A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e atende cerca de 500 alunos em dois turnos, priorizando uma educação de qualidade com altos níveis de aprendizagem. O uniforme escolar e regras de conduta são especificados no documento.
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e tem como objetivo fornecer uma educação de qualidade para desenvolver competências dos alunos. A escola possui 14 salas de aula, quadra coberta e biblioteca.
Este documento apresenta o projeto educativo de uma escola para o ano letivo de 2013/2014. O projeto foca-se nos valores humanos, cristãos e ecológicos, com o objetivo de preparar os alunos para serem cidadãos ativos e responsáveis. O documento descreve a estrutura e recursos da escola, incluindo o corpo docente, não docente, alunos e atividades extracurriculares oferecidas.
1. O Externato "A Passarada" foi fundado em 1959 por três mulheres para preencher as lacunas no sistema educativo da época.
2. A escola segue o currículo nacional e objetiva preparar estudantes para o saber, saber-ser e saber-fazer, dando ênfase a valores como justiça e respeito.
3. O regulamento detalha normas, direitos, deveres, disciplina e medidas para garantir um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo.
Agrupamento deEescolas D. Dinis - ODIVELAS - Apresentação do Agru.ANA GRALHEIRO
O documento fornece informações sobre o Agrupamento de Escolas D. Dinis, incluindo sua constituição, características da população estudantil, estrutura organizacional, projetos educativos, oferta educativa, clubes e projetos, parcerias com a comunidade, e resultados escolares.
O documento discute a transição da educação pré-escolar para o 1o ciclo do ensino básico em Portugal. Ele descreve os objetivos e organização da educação pré-escolar, incluindo as diferentes áreas de atividades na sala de aula. Além disso, explica as diretrizes para a matrícula no 1o ciclo, incluindo a idade de ingresso, possibilidade de adiamento ou antecipação. O foco principal é assegurar que cada criança faça a transição a seu próprio ritmo de desenvolvimento.
Este documento resume uma reunião de pais/encarregados de educação de um jardim de infância. Apresenta a equipa educativa, o calendário escolar, as atividades letivas e não letivas, as normas de segurança e saúde, e informações sobre avaliação e representantes dos pais.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seus objetivos, valores, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade que forme cidadãos conscientes e capazes de transformar sua realidade.
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e tem como objetivo fornecer uma educação de qualidade para desenvolver competências dos alunos. A escola possui 14 salas de aula, quadra coberta e biblioteca.
Este documento apresenta o projeto educativo de uma escola para o ano letivo de 2013/2014. O projeto foca-se nos valores humanos, cristãos e ecológicos, com o objetivo de preparar os alunos para serem cidadãos ativos e responsáveis. O documento descreve a estrutura e recursos da escola, incluindo o corpo docente, não docente, alunos e atividades extracurriculares oferecidas.
1. O Externato "A Passarada" foi fundado em 1959 por três mulheres para preencher as lacunas no sistema educativo da época.
2. A escola segue o currículo nacional e objetiva preparar estudantes para o saber, saber-ser e saber-fazer, dando ênfase a valores como justiça e respeito.
3. O regulamento detalha normas, direitos, deveres, disciplina e medidas para garantir um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo.
Agrupamento deEescolas D. Dinis - ODIVELAS - Apresentação do Agru.ANA GRALHEIRO
O documento fornece informações sobre o Agrupamento de Escolas D. Dinis, incluindo sua constituição, características da população estudantil, estrutura organizacional, projetos educativos, oferta educativa, clubes e projetos, parcerias com a comunidade, e resultados escolares.
O documento discute a transição da educação pré-escolar para o 1o ciclo do ensino básico em Portugal. Ele descreve os objetivos e organização da educação pré-escolar, incluindo as diferentes áreas de atividades na sala de aula. Além disso, explica as diretrizes para a matrícula no 1o ciclo, incluindo a idade de ingresso, possibilidade de adiamento ou antecipação. O foco principal é assegurar que cada criança faça a transição a seu próprio ritmo de desenvolvimento.
