SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Profª. Maria Alice Jovinski
Aula 11 – Google Analytics
MARKETING DIGITAL
MÉTRICAS
 Métricas são importantes para a gestão de
marketing;
 Exemplos de métricas:
 Vendas;
 Mercado;
 Market-share;
 Mind-share;
 Promoções;
 Eventos;
 Mídias;
 Preço;
WEB ANALYTICS
 Segundo a Web Analytics Association:
“Web analytics é o processo de medição, coleta, análise
e a produção de relatórios de dados de navegação e
interação com o objetivo de entender e otimizar o uso
dos sites e páginas na Internet.”
WEB ANALYTICS PERMITE MENSURAR SUCESSO E
PROPOR MELHORIAS EM UM CICLO VIRTUOSO
Mensuração
Compilação
Análise
Diagnóstico
Proposta
Execução
Implementação
Conversão
WEBCOUNTERS (1990)
 Contadores, hit counters ou ainda web counters;
 Incrementa um número a cada visualização e exibe
ao usuário;
 O motivo do uso dos contadores era mostrar a um
novo visitante que sua página tinha uma
visibilidade expressiva;
Este slide já foi visualizado vezes!
LOG ANALYZERS (1993)
 Os log analyzers recolhem informações sobre acesso ao site a
partir da leitura dos logs do web server;
 Informações obtidas na época:
 Página acessada;
 Número do IP identificado;
 Identificador do navegador (User-Agent);
 Sistema operacional;
 Erros de Servidor (404, 500, etc);
 Uso:
 Avaliar erro;
 Disponibilidade (up-time);
 Links quebrados;
 Latência e time-outs;
 Compatibilidade com navegadores e plugins;
 Unidade mínima de mensuração: HITS
FERRAMENTAS DE LOG ANALYZERS
Web Trends (1993) I/PRO (1994)
Analog (1995)
FERRAMENTAS “TAG-BASED” (1996)
 O uso de tags javascript permitiu obtenção de
informações relevantes sem a necessidade do
processamento monumental e configuração
altamente complexa dos log analyzers;
 Foco em informações críticas para o negócio:
 Origem de tráfego;
 Tempo de permanência;
 Rejeição;
 Funis de navegação;
 Conversões e metas;
 Unidade mínima de mensuração: VISITAS
PADRÕES TECNOLÓGICOS DAS FERRAMENTAS
Prós Contras Exemplos
• Maior disponibilidade de
dados;
• Informações precisas;
• Não demanda coding no site,
logo não impacta performance;
• Segurança dos dados.
• Demanda poder de
processamento e armazenamento,
(aumento de custo);
• Configuração muito complexa
para obter dados relevantes.
• WebLog Expert
• AWStats
• Analog
• Alta flexibilidade;
• Fácil configuração da
ferramenta;
• Processamento remoto, leve
e “infinitamente” escalável.
• Demanda coding no site,
podendo impactar performance;
• Algumas informações são
impossíveis de conseguir;
• Não funciona em browsers sem
suporte a javascript/cookies;
• Dados confidenciais remotos.
• Google™ Analytics
• Yahoo! Analytics
• Omniture® SiteCatalyst
• Todas as anteriores • Todas as anteriores! • Webtrends™
• Urchin
GOOGLE ANALYTICS (GA)
 Ferramenta de Web Analytics disponibilizada
gratuitamente a qualquer usuário Google;
 Modelado a partir da tecnologia da Urchin Software
Corporation, adquirida pelo Google em 2005;
 Detém atualmente o maior Vendor Share entre todas as
ferramentas de Web Analytics (mensuráveis)*;
 Ferramenta baseada em tags javascript (first party
cookies);
CÓDIGO GA
<script type="text/javascript">
var gaJsHost = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://ssl." :
"http://www.");
document.write(unescape("%3Cscript src='" + gaJsHost + "google-
analytics.com/ga.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));
</script>
<script type="text/javascript">
try{
var pageTracker = _gat._getTracker("UA-XXXXXXX-Y");
pageTracker._trackPageview();
} catch(err) {}
</script>
<script type="text/javascript">
var _gaq = _gaq || [];
_gaq.push(['_setAccount', 'UA-XXXXX-Y']);
_gaq.push(['_trackPageview']);
(function() {
var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript';
ga.async = true;
ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' :
'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js';
var s = document.getElementsByTagName('script')[0];
s.parentNode.insertBefore(ga, s);
})();
</script>
Padrão
Assíncrono
• Substitui antigo código “Urchin”;
• Posicionado ao fim da página
(imediatamente antes do </body>);
• Versão mais difundida atualmente;
• Ainda é a versão “default” de implantação.
• Versão alternativa à versão padrão;
