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DESENHO DE ARQUITETURA 
PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PLANTA BAIXA 
AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
PLANTA BAIXA 
AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PASSOS PARA MONTAGEM DE PLANTA BAIXA: 1. Deve-se estimar o tamanho total do desenho –com base na escala escolhida para sua representação –e verificar como os diversos desenhos componentes do projeto serão distribuídos nas pranchas, determinando também, o tamanho das folhas que serão utilizadas e quais desenhos serão colocados em cada uma delas. 2. Delimitar as paredes: serão demarcadas através das linhas horizontais, verticais, inclinadas e curvas (caso existam). 3. Representação da projeção dos beirais, marquises e demais elementos que se localizem acima da representação em planta (com o tipo de linha indicado para isso). 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
SÍMBOLOS GRÁFICOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PASSOS PARA MONTAGEM DE PLANTA BAIXA: 
4. Representação da posição dos vãos e das dimensões das suas esquadrias, se existirem. Juntamente com as portas (representadas sempre abertas), deverão aparecer os arcos que demarcam sua abertura e também as dimensões principais: h(altura) x l(largura) /p(peitoril). 
5. Representação de louças sanitárias. 
6. Representação de dutos, rampas (com seu comprimento e inclinação), vegetação. 
7. Representação esquemática das circulações verticais: elevadores (com suas dimensões internas) e escadas (número de degraus, pé direito, base e altura dos degraus). 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
SÍMBOLOS GRÁFICOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PASSOS PARA MONTAGEM DE PLANTA BAIXA: 
8. Representação dos quadriculados que denominados pisos frios. 
9. Representação de textos e cotagem (parcial e total). 
10. Representação dos desníveis: degraus, rampas, soleiras, balcões, demais detalhes em vista e principais detalhem em projeção. 
11. Representação da projeção dos beirais, marquises e demais elementos que se localizem acima da representação em planta (com o tipo de linha indicado para isso). 
12. Indicar onde passam os cortes longitudinal e transversal ( traço e ponto com linha grossa ) e o sentido de observação , colocando letras ou números que correspondem aos cortes . 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
SÍMBOLOS GRÁFICOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) criou normas que devem ser sempre seguidas na elaboração dos projetos: NBR 6492/94 –Representação de projetos de arquiteturaNBR 8196/99 –Emprego de escalasNBR 8403/84 –Aplicações de linha –tipos e largurasNBR 10068/87 –Folha de desenho –layout e dimensõesNBR 13142/99 –Dobramento e cópia 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
NORMAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
As escalas usualmente empregadas nos projetos são: 
-Planta de situação: 1/200, 1/500, 1/1000, 1/2000 
-Planta de localização: 1/200, 1/250, 1/500 
-Planta baixa e cortes: 1/50, 1/100 
-Desenho de detalhes: 1/10, 1/20, 1/25 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
ESCALAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Caligrafia técnica é o conjunto de caracteres usados para escrever em desenho. -Deve ser legível e facilmente desenhável. 
-As letras devem ser feitas DEPOIS de concluído o desenho –afinal, complementam as figuras. 
-A altura mínima é de 3mm, sendo o espaçamento entre linhas igual ou superior a 3mm. 
PROJETO ARQUITETÔNICOCALIGRAFIA TÉCNICA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
A NBR 8402:1994 determina as proporções necessárias para a caligrafia correta: 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
CALIGRAFIA TÉCNICA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-SEMPRE localizado no canto inferior direito do desenho. 
-Direção de leitura do carimbo = direção de leitura do desenhoOu seja: desenho horizontal = carimbo horizontaldesenho vertical = carimbo vertical 
PROJETO ARQUITETÔNICO 
CARIMBO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
A NBR 8403 normatiza o desenho das linhas e para que são utilizadas: PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS 
Contínua larga: 
Contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS 
Contínua estreita: 
Contorno de superfícies visíveis não seccionados e se encontram destacados das linhas mais próximas do observador 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICOLINHASContínua estreita: Linhas de chamada ou extensão, linhas de cota, hachuras, linhas que representam pisos ou azulejos e linhas de construção de desenhos 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS 
Tracejada estreita: 
Contornos não visíveis 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS 
Traço-ponto estreita: 
Linhas de centro e de simetria 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICOLINHASTraço dois pontos estreita: Detalhe de desenho 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICO 
LINHAS 
Traço ponto estreita nas extremidades e larga nos desvios: Linhas de corte 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICO 
LINHAS 
Ziguezague estreita: Rupturas longasAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO ARQUITETÔNICO 
LINHAS 
Sinuosa estreita: Rupturas curtas 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
O desenho arquitetônico , por ser feito em escala reduzida e por abranger áreas relativamente grandes, é obrigado a recorrer a símbolos gráficos . Assim utilizaremos as simbologias para definir, como por exemplo, as paredes, portas, janelas, louças sanitárias, telhas, concreto ... 
