Este documento lista diversos dicionários e livros sobre história do Brasil. Entre eles, destacam-se dicionários sobre conceitos históricos, datas importantes, períodos como Colônia e Império, além de obras sobre mulheres e o período quando a família real portuguesa esteve no Brasil. Muitos destes livros são referências importantes para estudantes e professores interessados em aprender mais sobre a história do país.
1) O documento propõe analisar a história da alimentação na cidade de São Paulo entre 1920-1950, período de intensa urbanização da cidade.
2) Apesar da abundância de fontes, poucos estudos abordaram o tema, representando uma lacuna historiográfica.
3) O autor defende uma abordagem multidisciplinar da história da alimentação, incorporando perspectivas de história social, saúde pública e memória cultural.
As reformas pombalinas da instrução publica - Laerte Ramos de CarvalhoMAURIZIO MARCHETTI
Este documento discute as reformas educacionais promovidas pelo Marquês de Pombal no século XVIII em Portugal. O autor argumenta que as reformas não foram apenas a expressão da vontade de Pombal, mas sim um esforço de integração de diferentes opiniões. As reformas refletiam uma filosofia política mais ampla e marcavam uma mudança significativa na cultura portuguesa da época.
Resenha de História Econômica do Brasil de Caio Prado JúniorJoão Gabriel Burmann
Este documento é uma análise crítica e descritiva da obra "História Econômica do Brasil" de Caio Prado Júnior. A análise descreve os métodos de análise do autor, como seu uso da geografia e perspectiva marxista, e analisa descritivamente o processo de formação da economia brasileira segundo Prado Júnior, desde a extração do pau-brasil até o início da industrialização.
Caio prado jr formação do brasil contemporâneoJorge Miklos
1) O documento analisa o livro "Formação do Brasil Contemporâneo" de Caio Prado Jr, que examina as características da colonização portuguesa no Brasil e como ela influenciou a formação da sociedade brasileira.
2) Caio Prado define o conceito de "sentido histórico" como o rumo dado à história de um povo por um conjunto de acontecimentos ao longo do tempo, argumentando que o sentido da colonização portuguesa no Brasil foi estabelecer uma colônia fornecedora de produtos ag
Exercícios conceito de história primeiro anojacoanderle
O texto discute a importância do estudo da história. A história nos ensina sobre pessoas que lutaram por valores e ideais semelhantes ou opostos aos de hoje em diferentes épocas e contextos. Isso nos dá uma consciência de fazer parte de um processo maior que nos transcende. A consciência histórica existe para promover a superação do individualismo.
1) O documento discute a obra e importância de Caio Prado Jr. como o primeiro marxista brasileiro.
2) Caio Prado Jr. foi capaz de utilizar o método marxista de forma original para analisar a experiência histórico-social brasileira.
3) Embora o marxismo tenha tido dificuldades em compreender a América Latina, Caio Prado Jr. conseguiu analisar as particularidades do Brasil de forma diferenciada dos demais marxistas brasileiros.
Capítulo 2 jordan bruno - a tito filho - ufpiJordan Bruno
1) O documento relata a trajetória de intelectuais piauienses como Celso Pinheiro, Raimundo Zito Baptista e David Caldas, destacando suas obras e contribuições à literatura e imprensa local.
2) A. Tito Filho critica a falta de reconhecimento desses intelectuais no Piauí no presente, com poucos lembrando suas vidas e obras.
3) Ele também comenta sobre as poucas homenagens feitas a esses intelectuais no seu tempo, como o centenário de Celso Pin
Este documento discute as representações da identidade nacional portuguesa nos séculos XIX-XX, particularmente a divisão entre o Norte e o Sul. Aborda como intelectuais influentes como Basílio Teles viam esta divisão em termos raciais e como projetavam estereótipos sobre cada região. Também examina como historiadores como Oliveira Martins e Alexandre Herculano abordaram a formação da nação portuguesa e a importância dos fatores étnicos, projetando uma divisão Norte-Sul ligada a celtas no Norte e se
1) O documento propõe analisar a história da alimentação na cidade de São Paulo entre 1920-1950, período de intensa urbanização da cidade.
2) Apesar da abundância de fontes, poucos estudos abordaram o tema, representando uma lacuna historiográfica.
3) O autor defende uma abordagem multidisciplinar da história da alimentação, incorporando perspectivas de história social, saúde pública e memória cultural.
As reformas pombalinas da instrução publica - Laerte Ramos de CarvalhoMAURIZIO MARCHETTI
Este documento discute as reformas educacionais promovidas pelo Marquês de Pombal no século XVIII em Portugal. O autor argumenta que as reformas não foram apenas a expressão da vontade de Pombal, mas sim um esforço de integração de diferentes opiniões. As reformas refletiam uma filosofia política mais ampla e marcavam uma mudança significativa na cultura portuguesa da época.
Resenha de História Econômica do Brasil de Caio Prado JúniorJoão Gabriel Burmann
Este documento é uma análise crítica e descritiva da obra "História Econômica do Brasil" de Caio Prado Júnior. A análise descreve os métodos de análise do autor, como seu uso da geografia e perspectiva marxista, e analisa descritivamente o processo de formação da economia brasileira segundo Prado Júnior, desde a extração do pau-brasil até o início da industrialização.
Caio prado jr formação do brasil contemporâneoJorge Miklos
1) O documento analisa o livro "Formação do Brasil Contemporâneo" de Caio Prado Jr, que examina as características da colonização portuguesa no Brasil e como ela influenciou a formação da sociedade brasileira.
2) Caio Prado define o conceito de "sentido histórico" como o rumo dado à história de um povo por um conjunto de acontecimentos ao longo do tempo, argumentando que o sentido da colonização portuguesa no Brasil foi estabelecer uma colônia fornecedora de produtos ag
Exercícios conceito de história primeiro anojacoanderle
O texto discute a importância do estudo da história. A história nos ensina sobre pessoas que lutaram por valores e ideais semelhantes ou opostos aos de hoje em diferentes épocas e contextos. Isso nos dá uma consciência de fazer parte de um processo maior que nos transcende. A consciência histórica existe para promover a superação do individualismo.
1) O documento discute a obra e importância de Caio Prado Jr. como o primeiro marxista brasileiro.
2) Caio Prado Jr. foi capaz de utilizar o método marxista de forma original para analisar a experiência histórico-social brasileira.
3) Embora o marxismo tenha tido dificuldades em compreender a América Latina, Caio Prado Jr. conseguiu analisar as particularidades do Brasil de forma diferenciada dos demais marxistas brasileiros.