• Posicionada no início da página
(imediatamente antes do </head>);
• Versão otimizada e recomendada.
Estável, difundido
e com grande
suporte na WEB
Contabiliza menos
visitantes por ficar
no fim da página
Mais leve, novo,
flexível e capta
dados de forma
mais precisa.
Menos testado e
exige recoding em
sites com a tag
antiga.
ENTENDENDO O CÓDIGO INSERIDO NAS
PÁGINAS
<script type="text/javascript">
var gaJsHost = (("https:" ==
document.location.protocol) ? "https://ssl." :
"http://www.");
document.write(unescape("%3Cscript src='" +
gaJsHost + "google-analytics.com/ga.js'
type='text/javascript'%3E%3C/script%3E"));
</script>
<script type="text/javascript">
try{
var pageTracker = _gat._getTracker("UA-XXXXXXX-
Y");
pageTracker._trackPageview();
} catch(err) {}
</script>
Responsável pela
carga do “ga.js”
Chamada do
Pageview Tracker
TESTANDO SE O CÓDIGO FOI INSERIDO
CORRETAMENTE
1. Utilizar um analizador de HTTP (como HTTPFox ou Firebug);
2. Entrar no site onde o código foi inserido
3. Procurar por chamadas tipo “imagem gif”, com parâmetros contendo a string
“utm” (Urchin Tracker Monitor”);
4. O parâmetro “utmac” deve possuir a sintaxe “UA-XXXXXXX-Y”, onde
XXXXXXX-Y é seu número de conta único, provido já no código provido.
httpFox - https://addons.mozilla.org/pt-BR/firefox/addon/6647
1234567-1
TESTANDO SE O CÓDIGO FOI INSERIDO
CORRETAMENTE
 Se as chamadas estiverem ocorrendo sem erros,
está ok;
 Imediatos os resultados a ser contabilizados a
partir da inserção do código;
 Compilação dos dados usualmente disponível a
partir de 24h;
CONTAS E PERFIS
 O Google Analytics suporta, por e-mail Google, a criação de
no máximo 25 contas e 50 perfis por conta criada;
 Não há uma regra oficial mas usualmente:
 Contas se referem a um mesmo site ou cliente;
 Perfis são segmentações de uma conta que demanda
dados separados;
 Exemplo de conta www.kmm.com.br, perfis:
 Portal do Cliente
 Intranet
 Produtos
 Trabalhe Conosco
FILTROS E SUBCONTAS
 As segmentações dos perfis são realizadas através de
subcontas “independentes” ou “espelhadas com filtro”:
 Independentes: Contas com dados independentes sob uma
conta Global, usualmente um subdomínio ou URL diferente. Ex:
www.meusite-blog.com.br vs. www.meusite.com.br;
 Espelhadas: Monitoram o mesmo domínio de outra conta,
porém adicionando ou removendo informações através de filtros.
Ex: “Excluir sempre o meu próprio range de IP‟s”;
 Filtros são aplicados à informação ANTES do
armazenamento dos dados colhidos, logo não é possível
desligá-lo para obter dados retroativamente. É recomendado
manter sempre um perfil espelhado sem o filtro até que o
mesmo se comprove funcional;
O DASHBOARD
 O Dashboard fornece uma
visão inicial geral do site
antes de análises mais
complexas e profundas.
 É customizável para até 12
módulos. Por padrão o
Dashboard contém:
1. Perfil sendo visualizado
2. Menu de relatórios
3. Período da análise
4. Curva da dimensão escolhida
(visitas)
5. Dados gerais de uso do site
6. Visitantes
7. Origem geográfica
8. Fontes de tráfego
9. Páginas mais visitadas
2
1
3
4
5
6
7
9
8
ALERTAS INTELIGENTES
Configurar sensibilidade para
identificar mudanças
significativas de comportamento;
Configurar alarmes
customizados a serem
disparados por e-mail.
PANORAMA DE VISITANTES
Panorama geral de comportamento dos
visitantes do site;
Ponto de partida para iniciar a
formulação de hipóteses;
Benchmarking: caso habilitado (exige
compartilhamento de informações com
o Google) fornece referência de
desempenho de outros sites similares;
ORIGEM GEOGRÁFICA
NAVEGADORES E S.O.
 Informações técnicas
relevantes para avaliar a
experiência do usuário no
site:
 Navegadores;
 Profundidade de cores
do Desktop;
 Java Support ;
 Resolução;
 Flash;
FONTES DE TRÁFEGO
 Usuário digita URL (acesso
direto);
 Link de outro site;
 Busca:
• Orgânica;
• Paga;
 Link de Campanhas;
 Cada tipo de tráfego
demanda análises distintas;
RELATÓRIOS DE TRÁFEGO
 “Buscas pagas”
integradas ao Adwords,
gerando mais
informações;
 Buscas internas (no
próprio site) são
catalogadas em outro
relatório por não ser
uma fonte de tráfego;
 O Google Analytics possui parâmetros de URL que
devem ser passados para rastreamento de
campanhas que gerem tráfego ao site:
