Os mitos são narrativas utilizadas pelos povos antigos para explicar fenômenos naturais e origens do mundo através de personagens sobrenaturais e deuses. Os mitos misturam fatos reais com elementos simbólicos e sobrenaturais.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
I. A filosofia significa "amor pela sabedoria" e surgiu como uma busca apaixonada pela verdade através do uso da razão. II. A filosofia usa o método da justificação lógica, ao contrário da ciência experimental ou dos mitos líricos. III. A filosofia questiona o senso comum e as idéias estabelecidas, sendo útil para evitar enganos e ilusões.
O documento descreve aspectos da Grécia Antiga, como sua organização em cidades-estados e o período entre os séculos VIII e IV a.C., quando se desenvolveu uma nova mentalidade baseada na reflexão e idealização de uma sociedade justa e racional, dando origem à democracia e filosofia.
O documento apresenta 14 questões sobre diversos temas filosóficos como mito e razão, filósofos da natureza, teatro grego, Sócrates, período clássico, Platão, razão e fé no pensamento medieval, revolução científica, razão científica e instrumental, história e progresso, questão da cultura. As questões buscam avaliar a compreensão dos conceitos filosóficos discutidos nos diferentes descritores.
O documento fornece uma introdução sobre o que é filosofia. Explica que filosofia significa amor à sabedoria e que os filósofos buscam a verdade através da indagação e do questionamento crítico, em vez de aceitar verdades óbvias. Também discute que a atitude filosófica envolve questionar aspectos da vida, sociedade e mundo ao redor de forma reflexiva.
I. O documento é uma prova de filosofia para alunos do 1o ano sobre o pensamento de Sócrates.
II. As questões abordam o significado de filosofia, o método socrático de diálogo e maieútica, e a alegoria da caverna de Platão.
III. Os alunos devem identificar afirmações corretas sobre esses temas a partir de textos apresentados.
O autor descreve como os valores morais e a ética no Brasil mudaram ao longo do tempo, passando de uma
sociedade baseada no respeito pelos mais velhos e autoridades para uma em que a corrupção, criminalidade e
materialismo prevalecem. Ele expressa nostalgia por um passado mais simples e seguro, quando as pessoas
confiavam umas nas outras.
Kant nasceu, viveu e morreu em Konisberg, Prússia. Frequentou a Universidade de Konisberg onde se tornou professor de filosofia e matemática. Kant desenvolveu uma filosofia crítica que procurava conciliar racionalismo e empirismo ao defender que o conhecimento começa com a experiência mas não deriva totalmente dela, dependendo também de estruturas mentais inatas.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
I. A filosofia significa "amor pela sabedoria" e surgiu como uma busca apaixonada pela verdade através do uso da razão. II. A filosofia usa o método da justificação lógica, ao contrário da ciência experimental ou dos mitos líricos. III. A filosofia questiona o senso comum e as idéias estabelecidas, sendo útil para evitar enganos e ilusões.
O documento descreve aspectos da Grécia Antiga, como sua organização em cidades-estados e o período entre os séculos VIII e IV a.C., quando se desenvolveu uma nova mentalidade baseada na reflexão e idealização de uma sociedade justa e racional, dando origem à democracia e filosofia.
O documento apresenta 14 questões sobre diversos temas filosóficos como mito e razão, filósofos da natureza, teatro grego, Sócrates, período clássico, Platão, razão e fé no pensamento medieval, revolução científica, razão científica e instrumental, história e progresso, questão da cultura. As questões buscam avaliar a compreensão dos conceitos filosóficos discutidos nos diferentes descritores.
O documento fornece uma introdução sobre o que é filosofia. Explica que filosofia significa amor à sabedoria e que os filósofos buscam a verdade através da indagação e do questionamento crítico, em vez de aceitar verdades óbvias. Também discute que a atitude filosófica envolve questionar aspectos da vida, sociedade e mundo ao redor de forma reflexiva.
I. O documento é uma prova de filosofia para alunos do 1o ano sobre o pensamento de Sócrates.
II. As questões abordam o significado de filosofia, o método socrático de diálogo e maieútica, e a alegoria da caverna de Platão.
III. Os alunos devem identificar afirmações corretas sobre esses temas a partir de textos apresentados.
O autor descreve como os valores morais e a ética no Brasil mudaram ao longo do tempo, passando de uma
sociedade baseada no respeito pelos mais velhos e autoridades para uma em que a corrupção, criminalidade e
materialismo prevalecem. Ele expressa nostalgia por um passado mais simples e seguro, quando as pessoas
confiavam umas nas outras.
Kant nasceu, viveu e morreu em Konisberg, Prússia. Frequentou a Universidade de Konisberg onde se tornou professor de filosofia e matemática. Kant desenvolveu uma filosofia crítica que procurava conciliar racionalismo e empirismo ao defender que o conhecimento começa com a experiência mas não deriva totalmente dela, dependendo também de estruturas mentais inatas.
