas respondem a perguntas sobre o objetivo, recursos, tema e cronograma da pesquisa.
3) A justificativa da escolha do problema é a etapa que responde à pergunta "Por que pesquisar?".
[1] O documento fornece orientações sobre elaboração e redação de projetos de estágio, TCC e pesquisa.
[2] Apresenta os tipos de pesquisa e as etapas de uma pesquisa, incluindo elaboração de projeto, execução, relatório e artigo científico.
[3] Fornece exemplos de métodos de pesquisa que podem ser utilizados na elaboração de projetos, como coleta e análise de dados, revisão bibliográfica e determinação de objetivos, problema ou solução
1) O documento apresenta as diretrizes para elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na Faculdade de Medicina (FACIMED), incluindo estrutura, normas e procedimentos.
2) São descritos os tipos de TCC aceitos (artigo, monografia, dissertação, tese) e suas características. Inclui também orientações sobre como elaborar projetos de pesquisa para TCC.
3) O manual tem como objetivo padronizar a apresentação dos TCCs na FACIMED de acordo com normas
Métodos de Pesquisa - Tele-Aula Unidade IITheeh Juh
O documento apresenta as respostas corretas para 4 perguntas sobre pesquisa. As hipóteses podem afirmar ou negar ideias anteriores, normas devem ser seguidas ao aplicar métodos, e o pesquisador não pode controlar variáveis em pesquisas ex post facto, que requerem um ordenamento lógico.
O documento apresenta 10 perguntas sobre métodos de pesquisa. As perguntas abordam temas como planejamento de pesquisa, objetivos de pesquisa, técnicas de pesquisa qualitativa e a atenção como forma de obtenção de conhecimento.
O documento descreve as etapas da formação acadêmica, incluindo ensino fundamental, médio, graduação e pós-graduação. Ele também discute os tipos de pesquisa científica como experimental, exploratória, social e histórica. Além disso, aborda conceitos como método dedutivo, indutivo e metodologia científica.
Iniciação à Metodologia Científica e Método de Engenhariaguest29598f60
Este documento fornece informações sobre como realizar projetos de pesquisa científica, incluindo a importância da pesquisa, características de um pesquisador, papel do orientador, classificação e delineamento de pesquisas, caderno de campo, comitê de revisão científica e etapas para realizar uma pesquisa como definir o problema, justificativa, hipótese, objetivos, referencial teórico, materiais e métodos, amostragem.
1. O documento descreve os elementos pré-textuais e textuais necessários para a elaboração de trabalhos científicos, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos, fundamentação teórica e metodologia.
2. É explicado que a metodologia deve descrever a classificação, método, técnicas de coleta de dados, amostra e análise dos dados.
3. O documento também aborda as conclusões, referências, apêndices e anexos que comp
Este documento apresenta os fundamentos da pesquisa científica em ciências sociais e económicas, discutindo objetivos pedagógicos, métodos, técnicas e classificações da pesquisa. Resume os principais tipos de pesquisa, como pesquisa pura, aplicada e investigação aplicada; e discute métodos como dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e histórico.
O documento discute os métodos e técnicas de pesquisa. Ele define método como o conjunto de processos empregados na investigação para atingir um objetivo de forma ordenada. Também define técnica como a aplicação prática dos métodos em cada etapa da pesquisa. Por fim, descreve técnicas comuns como observação, descrição, comparação, análise e síntese.
O documento discute os conceitos fundamentais da metodologia da pesquisa científica, incluindo:
1) A definição de ciência como o conhecimento obtido através do método científico;
2) As classificações da ciência em ciência pura e aplicada, natural e social;
3) O método científico, incluindo os métodos indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo;
4) Os tipos de pesquisa científica, como pesquisa básica, aplicada, experimental, bibli
1) O documento descreve os passos para realização de uma pesquisa científica, incluindo desenvolvimento de projeto, coleta e análise de dados, e elaboração de relatório;
2) É explicada a estrutura básica de um projeto de pesquisa, incluindo tema, problema, hipóteses, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e cronograma;
3) Vários métodos de pesquisa são descritos, como pesquisa bibliográfica, documental, experimental, estudos de caso, entrevistas,
Métodos de Pesquisa - Tele-Aula Unidade ITheeh Juh
O documento discute métodos de pesquisa em 4 perguntas. Ele afirma que há possibilidade de encontrar método em situações cotidianas e que pesquisas normalmente surgem da dúvida ou vontade de descoberta.
