Os escritos do Padre Manoel da Nóbrega formam um marco literário genuinamente produzido no Brasil. Nas cartas de Nóbrega encontra-se o início da história do povo brasileiro, dentro do ponto de vista de um catequizador. Apesar de Nóbrega não ter a estatura lírica de José de Anchieta, seu Diálogo sobre a conversão do gentio, primeiro texto em prosa escrito no Brasil, tem grande valor literário. Os jesuítas foram os primeiros a produzir literatura no Brasil
O documento descreve a prosa regionalista de Jorge Amado e a segunda geração do modernismo brasileiro. Apresenta os antecedentes do regionalismo no Brasil com o Manifesto Regionalista de 1926 e discute os principais temas, estilos e obras de Jorge Amado, incluindo seus romances sociais sobre a região cacaueira da Bahia e suas crônicas que exploram a cultura baiana.
O documento discute a segunda geração do modernismo brasileiro e o romance regional de Graciliano Ramos, Manoel Neves. Apresenta o contexto do Manifesto Regionalista de 1926 e discute as linhas gerais da prosa regionalista, que inclui romances psicológicos e sociais. Também descreve aspectos como procedimentos metafóricos, zoomórficos e de personificação utilizados por autores regionais, e fornece exemplos do uso desses recursos literários nas obras de Graciliano Ramos.
O documento discute a literatura do Brasil no século XVI, conhecida como Quinhentismo. A literatura da época era principalmente religiosa, com obras que visavam converter os indígenas e educar os colonos, e literatura informativa que descrevia a terra e as pessoas para os europeus. As questões apresentadas fornecem mais detalhes sobre esses gêneros literários e seus principais autores, como José de Anchieta.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil colonial no século XVI, conhecida como Quinhentismo. Consistia principalmente em relatos e crônicas escritas por portugueses e jesuítas com o objetivo de fornecer informações sobre a nova colônia à metrópole. Também incluía poesia religiosa de autores como José de Anchieta, que tinha fins catequéticos de converter os indígenas.
As entidades brasileiras da umbanda sulivan charles barrosHebert Silva
Este documento apresenta uma proposta de pós-doutorado sobre as entidades da Umbanda que representam minorias raciais e nacionais do Brasil contemporâneo. O objetivo é estudar como estas entidades expressam a "voz subalterna" destes grupos e como representam a formação de uma identidade nacional mista e plural. A metodologia envolverá observação participante em terreiros e entrevistas com médiuns e fiéis para compreender como estas entidades refletem a estratificação social brasileira.
Aula 05 barroco em portugal e literatura informativaJonatas Carlos
O documento descreve o período Barroco em Portugal e no Brasil colonial. Apresenta as principais características do Barroco como o dualismo, a fugacidade e o pessimismo. Também discute a literatura produzida no Brasil no período, que era principalmente de informação e catequese escrita pelos jesuítas. Padre Antônio Vieira é apontado como o grande nome do Barroco português.
1. O documento discute características do período Barroco no século 17, marcado por crise espiritual na cultura ocidental.
2. Apresenta diferentes visões de mundo no Renascimento e Barroco, entre paganismo e religiosidade.
3. Discorre sobre aspectos da sociedade européia no século 17, com divisões entre clero, nobreza e terceiro estado.
O documento discute a importância do diálogo entre culturas latinas e a necessidade de se promover a compreensão mútua entre o Brasil e a Romênia. Também critica a impunidade da violência policial no Rio de Janeiro e a estigmatização das vítimas.
O documento descreve a prosa regionalista de Jorge Amado e a segunda geração do modernismo brasileiro. Apresenta os antecedentes do regionalismo no Brasil com o Manifesto Regionalista de 1926 e discute os principais temas, estilos e obras de Jorge Amado, incluindo seus romances sociais sobre a região cacaueira da Bahia e suas crônicas que exploram a cultura baiana.
O documento discute a segunda geração do modernismo brasileiro e o romance regional de Graciliano Ramos, Manoel Neves. Apresenta o contexto do Manifesto Regionalista de 1926 e discute as linhas gerais da prosa regionalista, que inclui romances psicológicos e sociais. Também descreve aspectos como procedimentos metafóricos, zoomórficos e de personificação utilizados por autores regionais, e fornece exemplos do uso desses recursos literários nas obras de Graciliano Ramos.
O documento discute a literatura do Brasil no século XVI, conhecida como Quinhentismo. A literatura da época era principalmente religiosa, com obras que visavam converter os indígenas e educar os colonos, e literatura informativa que descrevia a terra e as pessoas para os europeus. As questões apresentadas fornecem mais detalhes sobre esses gêneros literários e seus principais autores, como José de Anchieta.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil colonial no século XVI, conhecida como Quinhentismo. Consistia principalmente em relatos e crônicas escritas por portugueses e jesuítas com o objetivo de fornecer informações sobre a nova colônia à metrópole. Também incluía poesia religiosa de autores como José de Anchieta, que tinha fins catequéticos de converter os indígenas.