PROJETO ARQUITETÔNICOSÍMBOLOS GRÁFICOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PAREDES 
Normalmente as paredes internas são representadas com espessura de 15 cm , mesmo que na realidade a parede tenha 14 cm ou até menos . Nas parede externas o uso de paredes de 20 cm de espessura é o recomendado mas não obrigatório. É no entanto obrigatório o uso de paredes de 20cm de espessura quando esta se situa entre dois vizinhos ( de apartamento , salas comerciais ... ) 
Convenciona-se para paredes altas ( que vão do piso ao teto ) traço grosso contínuo , e para paredes a meia altura , com traço médio contínuo , indicando a altura correspondente . AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PAREDES 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PAREDES 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
ABERTURAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTASSão desenhados representando-se sempre a(s) folha(s) da esquadria, com linhas auxiliares, se necessário procurando especificar o movimento da(s) folha(s) e o espaço ocupado. AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS 
NÍVEIS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTASESQUEMA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS 
1. Porta interna-Geralmente a comunicação entre dois ambientes não há diferença de nível , ou seja estão no mesmo plano, ou ainda, possuem a mesma cota . AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS2. Porta externa-A comunicação entre os dois ambientes ( externo e interno ) possuem cotas diferentes , ou seja o piso externo é mais baixo. Nos banheiros a água alcança a parte inferior da porta ou passa para o ambiente vizinho ; os dois inconvenientes são evitados quando há uma diferença de cota nos pisos de 1 a 2 cm pelo menos. Por esta razão as portas de sanitários desenham se como as externas . 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS 
3. Outros tipos de porta : 
-De correr ou corrediçaAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS 
3. Outros tipos de porta : 
-Porta pivotante 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS3. Outros tipos de porta : -Porta basculanteAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PORTAS 
3. Outros tipos de porta : 
-Porta de enrolarAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
JANELAS 
O plano horizontal da planta corta as janelas com altura do peitoril até 1.50m , sendo estas representadas conforme a figura abaixo , sempre tendo como a primeira dimensão a largura da janela pela sua altura e peitoril correspondente. 
Para janelas em que o plano horizontal não o corta , a representação é feita com linhas invisíveis. 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
JANELAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
JANELAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
JANELAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
Janela Baixa: normalmente a janela é representada como baixa, se o peitoril dela for abaixo de 1.50mJanela Alta: toda janela onde o peitoril esteja acima de 1.50m 
Cobogó: quando o mesmo estiver com peitoril acima de 1.50m, é aconselhável colocar em linhas tracejadas, ou seja, linha de projeção 
JANELAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
JANELASRepresentação de janelas acima ou abaixo do plano de corte (1,50m) 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJEÇÕESRepresentação de objetos acima do plano de corte (1,50m) 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
ESCADASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
NOTAÇÕES 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
ACABAMENTOS-Escritos em um quadro geralAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
NÍVEIS-São cotas altimétricas dos pisos, sempre em relação a uma determinada referência de nívelpré fixada pelo projetista e iguala zero. 
-Regras: . Colocar dos dois lados ondeexistir uma diferença de nível; . Indicar sempre em metros, na horizontal; . Evitar repetições de níveis próximos em plantas e não marcar sucessão de desníveisiguais (escada). 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
NÍVEIS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PISOS 
Em nível de representação gráfica em planta baixa, os pisos são apenas distintos em dois tipos: comuns ou impermeáveis –estes, representados apenas em áreas dotadas de equipamentos hidráulicos. 