Capítulo 2 jordan bruno - a tito filho - ufpiJordan Bruno
1) O documento relata a trajetória de intelectuais piauienses como Celso Pinheiro, Raimundo Zito Baptista e David Caldas, destacando suas obras e contribuições à literatura e imprensa local.
2) A. Tito Filho critica a falta de reconhecimento desses intelectuais no Piauí no presente, com poucos lembrando suas vidas e obras.
3) Ele também comenta sobre as poucas homenagens feitas a esses intelectuais no seu tempo, como o centenário de Celso Pin
Este documento discute as representações da identidade nacional portuguesa nos séculos XIX-XX, particularmente a divisão entre o Norte e o Sul. Aborda como intelectuais influentes como Basílio Teles viam esta divisão em termos raciais e como projetavam estereótipos sobre cada região. Também examina como historiadores como Oliveira Martins e Alexandre Herculano abordaram a formação da nação portuguesa e a importância dos fatores étnicos, projetando uma divisão Norte-Sul ligada a celtas no Norte e se
[1] Caio Prado Jr. foi um importante intelectual e historiador brasileiro nascido em 1907 em São Paulo. [2] Ele se envolveu com política na década de 1920, filiando-se ao Partido Comunista em 1931. [3] Sua obra mais famosa, Formação do Brasil Contemporâneo (1942), analisou a formação econômica e social do Brasil a partir da perspectiva marxista.
O documento analisa a obra "A Formação do Brasil Contemporâneo" de Caio Prado Júnior, escrita em 1942, que busca explicar as origens históricas do Brasil. O artigo destaca três pontos: 1) o contexto histórico em que a obra foi escrita, durante um período de transformações políticas no Brasil na década de 1930; 2) a epistemologia marxista que influenciou a abordagem de Caio Prado Júnior, dando ênfase ao papel do Estado e das classes sociais; 3) a her
Este documento discute a coexistência do ufanismo (orgulho nacional) e do ressentimento na formação da identidade luso-brasileira no século XVIII. Analisa como esses sentimentos ambíguos foram manipulados para exaltar ou negar a identidade brasileira e como influenciaram a construção de narrativas históricas. Explora também os significados originais dos termos "sensibilidade", "ufanismo" e "ressentimento" na cultura portuguesa do início do século XVIII.
Caderno do Aluno História 6 série vol 1 2014-2017Diogo Santos
Este documento apresenta informações sobre um caderno de história do 7o ano do ensino fundamental, incluindo o conteúdo sobre o Feudalismo e as relações sociais, econômicas, políticas e religiosas da época. O documento também fornece orientações para os alunos e lista a equipe responsável pela produção do material.
Caio Prado Jr. nasceu em 1907 em São Paulo e foi um historiador, sociólogo, político e escritor brasileiro. Ele analisava a vida rural e do proletariado brasileiro em suas viagens. Participou ativamente da Revolução de 1930 e foi preso após Getúlio Vargas assumir o poder. Exilou-se na França e Itália entre 1937-1939, quando voltou ao Brasil e publicou sua obra prima em 1942. Teve sua carreira política e editorial interrompida diversas vezes pelo governo militar entre 1964-1972. Falece
O Pré-Modernismo foi um período de transição na literatura brasileira entre o século XIX e a Semana de Arte Moderna de 1922. Apesar de não constituir um movimento literário unificado, autores pré-modernistas começaram a explorar temas e linguagens brasileiras em obras como Os Sertões de Euclides da Cunha e a prosa simples de Lima Barreto. Esse período marcou o início da "descoberta do Brasil" na literatura.
Analise comparativa entre jornais estudantis na cidade de São Luís no período...Djalda Muniz
Este documento analisa jornais estudantis do período oitocentista na cidade de São Luís, Maranhão. Apresenta a história da imprensa no Brasil e como os jornais desempenharam um papel importante no desenvolvimento político e cultural da província do Maranhão. Destaca alguns jornais específicos como o Jornal de Instrução e Recreio criado por estudantes do Liceu Maranhense.
O documento analisa o papel do jornal Notícias de Itaquera na formação cultural do bairro de Itaquera em São Paulo entre 1980-1985. O jornal ajudou a difundir símbolos e celebrações da cultura japonesa local, como o Bosque das Cerejeiras no Parque do Carmo, e mediou a interação entre os moradores mais antigos e os recém-chegados ao bairro durante um período de rápida urbanização. Apesar de pequena tiragem, a publicação teve importante papel na construção da ident
O documento descreve o período literário pré-modernista no Brasil entre 1902 e 1922. Este período foi de transição entre as tendências do século XIX e a renovação modernista iniciada em 1922. Apesar de não constituir um movimento literário unificado, o pré-modernismo caracterizou-se pelo interesse na realidade brasileira e busca por uma linguagem mais simples.
José d'assunção barros o campo da história - historiografia - fichamentoJorge Freitas
1. O documento discute as diversas especialidades e abordagens da historiografia moderna, que se tornou altamente fragmentada. Isso inclui a hiperespecialização dos historiadores e a divisão da história em "migalhas".
2. O autor critica a hiperespecialização excessiva que impede os historiadores de considerar outros pontos de vista e dimensões da história. Ele argumenta que os historiadores devem ter conhecimento de todas as abordagens para evitar uma visão limitada.
3. As seções do livro discutem
1. A biblioteca de Frei Francisco de São Luís Saraiva continha mais de 2.000 títulos, a maioria do séculos XVIII e XIX, tornando-a uma das maiores bibliotecas particulares de Portugal na época.
2. Os livros eram principalmente sobre história, literatura, ciências, teologia, jurisprudência e assuntos variados, refletindo os amplos interesses culturais de Saraiva.
3. Saraiva foi influenciado pelos valores iluministas de liberdade e igualdade que leu nos livros de sua biblioteca, o
Linguagem e trabalho: a figura do trabalhador em Lima Barreto.LinTrab
Este documento apresenta uma análise da figura do trabalhador na obra de Lima Barreto. Analisa-se duas crônicas do autor: "Maio" e "A matemática não falha". A literatura é capaz de representar as relações sociais de sua época, incluindo as relações de trabalho. Lima Barreto retrata as experiências dos trabalhadores no século XX no Brasil.
Este documento descreve a evolução da Sociologia brasileira desde sua consolidação nos anos 1930 até os dias atuais. Analisa como intelectuais buscaram interpretar a formação da sociedade brasileira e suas particularidades, enfocando temas como a herança colonial, a escravidão e a questão racial. Destaca autores como Gilberto Freyre, Caio Prado Junior e Sérgio Buarque de Holanda, que deram forma científica à Sociologia brasileira na década de 1930.