Este documento resume uma reunião de pais/encarregados de educação de um jardim de infância. Apresenta a equipa educativa, o calendário escolar, as atividades letivas e não letivas, as normas de segurança e saúde, e informações sobre avaliação e representantes dos pais.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seus objetivos, valores, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade que forme cidadãos conscientes e capazes de transformar sua realidade.
O documento descreve as normas disciplinares e os direitos e deveres dos alunos de uma instituição de ensino. Inclui os direitos dos alunos como receber ensino de qualidade e ser tratado com respeito, e os deveres como ser assíduo, respeitar professores e colegas, e cumprir as normas da instituição. Também lista atividades proibidas e as possíveis medidas disciplinares aplicadas em caso de infração.
Este documento apresenta as regras e normas internas do Externato "A Passarada" para o ano letivo de 2013-2014. Resume o funcionamento da escola, direitos e deveres dos alunos, medidas disciplinares e corpo docente e não docente.
Este documento apresenta a equipe escolar e professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Heitor Villa-Lobos. Também descreve os direitos, deveres e regras para alunos, pais e responsáveis segundo o regimento escolar, incluindo o uso de celulares e penalidades. Por fim, apresenta o projeto "Pais na Escola" com o objetivo de envolver mais os pais na escola e na educação dos filhos.
O documento apresenta informações sobre um curso de cuidador infantil, incluindo a coordenadora, professoras, objetivos, conteúdo programático, avaliação e certificação.
A reunião apresentou o calendário escolar, horários, regulamentos de alimentação e transporte escolar, e informou sobre atividades extracurriculares e protocolos de saúde como a gripe A. As educadoras foram apresentadas e os pais foram informados sobre pagamentos e comunicação com a escola.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Olegário Bueno" localizada em Chavantes, São Paulo. A escola atende cerca de 270 alunos de 7 a 11 anos de idade e tem como objetivo principal formar cidadãos conscientes e capazes de interagir criticamente na sociedade por meio de uma educação que valoriza o trabalho, a história e a participação coletiva.
Este documento apresenta as normas de organização e convivência de uma unidade de ensino. Ele descreve regras sobre uniforme, uso de celular, recreio, limpeza e outras questões disciplinares. Penalidades como advertência verbal ou escrita podem ser aplicadas em caso de infrações.
Este documento apresenta a ordem de trabalhos e informações para uma reunião de pais na Fundação Nossa Senhora da Guia Centro de Bem Estar Infantil. A reunião inclui apresentações da equipa educativa, do projeto educativo e do plano anual de atividades. Além disso, fornece informações sobre o pessoal, as atividades planejadas e datas importantes no centro de bem estar infantil.
O documento discute a educação indígena no Brasil, destacando a importância de manter a identidade cultural através da valorização das línguas e ciências indígenas. A legislação garante o direito a uma educação diferenciada que fortalece a afirmação étnica e cultural, e o Ministério da Educação apoia a formação de professores indígenas e a produção de materiais didáticos culturally apropriados.
O documento fornece informações sobre regras e procedimentos da escola, incluindo horários, uniforme escolar, transporte, comunicação com pais, frequência, prova de reclassificação e educação física.
O documento descreve o Programa Mais Educação, uma estratégia do governo federal para ampliar o tempo de permanência dos alunos na escola através de atividades complementares. O programa oferece atividades em diversos campos como esporte, cultura, ciência e inclusão digital para alunos em situação de vulnerabilidade social. As escolas recebem recursos para implementar as atividades com a participação de professores, monitores e parceiros comunitários.
1ª reuniao de pais E.M.S.A. Educação Infantil ao 5º AnoJussara Moreira
O documento fornece informações sobre a rotina escolar e atividades de uma escola, incluindo requisitos para matrícula, horários, uniformes, avaliação de alunos, comunicação entre a escola e os pais, eventos, e regras de segurança.