COMO RASTREAR UMA CAMPANHA?
Campaign Source
(utm_source)
Obrigatório. Use utm_source para identificar a origem (motor de busca,
newsletter, site, etc).
Exemplo: utm_source=google
Campaign Medium
(utm_medium)
Obrigatório. Use utm_medium para identificar a forma de veiculação (e-
mail, twitter, banner,busca paga).
Exemplo: utm_medium=cpc
Campaign Term
(utm_term)
Usado apenas em busca paga. Use utm_term pra informar as palavras
chave.
Example: utm_term=temaki+de+atum
Campaign Content
(utm_content)
Usado para diferenciar versões de anúncios, linhas criativas e testes
A/B.
Examples: utm_content=sashimi or utm_content=hashis
Campaign Name
(utm_campaign)
Usado pra identificação da campanha (nome).
Exemplo: utm_campaign=aniversario_1ano
METAS
 Até 20 metas individuais podem ser
configuradas no Google Analytics,
estas podendo também ser
configuradas em 4 grupos de 5
“submetas”;
 Submetas podem constituir os passos
necessários para o cumprimento de
uma meta maior, como a finalização
de um processo de compra ou
cadastro no site. Dependendo do tipo
de meta configurada é possível
inclusive desenhar um “funil de
conversões”;
 Cada meta ou submeta pode ainda
receber um valor definido pelo usuário
e é útil para cálculos de ROI,
engajamento ou medição de
efetividade;
http://www.magnetsearchmarketing.com/images/funnel.jpg
CONTEÚDO
 Principais relatórios:
 Páginas mais
acessadas;
 Páginas de entrada;
 Páginas de saída;
 Palavras utilizadas para
chegar a cada página;
 Busca interna;
 Eventos;
EVENTOS
 Além de páginas o GA também permite monitorar eventos
customizados.
 Usando “_trackEvent” é possível mapear o comportamento do
usuário sem inflar os pageviews artificialmente:
_trackEvent(category, action, optional_label, optional_value) ;
 Um exemplo de uso seria por exemplo a interação com
vídeos no site:
 pageTracker._trackEvent('Video', „Reproduzir',
„Fazendo_um_Temaki„);
 pageTracker._trackEvent('Video', „Pausa', „Fazendo_um_Temaki„);
 pageTracker._trackEvent('Video', „Para', „Fazendo_um_Temaki„,
tempo_do_video);
 pageTracker._trackEvent('Video', „Fim',
„Fazendo_um_Temaki„,tempo_do_video);
EVENTOS
 Estas informações possibilitam obter um mapa de
como o usuário interage e consome conteúdo de
vídeo, incluindo tempo de audiência e vídeos mais
assistidos;
 O mesmo é válido para mapear downloads e
impressão de documentos, conteúdo em Flash e
quaisquer atividades não relacionadas à
visualização de páginas convencionais;
MENSURANDO RETORNO DE CAMPANHAS
OFFLINE
 Informar apenas “site offline” em publicações, TV, rádio;
 Inserir página de redirecionamento no site offline, com tag
GA (manter diretório não indexável via “robots.txt”);
 Preferencialmente configurar direcionamento para site online
já com parâmetros de campanha citados anteriormente
(utm_source=Globo&utm_medium=TV ou
utm_source=Veja&utm_medium=revista);
 Para campanha online manter o site “oficial” da campanha
indexável por buscadores e apontado por banners, busca
paga e sites de referência;
GOOGLE ANALYTICS EM FANPAGE DO
FACEBOOK
 Crie uma conta no Google Analytics com a url da
FanPage;
 Faça o download do Facebook Google Analytics
Tracker na página oficial e salve em seu servidor.
Ex: www.seusite.com.br/fbanalytics;
GOOGLE ANALYTICS EM FANPAGE DO
FACEBOOK
 Analytics Code: código de
Tracking obtido no
cadastramento do Google
Analytics;
 Domain on Analytics
endereço da FanPage;
 Page Link: nome que vai
ser exibido na sua conta do
Analytics para identificar o
site;
 Page Title: referência ao
título da FanPage;
GOOGLE ANALYTICS EM FANPAGE DO
FACEBOOK
 No Facebook adicione o aplicativo Static FBML à
sua página oficial;
 Acesse a FanPage em “Editar página > Aba
Aplicativos“;
 Acesse "editar configurações" doStatic FBML e use
o código gerado pelo Facebook Google Analytics
Tracker;
 Acompanhe suas estatísticas através do Google
Analytics;
CERTIFICAÇÃO:
GOOGLE ANALYTICS INDIVIDUAL QUALIFICATION
• Válida por 18 meses
• Administrada eletronicamente
• 70 questões de mútipla escolha (inglês)
• Nota mínima: 80% de acertos
• Valor: $50 USD (por tentativa)
• Curso online:
http://www.google.com/support/conversionuniversity/ (em inglês)
• Teste: http://google.starttest.com/