O documento discute como a cultura molda o comportamento humano e como a socialização é o processo pelo qual as pessoas aprendem a ser membros da sociedade. Define cultura como um conjunto de conhecimentos, crenças, hábitos e costumes adquiridos socialmente. Explica que, diferentemente de outros animais, o comportamento humano é orientado pela cultura ao invés do instinto, tornando os seres humanos animais culturais.
Este documento discute os benefícios do aleitamento materno para a criança e a mãe e como a percepção das puérperas sobre o aleitamento pode influenciar a adesão e duração da amamentação. O estudo avalia o nível de conhecimento de puérperas sobre aleitamento materno, como foi recebido durante o pré-natal e como isso afeta a decisão e duração da amamentação.
O documento classifica os tipos de pesquisas em experimental, exploratória, social, histórica e teórica. A pesquisa experimental envolve experimentos, a exploratória busca constatar fenômenos, a social busca respostas de grupos sociais, a histórica estuda o passado e a teórica analisa teorias.
La carta discute los desafíos que enfrenta la industria de la aviación debido al aumento de los precios del combustible y las regulaciones ambientales más estrictas. Propone tres soluciones potenciales: aviones más eficientes en combustible, biocombustibles sustentables y nuevas tecnologías de propulsión como la energía eléctrica.
O documento apresenta conceitos fundamentais para a realização de pesquisas científicas, incluindo:
1) A diferença entre ciência, metodologia e métodos e como eles se relacionam no processo de pesquisa;
2) Os principais tipos de pesquisa como descritiva, experimental e bibliográfica;
3) Os passos básicos para realizar pesquisa científica, como observação, formulação de hipóteses e verificação.
O documento discute vários métodos e técnicas de pesquisa acadêmica, incluindo conceitos de método, metodologia e pesquisa. Aborda métodos como indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e dialético, além de tipos de pesquisa como bibliográfica, documental, quantitativa e qualitativa.
O documento discute diferentes tipos de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, de campo, experimental e documental. Ele explica que a pesquisa científica envolve o método científico para responder perguntas e testar hipóteses. A pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa e coletar dados diretamente da realidade ou por meio de estatísticas.
1) O documento discute diferentes métodos e técnicas de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, documental, experimental, de campo e estudos de caso.
2) É explicado que a pesquisa pode ser exploratória, descritiva ou explicativa.
3) Detalhes são fornecidos sobre pesquisas experimentais, quase-experimentais, ex-post-facto e levantamentos.
O documento discute métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa. Métodos quantitativos envolvem a quantificação de dados e análise estatística, enquanto métodos qualitativos não se baseiam em quantificação e buscam compreender aspectos complexos como atitudes e motivações. Os métodos podem ser usados em conjunto para se obter uma compreensão mais completa dos fenômenos estudados.
O documento discute os benefícios do fomento à ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento de Santa Catarina, mencionando: 1) A importância da educação, ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento econômico sustentável; 2) O papel do governo no financiamento de pesquisa e no estímulo à cooperação entre empresas e instituições de pesquisa; 3) Exemplos de redes de extensão tecnológica e serviços tecnológicos em Santa Catarina.
Palestra inovação tecnológica e desenvolvimento econômico e socialClaudio Seixas
Palestra proferida no Evento do INDE, dia 15/02/2011, no Clube Militar, por Cláudio Seixas, com ênfase na definição de Inovação Tecnológica, fatores/fatos e sua influência no desenvolvimento econômico e social do país
Métodos de Pesquisa - Tele-Aula Unidade IITheeh Juh
O documento apresenta as respostas corretas para 4 perguntas sobre pesquisa. As hipóteses podem afirmar ou negar ideias anteriores, normas devem ser seguidas ao aplicar métodos, e o pesquisador não pode controlar variáveis em pesquisas ex post facto, que requerem um ordenamento lógico.
O documento apresenta 10 perguntas sobre métodos de pesquisa. As perguntas abordam temas como planejamento de pesquisa, objetivos de pesquisa, técnicas de pesquisa qualitativa e a atenção como forma de obtenção de conhecimento.
O documento descreve as etapas da formação acadêmica, incluindo ensino fundamental, médio, graduação e pós-graduação. Ele também discute os tipos de pesquisa científica como experimental, exploratória, social e histórica. Além disso, aborda conceitos como método dedutivo, indutivo e metodologia científica.