O documento discute o papel de Joaquim José Rodrigues Torres na criação da primeira Escola Normal da Província do Rio de Janeiro em 1835. Torres via a educação pública como fundamental para formar cidadãos e direcionar o jovem império. Ele defendia investir na formação de professores por meio da Escola Normal e expandir as escolas primárias, vendo a instrução como um "remédio poderoso" para o país.
Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de hollandaJosé Araujo
1) O documento discute Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Hollanda, dois intelectuais que pensaram a organização social do Brasil. 2) Freyre estudou ciências sociais nos EUA e publicou obras influentes como Casa Grande & Senzala, enquanto Hollanda publicou Raízes do Brasil e desenvolveu o conceito de "Homem Cordial". 3) Ambos analisaram a formação da sociedade brasileira e conceitos como democracia racial, embora Hollanda tenha apresentado uma visão mais crítica.
Caderno do Aluno História 1 ano vol 1 2014-2017Diogo Santos
Este documento apresenta informações sobre um caderno do aluno de História do Ensino Médio no Estado de São Paulo. O caderno aborda tópicos como a Pré-história, o Oriente Próximo e a civilização grega, fornecendo atividades e pesquisas para os alunos.
Este documento apresenta o plano de aula para a disciplina de Cultura e Sociedade ministrada pelo professor Vicente Fernandes Tino. A ementa aborda temas como relações étnico-raciais, história e cultura afro-brasileira, imigrantes e multiculturalismo no Brasil e direitos humanos. A estrutura da disciplina inclui artigos de atualidade, gestão do conhecimento e apresentação de banners. A agenda para a primeira aula inclui discussões sobre criatividade e liderança/carreira, além de tarefa
O conceito político de povo no período regencialWlamir Silva
O artigo analisa como o conceito político de povo foi historicizado no Brasil entre 1831-1840, durante o período regencial. O conceito de povo foi politizado durante a revolução de 1831 contra o imperador, mas depois foi definido cada vez mais com base na situação histórica e visões de futuro. Isso se opôs ao conceito teórico de povo usado pelos liberais durante a revolução.
Este documento descreve um depoimento de uma antropóloga em um tribunal no Brasil sobre o reconhecimento de terras indígenas. A antropóloga testemunha sobre sua visita à área em questão em 1976, quando encontrou famílias indígenas vivendo lá. No entanto, ela afirma que eles já não viviam isolados em uma aldeia tradicional. A testemunha também diz que a miscigenação não retira a condição indígena dessas pessoas segundo a lei brasileira. O documento introduz o tema
O documento apresenta três questões do vestibular da UFSC sobre a Idade Antiga, abordando tópicos como a educação em Esparta, o papel da escrita em sociedades antigas e características da educação em Atenas.
Este documento describe las características fundamentales de un periódico como medio de comunicación. Explica que un periódico transmite información a los lectores sobre la realidad social, política y económica a través de noticias elaboradas por periodistas. También define los diferentes tipos de contenido periodístico como las noticias, reportajes, entrevistas y artículos de opinión. Además, detalla la estructura organizativa básica de un periódico con departamentos como redacción, administración y publicidad.
1) O documento discute as peculiaridades do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, notando que os resultados de aprendizagem são melhores no primeiro ciclo. 2) Isso se deve em parte à estrutura do primeiro ciclo, com um professor por turma, enquanto o segundo ciclo introduz disciplinas e professores diferentes. 3) A passagem para o segundo ciclo representa uma ruptura para os alunos, agora adolescentes, que precisam se adaptar à nova organização escolar.
[1] Caio Prado Jr. foi um importante intelectual e historiador brasileiro nascido em 1907 em São Paulo. [2] Ele se envolveu com política na década de 1920, filiando-se ao Partido Comunista em 1931. [3] Sua obra mais famosa, Formação do Brasil Contemporâneo (1942), analisou a formação econômica e social do Brasil a partir da perspectiva marxista.
O documento analisa a obra "A Formação do Brasil Contemporâneo" de Caio Prado Júnior, escrita em 1942, que busca explicar as origens históricas do Brasil. O artigo destaca três pontos: 1) o contexto histórico em que a obra foi escrita, durante um período de transformações políticas no Brasil na década de 1930; 2) a epistemologia marxista que influenciou a abordagem de Caio Prado Júnior, dando ênfase ao papel do Estado e das classes sociais; 3) a her
Este documento discute a coexistência do ufanismo (orgulho nacional) e do ressentimento na formação da identidade luso-brasileira no século XVIII. Analisa como esses sentimentos ambíguos foram manipulados para exaltar ou negar a identidade brasileira e como influenciaram a construção de narrativas históricas. Explora também os significados originais dos termos "sensibilidade", "ufanismo" e "ressentimento" na cultura portuguesa do início do século XVIII.
Caderno do Aluno História 6 série vol 1 2014-2017Diogo Santos
Este documento apresenta informações sobre um caderno de história do 7o ano do ensino fundamental, incluindo o conteúdo sobre o Feudalismo e as relações sociais, econômicas, políticas e religiosas da época. O documento também fornece orientações para os alunos e lista a equipe responsável pela produção do material.
Caio Prado Jr. nasceu em 1907 em São Paulo e foi um historiador, sociólogo, político e escritor brasileiro. Ele analisava a vida rural e do proletariado brasileiro em suas viagens. Participou ativamente da Revolução de 1930 e foi preso após Getúlio Vargas assumir o poder. Exilou-se na França e Itália entre 1937-1939, quando voltou ao Brasil e publicou sua obra prima em 1942. Teve sua carreira política e editorial interrompida diversas vezes pelo governo militar entre 1964-1972. Falece
O Pré-Modernismo foi um período de transição na literatura brasileira entre o século XIX e a Semana de Arte Moderna de 1922. Apesar de não constituir um movimento literário unificado, autores pré-modernistas começaram a explorar temas e linguagens brasileiras em obras como Os Sertões de Euclides da Cunha e a prosa simples de Lima Barreto. Esse período marcou o início da "descoberta do Brasil" na literatura.
Analise comparativa entre jornais estudantis na cidade de São Luís no período...Djalda Muniz
Este documento analisa jornais estudantis do período oitocentista na cidade de São Luís, Maranhão. Apresenta a história da imprensa no Brasil e como os jornais desempenharam um papel importante no desenvolvimento político e cultural da província do Maranhão. Destaca alguns jornais específicos como o Jornal de Instrução e Recreio criado por estudantes do Liceu Maranhense.