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Marketing digital - Aula Google Analytics

Workshop google analytics
Workshop google analyticsWorkshop google analytics
Workshop google analyticsEricson Mattoso
 
Reformulação do Website da TcheCotrijuí
Reformulação do Website da TcheCotrijuíReformulação do Website da TcheCotrijuí
Reformulação do Website da TcheCotrijuíguest08c9fd6
 
Google Analytics para Blogs
Google Analytics para BlogsGoogle Analytics para Blogs
Google Analytics para BlogsHelena Sordili
 
Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011
Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011
Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011dp6
 
SEO - Fatores Onpage - FrontinBH
SEO - Fatores Onpage - FrontinBHSEO - Fatores Onpage - FrontinBH
SEO - Fatores Onpage - FrontinBHAlberto André
 
Google Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De Rejeicao
Google Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De RejeicaoGoogle Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De Rejeicao
Google Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De RejeicaoDiogenes Passos
 
Workshop de Web Analytics - CampiDigital
Workshop de Web Analytics - CampiDigitalWorkshop de Web Analytics - CampiDigital
Workshop de Web Analytics - CampiDigitalCampiDigital
 
TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...
TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...
TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...tdc-globalcode
 
Tudo que Você Precisa Saber para Hackear o Google
Tudo que Você Precisa Saber para Hackear o GoogleTudo que Você Precisa Saber para Hackear o Google
Tudo que Você Precisa Saber para Hackear o GoogleFelipe Bazon
 
Google Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonte
Google Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonteGoogle Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonte
Google Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonteJohann Vivot
 
Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009
Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009
Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009Guga Alves
 
Web Analytics - Planejamento e Processo
Web Analytics - Planejamento e ProcessoWeb Analytics - Planejamento e Processo
Web Analytics - Planejamento e ProcessoRafael Comin
 
SEO | DZ Estúdio
SEO | DZ EstúdioSEO | DZ Estúdio
SEO | DZ EstúdioDZ Estúdio
 
A relevância do MKT Digital para a CIM
A relevância do MKT Digital para a CIMA relevância do MKT Digital para a CIM
A relevância do MKT Digital para a CIMaliceferman
 
O que todos os developers devem saber sobre seo
O que todos os developers devem saber sobre seoO que todos os developers devem saber sobre seo
O que todos os developers devem saber sobre seointrofini
 
Metodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOK
Metodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOKMetodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOK
Metodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOKVagner Oliveira
 
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...Dirceu Resende
 

Semelhante a Marketing digital - Aula Google Analytics (20)

Workshop google analytics
Workshop google analyticsWorkshop google analytics
Workshop google analytics
 
Reformulação do Website da TcheCotrijuí
Reformulação do Website da TcheCotrijuíReformulação do Website da TcheCotrijuí
Reformulação do Website da TcheCotrijuí
 
Google Analytics para Blogs
Google Analytics para BlogsGoogle Analytics para Blogs
Google Analytics para Blogs
 
Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011
Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011
Web Analytics para Desenvolvedores - TDC 2011
 
SEO - Fatores Onpage - FrontinBH
SEO - Fatores Onpage - FrontinBHSEO - Fatores Onpage - FrontinBH
SEO - Fatores Onpage - FrontinBH
 
Google Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De Rejeicao
Google Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De RejeicaoGoogle Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De Rejeicao
Google Analytics Muito Alem De Visitas E Taxa De Rejeicao
 
Workshop about Google Analytics - CI&T 2014
Workshop about Google Analytics - CI&T 2014Workshop about Google Analytics - CI&T 2014
Workshop about Google Analytics - CI&T 2014
 
Workshop de Web Analytics - CampiDigital
Workshop de Web Analytics - CampiDigitalWorkshop de Web Analytics - CampiDigital
Workshop de Web Analytics - CampiDigital
 
TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...
TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...
TDC2016SP - Do clique ao cliente: Google Analytics, Data Warehousing e BI apl...
 
Tudo que Você Precisa Saber para Hackear o Google
Tudo que Você Precisa Saber para Hackear o GoogleTudo que Você Precisa Saber para Hackear o Google
Tudo que Você Precisa Saber para Hackear o Google
 
Google Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonte
Google Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonteGoogle Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonte
Google Analytics Reporting API: Bebendo água direto da fonte
 
SEO para WordPress
SEO para WordPressSEO para WordPress
SEO para WordPress
 
Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009
Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009
Seo Para WordPress no BlogCampRJ 2009
 
Web Analytics - Planejamento e Processo
Web Analytics - Planejamento e ProcessoWeb Analytics - Planejamento e Processo
Web Analytics - Planejamento e Processo
 
SEO | DZ Estúdio
SEO | DZ EstúdioSEO | DZ Estúdio
SEO | DZ Estúdio
 
A relevância do MKT Digital para a CIM
A relevância do MKT Digital para a CIMA relevância do MKT Digital para a CIM
A relevância do MKT Digital para a CIM
 
O que todos os developers devem saber sobre seo
O que todos os developers devem saber sobre seoO que todos os developers devem saber sobre seo
O que todos os developers devem saber sobre seo
 
SEO Na Prática
SEO Na PráticaSEO Na Prática
SEO Na Prática
 
Metodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOK
Metodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOKMetodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOK
Metodologia e Etapas SEO, ADWORDS, FACEBOOK
 
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
 

Mais de Maria Alice Jovinski

Marketing pessoal você é sua melhor marca
Marketing pessoal   você é sua melhor marcaMarketing pessoal   você é sua melhor marca
Marketing pessoal você é sua melhor marcaMaria Alice Jovinski
 
5º P - Propaganda Marketing Digital
5º P - Propaganda Marketing Digital5º P - Propaganda Marketing Digital
5º P - Propaganda Marketing DigitalMaria Alice Jovinski
 