As entidades brasileiras da umbanda sulivan charles barrosHebert Silva
Este documento apresenta uma proposta de pós-doutorado sobre as entidades da Umbanda que representam minorias raciais e nacionais do Brasil contemporâneo. O objetivo é estudar como estas entidades expressam a "voz subalterna" destes grupos e como representam a formação de uma identidade nacional mista e plural. A metodologia envolverá observação participante em terreiros e entrevistas com médiuns e fiéis para compreender como estas entidades refletem a estratificação social brasileira.
Aula 05 barroco em portugal e literatura informativaJonatas Carlos
O documento descreve o período Barroco em Portugal e no Brasil colonial. Apresenta as principais características do Barroco como o dualismo, a fugacidade e o pessimismo. Também discute a literatura produzida no Brasil no período, que era principalmente de informação e catequese escrita pelos jesuítas. Padre Antônio Vieira é apontado como o grande nome do Barroco português.
1. O documento discute características do período Barroco no século 17, marcado por crise espiritual na cultura ocidental.
2. Apresenta diferentes visões de mundo no Renascimento e Barroco, entre paganismo e religiosidade.
3. Discorre sobre aspectos da sociedade européia no século 17, com divisões entre clero, nobreza e terceiro estado.
O documento discute a importância do diálogo entre culturas latinas e a necessidade de se promover a compreensão mútua entre o Brasil e a Romênia. Também critica a impunidade da violência policial no Rio de Janeiro e a estigmatização das vítimas.
Novos quilombos Metamorfoses étnicas e a difícil memória da escravidão no BrasilGeraa Ufms
Este documento discute a identidade étnica e territorialidade de novas comunidades quilombolas no Brasil à luz da Constituição de 1988. Duas comunidades são descritas: Sacutiaba e Riacho de Sacutiaba na Bahia, cujos moradores afirmam descendência de escravos, e terras de pretos no Maranhão mapeadas por antropólogos desde a década de 1970. Laudos antropológicos reconhecem essas comunidades como remanescentes de quilombos com base em sua autoidentificação étnica
Este documento analisa como Chico Buarque utiliza o tema do carnaval brasileiro em suas canções. Discute como o carnaval representa um momento de inversão social onde os marginalizados podem se sentir importantes. Também explora como o carnaval simboliza a união nacional através do samba, que surgiu entre os pobres e negros mas se tornou uma forma de todos os brasileiros se reunirem.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil colonial entre 1500-1600, dividida em duas partes: a primeira sobre relatos de viajantes como Pero Vaz de Caminha que descreviam a terra e os povos nativos para o rei; a segunda sobre obras de catequese dos jesuítas como Padre Anchieta para converter os índios.
O documento discute a organização da literatura brasileira em períodos literários e escolas, facilitando o estudo e ensino da disciplina. Apresenta os principais períodos da literatura colonial brasileira (Quinhentismo, Barroco, Arcadismo) e do século XIX (Romantismo, Realismo, Parnasianismo, Simbolismo), além de resumir brevemente as características de cada um.
O documento descreve características do período Barroco na literatura portuguesa. O Barroco foi introduzido no Brasil pelos jesuítas no século XVI com fins de catequização. No século XVII, expandiu-se para os centros de produção açucareira, especialmente na Bahia, por meio das igrejas. O documento também apresenta características como o culto dos contrastes, dúvida e brevidade da vida típicas do estilo Barroco. Finalmente, destaca Gregório de Matos e Padre Antô
O documento descreve o contexto histórico e as características literárias do Quinhentismo no Brasil no século XVI. O Quinhentismo correspondeu à introdução da cultura européia no Brasil e era composto por duas vertentes: a literatura informativa produzida por cronistas e viajantes, e a literatura dos jesuítas voltada para a catequese. Exemplos importantes incluem a Carta de Pero Vaz de Caminha e as obras de José de Anchieta.
Estudo da Literatura, História e Arte Brasileiraportunhol
1) O documento descreve o contexto literário brasileiro do século XIX, destacando os movimentos Romance Realista, Romance Naturalista e Simbolismo.
2) Apresenta o poeta Cruz e Souza e um poema seu que reflete sobre a alma presa.
3) Discutem o Parnasianismo comparando-o a visão de Rubens Borba de Morais.
1. Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 e implantaram as primeiras instituições de ensino do país, com foco na catequização dos índios.
2. Padres como Manuel da Nóbrega e José de Anchieta produziram diversos tipos de obras literárias com fins catequéticos e de informação sobre as missões, como autos, poemas, cartas e tratados.
