O documento discute os conceitos de empresa criadora de conhecimento e gestão do conhecimento. Apresenta a espiral do conhecimento de Nonaka que descreve como o conhecimento tácito se transforma em explícito através da socialização, combinação, externalização e internalização. Também destaca as características chaves para a criação de conhecimento como insight, analogia, metáfora e modelos mentais.
O documento discute a gestão do conhecimento empresarial. Ele explica que a gestão do conhecimento visa melhorar o desempenho das organizações através da localização, extração, compartilhamento e criação de conhecimento. Também destaca que a gestão do conhecimento objetiva controlar e facilitar o acesso às informações de uma organização.
O documento discute conceitos e estratégias de gestão do conhecimento, incluindo:
1) A distinção entre conhecimento tácito e explícito e formas de conversão entre eles.
2) Diferentes estruturas organizacionais para favorecer a criação e aplicação de conhecimento, como estruturas distribuídas, matriciais e auto-organizadas.
3) Funções de gestores do conhecimento e uso de redes e ferramentas sociais e tecnológicas para compartilhar conhec
O documento discute a gestão do conhecimento nas empresas de pequeno porte. Apresenta os conceitos de conhecimento tácito e explícito e discute como a conversão entre esses tipos de conhecimento é importante para a criação de conhecimento organizacional. Também destaca a importância da gestão do conhecimento para alavancar a competitividade das pequenas empresas.
O documento discute a gestão do conhecimento como aliado ao empreendedorismo. Ele objetiva elucidar como o conhecimento pode ser usado como principal aliado para o sucesso da organização, tanto no desenvolvimento do empreendedor e da inovação, quanto na formação de intra-empreendedores. A pesquisa bibliográfica mostra que a gestão deve ser baseada no conceito de organização como microcosmo social, onde os indivíduos se relacionam e compartilham conhecimento continuamente.
Cultura das redes sociais turma 2 - aula 2 e 3Luís Celso Jr.
O documento discute estratégias de comunicação utilizando mídias sociais. Ele fornece orientações sobre como desenvolver um plano de comunicação teórico utilizando ferramentas como Facebook, Twitter, blogs e YouTube. O documento também aborda métricas para medir o engajamento e sucesso das ações nas redes sociais.
Uso de ferramentas livres na Gestão do ConhecimentoUEPA
Este documento apresenta os conceitos e processos fundamentais da Gestão do Conhecimento, incluindo definições de conhecimento, modelos de GC, ferramentas de GC e exemplos de aplicação no governo brasileiro. O documento argumenta que a GC deve focar nas pessoas, não na tecnologia, e que pode ser implementada usando apenas software livre.
O documento discute os conceitos de empresa criadora de conhecimento e gestão do conhecimento. Apresenta a espiral do conhecimento de Nonaka que descreve como o conhecimento tácito se transforma em explícito através da socialização, combinação, externalização e internalização. Também destaca as características chaves para a criação de conhecimento como insight, analogia, metáfora e modelos mentais.
O documento discute a gestão do conhecimento empresarial. Ele explica que a gestão do conhecimento visa melhorar o desempenho das organizações através da localização, extração, compartilhamento e criação de conhecimento. Também destaca que a gestão do conhecimento objetiva controlar e facilitar o acesso às informações de uma organização.
O documento discute conceitos e estratégias de gestão do conhecimento, incluindo:
1) A distinção entre conhecimento tácito e explícito e formas de conversão entre eles.
2) Diferentes estruturas organizacionais para favorecer a criação e aplicação de conhecimento, como estruturas distribuídas, matriciais e auto-organizadas.
3) Funções de gestores do conhecimento e uso de redes e ferramentas sociais e tecnológicas para compartilhar conhec
O documento discute a gestão do conhecimento nas empresas de pequeno porte. Apresenta os conceitos de conhecimento tácito e explícito e discute como a conversão entre esses tipos de conhecimento é importante para a criação de conhecimento organizacional. Também destaca a importância da gestão do conhecimento para alavancar a competitividade das pequenas empresas.
O documento discute a gestão do conhecimento como aliado ao empreendedorismo. Ele objetiva elucidar como o conhecimento pode ser usado como principal aliado para o sucesso da organização, tanto no desenvolvimento do empreendedor e da inovação, quanto na formação de intra-empreendedores. A pesquisa bibliográfica mostra que a gestão deve ser baseada no conceito de organização como microcosmo social, onde os indivíduos se relacionam e compartilham conhecimento continuamente.