Marketing Digital - Publicação e Encontrabilidade
Marketing Digital - Publicação e EncontrabilidadeMarketing Digital - Publicação e Encontrabilidade
Marketing Digital - Publicação e EncontrabilidadeMaria Alice Jovinski
 
Aula de Revisão 1º parcial - Marketing Digital
Aula de Revisão 1º parcial - Marketing DigitalAula de Revisão 1º parcial - Marketing Digital
Aula de Revisão 1º parcial - Marketing DigitalMaria Alice Jovinski
 
Aula 01 introdução marketing digital
Aula 01   introdução marketing digitalAula 01   introdução marketing digital
Aula 01 introdução marketing digitalMaria Alice Jovinski
 
Aula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSI
Aula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSIAula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSI
Aula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSIMaria Alice Jovinski
 
Aula diagramas de implementacao 3º periodo uniao
Aula diagramas de implementacao 3º periodo uniaoAula diagramas de implementacao 3º periodo uniao
Aula diagramas de implementacao 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 
Aula diagrama de colaboracao 3º periodo uniao
Aula diagrama de colaboracao 3º periodo uniaoAula diagrama de colaboracao 3º periodo uniao
Aula diagrama de colaboracao 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 
Aula diagrama de atividade 3º periodo uniao
Aula diagrama de atividade 3º periodo uniaoAula diagrama de atividade 3º periodo uniao
Aula diagrama de atividade 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 
Aula diagrama de estados 3º periodo uniao
Aula diagrama de estados 3º periodo uniaoAula diagrama de estados 3º periodo uniao
Aula diagrama de estados 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 
Aula diagrama de interação - 3º periodo uniao
Aula diagrama de interação - 3º periodo uniaoAula diagrama de interação - 3º periodo uniao
Aula diagrama de interação - 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 
Aula de Revisão - Marketing Digital - 1º bimestre
Aula de Revisão - Marketing Digital -  1º bimestreAula de Revisão - Marketing Digital -  1º bimestre
Aula de Revisão - Marketing Digital - 1º bimestreMaria Alice Jovinski
 
Revisão 1º bimestre - Casos de Usos e Classes
Revisão 1º bimestre - Casos de Usos e ClassesRevisão 1º bimestre - Casos de Usos e Classes
Revisão 1º bimestre - Casos de Usos e ClassesMaria Alice Jovinski
 
Aula classe de associacao 3º periodo uniao
Aula classe de associacao 3º periodo uniaoAula classe de associacao 3º periodo uniao
Aula classe de associacao 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 
Aula classes abstratas 3º periodo uniao
Aula classes abstratas  3º periodo uniaoAula classes abstratas  3º periodo uniao
Aula classes abstratas 3º periodo uniaoMaria Alice Jovinski
 

Mais de Maria Alice Jovinski (18)

Marketing pessoal você é sua melhor marca
Marketing pessoal   você é sua melhor marcaMarketing pessoal   você é sua melhor marca
Marketing pessoal você é sua melhor marca
 
5º P - Propaganda Marketing Digital
5º P - Propaganda Marketing Digital5º P - Propaganda Marketing Digital
5º P - Propaganda Marketing Digital
 
AOO - Diagrama de Caso de Uso
AOO - Diagrama de Caso de UsoAOO - Diagrama de Caso de Uso
AOO - Diagrama de Caso de Uso
 
Marketing Digital - Publicação e Encontrabilidade
Marketing Digital - Publicação e EncontrabilidadeMarketing Digital - Publicação e Encontrabilidade
Marketing Digital - Publicação e Encontrabilidade
 
Aula de Revisão 1º parcial - Marketing Digital
Aula de Revisão 1º parcial - Marketing DigitalAula de Revisão 1º parcial - Marketing Digital
Aula de Revisão 1º parcial - Marketing Digital
 
Aula 01 introdução aoo
Aula 01   introdução aooAula 01   introdução aoo
Aula 01 introdução aoo
 
Aula 01 introdução marketing digital
Aula 01   introdução marketing digitalAula 01   introdução marketing digital
Aula 01 introdução marketing digital
 
Aula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSI
Aula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSIAula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSI
Aula de revisão 2º bimestre - Análise Projeto e Programação para Web - TSI
 
Aula diagramas de implementacao 3º periodo uniao
Aula diagramas de implementacao 3º periodo uniaoAula diagramas de implementacao 3º periodo uniao
Aula diagramas de implementacao 3º periodo uniao
 
Aula diagrama de colaboracao 3º periodo uniao
Aula diagrama de colaboracao 3º periodo uniaoAula diagrama de colaboracao 3º periodo uniao
Aula diagrama de colaboracao 3º periodo uniao
 
Aula diagrama de atividade 3º periodo uniao
Aula diagrama de atividade 3º periodo uniaoAula diagrama de atividade 3º periodo uniao
Aula diagrama de atividade 3º periodo uniao
 
Aula diagrama de estados 3º periodo uniao
Aula diagrama de estados 3º periodo uniaoAula diagrama de estados 3º periodo uniao
Aula diagrama de estados 3º periodo uniao
 
