O documento descreve as principais instituições de pesquisa no Brasil, incluindo o CNPq, fundado em 1951 para promover a pesquisa científica no país, a CAPES, fundada também em 1951 para garantir recursos para a formação de pesquisadores, e a FINEP, fundada em 1967 para financiar estudos e projetos que promovam o desenvolvimento econômico e social do Brasil.

1. Instituições de pesquisa no Brasil

2. GOVERNO FEDERAL
MEC
MCT
CAPES
CNPq
FINEP
FAPs
(AC, BA, MG, SP, RJ,
ES, PB, AM, PR, SC... e
demais estados)
GOVERNOS
ESTADUAIS

3. Criada em 15 de Janeiro de 1951. A ideia da criação de uma instituição que promovesse a pesquisa científica no Brasil nasceu nos anos de 1920.
Possuia como finalidade promover e estimular o desenvolvimento da investigação científica e tecnológica, mediante
a concessão de recursos para pesquisa,
formação de pesquisadores e técnicos,
cooperação com as universidades brasileiras
intercâmbio com instituições estrangeiras

5. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico tem como principais atribuições:
fomentar a pesquisa científica e tecnológica;
 incentivar a formação de pesquisadores brasileiros

6. Missão
Em 1951
 Ser o estado-maior da ciência, da técnica e da indústria, capaz de traçar rumos seguros aos trabalhos de pesquisas científicas e tecnológicas do país, desenvolvendo-os e coordenando-os de modo sistemático
A partir da década de 90
 Promover o desenvolvimento científico e tecnológico e executar pesquisas necessárias ao progresso social, econômico e cultural do País.

7. Nos anos 90, o CNPq cria instrumentos para as atividades de fomento:
 Plataforma Lattes – padrão nacional de currículos
 Diretório dos Grupos de Pesquisa - contêm informações sobre os grupos de pesquisa em atividade no País

8. Investimentos
 direcionados para a formação e absorção de
recursos humanos
 para financiamento de projetos de pesquisa

9. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Criada em 11 de julho de 1951.
Anísio Teixeira foi o 1º secretário-geral da Capes (1953-1964)
Surgiu para garantir recursos específicos de formação de cientistas e pesquisadores no ambiente acadêmico.

11. 15 de março de 1990 – Governo Collor extingue a Capes através da Medida Provisória nº 150
12 de abril de 1990 – a Capes é recriada, através da lei 8.028.
11 de julho de 2007 – Nova Capes - a instituição passa por uma reestruturação. Além de coordenar o alto padrão do Sistema Nacional de Pós-Graduação brasileiro também passa a induzir e fomentar a formação inicial e continuada de professores para a educação básica

12. Missão
desempenha papel fundamental na expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação.
Em 2007, passou também a atuar na formação de professores da educação básica ampliando o alcance de suas ações na formação de pessoal qualificado no Brasil e no exterior

13. Atividades da Capes
 avaliação da pós-graduação stricto sensu – Avaliação Trienal
 acesso e divulgação da produção científica – Periódicos Capes
 investimentos na formação de recursos de alto nível no país e exterior – bolsas de estudo, auxílios e financiamento de projetos – Ciências sem fronteiras
 promoção da cooperação científica internacional
 indução e fomento da formação inicial e continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância – Parfor, Pibid, Life ...

14. Formação inicial e continuada de professores para a educação básica

15. Financiadora de Estudos e Projetos
Criada em 24 de julho de 1967

16. Missão
Promover o desenvolvimento econômico e social do Brasil por meio do fomento público à Ciência, Tecnologia e Inovação em empresas, universidades, institutos tecnológicos e outras instituições públicas ou privadas.
Visão
Transformar o Brasil por meio da inovação.
Perfil de Atuação
Atuar em toda a cadeia da inovação, com foco em ações estratégicas, estruturantes e de impacto para o desenvolvimento sustentável do Brasil.