Este documento apresenta o projeto educativo do Infantário "Cidade dos Brinquedos" para o período de 2011 a 2015. O projeto descreve a missão, visão, princípios e valores da escola, bem como as estratégias e metas para cada ano letivo, com foco em temas como literatura infantil, inclusão, cidadania e melhoria contínua.
O documento descreve o Programa Mais Educação (PME) implementado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia. O PME tem como objetivos ampliar a jornada escolar e implementar a educação integral por meio de atividades extracurriculares como esporte, arte, cultura e saúde. O documento detalha os pressupostos, a estrutura de coordenação e implementação do programa nas escolas estaduais da Bahia entre 2008-2011.
O documento discute a história da educação no Brasil e os direitos dos funcionários de escola. Apresenta os principais conceitos da educação básica no país ao longo do tempo, como a criação das primeiras escolas normais para formação de professores e a luta pela profissionalização dos funcionários de escola. Também aborda a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que asseguraram novos direitos na área educacional.
Este documento apresenta o projeto pedagógico do curso de Cuidador Infantil do Instituto Federal Goiano - Câmpus Trindade para 2014, com o objetivo de capacitar profissionais para cuidar de crianças de 0 a 6 anos. O curso terá duração de 160 horas e abordará temas como educação infantil, legislação, cuidados com a saúde e bem-estar da criança, organização do ambiente, nutrição e alimentação infantil.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico das Escolas Municipais Antonio Firmino da Silva e São Raimundo no município de Sampaio, Tocantins.
2. Inclui breve histórico das escolas, caracterização das mesmas e da comunidade, diagnóstico escolar, visão estratégica, plano de suporte e avaliação.
3. Tem como objetivo nortear o processo de ensino-aprendizagem nas escolas com foco na melhoria da qualidade educacional.
Este documento descreve o projeto Cuidadores 2014 da Prefeitura Municipal de Marília. O projeto tem como objetivo principal oferecer suporte aos alunos com deficiência nas escolas por meio de cuidadores capacitados. O documento detalha as atribuições dos cuidadores, unidades escolares atendidas e cronograma do projeto.
O documento apresenta informações sobre a Escola de Educação Básica Cardeal Arcoverde, localizada em São Carlos, Santa Catarina. Ele fornece dados históricos da escola, dados sobre alunos, desempenho acadêmico, IDEB e ENEM. Além disso, descreve a filosofia e concepção pedagógica da escola, que valoriza uma educação progressista, igualitária e politizada com foco na aprendizagem dos alunos.
/Home/Professor/Elaine/Pauta Da ReuniãOelainecastro
A reunião com os coordenadores de salas de informática teve como pauta: socializar ações, lançar concurso de blog com regulamento, fala do coordenador estadual sobre o Proinfo, e informar sobre oficina de portais, palestra sobre blog, curso de 40h com professor e curso de rádio na escola.
O documento descreve as normas disciplinares e os direitos e deveres dos alunos de uma instituição de ensino. Inclui os direitos dos alunos como receber ensino de qualidade e ser tratado com respeito, e os deveres como ser assíduo, respeitar professores e colegas, e cumprir as normas da instituição. Também lista atividades proibidas e as possíveis medidas disciplinares aplicadas em caso de infração.
Este documento apresenta as regras e normas internas do Externato "A Passarada" para o ano letivo de 2013-2014. Resume o funcionamento da escola, direitos e deveres dos alunos, medidas disciplinares e corpo docente e não docente.
Este documento apresenta a equipe escolar e professores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Heitor Villa-Lobos. Também descreve os direitos, deveres e regras para alunos, pais e responsáveis segundo o regimento escolar, incluindo o uso de celulares e penalidades. Por fim, apresenta o projeto "Pais na Escola" com o objetivo de envolver mais os pais na escola e na educação dos filhos.
O documento apresenta informações sobre um curso de cuidador infantil, incluindo a coordenadora, professoras, objetivos, conteúdo programático, avaliação e certificação.