Iniciação à Metodologia Científica e Método de Engenhariaguest29598f60
Este documento fornece informações sobre como realizar projetos de pesquisa científica, incluindo a importância da pesquisa, características de um pesquisador, papel do orientador, classificação e delineamento de pesquisas, caderno de campo, comitê de revisão científica e etapas para realizar uma pesquisa como definir o problema, justificativa, hipótese, objetivos, referencial teórico, materiais e métodos, amostragem.
1. O documento descreve os elementos pré-textuais e textuais necessários para a elaboração de trabalhos científicos, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos, fundamentação teórica e metodologia.
2. É explicado que a metodologia deve descrever a classificação, método, técnicas de coleta de dados, amostra e análise dos dados.
3. O documento também aborda as conclusões, referências, apêndices e anexos que comp
Este documento apresenta os fundamentos da pesquisa científica em ciências sociais e económicas, discutindo objetivos pedagógicos, métodos, técnicas e classificações da pesquisa. Resume os principais tipos de pesquisa, como pesquisa pura, aplicada e investigação aplicada; e discute métodos como dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e histórico.
O documento discute os métodos e técnicas de pesquisa. Ele define método como o conjunto de processos empregados na investigação para atingir um objetivo de forma ordenada. Também define técnica como a aplicação prática dos métodos em cada etapa da pesquisa. Por fim, descreve técnicas comuns como observação, descrição, comparação, análise e síntese.
O documento discute os conceitos fundamentais da metodologia da pesquisa científica, incluindo:
1) A definição de ciência como o conhecimento obtido através do método científico;
2) As classificações da ciência em ciência pura e aplicada, natural e social;
3) O método científico, incluindo os métodos indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo;
4) Os tipos de pesquisa científica, como pesquisa básica, aplicada, experimental, bibli
1) O documento descreve os passos para realização de uma pesquisa científica, incluindo desenvolvimento de projeto, coleta e análise de dados, e elaboração de relatório;
2) É explicada a estrutura básica de um projeto de pesquisa, incluindo tema, problema, hipóteses, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e cronograma;
3) Vários métodos de pesquisa são descritos, como pesquisa bibliográfica, documental, experimental, estudos de caso, entrevistas,
Métodos de Pesquisa - Tele-Aula Unidade ITheeh Juh
O documento discute métodos de pesquisa em 4 perguntas. Ele afirma que há possibilidade de encontrar método em situações cotidianas e que pesquisas normalmente surgem da dúvida ou vontade de descoberta.
O documento discute como a cultura molda o comportamento humano e como a socialização é o processo pelo qual as pessoas aprendem a ser membros da sociedade. Define cultura como um conjunto de conhecimentos, crenças, hábitos e costumes adquiridos socialmente. Explica que, diferentemente de outros animais, o comportamento humano é orientado pela cultura ao invés do instinto, tornando os seres humanos animais culturais.
Este documento discute os benefícios do aleitamento materno para a criança e a mãe e como a percepção das puérperas sobre o aleitamento pode influenciar a adesão e duração da amamentação. O estudo avalia o nível de conhecimento de puérperas sobre aleitamento materno, como foi recebido durante o pré-natal e como isso afeta a decisão e duração da amamentação.
O documento classifica os tipos de pesquisas em experimental, exploratória, social, histórica e teórica. A pesquisa experimental envolve experimentos, a exploratória busca constatar fenômenos, a social busca respostas de grupos sociais, a histórica estuda o passado e a teórica analisa teorias.
La carta discute los desafíos que enfrenta la industria de la aviación debido al aumento de los precios del combustible y las regulaciones ambientales más estrictas. Propone tres soluciones potenciales: aviones más eficientes en combustible, biocombustibles sustentables y nuevas tecnologías de propulsión como la energía eléctrica.
O documento apresenta conceitos fundamentais para a realização de pesquisas científicas, incluindo:
1) A diferença entre ciência, metodologia e métodos e como eles se relacionam no processo de pesquisa;
2) Os principais tipos de pesquisa como descritiva, experimental e bibliográfica;
3) Os passos básicos para realizar pesquisa científica, como observação, formulação de hipóteses e verificação.
O documento discute vários métodos e técnicas de pesquisa acadêmica, incluindo conceitos de método, metodologia e pesquisa. Aborda métodos como indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo e dialético, além de tipos de pesquisa como bibliográfica, documental, quantitativa e qualitativa.