A filosofia pré socrática, também conhecida como período cosmológico, diz respeito ao primeiro período da filosofia grega, quando o homem "rompe" com o saber mitológico e passa a buscar um saber racional.
Os principais filósofos pré socráticos foram Tales de Mileto, Pitágoras, Anaximandro, Heráclito e Parmênides.
Atividades de Filosofia - III bimestre - 2014Mary Alvarenga
1) O documento é uma verificação de filosofia para alunos do 1o ano sobre consumo, trabalho e alienação no consumo.
2) Aborda os conceitos de consumo, consumismo e alienação do consumo, analisando se afirmações sobre esses temas são verdadeiras ou falsas.
3) Discutem os tipos de amor (eros, filia e ágape) e o papel da propaganda na alienação do consumo.
O documento discute a importância fundamental do ato de perguntar para a constituição da natureza humana. O homem se distingue por sua capacidade de questionar tudo ao seu redor de forma ilimitada, buscando compreender o sentido de sua própria existência através das perguntas "quem sou eu?", "de onde venho?" e "para onde vou?". A atitude indagadora é essencial tanto para a filosofia quanto para a reflexão sobre a vida.
O documento discute os conceitos fundamentais da filosofia política, incluindo definições de política, poder, força e legitimidade do Estado. Também aborda a democracia e se o Brasil pode ser considerado uma democracia formal, mas não necessariamente uma democracia substancial.
O texto resume o mito grego de Pandora, onde os deuses criaram a primeira mulher para punir a humanidade. Pandora abriu uma caixa contendo todos os males, que se espalharam, deixando apenas a esperança no fundo. Da mesma forma, Eva foi responsabilizada por trazer o pecado ao mundo segundo a Bíblia.
As pessoas consomem para viver e satisfazer necessidades básicas, mas muitos levam o consumo a um nível quase transcendental, onde ter e possuir coisas define o seu valor e status na sociedade. O ato de comprar passou a ser um termômetro para medir competência, felicidade e sucesso.
• Conceituar Política e Poder;
• Relacionar as três formas do poder social;
• Conhecer a origem e a função do Estado;
• Relacionar e distinguir os regimes políticos;
• Conhecer o pensamento político na história.
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - ObjetivaDarlan Campos
Este documento contém um banco de questões sobre filosofia para o ensino médio, com questões objetivas sobre diversos assuntos como o milagre grego, mito e razão, pré-socráticos e teatro grego. As questões abordam conceitos como a Grécia Antiga, características do pensamento filosófico e definições de termos como physis e catarse. Imagens ilustram personagens mitológicos como complemento às questões.
Este documento apresenta uma avaliação de filosofia do 3o ano do ensino médio sobre o conceito de conhecimento, com 10 questões de múltipla escolha e uma charge para comentário. As questões abordam como compreender o conceito de conhecimento, os tipos de conhecimento, as áreas da Teoria do Conhecimento e características de modalidades de conhecimento como ciência, senso comum, arte e filosofia.
Apostila de filosofia 6o ef - 1o bimestreAndrea Parlen
O documento discute o que é filosofia e como ela surgiu. A filosofia surgiu quando os seres humanos começaram a exigir provas e justificativas racionais para suas crenças, ao invés de apenas aceitá-las. Ela se caracteriza pela atitude crítica de questionar ideias, valores e costumes estabelecidos de forma racional e objetiva. O documento também discute como a filosofia se desenvolveu a partir do mito entre os gregos antigos, passando a buscar explicações universais e lógicas ao inv
1) A filosofia é o amor pela sabedoria, tendo sido criado o termo por Pitágoras de Samos no século VI a.C.
2) A filosofia nasceu na Grécia antiga com pensadores como Tales de Mileto e Sócrates, que desafiavam crenças estabelecidas e pregavam a busca por sabedoria e autoconhecimento.
3) A filosofia serve para questionar nossas perspectivas sobre a realidade e buscar entendê-la de forma mais profunda, como ilustrado pelo
Atividade de Filosofia -1º, 2º e 3º ano - IV bimestreMary Alvarenga
1) O documento é uma prova de filosofia para alunos do 1o e 2o ano do Centro de Ensino Urbano Rocha com questões sobre ética, moral, liberdade e desenvolvimento humano.
2) As questões abordam tópicos como a definição de moral, juízos de valor versus fatos, características do sujeito ético e os estágios do desenvolvimento humano segundo Piaget.
3) Há também perguntas abertas pedindo aos alunos para definirem o que significa ser livre e ético.
O documento discute a gnosiologia, ou teoria do conhecimento humano, segundo Tomás de Aquino. Ele descreve as potências da alma humana, incluindo a intelectiva e sensitiva, e como elas interagem no processo de conhecimento, que começa com a percepção sensível e leva ao conhecimento intelectual.
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
1) O documento apresenta perguntas sobre filósofos famosos como Aristóteles, Descartes, Sócrates, Platão, Marx e Kant.
2) A pergunta 02 refere-se ao período da História da Filosofia Moderna, que retoma a capacidade do conhecimento humano aliada aos métodos de investigação da natureza.