3. A literatura jesuítica refletia a visão dos jesuítas sobre o Brasil e os índios, enquanto a literatura
O documento discute as origens da literatura brasileira, desde os primeiros registros no século XVI até o período Arcaico. A literatura teve início com os relatos dos europeus sobre a natureza e os povos nativos, e mais tarde com os esforços missionários jesuítas para catequizar os indígenas.
O documento descreve a formação cultural no Brasil colonial, resultado do encontro entre as culturas indígena, africana e européia. Aborda os aspectos culturais como a arquitetura barroca em Minas Gerais, a literatura do período e o surgimento do movimento arcadismo no século XVIII.
O Quinhentismo descreve as obras literárias produzidas em Portugal sobre o Brasil recém-descoberto. Três vertentes dominaram: jesuítica para catequizar índios, de viagens misturando ficção e realidade, e informativa como documentos. A Carta de Caminha foi o primeiro registro das características do Brasil. O Barroco surgiu como resposta à Contrarreforma, valorizando sentimentos e dualismos através do exagero formal.
O documento apresenta informações sobre o período Barroco no Brasil:
1) O Barroco surgiu como uma "deformação" da harmonia e clareza clássicas no contexto da Era Clássica;
2) No Brasil, destacaram-se autores como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira, que escreveram poesias, sermões e cartas marcados pelo culto ao contraste, sentido trágico da existência e rebuscamento típicos do estilo barroco;
3) O ser
Literatura Brasileira [Quinhentismo, Barroco, Arcadismo]Pedro Andrade
O documento divide a literatura brasileira em duas grandes eras - Era Colonial e Era Nacional - com base na evolução política e econômica. Cada era possui subdivisões chamadas de escolas literárias, que podem antecipar ou retomar características umas das outras. A Era Colonial inclui a literatura informativa dos cronistas e dos jesuítas no século XVI.
Arthur Bispo do Rosário e seu universo representativoWagner Cipri
Trabalho de: FABIANA MORTOSA FARIA
Bacharel em Artes Plásticas
Universidade Federal de Uberlândia
e graduanda em História - UFU
http://www.urutagua.uem.br//005/12his_faria.htm
O Barroco chegou ao Brasil no início do século XVII, introduzido por missionários católicos como os jesuítas para catequizar os povos indígenas. A arte barroca brasileira serviu para facilitar a absorção da doutrina católica e dos costumes europeus. Com o tempo, elementos africanos e indígenas começaram a influenciar o estilo, dando origem a uma cultura genuinamente nacional. Alguns dos principais artistas barrocos no Brasil foram Gregório de Matos, Frei Manuel de Santa Maria
O documento resume as principais características do Barroco em Portugal e da Literatura Informativa no Brasil colonial em 3 frases:
1) O Barroco português surgiu após a unificação da Península Ibérica sob domínio espanhol em 1580 e caracterizou-se pela dualidade, fugacidade e tensão religiosa.
2) A Literatura Informativa brasileira dos séculos XVI-XVII consistia em crônicas sobre a terra e os povos indígenas escritas principalmente por jesuítas com fins cate
Este documento fornece um resumo sobre o Pré-Modernismo no Brasil em 3 frases:
1) O Pré-Modernismo ocorreu entre o final do século XIX e início do século XX, caracterizando-se como uma literatura de crítica social que desmistificou o Romantismo e mostrou a realidade brasileira com seus conflitos.
2) Autores principais do período foram Lima Barreto com sua literatura popular, Euclides da Cunha com sua erudição em obras como "Os Sertões", e Monteiro L
1) O documento discute características do Barroco no Brasil no século XVII, incluindo o poeta Gregório de Matos.
2) Gregório de Matos foi um dos primeiros e mais importantes poetas brasileiros, notável por sua poesia satírica que criticava os costumes da sociedade baiana da época.
3) Sua obra aborda temas como a religião, erotismo e sátiras sociais e políticas, utilizando figuras de linguagem complexas do estilo Barroco como o cultismo.
O documento descreve o período de transição entre o feudalismo e o mercantilismo na Europa, marcado pela decadência do sistema feudal, surgimento das cidades e da burguesia. Apresenta também as origens do pensamento humanista na Itália e seu caráter mais antropocêntrico em oposição à visão teocêntrica medieval. Por fim, aborda as principais características da literatura, arte e teatro durante o período do Renascimento em Portugal.
O documento apresenta um trecho de um ensaio de Monteiro Lobato criticando a pintura expressionista de Anita Malfatti como "anormal" e "teratológica". Lobato via os modernistas como produtores de arte "doente" e "decadente", em oposição à arte "pura" e baseada nos "ritmos eternos da vida".
Revisão literatura - quinhentismo - barroco - arcadismo - romantismojasonrplima
1) O documento apresenta 17 questões sobre literatura quinhentista brasileira, abordando obras de autores como Gil Vicente, Padre José de Anchieta e Gregório de Matos.
