A Comissão de Avaliação do Agrupamento de Escolas de Arouca reuniu-se para constituir o grupo de trabalho e estabelecer o plano de auto-avaliação da escola. O plano abrange todos os níveis de ensino e envolverá alunos, professores, pais e funcionários. Nos próximos 4 anos avaliarão o sucesso escolar e a prestação de serviço educativo, analisando resultados, participação, comportamento e apoios disponibilizados.

1. Agrupamento de Escolas de Arouca - Comissão de Avaliação
MEMORANDO
Reunião realizada no dia de 12 de Janeiro de 2010, das 16 horas às 17 horas e 40
minutos.
Estiveram presentes os membros da comissão já designados.
Constituição da Comissão de Avaliação (Grupo de trabalho)
 Virgínia Gomes – professora do 1.º CEB, coordenadora
 Benvinda Pinho – professora da Escola EB 2,3
 Jacinta Vasconcelos – Educadora de Infância
 Cláudia Sousa – representante dos pais/encarregados de educação
 Maria Amélia Figueiredo – Professora bibliotecária
 Representante do pessoal não docente – ainda não designado
 Aluno – ainda não designado
Plano de Auto-Avaliação
Princípios estabelecidos:
 Envolve todo o Agrupamento e todos os níveis e de ensino e cursos a
funcionar no mesmo: Pré-escolar, 1.º CEB, 2.º CEB, 3.º CEB e CEF
 Se necessário, pode haver adaptações, quer de tópicos a avaliar quer de
instrumentos de avaliação, por especificidade de nível de ensino
 Envolve toda a comunidade escolar: alunos, professores,
pais/encarregados de educação, pessoal não docente
 Criação de um blogue, que servirá de portefólio, onde constarão todos
os documentos e resultados produzidos, Será gerido pela Comissão,
mas acessível a todos. Do mesmo haverá um link na p. web do
Agrupamento, solicitando-se para isso a colaboração do coordenador
do PTE.
 Todo o processo será apresentado ao CP que deverá fazer o seu
acompanhamento.
 Deverá ser dada, pela Direcção, a todos os membros da comunidade
escolar, orientação no sentido de colaborar na recolha de
dados/informação.
 Serão tidas em consideração as directrizes do PEA e RIA, IGE, outra
legislação referente ao assunto, bibliografia especializada.
 A avaliação incidirá num tópico (domínio) por ano, com excepção do
ano lectivo de 2009/2010 em que serão avaliados dois.
 Além do tópico focado em especial em cada ano, podem ser avaliados
outros em continuidade, se a Comissão assim o entender.
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2.  A partir da auto-avaliação, no final de cada ano lectivo, terá de ser
desencadeada pela Direcção a elaboração de um Plano de Acção para a
Melhoria.

Duração - Este processo de auto-avaliação terá a duração de quatro anos.
Domínios a avaliar em 2009/2010
 Sucesso escolar e resultados – a iniciar neste ano lectivo, com
continuidade nos seguintes do período de avaliação
 Prestação do serviço educativo
Factores a analisar nos domínios seleccionados e intervenientes
 Sucesso escolar e resultados
 Resultados das aprendizagens dos alunos – DT, CDT, Direcção
 Participação e desenvolvimento cívico – PPD, prof.s de FC, DT,
PES
 Comportamento e disciplina – PPD, DT, prof.s, alunos
 Valorização e impacto das aprendizagens – alunos, pais/ee, BE,
AEC
 Prestação do serviço educativo
 Articulação e sequencialidade – DT, prof.s titulares de turma, BE,
coordenador de projectos, coordenadores de
departamento/coordenações de ano, prof.s de ACND,
coordenação inter-ciclos, prof.s
 Acompanhamento de prática lectiva em sala de aula – profs
avaliadores, Direcção, CCAD
 Diferenciação e apoios – SAE, Direcção, prof.s de apoio, sala de
estudo, AEC
 Abrangência do currículo e valorização dos saberes e da
aprendizagem – coordenação inter-ciclos, coordenadores de
departamento/coordenações de ano, BE, sala de estudo, AEC
Agendamento das sessões de trabalho
Todas as semanas, às 3.ªs – feiras, das 16,45 horas às 18 horas.
Assinatura dos presentes:
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