PISOS COMUNS: 
PISOS IMPERMEÁVEIS: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PISOSRepresentação de uma área molhada: 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PISOSRepresentação de outra área molhada: 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PISOS 
Representação completa de piso em uma residência: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PISOS 
Representação de uma planta de paginação de piso: 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
OUTROS EQUIPAMENTOS-Dependendo de sua altura, podem ser seccionados ou não pelo plano que define a planta baixa. PEÇAS SANITÁRIASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PEÇAS SANITÁRIASOUTROS EQUIPAMENTOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
MÓVEIS DE SALA E QUARTO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
MÓVEIS DE COZINHA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
MÓVEIS DE ÁREA DE SERVIÇO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
VAGAS DE GARAGEM 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
SÍMBOLOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTAS 
AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
COTAS 
AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
COTAS 
REPRESENTAÇÃO DE COTAS EM ABERTURASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTASREPRESENTAÇÃO DE COTAS EM ABERTURAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
COTASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO DE ARQUITETURAREPRESENTAÇÕES GRÁFICASPLANTA BAIXARESUMO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
RESUMO -REPRESENTAÇÕES 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
RESUMO -REPRESENTAÇÕES 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
RESUMO -TRAÇADOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
RESUMO –CONVENÇÕES AUXILIARES 
Nível em Planta 
Nível em Corte 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO DE ARQUITETURA 
REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS 
PLANTA BAIXA 
EXEMPLOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
Parede cortadaPorta abrirPiso frio 
Linhas de corteChuveiro 
Louças 
GranitoDivisóriaJanela -projeção 
CONVENÇÕES AUXILIARES 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
NOMES DE COMPARTIMENTOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
MARCAÇÃO –COLOCAÇÃO DE PISOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJETO DE ARQUITETURA 
REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS 
PLANTA BAIXA 
EXERCÍCIO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
ParedesEsquadriasPisoLouçasMobiliárioLinhas de cotasLinha de corteNíveisDesníveis LEMBRAR DOS TIPOS DE LINHAS E ESPESSURAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Formato A4 
ESCOLHER O TAMANHO IDEAL DE PRANCHA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Determinar a escala do desenho-Determinar a disposição do desenho na prancha-Escala 1:50PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Traçar duas retas perpendiculares entre si, que servirão de guia para o traçado de todas as linhas-Sobre a linha base horizontal, assinalar todas as cotas lidas na direção horizontal da planta-Sobre a linha base vertical, assinalar todas as cotas lidas na direção vertical da planta 
PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
TRAÇO BEM FINO E FRACO: -Marcar o contorno externo do projeto; -Desenhar a espessura das paredes externas; -Desenhar as principais divisões internas; 
PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
TRAÇOS MÉDIOS: -Desenhar as aberturas (portas e janelas); -Desenhar as louças e pia da cozinha (áreas molhadas); -Desenhar a projeção da cobertura em linha fina contínua; -Apagar o excesso de traçosPLANTA BAIXAAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Desenhar as linhas tracejadas (projeção da cobertura) 
-Denominar os ambientes 
-Indicar a área de cada ambiente e a especificação do tipo de piso 
-Desenhar linhas de desnível e soleiras 
-Mobiliar (ver apostila com as dimensões dos equipamentos) PLANTA BAIXA 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
ABERTURAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
EQUIPAMENTOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
PROJEÇÃO DO BEIRAL DO TELHADO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
NOMES, ÁREA E NÍVEIS DOS AMBIENTESAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Cotar o projeto (medir na escala 1:50 e fazer a cotagem no seu desenho) 
-Cotar aberturas –portas, janelas e portões. Fazer quadro de esquadrias como segunda opção 
COTAS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
QUADRO DE ESQUADRIASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Desenhar o piso nas áreas molhadas (20 x 20 cm) e áreas secas (piso flutuante -réguas de 20 cm de espessura incl. 450) PISOS 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Colocar a indicação de nível 
-Indicar a posição dos cortes FINALIZANDOAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
FINALIZANDO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Acentuar a espessura dos traços das paredes 
-Denominar o tipo de desenho e 
colocar a escala 
FINALIZANDO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Indicar o norte 
FINALIZANDO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Indicar acesso principalFINALIZANDO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
-Linhas de corte 
FINALIZANDO 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
200 
120 
30 
00 
90x210 
15 400 15 150 15 
01 
885 
A 
15 15 10 70 70 15 
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30 
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15 
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160 
160 
+0.20 
01 
C 
200 
200 
380 
VARANDA 
+0.35 
21.20 M² 
15 
70x210 
5.70 M² 
BANHO 
+0.50 +0.48 
100x60/140 
15 
+0.50 
SALA 
13.75 M² 
340 
560 
500 
60x60/140 
60 100 
01 
D 
15 
15 
15 30 
15 
370 
400 
15 25 
15 
100 25 15 
150 15 
01 
B 
275 
275 
15 
15 
PROJ. COBERTURA 
AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
Importante 
Ao término do projeto, é essencial a verificação de todos os seus itens. 