A reunião apresentou o calendário escolar, horários, regulamentos de alimentação e transporte escolar, e informou sobre atividades extracurriculares e protocolos de saúde como a gripe A. As educadoras foram apresentadas e os pais foram informados sobre pagamentos e comunicação com a escola.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Olegário Bueno" localizada em Chavantes, São Paulo. A escola atende cerca de 270 alunos de 7 a 11 anos de idade e tem como objetivo principal formar cidadãos conscientes e capazes de interagir criticamente na sociedade por meio de uma educação que valoriza o trabalho, a história e a participação coletiva.
Este documento apresenta as normas de organização e convivência de uma unidade de ensino. Ele descreve regras sobre uniforme, uso de celular, recreio, limpeza e outras questões disciplinares. Penalidades como advertência verbal ou escrita podem ser aplicadas em caso de infrações.
Este documento apresenta a ordem de trabalhos e informações para uma reunião de pais na Fundação Nossa Senhora da Guia Centro de Bem Estar Infantil. A reunião inclui apresentações da equipa educativa, do projeto educativo e do plano anual de atividades. Além disso, fornece informações sobre o pessoal, as atividades planejadas e datas importantes no centro de bem estar infantil.
O documento discute a educação indígena no Brasil, destacando a importância de manter a identidade cultural através da valorização das línguas e ciências indígenas. A legislação garante o direito a uma educação diferenciada que fortalece a afirmação étnica e cultural, e o Ministério da Educação apoia a formação de professores indígenas e a produção de materiais didáticos culturally apropriados.
O documento fornece informações sobre regras e procedimentos da escola, incluindo horários, uniforme escolar, transporte, comunicação com pais, frequência, prova de reclassificação e educação física.
O documento descreve o Programa Mais Educação, uma estratégia do governo federal para ampliar o tempo de permanência dos alunos na escola através de atividades complementares. O programa oferece atividades em diversos campos como esporte, cultura, ciência e inclusão digital para alunos em situação de vulnerabilidade social. As escolas recebem recursos para implementar as atividades com a participação de professores, monitores e parceiros comunitários.
1ª reuniao de pais E.M.S.A. Educação Infantil ao 5º AnoJussara Moreira
O documento fornece informações sobre a rotina escolar e atividades de uma escola, incluindo requisitos para matrícula, horários, uniformes, avaliação de alunos, comunicação entre a escola e os pais, eventos, e regras de segurança.
Este documento apresenta o projeto educativo do Infantário "Cidade dos Brinquedos" para o período de 2011 a 2015. O projeto descreve a missão, visão, princípios e valores da escola, bem como as estratégias e metas para cada ano letivo, com foco em temas como literatura infantil, inclusão, cidadania e melhoria contínua.
O documento descreve o Programa Mais Educação (PME) implementado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia. O PME tem como objetivos ampliar a jornada escolar e implementar a educação integral por meio de atividades extracurriculares como esporte, arte, cultura e saúde. O documento detalha os pressupostos, a estrutura de coordenação e implementação do programa nas escolas estaduais da Bahia entre 2008-2011.
O documento discute a história da educação no Brasil e os direitos dos funcionários de escola. Apresenta os principais conceitos da educação básica no país ao longo do tempo, como a criação das primeiras escolas normais para formação de professores e a luta pela profissionalização dos funcionários de escola. Também aborda a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que asseguraram novos direitos na área educacional.
Este documento apresenta o projeto pedagógico do curso de Cuidador Infantil do Instituto Federal Goiano - Câmpus Trindade para 2014, com o objetivo de capacitar profissionais para cuidar de crianças de 0 a 6 anos. O curso terá duração de 160 horas e abordará temas como educação infantil, legislação, cuidados com a saúde e bem-estar da criança, organização do ambiente, nutrição e alimentação infantil.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico das Escolas Municipais Antonio Firmino da Silva e São Raimundo no município de Sampaio, Tocantins.