O documento discute diferentes tipos de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, de campo, experimental e documental. Ele explica que a pesquisa científica envolve o método científico para responder perguntas e testar hipóteses. A pesquisa pode ser qualitativa ou quantitativa e coletar dados diretamente da realidade ou por meio de estatísticas.
1) O documento discute diferentes métodos e técnicas de pesquisa científica, incluindo pesquisa bibliográfica, documental, experimental, de campo e estudos de caso.
2) É explicado que a pesquisa pode ser exploratória, descritiva ou explicativa.
3) Detalhes são fornecidos sobre pesquisas experimentais, quase-experimentais, ex-post-facto e levantamentos.
O documento discute métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa. Métodos quantitativos envolvem a quantificação de dados e análise estatística, enquanto métodos qualitativos não se baseiam em quantificação e buscam compreender aspectos complexos como atitudes e motivações. Os métodos podem ser usados em conjunto para se obter uma compreensão mais completa dos fenômenos estudados.
O documento discute os benefícios do fomento à ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento de Santa Catarina, mencionando: 1) A importância da educação, ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento econômico sustentável; 2) O papel do governo no financiamento de pesquisa e no estímulo à cooperação entre empresas e instituições de pesquisa; 3) Exemplos de redes de extensão tecnológica e serviços tecnológicos em Santa Catarina.
Palestra inovação tecnológica e desenvolvimento econômico e socialClaudio Seixas
Palestra proferida no Evento do INDE, dia 15/02/2011, no Clube Militar, por Cláudio Seixas, com ênfase na definição de Inovação Tecnológica, fatores/fatos e sua influência no desenvolvimento econômico e social do país
O documento discute a política de inovação na rede federal de educação profissional e tecnológica, apresentando indicadores de pesquisa aplicada em instituições canadenses como exemplo e diagnosticando grupos de pesquisa nos institutos federais brasileiros com potencial para propostas de mestrado profissional em PD&I.
1) O documento discute os caminhos da inovação em ciências da vida no Brasil, destacando avanços modestos em inovação apesar de grandes avanços da ciência.
2) Apresenta exemplos de sucesso em inovação no Brasil nas áreas de petróleo e gás, aeronáutica e agricultura, relacionados a investimentos em pesquisa, empresas focadas em inovação e produção científica.
3) Discutem-se as características dos setores da saúde no Brasil e os principais des
O documento discute os benefícios da Lei Catarinense de Inovação para o setor produtivo, incluindo:
1) Estímulo à pesquisa conjunta entre instituições de ensino e empresas.
2) Suporte a núcleos de inovação tecnológica e proteção da propriedade intelectual.
3) Incentivos fiscais e apoio financeiro para empresas inovadoras.
Política de Inovação IF Farroupilha - Santa Maria 10-07-2014Nilton Nélio Cometti
O documento discute a política de inovação na rede federal de educação profissional e tecnológica do Brasil. Apresenta dados sobre investimentos e produtividade em pesquisa e inovação no Brasil comparados a outros países, identificando áreas de melhoria. Também descreve ações do governo federal para fomentar a inovação nas instituições federais, como programas de mestrado profissional, grupos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, e parcerias com empresas.
Apresentação sobre parceiros, fomento e gerenciamento de projetos de inovação feita pelo diretor Cientifico Daniel Callejon.
Mais infomraçãos: www.lychnoflora.com.br
Este documento resume uma apresentação sobre financiamento público à inovação no Brasil. Ele introduz o palestrante e sua experiência, define inovação segundo manuais e leis, e discute porque o financiamento público é importante para promover inovação e competitividade entre países. Ele também lista programas e agências de financiamento no Brasil e fornece dicas para empreendedores que buscam recursos públicos.
Palestra apresentada pelo presidente do CNPq, Glaucius Oliva, durante o Fórum Nacional Consecti e Confap, realizado nos dias 12 e 13 de novembro em Macapá (AP).
O documento discute os resultados preliminares do Fórum Sul de Apoio à Inovação Tecnológica, incluindo a apresentação de instrumentos de inovação, novos atores na cadeia de inovação e a necessidade de cultivar uma cultura pró-inovação no Brasil.
O documento discute a pesquisa científica brasileira, incluindo os desafios e oportunidades. Apresenta um ciclo virtuoso ideal entre educação, pesquisa e desenvolvimento, mas destaca bloqueios como baixa participação em patentes e publicações. Também mostra estatísticas sobre bolsas de estudo, produção científica e formação de pesquisadores, concluindo que o Brasil precisa ampliar sua massa crítica de pesquisadores para alcançar seu potencial.