Cultura das redes sociais turma 2 - aula 2 e 3Luís Celso Jr.
O documento discute estratégias de comunicação utilizando mídias sociais. Ele fornece orientações sobre como desenvolver um plano de comunicação teórico utilizando ferramentas como Facebook, Twitter, blogs e YouTube. O documento também aborda métricas para medir o engajamento e sucesso das ações nas redes sociais.
Uso de ferramentas livres na Gestão do ConhecimentoUEPA
Este documento apresenta os conceitos e processos fundamentais da Gestão do Conhecimento, incluindo definições de conhecimento, modelos de GC, ferramentas de GC e exemplos de aplicação no governo brasileiro. O documento argumenta que a GC deve focar nas pessoas, não na tecnologia, e que pode ser implementada usando apenas software livre.
O documento discute o conceito de organização que aprende e como o conhecimento organizacional é criado e disseminado. Ele explica que o conhecimento pode ser explícito ou tácito e descreve quatro estágios do processo de aprendizagem organizacional: conscientização, compreensão, ação e análise. Também discute o papel da liderança em motivar a mudança e os benefícios do aprendizado tanto para a organização quanto para os indivíduos.
Apresentação do Gestão do Conhecimento e Capital IntelectualLevi Tancredo
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Gestão do Conhecimento e da Inovação. O objetivo é capacitar profissionais a identificar e planejar processos para gerenciar inovações nas organizações. Os tópicos abordados incluem gestão estratégica do conhecimento, tecnologia da informação aplicada à gestão do conhecimento, aprendizagem organizacional e gestão da inovação. A avaliação será feita por meio de trabalhos em grupo que demonstrem a aplicação desses processos de inovação e
O documento discute a criação e dialética do conhecimento. Apresenta que o conhecimento é formado por aspectos aparentemente opostos como tácito e explícito. Discute também que a essência da criação do conhecimento está no processo de construir e administrar sínteses entre teses e antíteses. Por fim, exemplifica como a IBM utilizou processos dialéticos para se tornar uma empresa centrada no cliente.
O documento discute como as comunidades de prática podem auxiliar na gestão do conhecimento nas organizações. Apresenta o conceito de comunidades de prática e como elas podem ser usadas para compartilhar conhecimento entre funcionários de forma colaborativa. Também discute fatores importantes para o sucesso dessas comunidades e como elas podem evoluir ao longo do tempo.
Apresentação do Texto:
Criação e Dialética do Conhecimento
de Hirotaka Takeuchi e Ikujiro Nonaka
Disciplina: Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação
Prof.: Fernando Goldman
Elaborado por: Danielle De Rosa Castro em Julho/2010
O documento discute a estruturação de um sistema de gestão do conhecimento para empresas que buscam maior competitividade. Ele aborda a conceituação de um modelo baseado em práticas de gestão do conhecimento e sua correlação com elementos como planejamento estratégico e mensuração de resultados. Além disso, analisa discussões públicas em comunidades online para incorporar práticas empresariais vigentes ao estudo.
O documento discute os tipos e conceitos de inovação, incluindo modelo de negócio, gestão, produtos e serviços, e processos. Também aborda a diferença entre invenção e inovação, os papéis de consultores de negócios e gestão, a destruição criativa, incubadoras, e a gestão do conhecimento tácito e explícito no contexto empresarial.
O documento discute a aprendizagem organizacional, definindo-a como a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes que promovam o crescimento da organização. Apresenta diferentes níveis e tipos de aprendizagem, contrastando as visões taylorista/fordista, que não valorizavam a aprendizagem dos funcionários, com abordagens modernas. Também discute a relação entre aprendizagem e desempenho, afirmando que organizações focadas na aprendizagem tendem a ter melhor desempenho a longo prazo.
Xv simpep um modelo estruturado para implantação de gestão do conhecimentoFernando Luiz Goldman
1) O documento propõe um modelo estruturado para a implantação de gestão do conhecimento organizacional que permita entender como o processo acontece em uma organização e evite erros de conceituação sobre sua relação com outros processos.
2) A gestão do conhecimento é vista como elemento central para a inovação e aprendizado organizacional de segunda ordem, necessário para a adaptação a ambientes competitivos.