2. Inclui breve histórico das escolas, caracterização das mesmas e da comunidade, diagnóstico escolar, visão estratégica, plano de suporte e avaliação.
3. Tem como objetivo nortear o processo de ensino-aprendizagem nas escolas com foco na melhoria da qualidade educacional.
Este documento descreve o projeto Cuidadores 2014 da Prefeitura Municipal de Marília. O projeto tem como objetivo principal oferecer suporte aos alunos com deficiência nas escolas por meio de cuidadores capacitados. O documento detalha as atribuições dos cuidadores, unidades escolares atendidas e cronograma do projeto.
O documento apresenta informações sobre a Escola de Educação Básica Cardeal Arcoverde, localizada em São Carlos, Santa Catarina. Ele fornece dados históricos da escola, dados sobre alunos, desempenho acadêmico, IDEB e ENEM. Além disso, descreve a filosofia e concepção pedagógica da escola, que valoriza uma educação progressista, igualitária e politizada com foco na aprendizagem dos alunos.
/Home/Professor/Elaine/Pauta Da ReuniãOelainecastro
A reunião com os coordenadores de salas de informática teve como pauta: socializar ações, lançar concurso de blog com regulamento, fala do coordenador estadual sobre o Proinfo, e informar sobre oficina de portais, palestra sobre blog, curso de 40h com professor e curso de rádio na escola.
O documento é uma avaliação de Ciências do 6o ano do ensino fundamental com 10 questões. A avaliação foi aplicada no primeiro bimestre e contém instruções para o aluno preencher seu nome, data e ser avaliada por um professor específico.
O documento discute estratégias de avaliação e adaptações para alunos com deficiência. Ele sugere fornecer provas em formatos acessíveis como Braille ou leitura, permitir mais tempo e auxílio durante as provas, e usar recursos adaptados de acordo com cada deficiência. Também enfatiza a colaboração entre professores regulares e de apoio para atender às necessidades individuais dos alunos.
O documento discute a importância da avaliação na educação. A avaliação deve ser um processo contínuo de reflexão e acompanhamento do desenvolvimento do aluno, em vez de ser apenas classificatória. Uma avaliação eficaz considera o desempenho do aluno, do professor e a adequação do programa. Os erros dos alunos fazem parte do processo de aprendizagem.
O documento discute os tipos e funções da avaliação no contexto educacional. A avaliação pode ter características definidas pelo projeto político pedagógico da unidade escolar ou por decisões da administração. As três funções principais da avaliação são: diagnóstica, para identificar necessidades; formativa, para acompanhar o processo de ensino-aprendizagem; e somativa, para medir resultados ao final de um período. Um bom processo avaliativo considera essas diferentes funções e os objetivos da escola.
O documento discute a importância da avaliação na educação, mas defende que ela deve ir além da mera cobrança de conteúdos memorizados. A avaliação deve considerar diferentes formas e instrumentos para entender o que o aluno realmente aprendeu. Equívocos comuns como exploração excessiva de memorização e falta de parâmetros claros para correção devem ser evitados. Os instrumentos devem contextualizar as questões e propor tarefas operatórias e não apenas transcritórias.
Ee. maria aparecida de azeredo passos plano quadrienalbrgsto
Este documento apresenta o plano de gestão da Escola Estadual Maria Aparecida de Azeredo Passos para o período de 2011 a 2014. Ele descreve a identificação da escola, sua organização administrativa, histórico, proposta pedagógica e objetivos para o ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.
PLANO DE AÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR 2016 a 2018 MARCIO.pdfElissandraCabral2
O documento apresenta o plano de ação da Escola Municipal do Campo João Mello de Morais para os anos de 2016 a 2018. O plano inclui uma caracterização da escola e sua comunidade, objetivos, organização escolar e linhas gerais do projeto pedagógico, além de metas para a gestão de resultados educacionais e participação democrática.