O documento discute a importância da inovação para a competitividade das empresas brasileiras, apresentando exemplos de grandes empresas nacionais inovadoras como Embrapa, Embraer, Petrobras. Também destaca as características e habilidades necessárias para empreendedores inovadores.
O documento discute conceitos de ciência, tecnologia e pesquisa. Define ciência como o conhecimento obtido através do método científico e tecnologia como ferramentas criadas a partir do conhecimento científico. Distingue pesquisa básica, voltada para compreensão de fenômenos, da pesquisa aplicada, direcionada para objetivos práticos. Também apresenta parques tecnológicos e incubadoras como instrumentos que promovem a inovação através da interação entre academia e indúst
O documento discute as mudanças da era industrial para a era do conhecimento e como isso afeta as organizações públicas e privadas. A sociedade atual é caracterizada por mudança, incerteza, complexidade e ansiedade, exigindo que as organizações se tornem mais flexíveis, estimulem a criatividade dos funcionários e foquem na inovação para atender às novas demandas. No setor público, isso requer uma mudança de mentalidade para abandonar modelos rígidos e hierárquicos em favor de estruturas em rede que
> Estudo dos ambientes de inovação de Minas Gerais: empresas, incubadoras de ...LilianMilena
Trabalho coordenado pelo Núcleo Tecnológico de Gestão da Universidade Federal de Viçosa (NTG/UFV), com apoio da RM, SEBRAE, Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Governo de Minas Gerais.
O documento discute a política de avaliação da produção científica e tecnológica no Brasil que valoriza exclusivamente a produção bibliográfica. Isso representa um obstáculo à inovação tecnológica no país, já que não reconhece outras formas de produção como patentes. Apesar dos investimentos em ciência e tecnologia, o Brasil tem tido dificuldades em transformar conhecimento em valor econômico e social.
Aula palestra gestão da inovação usp each nov 2010 eduardo grizendi v 1.0Eduardo Grizendi
O documento discute a gestão da inovação e as tecnologias da informação e comunicação no Brasil. Aborda conceitos de inovação, o modelo de inovação aberta, o marco legal da inovação no Brasil e caminhos para estimular a inovação por meio do modelo de inovação aberta.
A palestra enfatiza a importância das engenharias de processos e de produção para o desenvolvimento sustentável na sociedade em redes que evolui na direção da civilização empática. Exemplifica os processos de sustentabilidade com a evolução da indústria química e suas potencialidades em Santa Catarina.
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O documento discute os conceitos de criação publicitária estratégica, incluindo planejamento, participação no processo com o cliente, e integração entre mídias. Também aborda técnicas criativas como afirmação básica, conceito criativo e modelo AIDA, além de estratégias de criação de campanhas e tipos de campanhas de comunicação.
O documento discute as tramas e técnicas de persuasão usadas em textos publicitários, incluindo a unidade do assunto, estrutura circular, escolha lexical cuidadosa, uso de figuras de linguagem, função conativa de apelar ao receptor, e técnicas como estereótipos, substituição de nomes, criação de inimigos, apelo à autoridade, afirmação e repetição.
1) O documento discute vários métodos de pesquisa, incluindo pesquisa básica, aplicada, experimental, de campo e bibliográfica.
2) Aborda os conceitos de tecnologia, pesquisa, desenvolvimento experimental e estado do conhecimento.
3) Explica o processo de geração de conhecimento e como a pesquisa científica e tecnológica estão conectadas.
O documento apresenta um plano de promoção com instruções sobre como estruturar um plano de promoção efetivo. Ele discute a importância de definir objetivos, estratégias e públicos-alvo, e fornece exemplos de diferentes tipos de promoções que podem ser usadas, como amostragem, brindes, embalagens especiais e descontos. O documento ressalta a necessidade de avaliar os custos e benefícios de qualquer ação promocional proposta.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
2. A pesquisa como produção de
conhecimento
A ciência é uma atividade tipicamente
humana de busca sistemática do
conhecimento da natureza e dos seus
fenômenos.
Observação;Observação;
Descrição;
Experimentação;
Teorização.
3. A pesquisa como produção de
conhecimento
Dependendo do objeto de pesquisa:
A experimentação;
Modelo teórico;
A experimentação pode ser mais ou
menos rigorosa, dependendo dos
recursos que se dispõe, inclusive o
conhecimento teórico pré-existente.