3) A pergunta 03 analisa um trecho que descreve problemas sociais contemporâneos como a corrida armamentista e a desigualdade, indicando que se refere ao período da Filosofia Contemporânea
O QUE É SOCIOLOGIA?
Introdução à Sociologia
O ESTUDO DA SOCIOLOGIA
”A sociologia é a ciência que estuda o ser social e as relações de sociabilidade (ou sociais)”.
A Sociologia serve para compreendermos a sociedade, as mudanças e os problemas sociais.
O ESTUDO DA SOCIOLOGIA
Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas.
A Sociologia se formou na consolidação do capitalismo.
A Sociologia faz parte das ciências sociais.
1 - A SOCIOLOGIA É UMA CIÊNCIA
1) Possui métodos (uma maneira de olhar para a realidade social, com conceitos, formas de classificação, etc.);
2) Possui instrumentos (ferramentas de abordagem dessa realidade, como entrevistas, pesquisa de campos, etc.) próprios;
3) Se propõe a EXPLICAR os fenômenos sociais se distinguindo do senso comum.
2 - A SOCIOLOGIA ESTUDA O ”SER SOCIAL”
Ser mais que biológico; (Mogli, Tarzan, Kasper Houser);
Indivíduo moderno, membro de uma tribo ou clã, pertencente a uma determinada classe, ou grupo social, etc;
Indivíduo que não herdou valores, gostos e costumes por transmissão genética, mas sim por meio de um aprendizado, por um processo de socialização (sistema de símbolos, compartilhados das experiências gorilas).
O QUE HUMANIZA AS PESSOAS SÃO AS RELAÇÕES SOCIAIS
Existem alguns casos documentados de crianças que se perderam e passaram a viver em completo isolamento, distante da sociedade.
Elas são denominadas “crianças selvagens”.
Tais crianças vivem como animais e perdem os hábitos de falar e andar como pessoas tidas como normais.
MOGLI, O MENINO LOBO.
Tais histórias têm sido relatadas inicialmente a partir do século XVIII, onde crianças ficaram desaparecidas em ambientes selvagens por um longo período de tempo e que posteriormente foram encontradas.
De de início, devido seus diferentes padrões de comportamento, foram tidas como “crianças especiais”,
Esse padrão diferenciado de comportamento ocorria pois desde pequenos eles viveram e foram criados por animais, passando a adquirir traços destes animais como o modo de andar e com ausência da fala que fora substituída por grunhidos, sendo assim vistas como selvagens.
Estes casos de crianças selvagens reafirmam que somos seres culturais, ou seja, seres adaptados de acordo com a sociedade a qual somos inseridas.
“Crianças selvagens” são um exemplo de que não basta apenas herança genética para tornarmo-nos humanos mas também convívio social.
A natureza as deu a herança genética, que lhes dá aparência física e traços humanos, mas o meio a qual foram inseridas não as deu estimulo para ter comportamento, reações e sentimentos dos demais seres humanos que vivem no meio social.
Aristóteles foi um filósofo grego antigo que estudou com Platão e ensinou Alexandre, o Grande. Seus escritos influenciaram amplamente a filosofia, ciência e teologia por mais de 2000 anos. Aristóteles fundou sua própria escola e escreveu sobre uma ampla gama de tópicos, incluindo física, metafísica, poesia, música e política.
O documento descreve a passagem do mito para a razão na Grécia Antiga. Inicialmente, os gregos antigos usavam mitos para explicar fenômenos naturais através de deuses e heróis, mas alguns filósofos pré-socráticos começaram a questionar os mitos e buscar explicações racionais baseadas na natureza, dando origem à filosofia.
O documento descreve o surgimento da filosofia na Grécia Antiga, com os primeiros filósofos surgindo na região da Jônia no século VII-VI a.C., incluindo Tales de Mileto, Anaximandro e Anaxímenes. A filosofia se diferencia dos mitos por exigir explicações lógicas e racionais em oposição às explicações sobrenaturais dos mitos.
Thomas Hobbes argumenta que no estado de natureza os homens são iguais e egoístas, levando a uma "guerra de todos contra todos". Para escapar deste estado caótico, os homens formam um contrato social para criar um Estado absoluto, representado por um soberano com poder ilimitado, capaz de manter a ordem e a segurança.
(1) A filosofia surgiu com o objetivo de fornecer explicações racionais sobre o mundo, ao invés de explicações mitológicas. (2) Ela substituiu narrativas sobre deuses por explicações baseadas nos elementos da natureza. (3) Diferentemente dos mitos, a filosofia busca explicações lógicas, coerentes e livres de contradições.
O documento resume os principais deuses da mitologia grega, descrevendo suas características e funções divinas, assim como comparações com figuras atuais. É apresentado Zeus, líder dos deuses do Olimpo; Posêidon, deus do mar; Hades, deus do submundo; Hera, deusa do casamento; Afrodite, deusa do amor; Hefesto, deus da forja; Ares, deus da guerra; Apolo, deus da luz e das artes; Ártemis, deusa da caça; Hermes
A filosofia pré socrática, também conhecida como período cosmológico, diz respeito ao primeiro período da filosofia grega, quando o homem "rompe" com o saber mitológico e passa a buscar um saber racional.