O documento analisa o papel do jornal Notícias de Itaquera na formação cultural do bairro de Itaquera em São Paulo entre 1980-1985. O jornal ajudou a difundir símbolos e celebrações da cultura japonesa local, como o Bosque das Cerejeiras no Parque do Carmo, e mediou a interação entre os moradores mais antigos e os recém-chegados ao bairro durante um período de rápida urbanização. Apesar de pequena tiragem, a publicação teve importante papel na construção da ident
O documento descreve o período literário pré-modernista no Brasil entre 1902 e 1922. Este período foi de transição entre as tendências do século XIX e a renovação modernista iniciada em 1922. Apesar de não constituir um movimento literário unificado, o pré-modernismo caracterizou-se pelo interesse na realidade brasileira e busca por uma linguagem mais simples.
José d'assunção barros o campo da história - historiografia - fichamentoJorge Freitas
1. O documento discute as diversas especialidades e abordagens da historiografia moderna, que se tornou altamente fragmentada. Isso inclui a hiperespecialização dos historiadores e a divisão da história em "migalhas".
2. O autor critica a hiperespecialização excessiva que impede os historiadores de considerar outros pontos de vista e dimensões da história. Ele argumenta que os historiadores devem ter conhecimento de todas as abordagens para evitar uma visão limitada.
3. As seções do livro discutem
1. A biblioteca de Frei Francisco de São Luís Saraiva continha mais de 2.000 títulos, a maioria do séculos XVIII e XIX, tornando-a uma das maiores bibliotecas particulares de Portugal na época.
2. Os livros eram principalmente sobre história, literatura, ciências, teologia, jurisprudência e assuntos variados, refletindo os amplos interesses culturais de Saraiva.
3. Saraiva foi influenciado pelos valores iluministas de liberdade e igualdade que leu nos livros de sua biblioteca, o
Linguagem e trabalho: a figura do trabalhador em Lima Barreto.LinTrab
Este documento apresenta uma análise da figura do trabalhador na obra de Lima Barreto. Analisa-se duas crônicas do autor: "Maio" e "A matemática não falha". A literatura é capaz de representar as relações sociais de sua época, incluindo as relações de trabalho. Lima Barreto retrata as experiências dos trabalhadores no século XX no Brasil.
Este documento descreve a evolução da Sociologia brasileira desde sua consolidação nos anos 1930 até os dias atuais. Analisa como intelectuais buscaram interpretar a formação da sociedade brasileira e suas particularidades, enfocando temas como a herança colonial, a escravidão e a questão racial. Destaca autores como Gilberto Freyre, Caio Prado Junior e Sérgio Buarque de Holanda, que deram forma científica à Sociologia brasileira na década de 1930.
O documento discute o papel de Joaquim José Rodrigues Torres na criação da primeira Escola Normal da Província do Rio de Janeiro em 1835. Torres via a educação pública como fundamental para formar cidadãos e direcionar o jovem império. Ele defendia investir na formação de professores por meio da Escola Normal e expandir as escolas primárias, vendo a instrução como um "remédio poderoso" para o país.
Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de hollandaJosé Araujo
1) O documento discute Gilberto Freyre e Sérgio Buarque de Hollanda, dois intelectuais que pensaram a organização social do Brasil. 2) Freyre estudou ciências sociais nos EUA e publicou obras influentes como Casa Grande & Senzala, enquanto Hollanda publicou Raízes do Brasil e desenvolveu o conceito de "Homem Cordial". 3) Ambos analisaram a formação da sociedade brasileira e conceitos como democracia racial, embora Hollanda tenha apresentado uma visão mais crítica.
Caderno do Aluno História 1 ano vol 1 2014-2017Diogo Santos
Este documento apresenta informações sobre um caderno do aluno de História do Ensino Médio no Estado de São Paulo. O caderno aborda tópicos como a Pré-história, o Oriente Próximo e a civilização grega, fornecendo atividades e pesquisas para os alunos.
Este documento apresenta o plano de aula para a disciplina de Cultura e Sociedade ministrada pelo professor Vicente Fernandes Tino. A ementa aborda temas como relações étnico-raciais, história e cultura afro-brasileira, imigrantes e multiculturalismo no Brasil e direitos humanos. A estrutura da disciplina inclui artigos de atualidade, gestão do conhecimento e apresentação de banners. A agenda para a primeira aula inclui discussões sobre criatividade e liderança/carreira, além de tarefa
O conceito político de povo no período regencialWlamir Silva
O artigo analisa como o conceito político de povo foi historicizado no Brasil entre 1831-1840, durante o período regencial. O conceito de povo foi politizado durante a revolução de 1831 contra o imperador, mas depois foi definido cada vez mais com base na situação histórica e visões de futuro. Isso se opôs ao conceito teórico de povo usado pelos liberais durante a revolução.
Este documento descreve um depoimento de uma antropóloga em um tribunal no Brasil sobre o reconhecimento de terras indígenas. A antropóloga testemunha sobre sua visita à área em questão em 1976, quando encontrou famílias indígenas vivendo lá. No entanto, ela afirma que eles já não viviam isolados em uma aldeia tradicional. A testemunha também diz que a miscigenação não retira a condição indígena dessas pessoas segundo a lei brasileira. O documento introduz o tema
O documento apresenta três questões do vestibular da UFSC sobre a Idade Antiga, abordando tópicos como a educação em Esparta, o papel da escrita em sociedades antigas e características da educação em Atenas.
Este documento describe las características fundamentales de un periódico como medio de comunicación. Explica que un periódico transmite información a los lectores sobre la realidad social, política y económica a través de noticias elaboradas por periodistas. También define los diferentes tipos de contenido periodístico como las noticias, reportajes, entrevistas y artículos de opinión. Además, detalla la estructura organizativa básica de un periódico con departamentos como redacción, administración y publicidad.
1) O documento discute as peculiaridades do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental, notando que os resultados de aprendizagem são melhores no primeiro ciclo. 2) Isso se deve em parte à estrutura do primeiro ciclo, com um professor por turma, enquanto o segundo ciclo introduz disciplinas e professores diferentes. 3) A passagem para o segundo ciclo representa uma ruptura para os alunos, agora adolescentes, que precisam se adaptar à nova organização escolar.
O documento resume a história do Brasil de 1500 a Getúlio Vargas em três partes: 1) O descobrimento do Brasil pelos portugueses em 1500 e os primeiros contatos com os povos indígenas; 2) O período colonial e os movimentos pela independência como a Inconfidência Mineira; 3) A chegada da família real portuguesa ao Brasil em 1808, a independência em 1822 e o período regencial tumultuado até 1840.