2) As questões versam sobre temas como a literatura dos jesuítas e dos viajantes no Brasil colonial, características da produção literária do período e análise de trechos de obras quinhentistas.
3) O documento parece ser um material de estudo ou revisão sobre a literatura produzida no Brasil durante o século XVI.
1D - Literatura informativa e jesuiticaGabriel Alves
1) O documento descreve a Literatura Informativa e Jesuítica no Brasil durante o período Quinhentista, incluindo suas origens e características.
2) A Carta de Pero Vaz de Caminha, escrita em 1500, é considerada um dos primeiros textos produzidos no Brasil e deu início à Literatura Informativa.
3) A chegada dos jesuítas em 1533 levou ao desenvolvimento da Literatura Jesuítica, usada principalmente para catequizar os nativos através de obras do padre José de
Novos quilombos Metamorfoses étnicas e a difícil memória da escravidão no BrasilGeraa Ufms
Este documento discute a identidade étnica e territorialidade de novas comunidades quilombolas no Brasil à luz da Constituição de 1988. Duas comunidades são descritas: Sacutiaba e Riacho de Sacutiaba na Bahia, cujos moradores afirmam descendência de escravos, e terras de pretos no Maranhão mapeadas por antropólogos desde a década de 1970. Laudos antropológicos reconhecem essas comunidades como remanescentes de quilombos com base em sua autoidentificação étnica
Este documento analisa como Chico Buarque utiliza o tema do carnaval brasileiro em suas canções. Discute como o carnaval representa um momento de inversão social onde os marginalizados podem se sentir importantes. Também explora como o carnaval simboliza a união nacional através do samba, que surgiu entre os pobres e negros mas se tornou uma forma de todos os brasileiros se reunirem.
O documento descreve a literatura produzida no Brasil colonial entre 1500-1600, dividida em duas partes: a primeira sobre relatos de viajantes como Pero Vaz de Caminha que descreviam a terra e os povos nativos para o rei; a segunda sobre obras de catequese dos jesuítas como Padre Anchieta para converter os índios.
O documento discute a organização da literatura brasileira em períodos literários e escolas, facilitando o estudo e ensino da disciplina. Apresenta os principais períodos da literatura colonial brasileira (Quinhentismo, Barroco, Arcadismo) e do século XIX (Romantismo, Realismo, Parnasianismo, Simbolismo), além de resumir brevemente as características de cada um.
O documento descreve características do período Barroco na literatura portuguesa. O Barroco foi introduzido no Brasil pelos jesuítas no século XVI com fins de catequização. No século XVII, expandiu-se para os centros de produção açucareira, especialmente na Bahia, por meio das igrejas. O documento também apresenta características como o culto dos contrastes, dúvida e brevidade da vida típicas do estilo Barroco. Finalmente, destaca Gregório de Matos e Padre Antô
O documento descreve o contexto histórico e as características literárias do Quinhentismo no Brasil no século XVI. O Quinhentismo correspondeu à introdução da cultura européia no Brasil e era composto por duas vertentes: a literatura informativa produzida por cronistas e viajantes, e a literatura dos jesuítas voltada para a catequese. Exemplos importantes incluem a Carta de Pero Vaz de Caminha e as obras de José de Anchieta.
Estudo da Literatura, História e Arte Brasileiraportunhol
1) O documento descreve o contexto literário brasileiro do século XIX, destacando os movimentos Romance Realista, Romance Naturalista e Simbolismo.
2) Apresenta o poeta Cruz e Souza e um poema seu que reflete sobre a alma presa.
3) Discutem o Parnasianismo comparando-o a visão de Rubens Borba de Morais.
1. Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549 e implantaram as primeiras instituições de ensino do país, com foco na catequização dos índios.
2. Padres como Manuel da Nóbrega e José de Anchieta produziram diversos tipos de obras literárias com fins catequéticos e de informação sobre as missões, como autos, poemas, cartas e tratados.
3. A literatura jesuítica refletia a visão dos jesuítas sobre o Brasil e os índios, enquanto a literatura
O documento discute as origens da literatura brasileira, desde os primeiros registros no século XVI até o período Arcaico. A literatura teve início com os relatos dos europeus sobre a natureza e os povos nativos, e mais tarde com os esforços missionários jesuítas para catequizar os indígenas.
O documento descreve a formação cultural no Brasil colonial, resultado do encontro entre as culturas indígena, africana e européia. Aborda os aspectos culturais como a arquitetura barroca em Minas Gerais, a literatura do período e o surgimento do movimento arcadismo no século XVIII.
O Quinhentismo descreve as obras literárias produzidas em Portugal sobre o Brasil recém-descoberto. Três vertentes dominaram: jesuítica para catequizar índios, de viagens misturando ficção e realidade, e informativa como documentos. A Carta de Caminha foi o primeiro registro das características do Brasil. O Barroco surgiu como resposta à Contrarreforma, valorizando sentimentos e dualismos através do exagero formal.