Os principais filósofos pré socráticos foram Tales de Mileto, Pitágoras, Anaximandro, Heráclito e Parmênides.
Atividades de Filosofia - III bimestre - 2014Mary Alvarenga
1) O documento é uma verificação de filosofia para alunos do 1o ano sobre consumo, trabalho e alienação no consumo.
2) Aborda os conceitos de consumo, consumismo e alienação do consumo, analisando se afirmações sobre esses temas são verdadeiras ou falsas.
3) Discutem os tipos de amor (eros, filia e ágape) e o papel da propaganda na alienação do consumo.
O documento discute a importância fundamental do ato de perguntar para a constituição da natureza humana. O homem se distingue por sua capacidade de questionar tudo ao seu redor de forma ilimitada, buscando compreender o sentido de sua própria existência através das perguntas "quem sou eu?", "de onde venho?" e "para onde vou?". A atitude indagadora é essencial tanto para a filosofia quanto para a reflexão sobre a vida.
O documento discute os conceitos fundamentais da filosofia política, incluindo definições de política, poder, força e legitimidade do Estado. Também aborda a democracia e se o Brasil pode ser considerado uma democracia formal, mas não necessariamente uma democracia substancial.
O texto resume o mito grego de Pandora, onde os deuses criaram a primeira mulher para punir a humanidade. Pandora abriu uma caixa contendo todos os males, que se espalharam, deixando apenas a esperança no fundo. Da mesma forma, Eva foi responsabilizada por trazer o pecado ao mundo segundo a Bíblia.
As pessoas consomem para viver e satisfazer necessidades básicas, mas muitos levam o consumo a um nível quase transcendental, onde ter e possuir coisas define o seu valor e status na sociedade. O ato de comprar passou a ser um termômetro para medir competência, felicidade e sucesso.
• Conceituar Política e Poder;
• Relacionar as três formas do poder social;
• Conhecer a origem e a função do Estado;
• Relacionar e distinguir os regimes políticos;
• Conhecer o pensamento político na história.
Questões de Filosofia - Ensino Médio - Discursiva - ObjetivaDarlan Campos
Este documento contém um banco de questões sobre filosofia para o ensino médio, com questões objetivas sobre diversos assuntos como o milagre grego, mito e razão, pré-socráticos e teatro grego. As questões abordam conceitos como a Grécia Antiga, características do pensamento filosófico e definições de termos como physis e catarse. Imagens ilustram personagens mitológicos como complemento às questões.
Este documento apresenta uma avaliação de filosofia do 3o ano do ensino médio sobre o conceito de conhecimento, com 10 questões de múltipla escolha e uma charge para comentário. As questões abordam como compreender o conceito de conhecimento, os tipos de conhecimento, as áreas da Teoria do Conhecimento e características de modalidades de conhecimento como ciência, senso comum, arte e filosofia.
Apostila de filosofia 6o ef - 1o bimestreAndrea Parlen
O documento discute o que é filosofia e como ela surgiu. A filosofia surgiu quando os seres humanos começaram a exigir provas e justificativas racionais para suas crenças, ao invés de apenas aceitá-las. Ela se caracteriza pela atitude crítica de questionar ideias, valores e costumes estabelecidos de forma racional e objetiva. O documento também discute como a filosofia se desenvolveu a partir do mito entre os gregos antigos, passando a buscar explicações universais e lógicas ao inv
1) A filosofia é o amor pela sabedoria, tendo sido criado o termo por Pitágoras de Samos no século VI a.C.
2) A filosofia nasceu na Grécia antiga com pensadores como Tales de Mileto e Sócrates, que desafiavam crenças estabelecidas e pregavam a busca por sabedoria e autoconhecimento.
3) A filosofia serve para questionar nossas perspectivas sobre a realidade e buscar entendê-la de forma mais profunda, como ilustrado pelo
Atividade de Filosofia -1º, 2º e 3º ano - IV bimestreMary Alvarenga
1) O documento é uma prova de filosofia para alunos do 1o e 2o ano do Centro de Ensino Urbano Rocha com questões sobre ética, moral, liberdade e desenvolvimento humano.
2) As questões abordam tópicos como a definição de moral, juízos de valor versus fatos, características do sujeito ético e os estágios do desenvolvimento humano segundo Piaget.
3) Há também perguntas abertas pedindo aos alunos para definirem o que significa ser livre e ético.
O documento discute a gnosiologia, ou teoria do conhecimento humano, segundo Tomás de Aquino. Ele descreve as potências da alma humana, incluindo a intelectiva e sensitiva, e como elas interagem no processo de conhecimento, que começa com a percepção sensível e leva ao conhecimento intelectual.
