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Literatura aula 19
O documento descreve a origem e características do Romantismo na França, Alemanha, Inglaterra e Portugal. O movimento surgiu na França durante a Revolução Francesa em resposta ao absolutismo real e promovia liberdade, igualdade e fraternidade. O Romantismo se espalhou para outros países europeus levando temas nacionais, exóticos e sobrenaturais. Em Portugal, o primeiro poeta romântico foi Garret e o movimento ajudou a construir a identidade nacional do país.
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- 2. O Romantismo surgiuna França, no momento em que o país iniciava a Revolução Francesa. A Revolução Francesa surgiu como forma de dar vazão ao homem, que sofria com o Absolutismo do rei.
- 3. A partir daífoi criada a Declaração dos Direitos do Homem, uma vez que o lema da RF era : Liberdade, Igualdade e Fraternidade A liberdade guiando o povo A mulher simboliza a liberdade ... Os corpos representam as mortas ocorridas por conta da Revolução... A imagem como um todo, mostra a decisão do povo em lutar pelo lema da Revolução Francesa, independente se iriam conseguir ou morrer por isso...
- 4. Junto com aRevolução se instalou a Revolução Industrial, onde o povo além de fabricar, também era consumidor... Com isso as pessoas passaram a sentir que suas vidas estavam vazias ... Surgindo assim o Romantismo.
- 5. Os países que serviramcomo berço para as ideias românticas foram: Alemanha, França e Inglaterra.
- 6. Na Alemanha, o Romantismo construiusuas bases através do Nacionalismo.
- 7. Na Inglaterra, o Romancecontou com temas exóticos, medievais, mitológicos, sobrenaturais e terror.
- 8. Na França, os principaistemas do Romantismo foram as questões sociais do momento. Video Amor de Perdição
- 10. O Romantismo chegou aPortugal devido a uma crise econômica e política pela qual o país passava, devido a exigência de Napoleão, que queria o rompimento entre Portugal e Inglaterra.
- 11. Com isso, orei abandonou o poder, deixando Portugal livre para ser invadido. As pessoas que migraram para Portugal naquele momento, levaram para lá as primeiras ideias românticas.
- 12. O Romantismo foi aceitopelo país. Os primeiros poemas eram nacionalistas, na tentativa de valorizar Portugal, que estava abandonada pelo rei e sob o poder de Napoleão.
- 13. *Garret foi oprimeiro poeta a escrever textos românticos em Português. *Sua poesia embora bonita, foi valorizada, de fato, quando escreveu “Folhas caídas”, um livro de poemas dedicado uma mulher casada por quem ele se apaixonou.
- 14. O teatro deGarret foi marcado por duas fases:
- 15. Alexandre, movido pela crisede identidade pela qual passava Portugal, resolveu criar poemas românticos através da reconstituição do passado,usado como base para a construção de uma nova identidade nacional.
- 17. Os heróis românticos lutampara manter os valores morais e éticos (como o amor, a honestidade) e são capazes de morrer por isso.
- 18. Os sentimentos são incontroláveis, o poetaé dominado por eles.
- 19. A natureza nesta faseou será um lugar paradisíaco, fonte de inspiração, ou o lugar final, onde os desesperados românticos irão se refugiar.
- 20. Os poetas desse movimentoviviam uma vida boêmia, regada a bebida e drogas. Tinham “prazer em morrer por amor”. Eram chamados de poetas ultrarromânticos
- 21. Os poetas nessafase sofrem por uma mulher que é divinizada e intocável. A figura da mulher é de um ser supremo, como uma deusa, como a dona de todos os sentidos do poeta infeliz.
- 22. Esta fase émarcada por uma atmosfera fúnebre e de depressões, os poetas têm fortes tendências suicidas, são normalmente infelizes, alcóolatras, tuberculosos, acabam com a saúde na vida boêmia e noturna.
- 23. Os poetas tendem aser escapistas fugindo da realidade para o passado (a infância) ou para o futuro (um lugar após a morte).
- 25. A terceira geração românticaé caracterizada pela poesia libertária influenciada, principalmente,por uma poesia social em que a humanidade trabalhe por igualdade, justiça e liberdade.
- 26. Na 3ª faseromântica, os poetas ainda escreviam, sim, sobre amor e romance, mas, as poesias eram mais voltadas para a realidade, embora ainda mantivessem características da 2ª geração (como a idealização da mulher).
- 27. A poesia dessa geraçãoé combativa e prima pela denúncia das condições dos escravos, melhores condições de trabalho e de vida para as pessoas pobres da época.
- 28. A ave símboloda geração é o condor, ave que habita o alto das cordilheiras dos Andes, e que representa a liberdade, daí o nome da geração ser condoeira.