5. Conceito de tecnologia
A tecnologia é o estudo das
técnicas.
É a busca do conhecimento
de como produzir e
desenvolver instrumentosdesenvolver instrumentos.
Na sua origem, a tecnologia
era uma atividade típica de
artesãos.
9. Conceito de desenvolvimento
experimental - P&D
Desenvolvimento experimental:
Etapas de transformação de uma
descoberta ou um invento em uma
inovação;
O aprimoramento de uma inovação
tecnológica.
10. Conceito de estado do
conhecimento ou “estado da arte”
Estado do conhecimento é a avaliação do
conhecimento em um determinado
momento, seja ele referente a um campo da
ciência ou a uma determinada técnica.
"Estado da arte"(state of the arts);Estado da arte (state of the arts);
Descobertas ou invenções;
Inventos e inovações.
11. Processo de geração de
conhecimento
A geração de conhecimento implica em
que a atividade nas áreas de C&T e de P&D,
tenham como resultado os produtos, as
descobertas, invenções ou inovações.
12. Interatividade
Qual a afirmação INCORRETA?Qual a afirmação INCORRETA?
A geração de conhecimento:
a) Significa a atividade nas áreas de C&T e
de P&D que têm como resultado as
descobertas, invenções ou inovações;
b) Dá l b tó i d i id db) Dá-se em laboratórios de universidades e
centros de pesquisa;
c) Na área tecnológica tem lugar nos
laboratórios, oficinas, plantas-piloto e
parques tecnológicos;
d) Nunca ocorre em incubadoras ded) Nunca ocorre em incubadoras de
empresas de universidades e de centros
de pesquisa ou em instalações de
pesquisa das indústrias;
e) Interessa de perto ao setor
produtivo.
13. Processo de geração de
conhecimento
O desafio está em aumentar a colaboração
e o relacionamento entre a área tecnológica
e a científica.
14. Inovação
A inovação é a invenção que tem condições
de ser absorvida pelo setor produtivo,
pode ser de produto ou de processo.
15. Inovação
Investigação
Tecnológica
Proteção da
Tecnologia
Gestão da Prova de
Conceito
Planejamento do
Negócio
Desenv. do Produto
Transferência da
Tecnologia
Identificação
Oportunida-des
Start-up do Negócio
CAPTAÇÃO DE RECURSOS / PROJETOS
Investigação
Tecnológica
Proteção da
Tecnologia
Gestão da Prova de
Conceito
Planejamento do
Negócio
Desenv. do Produto
Transferência da
Tecnologia
Identificação
Oportunida-des
Identificação
Oportunida-des
Start-up do NegócioStart-up do Negócio
CAPTAÇÃO DE RECURSOS / PROJETOSCAPTAÇÃO DE RECURSOS / PROJETOSCAPTAÇÃO DE RECURSOS / PROJETOS
CIÊNCIA MERCADOINOVAÇÃOCIÊNCIA MERCADOINOVAÇÃO
17. O interesse pelo estudo do
progresso técnico e seus efeitos na
economia
Progresso técnico.
Para renovar e impulsionar os setores
produtivos;
Melhorar a qualidade.
Conhecer a natureza do progresso técnico
aplicado ao sistema produtivo vem
constituindo preocupação das várias
correntes do pensamento econômico.
18. O enfoque dos economistas
clássicos
Para os economistas clássicos o progresso
técnico traria prosperidade e bem estar.
Smith, Ricardo e Mill - foram os primeiros a
reconhecer o papel do progresso técnico
no crescimento econômicono crescimento econômico.
Os países que mais avançassem no uso
das novas técnicas poderiam beneficiar-se
nas relações de comércio internacional.
19. A visão marxista do progresso
técnico
Marx não dissociava a expansão capitalista
da utilização do progresso técnico.
Os impactos negativos da grande indústria:
Destruição de formas antigas de
produção familiar;
A alienação do trabalhador;
O aumento da exploração capitalista.
20. A visão do pensamento neoclássico
convencional
Os neoclássicos convencionais defendem
que não se deve valorar a adoção ou não do
progresso técnico.
A inovação tecnológica dependeria do
avanço do conhecimento científico e dasavanço do conhecimento científico e das
artes técnicas.
A mudança técnica aconteceria
dependendo do preço relativo dos fatores
de produção.de produção.
21. A visão contemporânea
A visão contemporânea ressalta o impacto
das políticas públicas de ciência e
tecnologia.
