O plano de aula aborda o ensino de fábulas para alunos de pré-escola. As atividades incluem ler fábulas, discutir seus significados e personagens, ilustrar as histórias, modificar seus finais, e reconhecer letras e palavras relacionadas ao tema. As aulas usarão vídeos, jogos online, atividades impressas e o laboratório de informática para envolver os alunos no aprendizado.

1. PLANO DE AULA
DISCIPLINA ANO ENSINO CARGA HORÁRIA
Português/Alfabetização Pré-Escola Educação Infantil 2 h/a
DOCENTE Marília Gabriela Michelsen Vidal e Nancy de Almeida Souza Fusiger
TEMA SUBTEMA
Fábulas Alfabetização através de Fábulas.
OBJETIVOS
• Proporcionar aos alunos o reconhecimento do gênero literário Fábulas.
• Ler e interpretar as imagens de diversas fábulas.
• Conhecer o conceito de fábulas.
• Expor sua opinião,
• Expressar suas ideias e opiniões sobre a moral da história, personagens e ocorridos na fábula.
• Estimular a criatividade para os alunos desenvolverem novas fábulas, novos finais ou inícios diferentes,
oralmente e através do professor escriba.
• Despertar o gosto pela leitura e
• Identificar grafema e fonema inicial das figuras relacionadas a fábula;
CONTEÚDOS
Gênero Literário: Fábula
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
1. Verificar com os alunos se alguém conhece fábulas e suas características (Narrativa em que se aproveita
a ficção para sugerir uma reflexão de ordem moral. Seus personagens costuma serem animais e objetos que
apresentam características humanas. Na maioria das vezes encontramos uma frase que é a moral da história ao
final da história)
2. Após essa verificação contar a Fábula “ A Galinha dos Ovos de Ouro”. Utilizando livrinho da biblioteca sem
mostrar as figuras, para que os alunos imaginem a história.
3. Passar a mesma fábula retirada do youtube, utilizando o multimídia, ir instigando os alunos a darem
respostas como “o que mudou da fábula lida da assistida? O que eles quiseram dizer? Quais as
semelhanças e quais as diferenças?
4. Ilustrar a fábula. Pintar as vogais do título.
5. Durante as aulas de informática os alunos farão atividades do WWW.smartkids.com.br, animais
direcionados a fábula e objetos.
6. Modificar o final da fábula ouvida, professor escriba.
7. No laboratório de informática, os alunos irão clicar nas palavras destacadas no texto que a turma
modificou o final (hipertexto) e irão descobrir o significados e som da letra inicial da palavra.
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2. RECURSOS
• Multimídia (vídeos), atividades do www.smartkids.com.br, atividades xerocadas, quadro branco e pincel,
Laboratório de Informática.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
 A avaliação da aprendizagem será feita com base na participação oral dos estudantes, através
da realização das atividades no computador.
 Reconhecer e recontar fábulas;
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://Sitesdedicas.uol.com.br/cfab.htm
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