Md aula 10
Md   aula 10Md   aula 10
Md aula 10
 
Aula diagrama de interação - 3º periodo uniao
Aula diagrama de interação - 3º periodo uniaoAula diagrama de interação - 3º periodo uniao
Aula diagrama de interação - 3º periodo uniao
 
Aula de Revisão - Marketing Digital - 1º bimestre
Aula de Revisão - Marketing Digital -  1º bimestreAula de Revisão - Marketing Digital -  1º bimestre
Aula de Revisão - Marketing Digital - 1º bimestre
 
Revisão 1º bimestre - Casos de Usos e Classes
Revisão 1º bimestre - Casos de Usos e ClassesRevisão 1º bimestre - Casos de Usos e Classes
Revisão 1º bimestre - Casos de Usos e Classes
 
Aula classe de associacao 3º periodo uniao
Aula classe de associacao 3º periodo uniaoAula classe de associacao 3º periodo uniao
Aula classe de associacao 3º periodo uniao
 
Aula classes abstratas 3º periodo uniao
Aula classes abstratas  3º periodo uniaoAula classes abstratas  3º periodo uniao
Aula classes abstratas 3º periodo uniao
 

Último

Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 

Último (20)

Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 

Marketing digital - Aula Google Analytics

  • 1. Profª. Maria Alice Jovinski Aula 11 – Google Analytics MARKETING DIGITAL
  • 2. MÉTRICAS  Métricas são importantes para a gestão de marketing;  Exemplos de métricas:  Vendas;  Mercado;  Market-share;  Mind-share;  Promoções;  Eventos;  Mídias;  Preço;
  • 3. WEB ANALYTICS  Segundo a Web Analytics Association: “Web analytics é o processo de medição, coleta, análise e a produção de relatórios de dados de navegação e interação com o objetivo de entender e otimizar o uso dos sites e páginas na Internet.”
  • 4. WEB ANALYTICS PERMITE MENSURAR SUCESSO E PROPOR MELHORIAS EM UM CICLO VIRTUOSO Mensuração Compilação Análise Diagnóstico Proposta Execução Implementação Conversão
  • 5. WEBCOUNTERS (1990)  Contadores, hit counters ou ainda web counters;  Incrementa um número a cada visualização e exibe ao usuário;  O motivo do uso dos contadores era mostrar a um novo visitante que sua página tinha uma visibilidade expressiva; Este slide já foi visualizado vezes!
  • 6. LOG ANALYZERS (1993)  Os log analyzers recolhem informações sobre acesso ao site a partir da leitura dos logs do web server;  Informações obtidas na época:  Página acessada;  Número do IP identificado;  Identificador do navegador (User-Agent);  Sistema operacional;  Erros de Servidor (404, 500, etc);  Uso:  Avaliar erro;  Disponibilidade (up-time);  Links quebrados;  Latência e time-outs;  Compatibilidade com navegadores e plugins;  Unidade mínima de mensuração: HITS
  • 7. FERRAMENTAS DE LOG ANALYZERS Web Trends (1993) I/PRO (1994) Analog (1995)
  • 8. FERRAMENTAS “TAG-BASED” (1996)  O uso de tags javascript permitiu obtenção de informações relevantes sem a necessidade do processamento monumental e configuração altamente complexa dos log analyzers;  Foco em informações críticas para o negócio:  Origem de tráfego;  Tempo de permanência;  Rejeição;  Funis de navegação;  Conversões e metas;  Unidade mínima de mensuração: VISITAS
  • 9. PADRÕES TECNOLÓGICOS DAS FERRAMENTAS Prós Contras Exemplos • Maior disponibilidade de dados; • Informações precisas; • Não demanda coding no site, logo não impacta performance; • Segurança dos dados. • Demanda poder de processamento e armazenamento, (aumento de custo); • Configuração muito complexa para obter dados relevantes. • WebLog Expert • AWStats • Analog • Alta flexibilidade; • Fácil configuração da ferramenta; • Processamento remoto, leve e “infinitamente” escalável. • Demanda coding no site, podendo impactar performance; • Algumas informações são impossíveis de conseguir; • Não funciona em browsers sem suporte a javascript/cookies; • Dados confidenciais remotos. • Google™ Analytics • Yahoo! Analytics • Omniture® SiteCatalyst • Todas as anteriores • Todas as anteriores! • Webtrends™ • Urchin
  • 10. GOOGLE ANALYTICS (GA)  Ferramenta de Web Analytics disponibilizada gratuitamente a qualquer usuário Google;  Modelado a partir da tecnologia da Urchin Software Corporation, adquirida pelo Google em 2005;  Detém atualmente o maior Vendor Share entre todas as ferramentas de Web Analytics (mensuráveis)*;  Ferramenta baseada em tags javascript (first party cookies);