3) O modelo analisa a importância da gestão do conhecimento para a criação de conhecimento organizacional e inovação,
O documento discute a importância da gestão do conhecimento e do capital intelectual nas organizações. Apresenta o modelo SECI de transformação do conhecimento de Nonaka e Takeuchi e destaca que o conhecimento passou a ser considerado um recurso estratégico das empresas na era da informação.
Palestra sobre o conceito e possibilidades que a Engenharia do Conhecimento traz à Ciência da Informação, com apresentação de conceitos (ex. conhecimento) e projetos de aplicação da engenharia do conhecimento à gestão estratégica de informação.
O documento discute três tipos de aprendizado organizacional - simples, complexo e sistêmico. Cada tipo requer abordagens diferentes e contribui de maneira distinta para a organização, desde a incorporação no processo de trabalho até a reflexão e inspiração. Além disso, o documento apresenta três perspectivas para analisar o aprendizado - processos, projetos e comunidades - e destaca a importância de agir simultaneamente em diversas frentes como liderança, cultura e métricas.
O documento discute como a gestão do conhecimento pode ser um aliado do empreendedorismo e inovação nas organizações. Aborda a importância da aprendizagem organizacional, compartilhamento de ideias e formação de redes de conhecimento para o sucesso empresarial. Também destaca disciplinas como visão compartilhada e pensamento sistêmico para o aprendizado nas empresas.
O documento discute a importância da teoria e do conhecimento científico na produção e apropriação do conhecimento. Aprendizagem é um processo contínuo e existem duas formas básicas de conhecimento: empírico e científico. Embora distintos, esses tipos de conhecimento se complementam e ambos são importantes para a administração.
Dist consideracoes analiticas das relacoes entre gestao do conhecimento, inov...Fernando Luiz Goldman
1) O documento analisa as relações entre gestão do conhecimento, inovações tecnológicas e organizacionais e as dificuldades que organizações enfrentam ao implantar processos de gestão do conhecimento de forma sustentada.
2) Existem três tipos de conhecimento - tácito, explícito e aprendizado organizacional - e o conhecimento tácito, crucial para inovações, nasce nas pessoas e não pode ser totalmente gerenciado ou transmitido por tecnologia.
3) A gestão do con
O documento discute conceitos e teorias sobre organizações aprendentes, sistemas de informação, gestão do conhecimento, aprendizagem e processos criativos, empreendedorismo, fundamentos antropológicos da cultura brasileira, cultura e identidade nas organizações, ética e responsabilidade social nas organizações.
Este documento fornece uma introdução sobre administração. Ele define administração e descreve o processo administrativo, as funções administrativas em diferentes níveis hierárquicos e as habilidades necessárias para administradores. Além disso, descreve as principais teorias e escolas de pensamento administrativo, como a administração científica de Taylor e os princípios de gestão de Fayol.
Estruturalismo é a teoria que se preocupa com o todo e com o relacionamento das partes na constituição do todo. A totalidade, a interdependência das partes e o fato de que o todo é maior do que a simples soma das partes são suas características básicas.
Quando há interação entre o conhecimento explícito e o conhecimento tácito, surge inovação. A criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua e dinâmica entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito.
O documento discute a aprendizagem organizacional, definindo-a como um processo que sistematiza o conhecimento gerado na organização para transformar indivíduos e a natureza social. Aborda os conceitos de aprendizagem individual e organizacional, além de modelos que transformam conhecimento tácito em explícito para alavancar o capital intelectual da empresa.
O documento discute o conceito de organização que aprende e como o conhecimento organizacional é criado e disseminado. Ele explica que o conhecimento pode ser explícito ou tácito e descreve quatro estágios do processo de aprendizagem organizacional: conscientização, compreensão, ação e análise. Também discute o papel da liderança em motivar a mudança e os benefícios do aprendizado tanto para a organização quanto para os indivíduos.
Apresentação do Gestão do Conhecimento e Capital IntelectualLevi Tancredo
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Gestão do Conhecimento e da Inovação. O objetivo é capacitar profissionais a identificar e planejar processos para gerenciar inovações nas organizações. Os tópicos abordados incluem gestão estratégica do conhecimento, tecnologia da informação aplicada à gestão do conhecimento, aprendizagem organizacional e gestão da inovação. A avaliação será feita por meio de trabalhos em grupo que demonstrem a aplicação desses processos de inovação e
O documento discute a criação e dialética do conhecimento. Apresenta que o conhecimento é formado por aspectos aparentemente opostos como tácito e explícito. Discute também que a essência da criação do conhecimento está no processo de construir e administrar sínteses entre teses e antíteses. Por fim, exemplifica como a IBM utilizou processos dialéticos para se tornar uma empresa centrada no cliente.