O documento apresenta informações sobre o período Barroco no Brasil:
1) O Barroco surgiu como uma "deformação" da harmonia e clareza clássicas no contexto da Era Clássica;
2) No Brasil, destacaram-se autores como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira, que escreveram poesias, sermões e cartas marcados pelo culto ao contraste, sentido trágico da existência e rebuscamento típicos do estilo barroco;
3) O ser
Literatura Brasileira [Quinhentismo, Barroco, Arcadismo]Pedro Andrade
O documento divide a literatura brasileira em duas grandes eras - Era Colonial e Era Nacional - com base na evolução política e econômica. Cada era possui subdivisões chamadas de escolas literárias, que podem antecipar ou retomar características umas das outras. A Era Colonial inclui a literatura informativa dos cronistas e dos jesuítas no século XVI.
Arthur Bispo do Rosário e seu universo representativoWagner Cipri
Trabalho de: FABIANA MORTOSA FARIA
Bacharel em Artes Plásticas
Universidade Federal de Uberlândia
e graduanda em História - UFU
http://www.urutagua.uem.br//005/12his_faria.htm
O Barroco chegou ao Brasil no início do século XVII, introduzido por missionários católicos como os jesuítas para catequizar os povos indígenas. A arte barroca brasileira serviu para facilitar a absorção da doutrina católica e dos costumes europeus. Com o tempo, elementos africanos e indígenas começaram a influenciar o estilo, dando origem a uma cultura genuinamente nacional. Alguns dos principais artistas barrocos no Brasil foram Gregório de Matos, Frei Manuel de Santa Maria
O documento resume as principais características do Barroco em Portugal e da Literatura Informativa no Brasil colonial em 3 frases:
1) O Barroco português surgiu após a unificação da Península Ibérica sob domínio espanhol em 1580 e caracterizou-se pela dualidade, fugacidade e tensão religiosa.
2) A Literatura Informativa brasileira dos séculos XVI-XVII consistia em crônicas sobre a terra e os povos indígenas escritas principalmente por jesuítas com fins cate
Este documento fornece um resumo sobre o Pré-Modernismo no Brasil em 3 frases:
1) O Pré-Modernismo ocorreu entre o final do século XIX e início do século XX, caracterizando-se como uma literatura de crítica social que desmistificou o Romantismo e mostrou a realidade brasileira com seus conflitos.
2) Autores principais do período foram Lima Barreto com sua literatura popular, Euclides da Cunha com sua erudição em obras como "Os Sertões", e Monteiro L
1) O documento discute características do Barroco no Brasil no século XVII, incluindo o poeta Gregório de Matos.
2) Gregório de Matos foi um dos primeiros e mais importantes poetas brasileiros, notável por sua poesia satírica que criticava os costumes da sociedade baiana da época.
3) Sua obra aborda temas como a religião, erotismo e sátiras sociais e políticas, utilizando figuras de linguagem complexas do estilo Barroco como o cultismo.
O documento descreve o período de transição entre o feudalismo e o mercantilismo na Europa, marcado pela decadência do sistema feudal, surgimento das cidades e da burguesia. Apresenta também as origens do pensamento humanista na Itália e seu caráter mais antropocêntrico em oposição à visão teocêntrica medieval. Por fim, aborda as principais características da literatura, arte e teatro durante o período do Renascimento em Portugal.
O documento apresenta um trecho de um ensaio de Monteiro Lobato criticando a pintura expressionista de Anita Malfatti como "anormal" e "teratológica". Lobato via os modernistas como produtores de arte "doente" e "decadente", em oposição à arte "pura" e baseada nos "ritmos eternos da vida".
Revisão literatura - quinhentismo - barroco - arcadismo - romantismojasonrplima
1) O documento apresenta 17 questões sobre literatura quinhentista brasileira, abordando obras de autores como Gil Vicente, Padre José de Anchieta e Gregório de Matos.
2) As questões versam sobre temas como a literatura dos jesuítas e dos viajantes no Brasil colonial, características da produção literária do período e análise de trechos de obras quinhentistas.
3) O documento parece ser um material de estudo ou revisão sobre a literatura produzida no Brasil durante o século XVI.
1D - Literatura informativa e jesuiticaGabriel Alves
1) O documento descreve a Literatura Informativa e Jesuítica no Brasil durante o período Quinhentista, incluindo suas origens e características.
2) A Carta de Pero Vaz de Caminha, escrita em 1500, é considerada um dos primeiros textos produzidos no Brasil e deu início à Literatura Informativa.