Mais importante que a decisão empresarial
de introduzir uma inovação visando maiorde introduzir uma inovação visando maior
competitividade, é o funcionamento do
sistema de geração de tecnologias.
A maneira como se organiza e funciona a
pesquisa básica e a aplicada e ospesquisa básica e a aplicada e os
mecanismos de difusão, é um fator decisivo
nos processos de indução e absorção de
inovações tecnológicas.
22. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
Ciência e Tecnologia não são somente
elementos da cultura de um povo, mas são
elementos delimitadores de um perfil
moderno de um Estado nação.
23. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
No Brasil:
Há necessidade de que conhecimentos
sejam adaptados à realidade brasileira;
Há necessidade de sermos menosHá necessidade de sermos menos
dependentes de produtos importados;
Há necessidade de sermos eficientes na
geração autóctone do conhecimento.
24. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
Menor dependência da importação de
conhecimentos;
Gerar oportunidades de investimentos;
Explorar as vantagens de comércioExplorar as vantagens de comércio
internacional;
Depender menos da pesquisa realizada
fora das fronteiras do Brasil;
Evitar manter um elevado grau de
vulnerabilidade da economia.
25. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
O Brasil tem forte potencial para a geração
de conhecimento, mas ainda carece de um
mecanismo que faça com que este
conhecimento alcance o setor produtivo.
26. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
6.000
8.000
10.000
12.000
0,80
1,00
1,20
1,40
1,60
A produção científica do
Brasil representa 1,5%
do total mundial
BRASIL: FORTE POTENCIAL DE GERAÇÃO DE CONHECIMENTO
MESTRES E
DOUTORES
TITULADOS
ANUALMENTE
Fonte: CNPq / MCT
6.000
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A produção científica do
Brasil representa 1,5%
do total mundial
BRASIL: FORTE POTENCIAL DE GERAÇÃO DE CONHECIMENTO
MESTRES E
DOUTORES
TITULADOS
ANUALMENTE
Fonte: CNPq / MCT
0
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81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 20002001
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18.000
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Nº DE ARTIGOS
PUBLICADOS EM
REVISTAS
INTERNACIONAIS
Tendência: 6 mil Doutores /
ano
0
2.000
4.000
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 20002001
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PUBLICADOS EM
REVISTAS
INTERNACIONAIS
Tendência: 6 mil Doutores /
ano
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1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
Mestrado Doutorado
2001
INTERNACIONAIS
Fonte: Capes / MEC
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20011987 1988 1989
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Fonte: Capes / MEC
27. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
8241980
CoréiaBrasilAno
8241980
CoréiaBrasilAno
PEDIDOS DE PATENTES DE
INVENÇÃO NO ESCRITÓRIO DE
PATENTES DO EUA (USPTO)
BRASIL X CORÉIA: APROPRIAÇÃO
DE CONHECIMENTO PARA GERAÇÃO DE RIQUEZA
0
10.000
20.000
1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000
Brasil Coréia Taiwan
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Brasil Coréia Taiwan
3.5381102001
3.314982000
225411990
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3.5381102001
3.314982000
225411990
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A d ã dê i b il i
RENDA PER CAPTA
Em 2003
Brasil = US$ 7,5 mil
Coréia = US$ 17,9 mil
Fonte:INPI
EXPORTAÇÕES TOTAIS - 2004
Brasil = US$ 96,5 bi
Coréia = US$ 254.0 bilhões
A produção acadêmica brasileira
é comparável à coreana
28. O papel da C&T na afirmação da
soberania nacional
6%
8%
uPatentes
% dos artigos publicados
% patentes reg. nos EUA
0%
2%
4%
Brasil UK Alem França Itália Israel Coréia
%dosArtigoso
Brasil UK Alem. França Itália Israel Coréia
29. Interatividade
C&T devem ser desenvolvidas no país:
a) Para adaptar o conhecimento à realidade
brasileira;
b) Para possibilitar sermos menos
dependentes de produtos importados;
c) Para gerar conhecimento autóctone;
d) Todas as anteriores.
31. Quanto à Natureza
Pesquisa Básica.
Pesquisa Teórica.
Pesquisa Empírica.
Pesquisa AplicadaPesquisa Aplicada.