  • 11. CÓDIGO GA <script type="text/javascript"> var gaJsHost = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://ssl." : "http://www."); document.write(unescape("%3Cscript src='" + gaJsHost + "google- analytics.com/ga.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E")); </script> <script type="text/javascript"> try{ var pageTracker = _gat._getTracker("UA-XXXXXXX-Y"); pageTracker._trackPageview(); } catch(err) {} </script> <script type="text/javascript"> var _gaq = _gaq || []; _gaq.push(['_setAccount', 'UA-XXXXX-Y']); _gaq.push(['_trackPageview']); (function() { var ga = document.createElement('script'); ga.type = 'text/javascript'; ga.async = true; ga.src = ('https:' == document.location.protocol ? 'https://ssl' : 'http://www') + '.google-analytics.com/ga.js'; var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(ga, s); })(); </script> Padrão Assíncrono • Substitui antigo código “Urchin”; • Posicionado ao fim da página (imediatamente antes do </body>); • Versão mais difundida atualmente; • Ainda é a versão “default” de implantação. • Versão alternativa à versão padrão; • Posicionada no início da página (imediatamente antes do </head>); • Versão otimizada e recomendada. Estável, difundido e com grande suporte na WEB Contabiliza menos visitantes por ficar no fim da página Mais leve, novo, flexível e capta dados de forma mais precisa. Menos testado e exige recoding em sites com a tag antiga.
  • 12. ENTENDENDO O CÓDIGO INSERIDO NAS PÁGINAS <script type="text/javascript"> var gaJsHost = (("https:" == document.location.protocol) ? "https://ssl." : "http://www."); document.write(unescape("%3Cscript src='" + gaJsHost + "google-analytics.com/ga.js' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E")); </script> <script type="text/javascript"> try{ var pageTracker = _gat._getTracker("UA-XXXXXXX- Y"); pageTracker._trackPageview(); } catch(err) {} </script> Responsável pela carga do “ga.js” Chamada do Pageview Tracker
  • 13. TESTANDO SE O CÓDIGO FOI INSERIDO CORRETAMENTE 1. Utilizar um analizador de HTTP (como HTTPFox ou Firebug); 2. Entrar no site onde o código foi inserido 3. Procurar por chamadas tipo “imagem gif”, com parâmetros contendo a string “utm” (Urchin Tracker Monitor”); 4. O parâmetro “utmac” deve possuir a sintaxe “UA-XXXXXXX-Y”, onde XXXXXXX-Y é seu número de conta único, provido já no código provido. httpFox - https://addons.mozilla.org/pt-BR/firefox/addon/6647 1234567-1
  • 14. TESTANDO SE O CÓDIGO FOI INSERIDO CORRETAMENTE  Se as chamadas estiverem ocorrendo sem erros, está ok;  Imediatos os resultados a ser contabilizados a partir da inserção do código;  Compilação dos dados usualmente disponível a partir de 24h;
  • 15. CONTAS E PERFIS  O Google Analytics suporta, por e-mail Google, a criação de no máximo 25 contas e 50 perfis por conta criada;  Não há uma regra oficial mas usualmente:  Contas se referem a um mesmo site ou cliente;  Perfis são segmentações de uma conta que demanda dados separados;  Exemplo de conta www.kmm.com.br, perfis:  Portal do Cliente  Intranet  Produtos  Trabalhe Conosco
  • 16. FILTROS E SUBCONTAS  As segmentações dos perfis são realizadas através de subcontas “independentes” ou “espelhadas com filtro”:  Independentes: Contas com dados independentes sob uma conta Global, usualmente um subdomínio ou URL diferente. Ex: www.meusite-blog.com.br vs. www.meusite.com.br;  Espelhadas: Monitoram o mesmo domínio de outra conta, porém adicionando ou removendo informações através de filtros. Ex: “Excluir sempre o meu próprio range de IP‟s”;  Filtros são aplicados à informação ANTES do armazenamento dos dados colhidos, logo não é possível desligá-lo para obter dados retroativamente. É recomendado manter sempre um perfil espelhado sem o filtro até que o mesmo se comprove funcional;
  • 17. O DASHBOARD  O Dashboard fornece uma visão inicial geral do site antes de análises mais complexas e profundas.  É customizável para até 12 módulos. Por padrão o Dashboard contém: 1. Perfil sendo visualizado 2. Menu de relatórios 3. Período da análise 4. Curva da dimensão escolhida (visitas) 5. Dados gerais de uso do site 6. Visitantes 7. Origem geográfica 8. Fontes de tráfego 9. Páginas mais visitadas 2 1 3 4 5 6 7 9 8
  • 18. ALERTAS INTELIGENTES Configurar sensibilidade para identificar mudanças significativas de comportamento; Configurar alarmes customizados a serem disparados por e-mail.
  • 19. PANORAMA DE VISITANTES Panorama geral de comportamento dos visitantes do site; Ponto de partida para iniciar a formulação de hipóteses; Benchmarking: caso habilitado (exige compartilhamento de informações com o Google) fornece referência de desempenho de outros sites similares;
  • 21. NAVEGADORES E S.O.  Informações técnicas relevantes para avaliar a experiência do usuário no site:  Navegadores;  Profundidade de cores do Desktop;  Java Support ;  Resolução;  Flash;
  • 22. FONTES DE TRÁFEGO  Usuário digita URL (acesso direto);  Link de outro site;  Busca: • Orgânica; • Paga;  Link de Campanhas;  Cada tipo de tráfego demanda análises distintas;