Sugerimos que verifique, com a ajuda dessa lista, se todos os itens estão de acordo com as regras do projeto: 
1-Linhas de cota fracionadas e inteiras; 
2-Cotas das esquadrias (largura, altura, peitoril); 
3-Cotas das portas (largura e altura); 
4-Nomes dos compartimentos e suas áreas; 
5-Cotas dos níveis dos pisos; 
6-Projeções da laje, telhado ou pergolado (caso tenha); 
7-Desenhos dos equipamentos instalados (pias, vasos sanitários, lavatórios, boxes...); 
8-Linhas mais fortes (0,9) representando paredes em corte; 
9-Cotas dos portões localizados no muro (altura e largura); 
10-Linhas de corte identificadas com setas e letras. 
ALÉM DOS ITENS ACIMA NÃO ESQUEÇA 
LIMPEZA É PRIMORDIAL!!! 
AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES

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Mat14032013210601

  • 1. DESENHO DE ARQUITETURA PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 2. PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 3. PLANTA BAIXA AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
  • 4. PLANTA BAIXA AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
  • 5. PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 6. PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 7. PASSOS PARA MONTAGEM DE PLANTA BAIXA: 1. Deve-se estimar o tamanho total do desenho –com base na escala escolhida para sua representação –e verificar como os diversos desenhos componentes do projeto serão distribuídos nas pranchas, determinando também, o tamanho das folhas que serão utilizadas e quais desenhos serão colocados em cada uma delas. 2. Delimitar as paredes: serão demarcadas através das linhas horizontais, verticais, inclinadas e curvas (caso existam). 3. Representação da projeção dos beirais, marquises e demais elementos que se localizem acima da representação em planta (com o tipo de linha indicado para isso). PROJETO ARQUITETÔNICO SÍMBOLOS GRÁFICOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 8. PASSOS PARA MONTAGEM DE PLANTA BAIXA: 4. Representação da posição dos vãos e das dimensões das suas esquadrias, se existirem. Juntamente com as portas (representadas sempre abertas), deverão aparecer os arcos que demarcam sua abertura e também as dimensões principais: h(altura) x l(largura) /p(peitoril). 5. Representação de louças sanitárias. 6. Representação de dutos, rampas (com seu comprimento e inclinação), vegetação. 7. Representação esquemática das circulações verticais: elevadores (com suas dimensões internas) e escadas (número de degraus, pé direito, base e altura dos degraus). PROJETO ARQUITETÔNICO SÍMBOLOS GRÁFICOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 9. PASSOS PARA MONTAGEM DE PLANTA BAIXA: 8. Representação dos quadriculados que denominados pisos frios. 9. Representação de textos e cotagem (parcial e total). 10. Representação dos desníveis: degraus, rampas, soleiras, balcões, demais detalhes em vista e principais detalhem em projeção. 11. Representação da projeção dos beirais, marquises e demais elementos que se localizem acima da representação em planta (com o tipo de linha indicado para isso). 12. Indicar onde passam os cortes longitudinal e transversal ( traço e ponto com linha grossa ) e o sentido de observação , colocando letras ou números que correspondem aos cortes . PROJETO ARQUITETÔNICO SÍMBOLOS GRÁFICOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 10. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) criou normas que devem ser sempre seguidas na elaboração dos projetos: NBR 6492/94 –Representação de projetos de arquiteturaNBR 8196/99 –Emprego de escalasNBR 8403/84 –Aplicações de linha –tipos e largurasNBR 10068/87 –Folha de desenho –layout e dimensõesNBR 13142/99 –Dobramento e cópia PROJETO ARQUITETÔNICO NORMAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 11. As escalas usualmente empregadas nos projetos são: -Planta de situação: 1/200, 1/500, 1/1000, 1/2000 -Planta de localização: 1/200, 1/250, 1/500 -Planta baixa e cortes: 1/50, 1/100 -Desenho de detalhes: 1/10, 1/20, 1/25 PROJETO ARQUITETÔNICO ESCALAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 12. -Caligrafia técnica é o conjunto de caracteres usados para escrever em desenho. -Deve ser legível e facilmente desenhável. -As letras devem ser feitas DEPOIS de concluído o desenho –afinal, complementam as figuras. -A altura mínima é de 3mm, sendo o espaçamento entre linhas igual ou superior a 3mm. PROJETO ARQUITETÔNICOCALIGRAFIA TÉCNICA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 13. A NBR 8402:1994 determina as proporções necessárias para a caligrafia correta: PROJETO ARQUITETÔNICO CALIGRAFIA TÉCNICA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 