32. Quanto aos objetivos
NÍVEIS CONHECIMENTO OBJETIVOS MODALIDADESNÍVEIS CONHECIMENTO OBJETIVOS MODALIDADES
EXPLORATÓRIA COMO Conhecer mais e
melhor um problem a
Elaborar hipóteses
Aprimorar idéias
Descobrir intuições
Levantamentos
bibliográficos
Entrevistas
Estudos de caso
DESCRITIVA O QUÊ Descrever
características de
l ã
Estudos
etnográficos
população ou
fenômeno
Estabelecer relações
entre variáveis
Levantamentos
(opiniões, atitudes,
crenças...)
EXPLICATIVA POR QUÊ Identificar variáveis
que determinam a
ocorrência de um
fenômeno
Experimental
Explicar a razão do
fenômeno
Investigar relações
de causa e efeito
35. O que são variáveis?
Variáveis são características que são
medidas, controladas ou manipuladas em
uma pesquisa.
Dependentes;
Independentes.
36. Interatividade
O gráfico mostra a variação do consumo
de cerveja com a temperatura.
Qual a variável dependente?
a) O consumo de cerveja
b) A t tb) A temperatura
c) O preço da cerveja
d) N.D.A.
41. Quanto aos procedimentos
Pesquisa-ação
Pesquisa social com
base empírica na qual
os pesquisadores e
os participantes estãoos participantes estão
envolvidos de modo
cooperativo ou
participativo.
43. Quanto à natureza da informação
As pessoas gostam mais de sorvete de
chocolate ou de morango?
55% das pessoas gosta de chocolate;
40% prefere morango;
5% não gosta de sorvete5% não gosta de sorvete.
44. Quanto à natureza da informação
Questionário:
É um instrumento de coleta de dados;
O questionário deve seguir uma
estrutura lógica, do mais simples ao
mais complexo;mais complexo;
Os questionários devem ser
acompanhados de uma carta de
apresentação detalhando:
A finalidade do estudo;
Como preencher o questionário;
Se é preciso identificação pessoal;
Como devolver o
questionário.
45. Quanto à natureza da informação
Entrevista Estruturada Entrevistador usa um esquema de questões
sobre um tema
Entrevista Semi-
Estruturada
Há um esquema, mas o entrevistador estimula
que o entrevistado fale livremente sobre
assuntos que vão surgindo
Entrevista Orientada O entrevistador foca sua atenção sobre uma
experiência e seus efeitos
Entrevista de grupo Pequenos grupos respondem simultaneamente à
um grupo de questões
Entrevista informal Utilizada em estudos exploratórios, pode ajudar
a encaminhar a investigação, rever hipóteses.
Entrevista dirigida O informante apenas escolhe uma entre várias
possibilidades.
embora possa se expressar com suas próprias
palavras, é importante que as questões sejam
fechadas.
Entrevistas
46. Quanto à natureza da informação
Pesquisa Qualitativa:
Considera que há um vínculo entre o
mundo objetivo e a subjetividade do
sujeito que não pode ser traduzido em
números;números;
Não requer o uso de métodos e técnicas
estatísticas;
É descritiva.É descritiva.
47. Quanto à natureza da informação
Pesquisa Bibliográfica
Fontes primárias São os elementos sobre os quais está
escrevendo diretamente - as matérias primas da
pesquisa (livro, autor, experimento...)
Fontes
secundárias
Livros e artigos nos quais os autores informam
resultados de suas pesquisas baseadas em
d d f t i á idados ou fontes primárias
São citados como suporte para sua pesquisa
Fontes terciárias Livros e artigos baseados em pesquisas
secundárias, baseados nas pesquisas de outros
Sintetizam e explicam a pesquisa feita em uma
área
Úteis para início de pesquisa, mas não são
atualizadas e dão suporte fraco à pesquisaatualizadas e dão suporte fraco à pesquisa
48. Quanto à natureza da informação
Pesquisa Documental
Documento
“Qualquer suporte que contenha
informação registrada, formando uma
unidade que possa servir para consultaunidade, que possa servir para consulta,
estudo ou prova. Inclui impressos,
manuscritos, registros audiovisuais e
sonoros, imagens, sem modificações,
independentemente do período decorrido
desde a primeira publicação.desde a primeira publicação.
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
6023, 2000)
49. Interatividade
Quando um pesquisador quer abordar um
assunto e apenas levantar os vários autores
que escreveram sobre este assunto, sua
pesquisa é:
a) Pesquisa bibliográfica;a) Pesquisa bibliográfica;
b) Pesquisa exploratória;
c) Pesquisa operacional;
d) Pesquisa descritiva;
e) Pesquisa açãoe) Pesquisa ação.