  • 23. RELATÓRIOS DE TRÁFEGO  “Buscas pagas” integradas ao Adwords, gerando mais informações;  Buscas internas (no próprio site) são catalogadas em outro relatório por não ser uma fonte de tráfego;
  • 24.  O Google Analytics possui parâmetros de URL que devem ser passados para rastreamento de campanhas que gerem tráfego ao site: COMO RASTREAR UMA CAMPANHA? Campaign Source (utm_source) Obrigatório. Use utm_source para identificar a origem (motor de busca, newsletter, site, etc). Exemplo: utm_source=google Campaign Medium (utm_medium) Obrigatório. Use utm_medium para identificar a forma de veiculação (e- mail, twitter, banner,busca paga). Exemplo: utm_medium=cpc Campaign Term (utm_term) Usado apenas em busca paga. Use utm_term pra informar as palavras chave. Example: utm_term=temaki+de+atum Campaign Content (utm_content) Usado para diferenciar versões de anúncios, linhas criativas e testes A/B. Examples: utm_content=sashimi or utm_content=hashis Campaign Name (utm_campaign) Usado pra identificação da campanha (nome). Exemplo: utm_campaign=aniversario_1ano
  • 25. METAS  Até 20 metas individuais podem ser configuradas no Google Analytics, estas podendo também ser configuradas em 4 grupos de 5 “submetas”;  Submetas podem constituir os passos necessários para o cumprimento de uma meta maior, como a finalização de um processo de compra ou cadastro no site. Dependendo do tipo de meta configurada é possível inclusive desenhar um “funil de conversões”;  Cada meta ou submeta pode ainda receber um valor definido pelo usuário e é útil para cálculos de ROI, engajamento ou medição de efetividade; http://www.magnetsearchmarketing.com/images/funnel.jpg
  • 26. CONTEÚDO  Principais relatórios:  Páginas mais acessadas;  Páginas de entrada;  Páginas de saída;  Palavras utilizadas para chegar a cada página;  Busca interna;  Eventos;
  • 27. EVENTOS  Além de páginas o GA também permite monitorar eventos customizados.  Usando “_trackEvent” é possível mapear o comportamento do usuário sem inflar os pageviews artificialmente: _trackEvent(category, action, optional_label, optional_value) ;  Um exemplo de uso seria por exemplo a interação com vídeos no site:  pageTracker._trackEvent('Video', „Reproduzir', „Fazendo_um_Temaki„);  pageTracker._trackEvent('Video', „Pausa', „Fazendo_um_Temaki„);  pageTracker._trackEvent('Video', „Para', „Fazendo_um_Temaki„, tempo_do_video);  pageTracker._trackEvent('Video', „Fim', „Fazendo_um_Temaki„,tempo_do_video);
  • 28. EVENTOS  Estas informações possibilitam obter um mapa de como o usuário interage e consome conteúdo de vídeo, incluindo tempo de audiência e vídeos mais assistidos;  O mesmo é válido para mapear downloads e impressão de documentos, conteúdo em Flash e quaisquer atividades não relacionadas à visualização de páginas convencionais;
  • 29. MENSURANDO RETORNO DE CAMPANHAS OFFLINE  Informar apenas “site offline” em publicações, TV, rádio;  Inserir página de redirecionamento no site offline, com tag GA (manter diretório não indexável via “robots.txt”);  Preferencialmente configurar direcionamento para site online já com parâmetros de campanha citados anteriormente (utm_source=Globo&utm_medium=TV ou utm_source=Veja&utm_medium=revista);  Para campanha online manter o site “oficial” da campanha indexável por buscadores e apontado por banners, busca paga e sites de referência;
  • 30. GOOGLE ANALYTICS EM FANPAGE DO FACEBOOK  Crie uma conta no Google Analytics com a url da FanPage;  Faça o download do Facebook Google Analytics Tracker na página oficial e salve em seu servidor. Ex: www.seusite.com.br/fbanalytics;
  • 31. GOOGLE ANALYTICS EM FANPAGE DO FACEBOOK  Analytics Code: código de Tracking obtido no cadastramento do Google Analytics;  Domain on Analytics endereço da FanPage;  Page Link: nome que vai ser exibido na sua conta do Analytics para identificar o site;  Page Title: referência ao título da FanPage;
  • 32. GOOGLE ANALYTICS EM FANPAGE DO FACEBOOK  No Facebook adicione o aplicativo Static FBML à sua página oficial;  Acesse a FanPage em “Editar página > Aba Aplicativos“;  Acesse "editar configurações" doStatic FBML e use o código gerado pelo Facebook Google Analytics Tracker;  Acompanhe suas estatísticas através do Google Analytics;
  • 33. CERTIFICAÇÃO: GOOGLE ANALYTICS INDIVIDUAL QUALIFICATION • Válida por 18 meses • Administrada eletronicamente • 70 questões de mútipla escolha (inglês) • Nota mínima: 80% de acertos • Valor: $50 USD (por tentativa) • Curso online: http://www.google.com/support/conversionuniversity/ (em inglês) • Teste: http://google.starttest.com/