Este documento discute a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. A educação é essencial para promover a inovação, o empreendedorismo e a competitividade global. Investimentos maciços e contínuos na educação são necessários para formar uma mão de obra qualificada e impulsionar o crescimento a longo prazo.
1. O documento apresenta informações sobre um livro de gramática portuguesa com interpretação de textos da editora Elsevier;
2. O livro aborda temas de ortografia, morfologia, sintaxe e interpretação de textos, com teoria, exercícios e questões comentadas;
3. O documento traz dados sobre os autores, edição, ISBN e editora.
El documento describe diferentes tipos de periodismo, incluyendo el periodismo turístico, ambiental, ciberperiodismo, científico, cultural, económico, deportivo, de guerra, infográfico, político, preventivo, social, literario, de investigación, radiofónico, satírico e hiperlocal. Cada tipo se define brevemente, describiendo su enfoque y objetivos particulares.
A empresa está crescendo rapidamente e precisa contratar mais funcionários. No entanto, há preocupações sobre como integrar novos funcionários e manter a cultura da empresa. Uma proposta é criar um programa de mentoria para ajudar os novos funcionários a se adaptarem rapidamente e aprenderem os valores fundamentais da empresa.
Guerras, revoltas e revoluções brasileirasRafael Ávila
O documento descreve as principais guerras, revoltas e revoluções brasileiras desde o período colonial até o século XX. Detalha os atores, locais e contextos históricos de conflitos como a Guerra dos Palmares, Inconfidência Mineira, Revolução Pernambucana de 1817 e a Cabanagem no Pará.
Kyusho Jitsu Los 36 puntos Prohibidos Del Bubishi de Okinawa -Aldo CorpAldo Corp
Este documento presenta una historia de la acupuntura y su aplicación en las artes marciales. Comienza describiendo los orígenes de la acupuntura en la antigua China y cómo se desarrolló a lo largo de los siglos. Luego explica cómo Bodhidharma introdujo técnicas marciales en el templo Shaolin para mejorar la condición física de los monjes. Más adelante, Chang San-Feng estudió puntos de presión que podían inhabilitar a un oponente con poco esfuerzo. Finalmente,
Raciocinio logico 500 questoes comentadasFabio Antonio
O documento apresenta um resumo de três frases sobre um conjunto de 500 questões comentadas de raciocínio lógico. Apresenta brevemente o objetivo de auxiliar concurseiros no aprendizado desse conteúdo, destaca a importância da prática de exercícios para fixar o conhecimento, e enfatiza a quantidade e qualidade das questões como diferencial para conduzir o candidato ao sucesso.
1) A reflexologia é uma terapia que envolve a aplicação de pressão em pontos específicos dos pés e mãos relacionados a diferentes partes do corpo.
2) Ela baseia-se no princípio de que existem zonas e canais longitudinais e transversais no corpo que podem ser estimulados através dos pés e mãos.
3) A reflexologia teve origem há milhares de anos na China e no Egito antigo, e foi desenvolvida na forma moderna por médicos americanos no início do século 20.
1) O documento discute a diversidade da historiografia contemporânea e a crise dos paradigmas históricos. 2) Ao longo dos séculos XIX e XX, houve uma expansão das fontes e objetos de estudo dos historiadores para além de apenas política e instituições. 3) Os historiadores também passaram a dialogar com outros campos como sociologia, economia e literatura, tornando o campo histórico mais complexo e interdisciplinar.
O documento descreve a evolução do estudo da história. Inicialmente, a história era transmitida oralmente através de contos e poesias. No século XIX, os historiadores pretendiam estudar a história de forma neutra e objetiva, focando nos grandes eventos e personagens. No século XX, os historiadores passaram a interpretar fontes e estudar a sociedade, cultura e economia de forma interdisciplinar, considerando mais pessoas na história.
1) O documento introduz o tema do estudo da história, explicando que historiadores interpretam o passado de forma subjetiva e que é importante ter um espírito crítico ao estudar história.
2) Aborda cinco assuntos principais: o que é história e o que ela estuda; o trabalho do historiador; fontes históricas; como a história é escrita; e a crise dos paradigmas históricos.
3) Explica que todos devem participar da construção da história, independentemente de raça, classe social ou
O documento resume 3 correntes históricas - Positivismo, Materialismo Histórico e Escola dos Anais - e discute suas abordagens para análise do passado. A Escola dos Anais valorizava novas fontes e contribuições culturais comuns em contraste com o foco nos grandes eventos do Positivismo. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar as correntes.
Este documento discute como Euclides da Cunha retratou a figura do bandeirante em seu livro Os Sertões e como isso se relaciona com a historiografia paulista da época. Primeiramente, analisa a criação do Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo, que promovia uma visão laudatória da identidade regional paulista e da figura do bandeirante. Em seguida, examina como Euclides da Cunha, membro do Instituto, representou o bandeirante em Os Sertões, poss
O documento discute o que é história e fontes históricas segundo diferentes perspectivas. Apresenta as visões tradicional, materialista e da Escola dos Annales sobre história, além de detalhar as fases desta última, que ampliou o conceito de fonte histórica e introduziu novas abordagens como a longa, média e curta duração.
Este documento apresenta seis artigos acadêmicos sobre temas relacionados à história da América, natureza e literatura. Os artigos abordam tópicos como a percepção da natureza por imigrantes italianos no Paraná, o eugenismo em Monteiro Lobato, história e sexualidade, um terremoto no Peru em 1746, a agricultura inca e as culturas inca e hispânica na obra de Garcilaso de la Vega.
O documento resume as principais correntes da historiografia: Positivismo, Materialismo Histórico e Escola dos Annales. O Positivismo enfatiza os fatos históricos narrados de forma cronológica, o Materialismo Histórico de Karl Marx foca no aspecto econômico, e a Escola dos Annales incorporou outros campos ao estudo da História.
O documento discute a historiografia do Antigo Regime e suas críticas. Lucien Febvre e Marc Bloch lideraram uma revolução na historiografia francesa, questionando a ênfase excessiva na história política e nos grandes homens. No século XIX, historiadores como Marx defenderam uma abordagem mais socioeconômica, enquanto a Escola dos Annales surgiu criticando a ênfase na cronologia e nos eventos políticos.