O documento descreve o Projeto Espaço Amigo, um projeto socioeducativo em Junqueirópolis que oferece atividades para crianças e adolescentes antes e depois da escola. O projeto tem como objetivo tirar as crianças da ociosidade e aplicar medidas sócio-educativas. Ele oferece aulas de dança, artes, música, informática, educação física e capoeira para mais de 100 alunos de 5 a 14 anos. Tanto a coordenadora quanto pais e professores elogiam o trabalho realizado pelo projeto.
O documento descreve a Escola Estadual Adolfo Augusto de Moraes localizada em Rondonópolis, Mato Grosso. A escola foi fundada em 1969 e atende atualmente 1255 alunos nos ensinos fundamental e médio. O texto apresenta a caracterização da escola, sua filosofia, objetivos, metas e proposta curricular, com foco em promover o desenvolvimento dos estudantes, a cidadania e a qualificação para o mundo do trabalho.
Este documento descreve uma pesquisa sobre o cotidiano escolar realizada na Escola Municipal Dr. Djair Machado Gomes em Barra Mansa, RJ. A pesquisa analisou a estrutura da escola, as funções dos professores e coordenadores, e como a comunidade participa da vida escolar. A escola tem uma história de quase 70 anos e atende cerca de 429 alunos com estrutura completa incluindo salas de aula, laboratórios, quadra e refeitório.
Este documento descreve dois resumos de escolas:
1) A Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar, fundada em 1970 em Araxá para atender alunos do bairro Santo Antonio. Atualmente atende cerca de 400 alunos do ensino fundamental em 16 turmas.
2) A Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida, fundada em 1933 em Sacramento. Atualmente tem 98 servidores e atende 1380 alunos do ensino fundamental, médio e tempo integral.
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Professora Leire Pimentel de Carvalho Corrêa, localizada em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. O documento descreve a história, estrutura física, projeto pedagógico, gestão e projetos da escola.
Este documento discute como os pais podem participar ativamente na vida escolar dos seus filhos, incluindo visitar a escola, comunicar com os professores, ajudar os filhos em casa com as tarefas escolares, e incentivar a leitura. Também enfatiza a importância da colaboração entre a escola e os pais.
O documento fornece diretrizes sobre o papel do diretor da escola, que é responsável pela organização geral e harmonia entre unidades, acompanhando o trabalho de professores e orientando soluções para problemas. O diretor também guia o trabalho pedagógico e elaboração de planos, além de analisar instrumentos de avaliação.
O documento descreve uma escola localizada em uma comunidade diversificada. A escola envolve ativamente a comunidade no processo educativo por meio de reuniões e eventos. A estrutura da escola inclui alunos, professores, funcionários e liderança, e oferece educação fundamental de 1o a 9o ano.
[1] O documento descreve um curso de prevenção ao uso de drogas para educadores de escolas públicas. [2] O curso abordará temas como educação de filhos, adolescência, relações sociais e afetivas para promover uma vida saudável sem drogas. [3] O objetivo é prevenir problemas relacionados ao álcool, tabaco e drogas na cidade e região por meio de atividades na escola e parcerias com a comunidade.
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira CamargosPaula Tannus
1) O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal "Joaquim Teixeira Camargos" para os anos de 2010 a 2012.
2) A escola atende alunos dos 1o e 2o ciclos do ensino fundamental em dois turnos diários e possui uma equipe de professores e funcionários.
3) O projeto descreve a visão, propósito e princípios norteadores da escola, caracteriza a clientela e corpo docente, e apresenta as diretrizes pedagógicas e projetos desenvolvidos.
O documento apresenta o projeto pedagógico do Colégio Estadual Uyara Portugal para 2013/2014. Ele descreve a história da escola, sua estrutura física e administrativa, objetivos, metas e equipe diretiva. O foco é promover uma educação de qualidade e formar cidadãos críticos capazes de construir uma sociedade democrática.