3) A chegada dos jesuítas em 1533 levou ao desenvolvimento da Literatura Jesuítica, usada principalmente para catequizar os nativos através de obras do padre José de
Este documento descreve a vida e obra do escultor, desenhista e entalhador brasileiro Antônio Francisco Lisboa, conhecido como Aleijadinho. O texto apresenta detalhes sobre sua formação artística, estilo barroco, principais obras e o contexto histórico-cultural do período em que viveu. Além disso, fornece atividades sobre a leitura e interpretação de imagens do artista.
O documento discute as línguas africanas no Brasil e sua relação com a formação da língua nacional brasileira. Apresenta exemplos históricos de gramáticas e vocabulários de línguas africanas, como a língua de Angola e a língua mina. Também aborda comunidades de fala africanas no Brasil e suas práticas linguísticas e de resistência, como nos quilombos e mocambos.
O documento discute a cultura africana e sua influência no Brasil. Explora conceitos culturais africanos como tempo, totem, medicina tradicional e feitiçaria. Também discute estados brasileiros mais influenciados pela cultura africana e como os escravos africanos trouxeram elementos de sua cultura para o Brasil, especialmente na culinária, arte, religião e literatura.
C O documento descreve o Barroco como um período de crise espiritual no século XVII na cultura ocidental, caracterizado por contradições entre sensualismo e religiosidade. Apresenta características da linguagem barroca como o vocabulário selecionado, ênfase em figuras de linguagem e conteúdos sobre conflito e efemeridade. Destaca os principais escritores barrocos brasileiros como Gregório de Matos e seu uso da poesia satírica para criticar a sociedade baiana da época.
A Literatura do Brasil no século XVI consistiu principalmente de literatura informativa e literatura jesuítica. A literatura informativa tinha o objetivo de descrever o Brasil para os europeus, enquanto a literatura jesuítica misturava elementos católicos com a cultura indígena para fins de catequização e educação. O padre José de Anchieta se destacou por seu teatro e poesia, que combinavam valores cristãos e símbolos indígenas.
O filme A Missão retrata as missões jesuítas no século 18 na América do Sul, onde os jesuítas tentavam evangelizar os nativos e protegê-los da escravidão pelos colonizadores. O filme mostra a importância da cachoeira para os nativos e a luta do padre Gabriel para defendê-los quando as missões são ameaçadas de fechamento. Os estudantes devem prestar atenção nos aspectos da narrativa, personagens, locações, elementos culturais e históricos para completar um trabalho sobre o fil
Este documento descreve a literatura de viagens produzida entre 1500-1600 sobre o Brasil, com o objetivo de informar a coroa portuguesa sobre a terra, seus habitantes e riquezas, além de promover a fé cristã. Detalha as obras de Pero Vaz de Caminha, Pero de Magalhães Gandavo, Gabriel Soares de Sousa e Fernão Cardim, e introduz a literatura jesuítica, incluindo os padres José de Anchieta e Manuel da Nóbrega.
Este documento descreve a literatura de viagem produzida entre 1500-1600 sobre o Brasil, com o objetivo de informar a coroa portuguesa sobre a terra, seus habitantes e riquezas, além de promover a fé cristã. Detalha as obras de Pero Vaz de Caminha, Pero de Magalhães Gandavo, Gabriel Soares de Sousa e Fernão Cardim, e apresenta características da literatura jesuítica no Brasil, com ênfase em José de Anchieta.
A carta de Pero Vaz de Caminha fornece as primeiras informações oficiais sobre o Brasil, descrevendo a terra como fértil e abençoada. O autor acreditava que os nativos poderiam ser facilmente convertidos ao cristianismo. A carta marca o início da literatura brasileira e é considerada a "certidão de nascimento" do país.
O documento resume as principais características do Barroco no século XVII na Europa e no Brasil. O Barroco surgiu como resposta à crise espiritual da época e se caracterizava por formas contraditórias e sensuais. No Brasil, destacaram-se poetas como Gregório de Matos, conhecido por suas sátiras sociais e críticas aos costumes da Bahia do século XVII.
1. O documento discute o Realismo e o Naturalismo na literatura da segunda metade do século XIX.
2. Esses movimentos literários surgiram como uma reação ao Romantismo, enfatizando a observação objetiva da realidade.
3. O Realismo focava na interpretação psicológica dos indivíduos, enquanto o Naturalismo tinha uma abordagem mais biológica e coletiva, retratando patologias sociais.
O documento discute diversos aspectos dos romances brasileiros do Romantismo, incluindo o uso da prosa e verso no gênero romance e sua popularização através dos jornais. Também analisa os primeiros romances como A Moreninha e suas características, como a incorporação de elementos fantásticos e a representação da mulher idealizada.
O documento discute os diferentes sentidos de literatura negra, seja como objeto ou sujeito. Como objeto, o negro é estereotipado na literatura do século XIX de acordo com visões racistas da época. Como sujeito, a literatura escrita por negros revela suas próprias visões e identidades. Exemplos literários ilustram estereótipos positivos e negativos do negro ao longo dos séculos.