1) O documento discute as origens da filosofia na Grécia antiga e as teorias sobre influências orientais nos primeiros filósofos gregos.
2) Os gregos teriam incorporado saberes de civilizações como os egípcios, babilônios e persas e transformado em ciências como aritmética, geometria, astronomia e psicologia.
3) A filosofia grega teria surgido a partir dessa herança oriental, mas os filósofos gregos teriam dado uma abordagem rac
1) O documento apresenta perguntas sobre filósofos famosos como Aristóteles, Descartes, Sócrates, Platão, Marx e Kant.
2) A pergunta 02 refere-se ao período da História da Filosofia Moderna, que retoma a capacidade do conhecimento humano aliada aos métodos de investigação da natureza.
3) A pergunta 03 analisa um trecho que descreve problemas sociais contemporâneos como a corrida armamentista e a desigualdade, indicando que se refere ao período da Filosofia Contemporânea
O QUE É SOCIOLOGIA?
Introdução à Sociologia
O ESTUDO DA SOCIOLOGIA
”A sociologia é a ciência que estuda o ser social e as relações de sociabilidade (ou sociais)”.
A Sociologia serve para compreendermos a sociedade, as mudanças e os problemas sociais.
O ESTUDO DA SOCIOLOGIA
Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas.
A Sociologia se formou na consolidação do capitalismo.
A Sociologia faz parte das ciências sociais.
1 - A SOCIOLOGIA É UMA CIÊNCIA
1) Possui métodos (uma maneira de olhar para a realidade social, com conceitos, formas de classificação, etc.);
2) Possui instrumentos (ferramentas de abordagem dessa realidade, como entrevistas, pesquisa de campos, etc.) próprios;
3) Se propõe a EXPLICAR os fenômenos sociais se distinguindo do senso comum.
2 - A SOCIOLOGIA ESTUDA O ”SER SOCIAL”
Ser mais que biológico; (Mogli, Tarzan, Kasper Houser);
Indivíduo moderno, membro de uma tribo ou clã, pertencente a uma determinada classe, ou grupo social, etc;
Indivíduo que não herdou valores, gostos e costumes por transmissão genética, mas sim por meio de um aprendizado, por um processo de socialização (sistema de símbolos, compartilhados das experiências gorilas).
O QUE HUMANIZA AS PESSOAS SÃO AS RELAÇÕES SOCIAIS
Existem alguns casos documentados de crianças que se perderam e passaram a viver em completo isolamento, distante da sociedade.
Elas são denominadas “crianças selvagens”.
Tais crianças vivem como animais e perdem os hábitos de falar e andar como pessoas tidas como normais.
MOGLI, O MENINO LOBO.
Tais histórias têm sido relatadas inicialmente a partir do século XVIII, onde crianças ficaram desaparecidas em ambientes selvagens por um longo período de tempo e que posteriormente foram encontradas.
De de início, devido seus diferentes padrões de comportamento, foram tidas como “crianças especiais”,
Esse padrão diferenciado de comportamento ocorria pois desde pequenos eles viveram e foram criados por animais, passando a adquirir traços destes animais como o modo de andar e com ausência da fala que fora substituída por grunhidos, sendo assim vistas como selvagens.
Estes casos de crianças selvagens reafirmam que somos seres culturais, ou seja, seres adaptados de acordo com a sociedade a qual somos inseridas.
“Crianças selvagens” são um exemplo de que não basta apenas herança genética para tornarmo-nos humanos mas também convívio social.
A natureza as deu a herança genética, que lhes dá aparência física e traços humanos, mas o meio a qual foram inseridas não as deu estimulo para ter comportamento, reações e sentimentos dos demais seres humanos que vivem no meio social.
Aristóteles foi um filósofo grego antigo que estudou com Platão e ensinou Alexandre, o Grande. Seus escritos influenciaram amplamente a filosofia, ciência e teologia por mais de 2000 anos. Aristóteles fundou sua própria escola e escreveu sobre uma ampla gama de tópicos, incluindo física, metafísica, poesia, música e política.
O documento descreve a passagem do mito para a razão na Grécia Antiga. Inicialmente, os gregos antigos usavam mitos para explicar fenômenos naturais através de deuses e heróis, mas alguns filósofos pré-socráticos começaram a questionar os mitos e buscar explicações racionais baseadas na natureza, dando origem à filosofia.
O documento descreve o surgimento da filosofia na Grécia Antiga, com os primeiros filósofos surgindo na região da Jônia no século VII-VI a.C., incluindo Tales de Mileto, Anaximandro e Anaxímenes. A filosofia se diferencia dos mitos por exigir explicações lógicas e racionais em oposição às explicações sobrenaturais dos mitos.
Thomas Hobbes argumenta que no estado de natureza os homens são iguais e egoístas, levando a uma "guerra de todos contra todos". Para escapar deste estado caótico, os homens formam um contrato social para criar um Estado absoluto, representado por um soberano com poder ilimitado, capaz de manter a ordem e a segurança.