Artigo: REPRESENTAÇÕES INDÍGENAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: DIÁLOGOS SOBRE A LEI ...PIBID HISTÓRIA
O documento discute a representação dos indígenas no livro didático de história e a importância da Lei 11.645, que torna obrigatório o ensino da história e cultura indígena. Analisa como os indígenas eram representados no passado de forma estereotipada e como personagens do passado, e como novas abordagens historiográficas passaram a considerá-los protagonistas da história. Também analisa a representação dos indígenas no livro didático "História Global" à luz da Lei 11.645.
Este documento fornece informações sobre os direitos autorais de uma obra disponibilizada gratuitamente online. Segundo o texto, a obra pode ser usada parcialmente para pesquisas e estudos, mas sua venda ou uso comercial é proibido. O documento também apresenta a equipe responsável pela disponibilização de conteúdos em domínio público de forma gratuita, com o objetivo de tornar o conhecimento acessível.
Desafios para a historiografia frente à Diversidade cultural.pdfwilliannogueiracosta
O documento discute os desafios da historiografia frente à diversidade cultural. Aponta que a historiografia passou por mudanças significativas ao longo do tempo, ampliando as fontes consideradas válidas para além dos documentos oficiais. Também discute como a Escola de Annales influenciou a consideração de novas perspectivas culturais e como as redes sociais deram voz a grupos antes marginalizados.
1) O documento discute a participação do povo em processos políticos e sociais em Pernambuco entre a Revolução Pernambucana de 1817 e a Confederação do Equador.
2) Analisa como as "gentes simples do povo" se envolveram nos questionamentos sobre a construção do Estado brasileiro nesse período, indo além dos grandes personagens históricos.
3) Discute exemplos como tentativas de rebelião de escravos em 1814 e o envolvimento do povo nas insurgências políticas da ép
1) O documento descreve a história da Sociologia no Brasil, dividindo-a em diferentes etapas desde os pensadores sociais iniciais até o período atual.
2) As principais etapas incluem o período dos pensadores sociais, a Sociologia de Cátedra, a Sociologia Científica, um período de crise e diversificação, e o atual período de busca de uma nova identidade.
3) Temas e influências teóricas importantes ao longo da história incluem a questão racial, a modernização,
O documento discute o conceito de cultura e sua evolução ao longo dos séculos, desde atividades agrícolas até aspectos intelectuais, artísticos e religiosos. Também aborda as diferenças entre cultura e civilização segundo Elias e as abordagens da história cultural, como objetos, sujeitos e práticas estudados. Por fim, destaca contribuições de historiadores brasileiros para ampliar os temas e sujeitos da história a partir de uma perspectiva cultural.
A sociologia no brasil por antonio candidoCarlos Weinman
Este documento fornece um resumo da evolução da sociologia no Brasil desde o século XIX até a década de 1950. No período de 1880 a 1930, a sociologia foi praticada principalmente por intelectuais não especializados interessados em teoria social. Depois de 1930, a sociologia se tornou uma disciplina universitária com pesquisa empírica. A década de 1930 foi uma fase de transição para o período a partir de 1940, quando a sociologia se consolidou no Brasil.
Este documento discute conceitos fundamentais da História como disciplina, incluindo definições de História, o papel do historiador, fontes históricas e diferentes abordagens temporais. Também aborda a evolução do pensamento historiográfico ao longo do tempo.
Reflexões sobre a resistência indígenaDaniel Silva
Este documento discute a importância da cultura e da festa para entender a resistência dos grupos subalternos. A festa permite observar a dialética entre dominação e resistência, onde elementos populares e dominantes se encontram. Ela é um local privilegiado para estudar valores, símbolos e comportamentos sociais.
O documento discute a periodização da história dividida em Pré-História e História propriamente dita, e como esta é dividida em períodos como a Antiguidade, Idade Média e Idade Moderna/Contemporânea de acordo com marcos como o advento da escrita e queda do Império Romano. Também debate conceitos como positivismo e como a história deve ser constantemente reescrita.
Semelhante a Livros clássicos da história do brasil (20)
O documento descreve a história dos povos indígenas que habitam a região do Rio Paraguai no Brasil, incluindo os Terena. Ele discute como arqueólogos, registros históricos e memórias preservadas fornecem informações sobre esses povos, como os Guaná, cujas embarcações são mostradas em um desenho de 1827. Ele também aborda as dificuldades enfrentadas pelos Terena após a Guerra do Paraguai, quando perderam suas terras e foram forçados a trabalhar em condições
O documento discute o conceito de conhecimento de acordo com Platão através do mito da caverna. Explica que o filósofo procurava mostrar o caminho do conhecimento das imagens para as idéias verdadeiras por trás dos fenômenos naturais. Também define conhecimento como a relação entre sujeito e objeto e lista diferentes formas de conhecimento como intuição sensível, intuição inventiva e invenção intelectual.
O documento discute a origem dos conceitos de esquerda e direita durante a Revolução Francesa. Os Jacobinos defendiam os interesses dos trabalhadores e se sentavam à esquerda no Parlamento, enquanto os Girondinos defendiam os ricos e se sentavam à direita. Atualmente, a esquerda defende os direitos dos trabalhadores e minorias, enquanto a direita defende os interesses dos ricos e das empresas. Há diversos partidos políticos de esquerda, direita e centro no Brasil.
O Clube dos Concurseiros de Santa Rita oferece materiais para concursos preparados por uma equipe de professores especialistas com títulos de mestre e doutor. Interessados podem obter mais informações entrando em contato pelo WhatsApp no número (83) 98727 - 1819.
Este documento fornece informações sobre um professor de história, incluindo sua formação acadêmica e contatos. Ele também lista as cinco estruturas sociais principais estudadas em história e fornece dicas para ler livros de história de forma dinâmica.
O documento discute os conceitos de reprodução social e mudança social. A reprodução social refere-se à transmissão de valores e normas culturais entre gerações, enquanto a mudança social refere-se às alterações na estrutura social. A reprodução social promove a continuidade cultural ao longo do tempo, mas também pode levar à manutenção das desigualdades sociais existentes.
A Escola dos Annales foi fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre na França dos anos 1920 com o objetivo de renovar a historiografia, privilegiando a história econômica e social em vez da política. Sob a liderança de Fernand Braudel, a segunda geração introduziu novos métodos como a história quantitativa e documentação seriada, além de enfatizar a longa duração e a relação entre sociedade e meio ambiente.
Contrariamente à crença popular, os portugueses não foram responsáveis pela quase extinção do pau-brasil na Mata Atlântica brasileira nem pela quase extinção da própria Mata Atlântica. Na verdade, os portugueses tinham fortes leis de preservação ambiental desde o século XVI e exploraram o pau-brasil de forma sustentável, mantendo grandes áreas florestais até o século XIX.
