1. Centro de Educação Superior a Distância do
Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação a
Distância do Estado do Rio de Janeiro
Curso de Pedagogia
UERJ /CEDERJ
AD 2 (2011-2° Semestre)

2. Disciplina: Informática Instrumental
Aluna: Keila da Silva Carvalho Rocha
Matrícula:11212080193
Pólo: Magé
Tutor presencial: Patrícia Marciano de Oliveira

3. Ambiente virtual de Aprendizagem Moodle

4. O Moodle é um Sistema Open Source de
Gerenciamento de Cursos - Course Management
System (CMS), também conhecido como Learning
Management System (LMS) ou um Ambiente Virtual
de Aprendizagem (AVA). Tornou-se muito popular
entre os educadores de todo o mundo como uma
ferramenta para criar sites de web dinâmicos para
seus alunos. Para funcionar, ele precisa ser instalado
em um servidor web, em um de seus próprios
computadores ou numa empresa de hospedagem;

5. Moodle é a sigla de “Modular Object Oriented
Distance Learning”, sendo um modelo para criação
dos ambientes virtuais que vão disponibilizar os
cursos de ensina à distância, por exemplo, por meio
da internet.
Diversas instituições de ensino e centros de
formação estão adaptando a plataforma e
adequando-a aos seus conteúdos próprios e obtendo
sucesso nos resultados. As adaptações não ocorrem
somente para cursos à distância, mas também para
apoio a cursos presenciais. O Moodle pode ser
utilizado em todos os Sistemas Operacionais, desde
que eles tenham suporte para PHP.

6. Imagem de http://moodle.org/

7. O que é o Moodle?
O foco do projeto Moodle é sempre disponibilizar aos
educadores as melhores ferramentas para gerenciar
e promover a aprendizagem, mas há muitas
maneiras de se utilizar o Moodle:

8. O Moodle possui características que lhe permitem
usabilidade em grande escala para centenas de
milhares de estudantes, mas também pode ser
usado para uma escola primária ou um entusiasta da
educação.
Muitas instituições utilizam como plataforma para
realização de cursos totalmente on-line, enquanto
outros simplesmente usam como contato em seus
cursos (conhecido como blended learning).

9. Muitos de seus usuários gostam de usar os
módulos de atividade (como fóruns, wikis e bancos
de dados) para construir comunidades amplamente
colaborativas de aprendizagem em torno de seu
tema (na tradição construcionista social), enquanto
outros preferem utilizar o Moodle como um meio de
fornecer conteúdo aos alunos (tais como pacotes
padrão SCORM) e avaliar a aprendizagem utilizando
tarefas ou testes.

10. Imagem de http://docs.moodle.org/20/en?lang=en_us

11. Site de demonstração
O site de demonstração do Moodle é um site
completo com alguns cursos de exemplo que você
pode experimentar como um professor, aluno ou
mesmo um administrador. Não se preocupe se fizer
uma bagunça, todo o site é restaurado para um
estado limpo a cada hora.

12. Image de http://demo.moodle.net/

13. Moodle.org: Moodle estatísticas
O Moodle é gratuito para download e o seu registro é
voluntário, portanto não tem informação completa
sobre todos que o utilizam. No entanto, utilizando o
que sabe, pode gerar automaticamente números e
gráficos interessantes em sua página de estatísticas.

14. Imagem de http://moodle.org/stats

15. Imagem de http://moodle.org/stats

16. Imagem de http://moodle.org/stats

17. Imagem de http://moodle.org/stats

18. Imagem de http://moodle.org/stats

19. Algumas informações merecem atenção e confirmam
a confiabilidade e qualidade desta plataforma:
hoje são mais de 54 mil registros confirmados,
operando em 212 países.
o Brasil, já alcançou o 3o lugar em quantidade de
plataformas instaladas.
os sites registrados na plataforma somam hoje 41
milhões de usuários, 4.4 milhões de cursos e 1.1
milhão de professores .
acima de 1.500 sites, possuem mais de 10 mil
usuários .

20. MOODLE - instalações pelo mundo
Imagem de http:// digitalsk.com.br

21. Grandes corporações internacionais, já confiam e
operam na plataforma:
Imagem de http:// digitalsk.com.br

22. Referências Bibliográficas
http://moodle.org/
http://www.baixaki.com.br/download/moodle.htm#ixzz
1ZrBmBTsC
http://digitalsk.com.br/blog/?p=580