(1) A filosofia surgiu com o objetivo de fornecer explicações racionais sobre o mundo, ao invés de explicações mitológicas. (2) Ela substituiu narrativas sobre deuses por explicações baseadas nos elementos da natureza. (3) Diferentemente dos mitos, a filosofia busca explicações lógicas, coerentes e livres de contradições.
O documento resume os principais deuses da mitologia grega, descrevendo suas características e funções divinas, assim como comparações com figuras atuais. É apresentado Zeus, líder dos deuses do Olimpo; Posêidon, deus do mar; Hades, deus do submundo; Hera, deusa do casamento; Afrodite, deusa do amor; Hefesto, deus da forja; Ares, deus da guerra; Apolo, deus da luz e das artes; Ártemis, deusa da caça; Hermes
Este documento discute a origem da filosofia e dos mitos. A filosofia surgiu nos séculos VII-VI a.C. nas cidades gregas da Ásia Menor como uma interpretação dos mitos religiosos da época. Os mitos foram criados para explicar fenômenos naturais e eventos do passado. O texto apresenta o mito de Aracne, uma tecelã que desafiou a deusa Atena para uma competição de tecelagem e foi transformada em aranha após perder.
O grande Mauricio de Souza surpreende mais uma vez com essa historinha em quadrinhos pra lá de certeira. Vamos sair da caverna? Tá mais do que na hora, minha gente. Obrigada, Mauricio de Souza por nos ajudar a despertar nossa consciência.
Este documento descreve os principais deuses e heróis da mitologia grega. Detalha os 12 deuses olímpicos como Zeus, Poseidon e Hades, e heróis como Héracles, Aquiles e Ulisses. Explica que os deuses tinham funções específicas e grande influência na sociedade grega, enquanto os heróis eram semi-deuses conhecidos por seus feitos épicos.
O documento descreve os fundamentos básicos de estudos de filosofia. Apresenta uma introdução à filosofia, discutindo a origem do termo, o nascimento da filosofia na Grécia antiga e as condições históricas que levaram ao seu surgimento. Também define o que é filosofia, descrevendo-a como um modo de pensar que questiona aspectos da realidade por meio da reflexão racional.
O documento discute o conceito de mito, comparando-o com a filosofia. Define mito como uma narrativa tradicional que busca explicar fenômenos naturais e origens do mundo de forma simbólica e não racional. A filosofia, por outro lado, busca explicações lógicas e coerentes através de discussão e argumentos. O documento também apresenta o mito de Prometeu e cita Fernando Pessoa sobre mitos.
O documento discute o surgimento da filosofia na Grécia Antiga. A filosofia surgiu como uma resposta dos gregos a problemas reais, considerando influências de outras culturas mas adaptando seus conteúdos. Os primeiros filósofos questionavam sobre temas como nascimento, morte e mudança no mundo. A filosofia se diferencia do mito por buscar explicações naturais e racionais em vez de narrativas sobrenaturais. Condições históricas como viagens, moeda e escrita contribuíram para o surg
O mito é uma narrativa utilizada pelos povos antigos para explicar fenômenos naturais e a origem do mundo através de personagens sobrenaturais e deuses, misturando fatos reais com elementos simbólicos. A filosofia busca compreender a existência humana e o universo por meio da razão, questionando aspectos da realidade, diferentemente da religião que se baseia na fé. Embora possuam diferenças, mito, filosofia e ciência estão interligados e um sucede ao outro ao longo do
O documento discute a evolução histórica do pensamento humano, desde os mitos gregos e pré-socráticos até o racionalismo e empirismo. Aborda os principais conceitos de Platão, Aristóteles, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino, além de temas como a Renascença.
O documento discute a evolução histórica do pensamento humano, desde os mitos gregos e pré-socráticos até o racionalismo e empirismo. Aborda os principais conceitos de Platão, Aristóteles, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino, além de temas como a Renascença.
O documento discute o conceito de mito, comparando-o com a filosofia. Define mito como uma narrativa tradicional que busca explicar fenômenos naturais e a origem do mundo de forma simbólica. Apresenta o mito de Prometeu e diz que os mitos visam tranquilizar os humanos sobre um mundo incerto. Explica que a filosofia busca explicações racionais, enquanto os mitos não se importam com contradições.
O documento discute o conceito de mito, comparando-o com a filosofia. Define mito como uma narrativa tradicional que busca explicar fenômenos naturais e origens do mundo de forma simbólica e não racional. A filosofia, por outro lado, busca explicações lógicas e coerentes através de discussão e argumentos. O documento também apresenta o mito de Prometeu e pede para responder questões sobre exemplos de elementos míticos na atualidade.
Mitos são histórias contadas de geração em geração, usadas para explicar os fenômenos da natureza, as origens do mundo e do ser humano, a origem dos males, entre outros temas.
Os mitos explicavam fatos que a ciência ainda não havia explicado, de maneira simbólica e fantasiosa, comentando sobre personagens sobrenaturais, deuses e heróis. Eles constituem uma forma de conhecimento não racional sobre o mundo e os seres.