O documento explica a hierarquia dos títulos nobiliárquicos na Idade Média, definindo as funções e territórios associados a cada um: duque era o mais poderoso abaixo do rei; marquês governava territórios fronteiriços; conde assessorava o rei; visconde substituía o conde; e barão recebia pequenas fazendas em troca de lealdade.
Este anúncio oferece aulas particulares para Ensino Fundamental, Médio e Superior em diversas matérias como História, Geografia e Filosofia, por Prof. Ellington Alexandre localizado em Santa Rita, PB.
O documento apresenta os principais aspectos da metodologia do trabalho científico, incluindo a delimitação do objeto de estudo, pesquisa bibliográfica, abordagens qualitativas e quantitativas, e a importância da articulação entre teoria e prática/lógico e empírico para a produção científica.
E. 1) No passado, as relações entre pais e filhos eram consideradas excessivamente afetivas, principalmente pelo pai. 2) As mães demonstravam grande amor materno em seus testamentos, pedindo que cuidassem de seus filhos após a morte. 3) Apesar dos mimos, a educação envolvia castigos físicos, vistos como forma de amor.
O documento descreve uma esposa que disse em um seminário para casais que ela é responsável por sua própria felicidade, não seu marido. Ela explica que decide ser feliz em todas as situações e circunstâncias, independentemente das pessoas ou coisas ao seu redor, que estão sempre mudando. A felicidade dela não depende de outras pessoas, mas sim de como ela escolhe ver a vida. Isso lhe permitiu ter um casamento de sucesso por muitos anos.
O documento descreve a evolução das formas de contar o tempo ao longo da história, desde as primeiras civilizações que usavam seus costumes e crenças como referência, passando pelos calendários judaico, muçulmano e cristão, até os períodos históricos como Pré-História, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Contemporânea.
Este documento lista 7 autores de livros sobre a história da cidade de Santa Rita, na Paraíba. Os autores incluem Ellington Alexandre, Marcus Odilon Ribeiro Coutinho, José Arimatéia Alves de Santana, Siéllyssom Francisco da Silva, Sirleide Dantas Lopes, Carmem Coelho de Miranda Freire e Martha M. Falcão de Carvalho e M. Santana.
O documento fornece dicas sobre como se preparar para apresentar um seminário na faculdade, incluindo se vestir de forma apropriada, preparar antecipadamente a sala onde ocorrerá o seminário, organizar a equipe de apresentação, cuidar com detalhes na apresentação como uso de linguagem e gestos, entre outras dicas.
A loja Mari confecções e perfumes natura está localizada na Praça Diógenes Chianca no 62 no bairro popular em Santa Rita PB próximo a feirinha do alto e pode ser contatada pelos telefones (83) 98741 2829 / 98727 1819 ou WhatsApp (83) 98877 8017.
2. Autor: SILVA, MACIEL HENRIQUE
Autor: SILVA, KALINA VANDERLEI
Idioma: PORTUGUÊS
Editora: CONTEXTO
Assunto: História
SINOPSE
Os autores deste livro defendem um
conhecimento histórico compreensível e
socialmente relevante. Para isso, fazem
um cuidadoso mapeamento dos
principais conceitos históricos que
permeiam nosso dia-a-dia e introduzem
o leitor em importantes discussões
teóricas, sem se perderem, contudo, em
um VOCABULÁRIO excessivamente
técnico. Os conceitos selecionados,
abordados de forma dinâmica e de
acordo com sua natureza, dividem-se em
três tipos - primeiro, os conceitos
históricos strictu sensu, ou seja, aquelas
noções que só podem ser utilizadas para
períodos e sociedades particulares. Em
segundo lugar, conceitos mais
abrangentes, muitas vezes denominados
categorias de análise, que podem ser
utilizados para diferentes períodos
históricos. E, por último, conceitos que
funcionam como ferramentas para o
trabalho do historiador, como
Historiografia, Interdisciplinaridade e
Teoria. Os verbetes estão apresentados
em ordem alfabética para facilitar a
leitura. Há também uma lista de livros
para aprofundamento que acompanha
cada conceito. Os temas abordados,
sempre que possível, estão vinculados à
realidade brasileira e latino-americana.
Além disso, a obra relaciona o saber
histórico com a prática em sala de aula.
3. Dicionário de Datas da História do Brasil
Autor: Circe Bittencourt (Org.)
Assunto: Formação de Professores, História
Este Dicionário de datas da história do Brasil,
escrito por uma grande equipe de
especialistas de todo o Brasil, sob a
coordenação da Professora Circe Bittencourt,
coloca ao alcance do público o estado atual
de conhecimento sobre as mais importantes
datas do calendário brasileiro. O livro, que
pode ser lido na sequência do calendário (por
mês e dia), por ano, por tema - ou mesmo
fora de qualquer ordem -, possibilita ao leitor
consultar datas comemorativas e/ou fatos
históricos ao longo do ano e identificar os
assuntos conforme seu interesse: pesquisa,
ensino, política educacional ou simples
curiosidade. Políticos, militares, religiosos,
empresários, intelectuais e artistas, assim
como populações de diferentes etnias ou
gênero, trabalhadores das cidades e do
campo, são apresentados em diversas datas
marcadas por lutas, confrontos e festas; datas
mescladas por alegrias e tristezas; datas
cheias de heroísmo e idealismo; datas
manchadas por traições e mesquinharias. útil
para professores e alunos, assim como para
responsáveis por políticas públicas,
educadores, jornalistas e historiadores.
4. Dicionário histórico Brasil - Colônia e Império
autores: Angela Vianna Botelho, Liana Maria Reis
Destinado a professores, estudantes e
pesquisadores preocupados em ampliar
seu conhecimento histórico, oDicionário
Histórico do Brasil parte do pressuposto
do dinamismo da História para
apresentar verbetes fundamentais no
estudo da História do Brasil. De acordo
com as autoras, “a escolha dos verbetes
teve a preocupação de sintetizar fatos,
temas, conceitos, expressões e palavras
significativas para a compreensão da
História do Brasil até o final do século
XIX”.
Vários aspectos da história
socioeconômica, político-administrativa e
cultural são abordados de forma a
possibilitar uma maior compreensão da
dinâmica social do período contemplado.
Para isso, o Dicionário é dividido em
duas partes: Colônia e Império.
No final do livro há uma lista de
referências bibliográficas para que o
leitor possa se aprofundar sobre o tema.
Alguns dos verbetes apresentados são:
Guerra dos Mascates, Heresia, Plantation,
Senzala, Cabanagem, entre outros.