Este documento fornece instruções para um trabalho sobre a figura do índio na literatura árcade brasileira e no filme "A Missão". Os alunos devem fazer um quadro comparativo entre "O Uraguai", "Caramuru" e "Os Lusíadas", e responder perguntas sobre estrutura, elementos culturais, temas religiosos e virtudes apresentadas no filme.
O documento discute a literatura informativa e jesuítica no Brasil entre 1500-1600. Ele descreve as crônicas de viajantes portugueses que tinham o objetivo de informar sobre a terra, os habitantes e as riquezas, assim como espalhar a fé cristã. Também discute a literatura produzida pelos jesuítas no Brasil com foco na catequização dos indígenas.
O documento descreve o Arcadismo e Iluminismo no século XVIII. O Arcadismo era uma corrente literária neoclássica que idealizava a vida no campo, enquanto o Iluminismo promovia a razão e a liberdade de pensamento. Importantes autores brasileiros como Cláudio Manuel da Costa e Tomás Antônio Gonzaga escreveram dentro da estética arcadista.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Literatura jesuítica2
1. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 1
LITERATURA JESUÍTICA
2.-Outra manifestação literária que se deu no Brasil, foi a dos:
JESUITAS
Religiosos que chegaram
Com os colonizadores deixaram
MISSÃO PRODUÇÃO
- catequizar os índios -cartas
- Tratados descritivos
- crônicas históricas
- Poemas de devoção
- Peças teatrais (passa
- gens bíblicos)
+ MANUEL DA NÓBREGA
+ FERNAO CARDIM
+ Pe. JOSÉ DE ANCHIETA
Representavam o
Pensamento da
CONTRARREFORMA
CONTRÁRIOS
Liberdade de às ciencias
Expressão
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3.- Os padres Jesuitas
Chegaram ao Brasil em 1549.
Implantaram as primeiras instituições de ensino do país.
Na visão deles, os índios eram pagãos a serem convertidos.
Acreditavam que não existia salvação fora da igreja.
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2. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 2
4.- DEFESA DOS IDEAIS JESUÍTICOS
• A denúncia contínua dos massacres cometidos contra os nativos.
• A resistência contra a escravidão indígena pelos colonos.
• A luta para organizar os índios em aldeamentos e missões (sociedade
comunista cristã primitiva).
• A transmissão da fé católica aos indígenas garante a estes um lugar no
mundo (e depois dele).
5.-CRÍTICA AOS JESUÍTAS
• A implacável destruição de valores culturais dos indígenas (poligamia,
a antropofagia e a nudez).
• A contestação das crenças (mentirosas e demoníacas).
• A substituição da vida nômade pela vida de aldeamentos (presas fáceis)
• A adoção de uma religiosidade que não podem compreender e que
domestica seus instintos de defesa.
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6.-PRODUÇÃO JESUÍTICA
• a poesia didática - que tinha o objetivo de dar exemplo moralizantes aos
indígenas;
• a poesia sem finalidade catequizadora – relacionada à necessidade
individual de expressão;
• o teatro pedagógico - baseado em textos extraídos da Bíblia;
• as cartas de informação - relatavam, aos líderes da Igreja Católica Portu-
guesa, como iam os trabalhos de catequese no Brasil.
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7.- En quanto ao teatro, utilizabam:
Os AUTOS:
_ Confrontar o BEM / MAL
BEM---- defendido por santos e anjos que expressam o cristianismo.
3. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 3
MAL----- deuses e pajés dos nativos, demônios da tradição católica.
4. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 4
8.-
AUTO--- Breve peça de conteúdo religioso ou profano,
geralmente em versos, originado na Idade média.
Características
Conteúdo simbólico, os atores representam
entidades abstratas, de caráter religioso ou
moral.
- o pecado
- a hipocrisia
- a avareza
- a bondade
- a virtude
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9.- Comparando:
LITERATURA LITERATURA
INFORMATIVA JESUÍTICA
- europeia - transplante literário da
- ultramarina Europa para a América
-reflete o Brasil visto de fora - reflete o Brasil visto de
dentro.
JESUITAS
Primeiros em fazer literatura para o Brasil.
5. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 5
10.-AFRÂNIO
LITERATURA BRASILEIRA
Nas suas origens
caracteriza-se por uma
fase de
CONCORRÊNCIA -- é mais importante observar
LINGUÍSTICA a ESTRUTURA das OBRAS
em sí mesmas do que a
LÍNGUA/IDIOMA em que
Foram redigidas.
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11.-OBRA ANCHIETANA
---------------- produzida numa DIVERSIDADE DE LÍNGUAS
a ciência da linguagem nos mostra que:
* nos processos de interação linguística sempre há uma fase de
BILINGUISMO ou de POLILINGUISMO
até o predomínio do IDIOMA mais CULTO.