14. -SEMPRE localizado no canto inferior direito do desenho. -Direção de leitura do carimbo = direção de leitura do desenhoOu seja: desenho horizontal = carimbo horizontaldesenho vertical = carimbo vertical PROJETO ARQUITETÔNICO CARIMBO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 15. A NBR 8403 normatiza o desenho das linhas e para que são utilizadas: PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS Contínua larga: Contorno de superfícies de elementos seccionados e visíveis AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 16. PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS Contínua estreita: Contorno de superfícies visíveis não seccionados e se encontram destacados das linhas mais próximas do observador AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 17. PROJETO ARQUITETÔNICOLINHASContínua estreita: Linhas de chamada ou extensão, linhas de cota, hachuras, linhas que representam pisos ou azulejos e linhas de construção de desenhos AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 18. PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS Tracejada estreita: Contornos não visíveis AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 19. PROJETO ARQUITETÔNICOLINHAS Traço-ponto estreita: Linhas de centro e de simetria AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 20. PROJETO ARQUITETÔNICOLINHASTraço dois pontos estreita: Detalhe de desenho AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 21. PROJETO ARQUITETÔNICO LINHAS Traço ponto estreita nas extremidades e larga nos desvios: Linhas de corte AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 22. PROJETO ARQUITETÔNICO LINHAS Ziguezague estreita: Rupturas longasAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 23. PROJETO ARQUITETÔNICO LINHAS Sinuosa estreita: Rupturas curtas AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 24. O desenho arquitetônico , por ser feito em escala reduzida e por abranger áreas relativamente grandes, é obrigado a recorrer a símbolos gráficos . Assim utilizaremos as simbologias para definir, como por exemplo, as paredes, portas, janelas, louças sanitárias, telhas, concreto ... PROJETO ARQUITETÔNICOSÍMBOLOS GRÁFICOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 25. PAREDES Normalmente as paredes internas são representadas com espessura de 15 cm , mesmo que na realidade a parede tenha 14 cm ou até menos . Nas parede externas o uso de paredes de 20 cm de espessura é o recomendado mas não obrigatório. É no entanto obrigatório o uso de paredes de 20cm de espessura quando esta se situa entre dois vizinhos ( de apartamento , salas comerciais ... ) Convenciona-se para paredes altas ( que vão do piso ao teto ) traço grosso contínuo , e para paredes a meia altura , com traço médio contínuo , indicando a altura correspondente . AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 26. PAREDES AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 27. PAREDES AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 28. ABERTURAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 29. PORTASSão desenhados representando-se sempre a(s) folha(s) da esquadria, com linhas auxiliares, se necessário procurando especificar o movimento da(s) folha(s) e o espaço ocupado. AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 30. PORTAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 31. PORTAS NÍVEIS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 32. PORTASESQUEMA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 33. PORTAS 1. Porta interna-Geralmente a comunicação entre dois ambientes não há diferença de nível , ou seja estão no mesmo plano, ou ainda, possuem a mesma cota . AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 34. PORTAS2. Porta externa-A comunicação entre os dois ambientes ( externo e interno ) possuem cotas diferentes , ou seja o piso externo é mais baixo. Nos banheiros a água alcança a parte inferior da porta ou passa para o ambiente vizinho ; os dois inconvenientes são evitados quando há uma diferença de cota nos pisos de 1 a 2 cm pelo menos. Por esta razão as portas de sanitários desenham se como as externas . AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 35. PORTAS 3. Outros tipos de porta : -De correr ou corrediçaAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 36. PORTAS 3. Outros tipos de porta : -Porta pivotante AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 37. PORTAS3. Outros tipos de porta : -Porta basculanteAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 38. PORTAS 3. Outros tipos de porta : -Porta de enrolarAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 39. JANELAS O plano horizontal da