O documento discute como as comunidades de prática podem auxiliar na gestão do conhecimento nas organizações. Apresenta o conceito de comunidades de prática e como elas podem ser usadas para compartilhar conhecimento entre funcionários de forma colaborativa. Também discute fatores importantes para o sucesso dessas comunidades e como elas podem evoluir ao longo do tempo.
Apresentação do Texto:
Criação e Dialética do Conhecimento
de Hirotaka Takeuchi e Ikujiro Nonaka
Disciplina: Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação
Prof.: Fernando Goldman
Elaborado por: Danielle De Rosa Castro em Julho/2010
O documento discute a estruturação de um sistema de gestão do conhecimento para empresas que buscam maior competitividade. Ele aborda a conceituação de um modelo baseado em práticas de gestão do conhecimento e sua correlação com elementos como planejamento estratégico e mensuração de resultados. Além disso, analisa discussões públicas em comunidades online para incorporar práticas empresariais vigentes ao estudo.
O documento discute os tipos e conceitos de inovação, incluindo modelo de negócio, gestão, produtos e serviços, e processos. Também aborda a diferença entre invenção e inovação, os papéis de consultores de negócios e gestão, a destruição criativa, incubadoras, e a gestão do conhecimento tácito e explícito no contexto empresarial.
O documento discute a aprendizagem organizacional, definindo-a como a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes que promovam o crescimento da organização. Apresenta diferentes níveis e tipos de aprendizagem, contrastando as visões taylorista/fordista, que não valorizavam a aprendizagem dos funcionários, com abordagens modernas. Também discute a relação entre aprendizagem e desempenho, afirmando que organizações focadas na aprendizagem tendem a ter melhor desempenho a longo prazo.
Xv simpep um modelo estruturado para implantação de gestão do conhecimentoFernando Luiz Goldman
1) O documento propõe um modelo estruturado para a implantação de gestão do conhecimento organizacional que permita entender como o processo acontece em uma organização e evite erros de conceituação sobre sua relação com outros processos.
2) A gestão do conhecimento é vista como elemento central para a inovação e aprendizado organizacional de segunda ordem, necessário para a adaptação a ambientes competitivos.
3) O modelo analisa a importância da gestão do conhecimento para a criação de conhecimento organizacional e inovação,
O documento discute a importância da gestão do conhecimento e do capital intelectual nas organizações. Apresenta o modelo SECI de transformação do conhecimento de Nonaka e Takeuchi e destaca que o conhecimento passou a ser considerado um recurso estratégico das empresas na era da informação.
Palestra sobre o conceito e possibilidades que a Engenharia do Conhecimento traz à Ciência da Informação, com apresentação de conceitos (ex. conhecimento) e projetos de aplicação da engenharia do conhecimento à gestão estratégica de informação.
O documento discute três tipos de aprendizado organizacional - simples, complexo e sistêmico. Cada tipo requer abordagens diferentes e contribui de maneira distinta para a organização, desde a incorporação no processo de trabalho até a reflexão e inspiração. Além disso, o documento apresenta três perspectivas para analisar o aprendizado - processos, projetos e comunidades - e destaca a importância de agir simultaneamente em diversas frentes como liderança, cultura e métricas.
O documento discute como a gestão do conhecimento pode ser um aliado do empreendedorismo e inovação nas organizações. Aborda a importância da aprendizagem organizacional, compartilhamento de ideias e formação de redes de conhecimento para o sucesso empresarial. Também destaca disciplinas como visão compartilhada e pensamento sistêmico para o aprendizado nas empresas.
O documento discute a importância da teoria e do conhecimento científico na produção e apropriação do conhecimento. Aprendizagem é um processo contínuo e existem duas formas básicas de conhecimento: empírico e científico. Embora distintos, esses tipos de conhecimento se complementam e ambos são importantes para a administração.
Dist consideracoes analiticas das relacoes entre gestao do conhecimento, inov...Fernando Luiz Goldman
1) O documento analisa as relações entre gestão do conhecimento, inovações tecnológicas e organizacionais e as dificuldades que organizações enfrentam ao implantar processos de gestão do conhecimento de forma sustentada.
