1) O documento discute pensamento sistêmico e mapeamento de sistemas, incluindo como traçar padrões de comportamento e relações causais entre variáveis. 2) É explicado o que é um mapa sistêmico e como ele representa variáveis e relações de causa e efeito. 3) São descritos diferentes tipos de relações como enlaces, enlaces reforçadores, enlaces balanceadores e atrasos.

1. APRENDIZADO EMPENSAMENTO SISTÊMICO

2. R3OBJETIVO: TRAÇAR PADRÕES DE COMPORTAMENTOS:PRIMEIRO NÍVEL INVISÍVEL DA REALIDADE

3. R3OBJETIVO: TRAÇAR PADRÕES DE COMPORTAMENTOS:PRIMEIRO NÍVEL INVISÍVEL DA REALIDADECOMO:MAPA SISTÊMICOCOMO COMEÇAMOS:RELAÇÕES CAUSAIS ENTRE OS FATORES, A PARTIR DA COMPARAÇÃO ENTRE AS CURVAS, HIPÓTESES PRELIMINARES, INTUIÇÕES E CONHECIMENTO ESPECIALIZADO A RESPEITO DAS INFLUÊNCIAS RECÍPROCAS.

4. O Queé o mapasistêmico1. Local ondese mapeiam as variáveis e as relações de causa e efeito entre elas.2. Cria-se um mapaligadoaoassunto de interesse.3. Quaisosprincipaisatores do sistema do GAIA? ( CTI, bolsistas, governo, etc…)

5. O Queé o mapasistêmico1. Local ondese mapeiam as variáveis e as relações de causa e efeito entre elas.2. CRIA-SE UM MAPA LIGADO AO ASSUNTO DE INTERESSE.”Como fortalecer o GAIA para realizar o propósito estratégico”Qual o propósito estratégico?O que este grupo sabe?3. Quaisosprincipaisatores do sistema do GAIA? ( CTI, bolsistas, governo, etc…)

6. A variável centralESTÁ NO CERNE DA DISCUSSÃO E NO CENTRO DO MAPA SISTÊMICO.SE FOR UMA SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA SERÁ UMA VARIÁVEL EM QUE SE OBSERVA O PROBLEMA E ONDE SE BUSCAM AS MELHORIAS. SE FOR UMA QUESTÃO DE INTERESSE PRÁTICO, A VARIÁVEL CENTRAL É O NÍVEL EM QUE A SITUAÇÃO SE ENCONTRA. IMPORTÂNCIA DA VARIÁVEL CENTRAL: 1. Promove troca de conhecimento2. Centraliza o mapa sistêmico3. Contribui para o foco dos participantes, para que nnao se distanciem do tema central.A VARIÁVEL CENTRAL FARÁ PARTE DA LISTA DE VARIÁVEIS E CLARAMENTE IDENTIFICA A SITUAÇÃO DE INTERESSE

7. Que nos leve a pensar mais no todono que nas partesQue enfatize mais os relacionamentosque os objetosQue promova o entendimento da realidade mais como redesdo que como hierarquiasQue nos permita ver círculosmaiores de causalidade, ao invés de cadeias lineares de causa e efeitoQue focalize a dinâmica, os processossubjacentes, ao invés da estrutura estáticaQue nos faça deixar de pensar e conceber o mundo como uma máquina, e nos permita ver o mundo como se fosse um organismo vivo.Linguagem do PS:

8. Variáveis e influênciasEducação p/sustentabilidadeCompromisso c/sustentabilidade

9. Natureza dorelacionamento

10. EnlacesSão as relações circulares de causa-e-efeito (onde A influencia B ao mesmo tempo que B influencia A)Também conhecidos como feedback

11. Sistema de Aplicação a Juro CompostoCapitalR++Juros

12. Enlace reforçadorTambém chamado feedback positivoResponsáveis pelo crescimento ou colapso exponencial

13. Sucesso ao bem-sucedidoSucesso+R+Recursos

14. Pai PobreBeleza! Posso gastar mais!renda+_contração dedespesastrabalho_Rsobranecessidadede trabalharmaistempodisponível_Tô ganhando pouco... Preciso trabalhar mais!

15. Pai Classe MédiaBeleza! Posso adquirir bens!rendapassivos+++_despesastrabalhoR_sobratempodisponívelnecessidadede trabalharmais_

16. Pai RicoInvestir um dinheirinha no que chama mais dinheirinha!RrendaativosXBtrabalho_

17. Problemas se acumulando(síndrome do apagar incêndio)_Problemas_Tempo dedicadoindividualm. a cadaRproblemaQualidadedas soluções+

18. Enlace reforçadorComo identificar se um enlace é reforçador?Regra 1: basta contar o número de sinais negativos ao longo do enlaceSe par ou 0 = enlace reforçadorRegra 2: defina a variação de um elemento qualquer e siga identificando as variações ao longo do enlace. Se o enlace tem como resposta uma variação no elemento de origem no mesmo sentido da variação inicial = enlace reforçador

19. Enlace balanceadorTambém chamado enlace de balanceamento oufeedback negativoResponsáveis pela limitaçãodo crescimento ou pelo equilíbrio

20. Atendimento hospitalarDemanda-Tempo disp.Bpor atend.Qualidade

21. Enlace balanceadorComo identificar se um enlace é balanceador?Regra 1: contar o número de sinais negativos ao longo do enlaceSe ímpar = enlace balanceadorRegra 2: defina a variação de um elemento qualquer e siga identificando as variações ao longo do enlace. Se o enlace tem como resposta uma variação no elemento de origem no sentido inverso da variação inicial = enlace balanceador

22. Atrasos ou delays

23. Dor-de-cabeçaEstado desejado:alívio dador-de-cabeçaEstado atual:_dor-de-cabeçaDiscrepânciaBentre_desejadoe atualAção: tomarremédio

24. Notação da linguagem sistêmica

25. Ou um fator influencia o outro direta ou indiretamenteOu ambos fatores são influenciados por fatores em comumOu é uma coincidênciaAnálise de Correlação

26. Passo-a-passoEscolha uma variável (importante, central)Ache uma correlação significativaObtenha os dois gráficosTeste se há relação de causa-e-efeitoUma variável influencia a outra (direta ou indiretamente)?Ambas são influenciadas por uma variável em comum?É apenas uma coincidência?Desenhe as relações no mapa sistêmicoVolte ao passo 2 até última correlação significativaVolte ao passo 1 até última variável importante