planta corta as janelas com altura do peitoril até 1.50m , sendo estas representadas conforme a figura abaixo , sempre tendo como a primeira dimensão a largura da janela pela sua altura e peitoril correspondente. Para janelas em que o plano horizontal não o corta , a representação é feita com linhas invisíveis. AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 40. JANELAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 41. JANELAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 42. JANELAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 43. Janela Baixa: normalmente a janela é representada como baixa, se o peitoril dela for abaixo de 1.50mJanela Alta: toda janela onde o peitoril esteja acima de 1.50m Cobogó: quando o mesmo estiver com peitoril acima de 1.50m, é aconselhável colocar em linhas tracejadas, ou seja, linha de projeção JANELAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 44. JANELASRepresentação de janelas acima ou abaixo do plano de corte (1,50m) AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 45. PROJEÇÕESRepresentação de objetos acima do plano de corte (1,50m) AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 46. ESCADASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 47. NOTAÇÕES AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 48. ACABAMENTOS-Escritos em um quadro geralAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 49. NÍVEIS-São cotas altimétricas dos pisos, sempre em relação a uma determinada referência de nívelpré fixada pelo projetista e iguala zero. -Regras: . Colocar dos dois lados ondeexistir uma diferença de nível; . Indicar sempre em metros, na horizontal; . Evitar repetições de níveis próximos em plantas e não marcar sucessão de desníveisiguais (escada). AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 50. NÍVEIS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 51. PISOS Em nível de representação gráfica em planta baixa, os pisos são apenas distintos em dois tipos: comuns ou impermeáveis –estes, representados apenas em áreas dotadas de equipamentos hidráulicos. PISOS COMUNS: PISOS IMPERMEÁVEIS: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 52. PISOSRepresentação de uma área molhada: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 53. PISOSRepresentação de outra área molhada: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 54. PISOS Representação completa de piso em uma residência: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 55. PISOS Representação de uma planta de paginação de piso: AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 56. OUTROS EQUIPAMENTOS-Dependendo de sua altura, podem ser seccionados ou não pelo plano que define a planta baixa. PEÇAS SANITÁRIASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 57. PEÇAS SANITÁRIASOUTROS EQUIPAMENTOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 58. MÓVEIS DE SALA E QUARTO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 59. MÓVEIS DE COZINHA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 60. MÓVEIS DE ÁREA DE SERVIÇO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 61. VAGAS DE GARAGEM AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 62. SÍMBOLOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 63. COTASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 64. COTAS AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
  • 65. COTAS AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
  • 66. COTAS REPRESENTAÇÃO DE COTAS EM ABERTURASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 67. COTASREPRESENTAÇÃO DE COTAS EM ABERTURAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 68. COTAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 69. COTASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 70. COTAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 71. COTASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 72. PROJETO DE ARQUITETURAREPRESENTAÇÕES GRÁFICASPLANTA BAIXARESUMO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 73. RESUMO -REPRESENTAÇÕES AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 74. RESUMO -REPRESENTAÇÕES AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 75. RESUMO -TRAÇADOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 76. RESUMO –CONVENÇÕES AUXILIARES Nível em Planta Nível em Corte AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 77. PROJETO DE ARQUITETURA REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS PLANTA BAIXA EXEMPLOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 78. Parede cortadaPorta abrirPiso frio Linhas de corteChuveiro Louças GranitoDivisóriaJanela -projeção CONVENÇÕES AUXILIARES AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 79. NOMES DE COMPARTIMENTOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 80. MARCAÇÃO –COLOCAÇÃO DE PISOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 81. PROJETO DE ARQUITETURA REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS PLANTA BAIXA EXERCÍCIO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 82. ParedesEsquadriasPisoLouçasMobiliárioLinhas de cotasLinha de corteNíveisDesníveis LEMBRAR DOS TIPOS DE LINHAS E ESPESSURAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 83. -Formato A4 ESCOLHER O TAMANHO IDEAL DE PRANCHA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 84. -Determinar a escala do desenho-Determinar a disposição do desenho na prancha-Escala 1:50PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 85. -Traçar duas retas perpendiculares entre si, que servirão de guia para o traçado de todas as linhas-Sobre a linha base horizontal, assinalar todas as cotas lidas na direção horizontal da planta-Sobre a linha base vertical, assinalar todas as cotas lidas na direção vertical da planta PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 86. TRAÇO BEM FINO E FRACO: -Marcar o contorno externo do projeto; -Desenhar a espessura das paredes externas; -Desenhar as principais divisões internas; PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 87. TRAÇOS MÉDIOS: -Desenhar as aberturas (portas e janelas); -Desenhar as louças e pia da cozinha (áreas molhadas); -Desenhar a projeção da cobertura em linha fina contínua; -Apagar o excesso de traçosPLANTA BAIXAAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 88. -Desenhar as linhas tracejadas (projeção da cobertura) -Denominar os ambientes -Indicar a área de cada ambiente e a especificação do tipo de piso -Desenhar linhas de desnível e soleiras -Mobiliar (ver apostila com as dimensões dos equipamentos) PLANTA BAIXA AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 89. ABERTURAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 90. EQUIPAMENTOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 91. PROJEÇÃO DO BEIRAL DO TELHADO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 92. NOMES, ÁREA E NÍVEIS DOS AMBIENTESAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 93. -Cotar o projeto (medir na escala 1:50 e fazer a cotagem no seu desenho) -Cotar aberturas –portas, janelas e portões. Fazer quadro de esquadrias como segunda opção COTAS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 94. QUADRO DE ESQUADRIASAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 95. -Desenhar o piso nas áreas molhadas (20 x 20 cm) e áreas secas (piso flutuante -réguas de 20 cm de espessura incl. 450) PISOS AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 96. -Colocar a indicação de nível -Indicar a posição dos cortes FINALIZANDOAULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 97. FINALIZANDO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 98. -Acentuar a espessura dos traços das paredes -Denominar o tipo de desenho e colocar a escala FINALIZANDO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 99. -Indicar o norte FINALIZANDO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 100. -Indicar acesso principalFINALIZANDO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 101. -Linhas de corte FINALIZANDO AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 102. AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 103. AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES
  • 104. 200 120 30 00 90x210 15 400 15 150 15 01 885 A 15 15 10 70 70 15 275 15 155 120 15 120x100/90 30 30 15 15 170 160 160 160 +0.20 01 C 200 200 380 VARANDA +0.35 21.20 M² 15 70x210 5.70 M² BANHO +0.50 +0.48 100x60/140 15 +0.50 SALA 13.75 M² 340 560 500 60x60/140 60 100 01 D 15 15 15 30 15 370 400 15 25 15 100 25 15 150 15 01 B 275 275 15 15 PROJ. COBERTURA AULA 01 – PROF ALINE FERNANDES
  • 105. Importante Ao término do projeto, é essencial a verificação de todos os seus itens. Sugerimos que verifique, com a ajuda dessa lista, se todos os itens estão de acordo com as regras do projeto: 1-Linhas de cota fracionadas e inteiras; 2-Cotas das esquadrias (largura, altura, peitoril); 3-Cotas das portas (largura e altura); 4-Nomes dos compartimentos e suas áreas; 5-Cotas dos níveis dos pisos; 6-Projeções da laje, telhado ou pergolado (caso tenha); 7-Desenhos dos equipamentos instalados (pias, vasos sanitários, lavatórios, boxes...); 8-Linhas mais fortes (0,9) representando paredes em corte; 9-Cotas dos portões localizados no muro (altura e largura); 10-Linhas de corte identificadas com setas e letras. ALÉM DOS ITENS ACIMA NÃO ESQUEÇA LIMPEZA É PRIMORDIAL!!! AULA 01 –PROF ALINE FERNANDES