Assim, não podemos dizer que a língua utilizada no Brasil no século XVI era a
PORTUGUESA, pois somente no século XVIII segundo a tese de SERAFIM DA SILVA
NETO , com base em TEODORO SAMPAIO (1923), se implantou no Brasil.)
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6. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 6
12.-MANUEL DA NÓBREGA:
• Jesuíta português,
• Chefe da 1ª missão jesuítica à América.
• Veio ao Brasil com Tomé de Sousa (1549).
• Participou da fundação de Salvador e de Río da Janeiro.
• Estimulou a conquista do interior, penetrando além da Serra do
Mar.
• Foi o 1º em dar o exemplo subindo o Planalto de Piratininga
para fundar São Paulo.
• Juntou-se a Anchieta no trabalho de pacificação dos tamoios.
• Era gago.
13.-OS ESCRITOS:
• Formam o 1º marco literário produzido no Brasil.
CARTAS:
• relatavam o inicio da história do Brasil.
• Os cristãos viam os índios como um papel em branco onde se
podia escrever as virtudes mais necessárias.
Nóbrega escreveu da Bahia carta em 9 de agosto de 1549 em que descrevia os primórdios do
trabalho de catequese, contando que os índios se deliciaram com a procissão em louvor ao anjo da
guarda. Diz ele, citado por Varnhagen: «Fizemos procissão com grande música, à qual
respondiam as trombetas. Ficaram os índios espantados de tal maneira que depois
pediam ao padre Navarro que lhes cantasse, como na procissão o fazia.»
14.- OBRAS:
• Apesar de não ter a estatura lírica de Anchieta, sua obra
“Diálogo sobre a conversão dos gentio” (1557), primeiro
texto escrito no Brasil, TEM UM GRANDE VALOR LITERÁRIO.
• “Caso da consciência sobre as liberdades dos índios”
(1567).
• “Tratado contra a antropofagia”
7. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 7
OS ESCRITOS - Os escritos do Padre Manoel da Nóbrega formam um marco literário genuinamente produzido
no Brasil. Nas cartas de Nóbrega encontra-se o início da história do povo brasileiro, dentro, é claro, do ponto de
vista de um catequizador. Está ali, por exemplo, a luta entre cristãos e índios: os primeiros consideravam os
segundos como “um papel branco” onde se podia escrever “as virtudes mais necessárias”. Ainda que Nóbrega
não tenha a estatura lírica de José de Anchieta, seu Diálogo sobre a conversão do gentio, primeiro texto em
prosa escrito no Brasil, tem grande valor literário.
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PADRE JOSÉ DE ANCHIETA:
• Chegou no Brasil apenas com 17 anos.
• Era espanhol.
• Teve um papel importante na fundação de São Paulo e na
catequese dos índios.
• Iniciou o teatro no Brasil.
• Pesquisador ---- folclore
Língua indígena
PRODUÇÃO:
• Diversificada:
• Poesias líricas e épicas
• Teatro
• Cartas
• Sermões
• Gramática tupi-guarani
DESTACAM-SE:
• “Do Santíssimo Sacramento”
• “A Santa Inês-----------------poesias:
impregnadas de idéias religiosas e conceitos
morais e pedagógicos
• “Na Festa de são Lourenço”,
• “Auto da pregação Universal”- AUTOS:
as peças de teatro lembram a tradicçao
medieval de Gil Vicente e foram feitas para
conciliar os valores católicos com os mitos
indígenas.
• Sempre preocupado em caracterizar o bem e
o mal,Anjo e Diabo, característica pré-
barroca.
9. Literatura Brasileira 2011- Profª Carrattini 9
USAVA EM SEUS TEXTOS:
• Linguagem simples
• Revelava características da tradição
medieval portuguesa.
Conhecido como:
Abarebebe ( padre santo voador, em língua tupi.)
• Sua predisposição por caminhar fazia que percorresse,
duas vezes por mês, a trilha litorânea de 105 km. Entre
Iriritiba – Ilha de Vitória. Hoje esse percurso é
percorrido por turistas e peregrinos à semelhança do
Caminho de Santiago (Espanha)
OBRAS PUBLICADAS EM VIDA:
• “De gestis Mendi de Saa” (“Os feitos de Mem de Sá”)
impressa em Coimbra -1563 retrata a luta dos
portugueses para expulsar os franceses da baia de
Guanabara. Escrita em latim antes do que Os Lusíadas,
é o 1º poema brasileiro impresso e a 1ª obra de
Anchieta publicada.
• “A arte de gramática da língua mais usada na
costa do Brasil”
- impressa em Coimbra- 1595.
- 1ª gramática com os fundamentos da língua tupi. (7
exemplares)
A sua vasta obra só foi totalmente publicada no Brasil, na segunda metade do
século XX.