2) Existem três tipos de conhecimento - tácito, explícito e aprendizado organizacional - e o conhecimento tácito, crucial para inovações, nasce nas pessoas e não pode ser totalmente gerenciado ou transmitido por tecnologia.
3) A gestão do con
O documento discute conceitos e teorias sobre organizações aprendentes, sistemas de informação, gestão do conhecimento, aprendizagem e processos criativos, empreendedorismo, fundamentos antropológicos da cultura brasileira, cultura e identidade nas organizações, ética e responsabilidade social nas organizações.
Este documento fornece uma introdução sobre administração. Ele define administração e descreve o processo administrativo, as funções administrativas em diferentes níveis hierárquicos e as habilidades necessárias para administradores. Além disso, descreve as principais teorias e escolas de pensamento administrativo, como a administração científica de Taylor e os princípios de gestão de Fayol.
Estruturalismo é a teoria que se preocupa com o todo e com o relacionamento das partes na constituição do todo. A totalidade, a interdependência das partes e o fato de que o todo é maior do que a simples soma das partes são suas características básicas.
Quando há interação entre o conhecimento explícito e o conhecimento tácito, surge inovação. A criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua e dinâmica entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito.
O documento discute a aprendizagem organizacional, definindo-a como um processo que sistematiza o conhecimento gerado na organização para transformar indivíduos e a natureza social. Aborda os conceitos de aprendizagem individual e organizacional, além de modelos que transformam conhecimento tácito em explícito para alavancar o capital intelectual da empresa.
Semelhante a Modelo 5 fases - Criação do conhecimento.pptx (20)
O documento discute fundamentos e métodos de consultoria empresarial. Apresenta conceitos como negócio da empresa, cultura organizacional, desenvolvimento organizacional e etapas da intervenção do consultor. Descreve também processos como contratação de serviços de consultoria, execução de projetos, negociação e seleção de consultoria.
Organização do Trabalho - Consultoria EmpresarialRICARDO81499
O documento discute a organização do trabalho em consultorias, definindo consultoria e classificando-as por escopo, analisando a teoria da organização do trabalho segundo Mintzberg e escolas clássicas e sociotécnicas, e descrevendo a progressão de carreira de um consultor, sistemas de avaliação e tendências futuras."
O documento discute os conceitos fundamentais da gestão de pequenas e microempresas, incluindo empresa, empreendedorismo, administração, planejamento, organização, direção e controle. Aborda as principais teorias da administração como a administração científica, teoria clássica e teoria das relações humanas.
O documento discute o produto da consultoria, definido como o resultado do trabalho do consultor. Ele deve ser avaliado considerando a especialidade, competência e amplitude do trabalho. Além disso, discute a importância da vantagem competitiva do consultor, baseada em algo real, sustentado e efetivo. Por fim, apresenta diversas atividades, características, estilos de atuação e formas de divulgação da consultoria.
Informatica Básica Aplicada no Contexto das Desigualdades sociaisRICARDO81499
- O documento introduz conceitos básicos de informática, incluindo hardware, software e tipos de computadores. Discute componentes de um computador como processador, memória e periféricos. Também define termos como dados, informação e programa.
- O objetivo do curso é introduzir conceitos básicos de informática e ensinar ferramentas computacionais para uso das tecnologias da informação. A metodologia inclui aulas expositivas e práticas individuais e em grupo.
- Os tópicos abordados são: introdução e conceitos
Conferência Goiás I Conteúdo que vende: Estratégias para o aumento de convers...E-Commerce Brasil
Maurici Junior
Gerente de Conteúdo
Magalu
Conteúdo que vende: Estratégias para o aumento de conversão para marketplace.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I E-commerce Inteligente: o papel crucial da maturidade dig...E-Commerce Brasil
Erick Melo
Co-founder/CCO
WebJump
E-commerce Inteligente: o papel crucial da maturidade digital em uma estratégia de personalização em escala.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Como uma boa experiência na logística reversa pode impact...E-Commerce Brasil
Diogo Inoue
Diretor de Operações OOH
Jadlog Logística.
Como uma boa experiência na logística reversa pode impactar na conversão do seu e-commerce?