Por Bruno Carrasco, psicoterapeuta existencial.
www.ex-isto.com
www.fb.com/existocom
www.youtube.com/existo
www.instagram.com/existocom
2019
O documento discute o conceito de mito, comparando-o com a filosofia. Apresenta exemplos de mitos gregos como Prometeu e descreve que os mitos tentam explicar fenômenos naturais e origens do mundo de forma narrativa e simbólica, ao contrário da filosofia que busca explicações racionais e lógicas.
O documento discute o conceito de mito, comparando-o com a filosofia. Apresenta exemplos de mitos gregos como Prometeu e descreve que os mitos tentam explicar fenômenos naturais e origens do mundo de forma narrativa e simbólica, ao contrário da filosofia que busca explicações racionais e lógicas.
O documento discute a concepção clássica do homem segundo três perspectivas: 1) o homem como ser histórico que se espanta diante do cosmo; 2) a busca por respostas sobre a origem do homem e do universo através da linguagem mítica e dos filósofos pré-socráticos; 3) o surgimento da democracia em Atenas e dos sofistas que ensinavam retórica.
O documento discute o surgimento da filosofia na Grécia antiga a partir do mito. A filosofia surgiu questionando as explicações mitológicas, buscando respostas racionais em vez de fabulações. Os primeiros filósofos, como Tales de Mileto, substituíram explicações mitológicas por elementos naturais, embora o mito ainda estivesse presente nos primeiros pensadores.
1) Discute-se o nascimento da filosofia e as condições que permitiram seu surgimento na Grécia Antiga, rompendo com explicações míticas sobre a realidade.
2) A filosofia questiona a essência e origem das coisas de forma lógico-conceitual, enquanto culturas orientais já davam respostas satisfatórias temporariamente por meio de mitos e cosmogonias.
3) A filosofia representou um pensamento radical e inovador em relação às práticas e explicações existentes, emb
Atividade 2 capítulos 1 e 2 filosofia e ética na ci atualizadaRita Gonçalves
Este documento resume os capítulos 1 e 2 sobre a origem e nascimento da filosofia na Grécia antiga. A filosofia surgiu no século V a.C. como uma ruptura com explicações míticas, promovida por condições históricas como viagens, escrita e democracia. Os primeiros filósofos pré-socráticos buscavam explicações racionais para os fenômenos naturais. A filosofia grega se caracterizava pelo pensamento lógico, definição de conceitos e bus
Este documento apresenta uma introdução à filosofia, discutindo o que é filosofia, sua origem a partir dos mitos na Grécia Antiga, e as diferenças entre pensamento mítico e pensamento filosófico. A filosofia surgiu da superação gradual dos mitos através de uma mentalidade mais racional e questionadora. Enquanto os mitos narrativam de forma fabulosa, a filosofia busca explicações lógicas, coerentes e naturais para a realidade.
Breve apresentação sobre a transição entre o pensamento mítico e filosófico no ocidente, com base na mitologia grega.
Por Bruno Carrasco, psicoterapeuta existencial.
http://www.ex-isto.site/
http://www.fb.com/existosendo
http://www.youtube.com/existo
http://www.instagram.com/existosendo
2019
O documento discute o que é um mito, apresentando exemplos como Prometeu. Um mito é uma narrativa tradicional que procura explicar os principais eventos da vida e fenômenos naturais de forma simbólica. Embora os mitos tentem explicar a realidade, a filosofia busca explicações mais racionais através de discussões e argumentos lógicos.
O documento descreve a mitologia grega, os deuses do Olimpo e suas características. Também apresenta os principais filósofos pré-socráticos e suas ideias sobre o princípio primordial das coisas, e resumidamente discute Sócrates, Platão, Aristóteles, a Patrística, a Escolástica, o Renascimento e o Empirismo.
Apresentacao de antropologia psicologia faculdade11
O documento discute a filosofia grega antiga, mencionando mitos, deuses e filósofos como Platão, Aristóteles e Sócrates. Aborda temas como a alma, o conhecimento, a educação e a sociedade ideal de acordo com cada pensador. Também apresenta breves menções ao empirismo e racionalismo.
O documento discute mitologia grega, filosofia e o Mito da Caverna de Platão. A mitologia grega usava narrativas com símbolos e deuses para explicar fenômenos naturais. A filosofia aborda problemas fundamentais de forma racional, diferente da mitologia e religião. O Mito da Caverna de Platão discute teoria do conhecimento na República.
O documento descreve a evolução do pensamento filosófico na Grécia Antiga, desde os filósofos pré-socráticos que buscavam explicações racionais para o universo, passando pelos sofistas relativistas, até Sócrates, Platão e Aristóteles. Aborda também correntes como o epicurismo e estoicismo no período helenístico, que tratavam da vida interior e busca da felicidade.