5. Dicionário do Brasil Colonial (1500-1808)
Vainfas, Ronaldo
O 'Dicionário do Brasil Colonial' é uma obra
inédita na historiografia sobre o período
colonial. Essa publicação vem suprir uma
lacuna em nossa bibliografia, já que os
dicionários históricos editados até hoje pecam
ou por abranger a história do Brasil como um
todo ou por abordar aspectos particulares,
muito específicos de um dado momento. Os
primeiros séculos de nossa história são
apresentados de A a Z, em forma de verbetes
atraentes e concisos. Analisando o período que
vai de 1500 a 1808, este é o primeiro dicionário
crítico sobre as nossas raízes coloniais. Decifra
personagens, identifica os episódios essenciais
e levanta polêmicas sobre fatos e terras - um
serviço precioso não só para pesquisadores e
professores, como também para o leigo.
Coordenado pelo professor titular de História
Moderna da UFF, o Dicionário do Brasil
Colonial é fruto de uma longa pesquisa, de que
participaram cinco especialistas. Aqui desfilam,
com vivacidade e drama, invasores,
desbravadores, heróis oficiais e oficiosos,
beatas, visionários, hereges - todos os
personagens que nos ajudam a compreender
melhor os sentimentos e o modo de vida de
uma sociedade meio encantada e meio
diabólica como a colonia
6. Dicionário do Brasil Joanino
1808-1821
Ronaldo Vainfas (Org.), Lúcia Bastos (Org.)
O Dicionário do Brasil Joanino é mais uma contribuição
dentre as diversas iniciativas editoriais li-gadas às
comemorações dos 200 anos da chegada da Família Real
Portuguesa no Rio de Janeiro, marco no processo de
emancipação política do Brasil.
À semelhança dos dois dicionários anteriormente
publicados pela Editora Objetiva - o Dicionário do Brasil
Colonial (2000) e o Dicionário do Brasil Imperial (2002) -
este também preenche uma lacuna em nossa bibliografia
de referência. Oferece um instrumento de consulta para
os pesquisadores e professores de história, bem como
atende a todos os interessados na história brasileira,
sobretudo no papel central que nela desempenhou a
cidade do Rio de Janeiro.
Neste dicionário é utilizada a mesma metodologia dos
citados dicionários anteriores para a elabora-ção da
nominata (o rol dos verbetes). Em primeiro lugar, os
conceitos, estruturas e processos históricos nos quais se
enquadra a vinda da Família real, buscando cobrir os
domínios econômicos, sociais, políticos e cul-turais. Em
segundo lugar, as instituições, quer as que D. João trouxe
da metrópole, quer as que criou no pró-prio Rio de
Janeiro, buscando tornar a cidade uma autêntica capital
do império luso-brasileiro. Em terceiro lugar, os
episódios, a começar pela Transmigração da Família Real,
prosseguindo com a Abertura dos Por-tos, os Tratados
com a Inglaterra, as guerras na Guiana e na Cisplatina, as
revoltas contra o centralismo da Corte (Pernambuco,
1817), a elevação do Brasil à condição de Reino Unido, a
aclamação de D.João como rei, culminando com os fatos
que marcaram o regresso de D.João VI a Portugal, em
1821. Em quarto lugar, a personália, abrangendo desde
D.João e figuras proeminentes da Família Real (D. Carlota
Joaquina, D. Maria I, D. Pedro) até os principais
personagens ligados à política, economia e artes em geral
7. Dicionário mulheres do Brasil
De 1500 até a atualidade. Biográfico e ilustradoMaria Aparecida (Schuma)
Schumaher, Erico Teixeira Vital Brazil
Assunto: Dicionários & Guias
Com cerca de 900 verbetes, 270
ilustrações e índice cronológico, esse
dicionário torna-se referência obrigatória
para o estudo da história brasileira. De
Abigail Andrade a Zuzu Angel –passando
por Bertha Lutz, Clarice Lispector,
Escrava Anastácia, Princesa Leopoldina e
inúmeras mulheres até então atrás dos
panos –, são resgatados 500 anos de luta e
conquista de direitos."Contar a história
do Brasil pelo olhar feminino é
certamente um meio de redescobri-lo. É
tornar visível o papel da mulher –
protagonista da construção do país."Ruth
Cardoso"Projeto muito importante por
propor uma pesquisa original sobre
personagens femininos da história do
Brasil, principalmente porque a
bibliografia nunca deu muita
importância às mulheres."Ronaldo
Vainfas, professor titular de história da
UFF
8. Dicionario de Sociologia - Johnson, Allan
Autor: Johnson, Allan
Editora: JORGE ZAHAR
Assunto: Dicionários & Guias
Elaborado por um sociólogo que é
também escritor e professor, esse
dicionário combina clareza de
expressão a exemplos interessantes,
requerendo um mínimo de
conhecimentos prévios para sua
consulta. Caso raro de obra de
referência escrita por um único autor,
tem a vantagem de apresentar
continuidade e visão de conjunto ao
longo de mais de mil verbetes.Esse
dicionário inclui ainda termos
formalmente ligados a outras
disciplinas (como direito, estatística e
econometria), porém de importância
capital para a prática sociológica. Ao
final de cada verbete, o leitor encontra
uma lista de leituras sugeridas e, ao
final do volume, esboços biográficos
dos principais nomes da sociologia,
bem como um minucioso índice
remissivo
9. Origem das Datas Comemorativas
Basacchi, Mario
Descrição
Origem das datas comemorativas é um
precioso auxiliar do professor apara a
comemoração e par ao melhor
entendimento de datas ligadas a nossa
tradição, nossos costumes, nossa
história. Nessa visita ao calendário.
Mario Basacchi contempla as diversas
datas, desde marcos históricos até datas
que celebram as profissões, o início das
estações do ano e tantas outras. São
páginas que mesclam a experiência de
um historiador e a sensibilidade de um
poeta. Nelas, o autor, ao longo dos anos,
tem-se dedicado ao ensino de História,
nos oferece informação e lirismo, dos
ingredientes tão necessários à formação
integral de nossos jovens.
10. Dicionário filosófico voltaire
"Dicionário Filosófico", escrito
por Voltaire e publicado em
1764, foi o primeiro livro de
bolso da história. Fez muito
sucesso não só pelo formato
inovador, mas também pelo
conteúdo, que contém ideias
revolucionárias, criticando o
Estado e a religião. Voltaire foi
parte importante do
movimento Iluminista por sua
propagação de ideias na
Revolução Francesa. Fazendo
citações de grande autores, o
livro tem uma parte histórica
muito grande