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Uma experiência excelente começa quando ela ainda nem seq...E-Commerce Brasil
Carolina Ramos de Campos
Gerente de Relacionamento com o Seller
Americanas S.A
Uma experiência excelente começa quando ela ainda nem sequer foi imaginada!
https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Fraudes no centro-oeste em 2023E-Commerce Brasil
Cristiane Cajado
Coordenadora de Customer Success
ClearSale
Fraudes no centro-oeste em 2023.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Os impactos da digitalização do Atacarejo no Brasil.E-Commerce Brasil
Tiago Campos
Diretor de Novos Negócios
Uappi
Os impactos da digitalização do Atacarejo no Brasil.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Perspectivas do Pix 2024: novidades e impactos no varejo ...E-Commerce Brasil
Thiago Nunes
Key Account Manager - Especialista em Digital Payments
Vindi
Perspectivas do Pix 2024: novidades e impactos no varejo e na indústria.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Prevenção à fraude em negócios B2B e B2C: boas práticas e...E-Commerce Brasil
Pedro Lamim
Head de Prevenção à Fraude
Pagar.me
Prevenção à fraude em negócios B2B e B2C: boas práticas e as principais tendências emergentes.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Estratégias de aquisição e fidelização de clientes e opor...E-Commerce Brasil
Thiago Vicente
VP Comercial
CRM BONUS
Estratégias de aquisição e fidelização de clientes e oportunidades com I.A.
Saiba mais em:https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
MANUAL DO REVENDEDOR TEGG TELECOM - O 5G QUE PAGA VOCÊEMERSON BRITO
Tegg Telecom – 5G que paga você!
Essa é a proposta da Tegg Telecom. Fundado há quase 3 anos, o Grupo Tegg criou sua própria operadora de telefonia móvel, a Tegg Telecom, com a inovadora promessa de pagar aos usuários por utilizarem o serviço de telefonia 5G. Além disso, a Tegg oferece planos mensais a partir de R$ 14,90, sem contratos de fidelidade.
A Tegg é uma Startup Mobitech que chegou para revolucionar a telefonia móvel! 🤳🏻 Planos sem fidelidade.
⬇️ Saiba Mais!
Para Mais Informações me chame no WhatsApp
(67)99114-7996 - EMERSON BRITO
A linha Tegg é o nosso serviço de telefonia móvel. Assim como tudo na Tegg, foi desenhada para todos que desejam um serviço transparente, simples e sem surpresas na fatura. Ela foi feita para redefinir a maneira como você consome a telefonia. Não gera fidelidade, nem multa em caso de cancelamento.
Tenha uma Renda Extra e desenvolva seu próprio Negócio.
Acesse agora e venda chips para qualquer lugar do Brasil!
Assuma o Controle do Seu Futuro Agora!
.
.
Revenda Telefonia Móvel da Empresa TEGG TELECOM
Trabalhe no Conforto de Sua Casa
Inicie seu negócio Online Agora
Compartilhe com Seus Amigos
Não sabe como começar?
Me chama no zap que te explico.
盧 67 99114.7996
Conferência Goiás I As tendências para logística em 2024 e o impacto positivo...E-Commerce Brasil
Camila Suziane Rezende
Agente Comercial Regional
Total Express,
Renata Bettoni Abrenhosa
Agente Comercial Regional
Total Express
As tendências para logística em 2024 e o impacto positivo que ela pode ter no seu negócio.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Moda e E-commerce: transformando a experiência do consumi...E-Commerce Brasil
Carolina Soares
Sales Manager
DHL Suppy Chain.
Moda e E-commerce: transformando a experiência do consumidor com estratégias de fulfillment logístico.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
3. C
O
N
C
E
I
T
O
SINICIAIS
EPISTEMOLOGIA
Estuda a origem, a
estrutura, os métodos e a
validade do conhecimento,
e tambémé conhecida
como teoria do
conhecimento e relaciona-
se com a metafísica, a
lógica e a filosofia da
ciência
ONTOLOGIA
Significa o “estudo do ser” e
consiste em uma parte da
filosofia que estuda a
natureza do ser, a
existência e a realidade.