O documento discute a origem da filosofia, começando com a etimologia da palavra "filosofia" e sua relação com a sabedoria. Explica que a filosofia surgiu na Grécia antiga como uma ruptura com os mitos, buscando explicações racionais e naturais ao invés de narrativas sobrenaturais. Também discute condições históricas que permitiram o surgimento da filosofia na Grécia, como viagens marítimas, invenção do calendário e da moeda.
2. Mito são narrativas utilizadas pelos
povos antigos para explicar fatos
da realidade e fenômenos da
natureza, as origens do mundo e
do homem, que não eram
compreendidos por eles. Os mitos
se utilizam de muita simbologia,
personagens sobrenaturais,
deuses e heróis. Todos estes
componentes são misturados a
fatos reais, características
humanas e pessoas que
realmente existiram.
3. Fixa narrativa no passado.
Narra origem através de
genealogias e rivalidades ou alianças
entre forças divinas sobrenaturais e
personalizadas (Urano, Ponto e Gaia).
Não se importa com contradições
,com o fabuloso me o
incompreensível, a autoridade é
posta na confiança religiosa no
narrador .
Há uma história e um fundo moral
nelas e que devemos analisar
cuidadosamente.
Nos mitos a figura da divindade é
altamente exaltada
4. Aquelas que são inventadas pelos desejos
inconscientes que existem em todos .Ex: A
vontade inconsciente de que o bem vença o mal .
Aquelas que foram herdadas por nós pelos
primitivos, como é o caso dos rituais de
passagem:festa de formatura,de ano novo,os
bailes de 15 anos .
Aqueles personagens que são encarnações de
tudo aquilo que gostaríamos de ser. Os meio de
comunicações mexem com essa imaginário das
pessoas,apresentando artistas e esportistas como
sendo fortes,saudáveis, com uma profissão de
sucesso,ricos.
Aquelas que são encarnações do nosso desejo de
segurança.Ex: Os heróis mas histórias em
quadrinhos são gerados pela nossa vontade de
proteção ideal e imaginária.
8. Filosofia é uma palavra grega que
significa "amor à sabedoria" e consiste
no estudo de problemas fundamentais
relacionados à existência, ao
conhecimento, à verdade, aos valores , é
movido pela curiosidade e sobre os
fundamentos da realidade. Além do
desenvolvimento da filosofia como uma
disciplina, a filosofia é intrínseca à
condição humana, não é um
conhecimento, mas uma atitude natural
do homem em relação ao universo e seu
próprio ser, sem fins estéticos, à mente
e à linguagem.
Filósofo é um indivíduo que busca o
conhecimento de si mesmo, sem uma
visão.
9. Se preocupa em explicar como e
porque,no passado,no presente e no
futuro.
Explica a produção natural das coisas por
elementos e causas naturais e impessoais
(Céu,.ar e terra)
Não admite contradições ,fabulação e
coisas incompreesínveis, exige explicação
coerente, lógica e racional,
autoridade:vem da razão ,que é a mesma
em todos os seres humanos, e não da
pessoa do filósofo.
A filosofia tem como principal
característica o questionamento
constante, filosofia não permite que nada
continue da mesma forma como esta.
10. A filosofia foca questões da existência
humana, mas diferentemente da religião,
não é baseada na revelação divina ou na fé
e sim na razão. Desta forma, a filosofia
pode ser definida como a análise racional
do significado da existência humana,
individual e coletivamente, com base na
compreensão do ser. Apesar de algumas
semelhanças com a ciência, muitas das
perguntas da filosofia não podem ser
respondidas pelo empirismo experimental.
A filosofia pode ser dividida em vários ramos.
A filosofia do ser, por exemplo, inclui a
metafísica, ontologia e cosmologia, entre
outras disciplinas. A filosofia do
conhecimento inclui a lógica e a
epistemologia, enquanto filosofia de
trabalho está relacionado a questões como
a ética.
12. ‘’A vantagem de ter péssima
memória é divertir-se muitas
vezes com as mesmas coisas boas
como se fosse a primeira vez.’’
Friedrich Nietzsche
‘’O único lugar onde o sucesso
vem antes do trabalho é no
dicionário.’’
Albert Einstein
‘’A suspeita sempre persegue a
consciência culpada; o ladrão vê
em cada sombra um policial.’’
William Shakespeare
13.
14. Interessa perceber que filosofia é
amor ao saber ,buscas do
conhecimento e nunca posse,como
define Platão. Então,nunca
devemos confundi-la com
ciência,que é a posse de um saber
construído historicamente,isto é,
determinados pelas condições de
seu tempo. Portanto ,Mito,filosofia
e Ciência possuem entre si não
uma relação de exclusão ou
gradação,mas sim de
intercomplementaridade ,haja
vista que um sempre sucede ao
outro de forma cíclica no decorrer
do tempo.
15.
16.
17.
18. Colégio :Gênesis
Data:20/03/2015 Série:1 ºC
Componentes: Edvana Maria
Yasmin Gordiano
Rayssa Santana
Raissa Galeão
Victória Souza
Ana Louise Menezes
Camila Queiroz