4. Conhecimento Tácito vc Conhecimento Explícito
A “epistemologia” (teoria do
conhecimento) proposta pelos
autores baseia-se na
diferenciação do conhecimento
tácito e do explícito, onde a
chavepara criação reside na
do mobilização deste
conhecimento (externalização)
conversão do
tácito
5. Espiral do Conhecimento
Takeuchi (2008)
TÁCIT
O
EXPLÍCIT
O
EXPLÍCIT
O
TÁCIT
O
EXTERNALIZAÇ
ÃO
SOCIALIZAÇÃ
O
INTERNALIZAÇÃ
O
COMBINAÇÃ
O
Articular conhecimento
tácito através do diálogo
e da reflexão
Sintetizar e aplicar o
conhecimento explícito
e a informação
Compartilhar e criar
conhecimento tácito através
de experiência direta
Aprender e adquirir
conhecimento tácito novo
na prática
9. Premissas do Modelo da Espiral
Takeuchi (2008)
• Aorganização, sozinha, não pode criar conhecimento;
• O conhecimento tácito dos indivíduos constitui a base da criação
do conhecimento organizacional;
• Acriação do conceito de um produto envolve a comunidade
organizacional, a partir dos seus membros, cada um com seu histórico
e modelos mentais.
10. INTENÇÃO
Definição clara
do que deve ser
desenvolvido e
como
operacionalizá-lo
AUTONOMIA
Capacidade
dos integrantes
da
organização
transitar com
uma relativa
liberdade
FLUTUAÇÃO
Fenômenos que
estimulam uma
intensa
interação entre
o ambiente
interno e externo
à organização
REDUNDÂNCIA
Conceito de
aparente
paradoxo
entre
eficiência e
criatividade
DIVERSIDADE
Melhor
mecanismo para
se enfrentar e se
beneficiar do
multifacetado e
dinâmico
ambiente
externo
Takeuchi (2008)
Condições para geração do Conhecimento
11. Takeuchi (2008)
• Definição clara do que deve ser desenvolvido e como operacionalizá-lo
• Aspiração da organização às suas metas
• Quandoosesforços para alcançar asmetastransformam-seemformas
de estratégias
• Aessência desta estratégia está no desenvolvimento da capacidade
organizacional em adquirir, criar, acumular e explorar o
conhecimento
• O elemento mais crítico da estratégia é conceituar uma visão sobre
o tipo de conhecimento a ser desenvolvido
• “Eu quero” não é intenção, é vontade
Intenção
12. Autonomia
Takeuchi (2008)
• Capacidade dos integrantes da organização transitar com
umarelativa liberdade
• Autonomia emnível individual até ondeascircunstâncias
permitirem
• Existe a possibilidade da introdução de oportunidades
inesperadas entre os colaboradores da organização
• Há o aumento da motivação para criação de conhecimentos
13. Flutuação ou Caos Criativo
Takeuchi (2008)
• Fenômenos que estimulam uma intensa interação entre o
ambiente interno e externo à organização;
• Não significa dizer desordem completa;
• Existe, na flutuação, uma desconstrução de rotinas, hábitos
e estruturas;
• Somos tirados da zona de conforto e estimulados a novos
desafios;
• Aconselha-se decomposições periódicas no desenvolvimento
da percepção humana.
14. Redundância
Takeuchi (2008)
• Não está associado duplicação desnecessária, sobrecarga
de informações ou desperdício
• É a existência de informação necessária que vai além das
exigências operacionais imediatas dos membros da
organização
• Compartilhamento de conceitos com outros indivíduos que
talvez não precisemdo conceito imediatamente
• Aprendizagem por intrusão
• Empresas utilização rotação estratégica entre os setores
• Comum em empresas japonesas
15. Diversidade
Takeuchi (2008)
• Melhor mecanismo para se enfrentar e se beneficiar
do multifacetado e dinâmico ambiente externo;
• Combinação de informações de maneira diferente, flexível e
rápida;
• Uma forma de manter a diversidade interna é mudando a
estrutura organizacional.
17. As 5 fases da Criação do Conhecimento
Compartilhamento do conhecimento tácito
Basicamente a socialização do conhecimento
Criação de conceitos
Normalmente ocorre através da explicitação em forma de
umnovo conceito
Justificação de conceitos
A organização determina se o conceito vale a pena
Construção do arquétipo
Se dá pela criação do protótipo, produto, sistemas,
processo, mecanismo operacional, etc.
Nivelamento do conhecimento
É a extensão do conhecimento para outras divisões,
departamentos,
clientes, colaboradores, etc. Takeuchi (2008)
18. Takeuchi, H. Gestão do conhecimento. Porto
Alegre:
Bookman, 2008. p. 54-90
Referências
19. Vídeo revisão de aula
https://www.youtube.com/watch?v=eCpPhTu_vL0
20. Qual foi o impacto da Internet para a
Gestão do Conhecimento?
PERGUNTA PARA REFLEXÃO