Este documento fornece informações sobre as diretrizes, responsabilidades e procedimentos da Escola Casa Escola DeiBambini. Ele descreve o papel do coordenador, professor, secretaria e outras equipes. Também fornece detalhes sobre uniformes, pagamentos, lanches, aniversários, saúde, segurança e conduta dos alunos.
A comunidade da Armação possui atividades econômicas diversificadas como pesca, maricultura, comércio e turismo. A Escola Paiva começou como escola estadual isolada em 1938 e passou por diversas mudanças estruturais ao longo dos anos. Atualmente a escola tem 523 alunos e 34 funcionários entre professores, direção e apoio.
1) O documento descreve as prioridades, metas e critérios educativos de uma escola, incluindo o sucesso de todos os alunos e o desenvolvimento de competências sociais.
2) É destacada a importância da participação em clubes e atividades extracurriculares para o prémio de mérito, como os clubes de saúde, ambiente, cidadania e voluntariado.
3) As recomendações aos pais incluem verificar o trabalho dos filhos diariamente e conversar sobre a escola.
Este documento fornece informações sobre a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Vitorino de Medeiros, incluindo sua missão, identificação, endereço, autoridades, histórico, regimentos escolares, direitos e deveres dos alunos, materiais didáticos e frequência.
Este documento apresenta informações sobre a Escola Estadual Sagrado Coração de Jesus, localizada em São Félix do Tocantins, Tocantins. Ele lista a direção, equipe docente e regras de convivência da escola, incluindo normas sobre uniforme, faltas, utilização das dependências e recursos materiais.
O documento discute os direitos humanos e como eles formam uma rede de proteção para todos os seres humanos, garantindo dignidade e qualidade de vida mínima através do acesso à educação, saúde, moradia, alimentação e outros serviços essenciais.
Este documento apresenta três leis ambientais brasileiras: 1) A Política Nacional de Recursos Hídricos, que protege a água e garante sua qualidade; 2) A Política Nacional de Resíduos Sólidos, que organiza o lixo de forma a proteger a saúde pública e o meio ambiente; 3) O crime ambiental, que define ações ilegais contra animais, florestas e outros recursos naturais. O objetivo é ensinar crianças sobre a importância da legislação para a preservação do meio ambiente.
Revista da turma da mônica sobre drogasPaula Tannus
O documento discute os efeitos das drogas ilícitas no cérebro e corpo humano, incluindo dependência química e riscos à saúde associados com o uso de drogas como maconha, cocaína e LSD.
1. Escola Municipal “Joaquim Teixeira Camargos”
Oferece do 1º ao 6º Ano do Ensino Fundamental – 1º e 2º Ciclos
R. Nossa Senhora de Fátima, 1307 - Água Branca – Contagem – MG - Tele-Fax: 3352- 5194 Celular: 8354- 7686
E-mail: em.joaquim.teixeira@contagem.mg.gov.br - Blog: www.emjtc.blogspot.com
HISTÓRICO:
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos foi criada no ano de 1967, tendo iniciado suas
atividades em 1968, no governo do então prefeito Firmo de Mattos Filho. Recebeu este nome em
homenagem ao contagense Joaquim Teixeira Camargos, que foi político e religioso na comunidade.
No dia 03 de setembro de 1976, foi inaugurado um anexo ao prédio já existente, completando a
escola, e possibilitando o atendimento a um maior número de crianças a fim de atender à demanda
existente no bairro, à época. Esse anexo recebeu o nome de Maestro Agostinho Lana e esse trabalho de
construção e inauguração se deu no governo do Prefeito Newton Cardoso.
A partir de 02 de maio de 1977, a escola passou a funcionar em dois turnos.
VISÃO: Ser reconhecida como uma das dez escolas do município de Contagem com o melhor
desempenho em leitura, escrita e raciocínio lógico-matemático.
PROPÓSITO: Oferecer aos alunos uma educação de qualidade com altos níveis de aprendizagem,
desenvolvendo suas competências para atuação na sociedade por meio de um trabalho coletivo e
sistemático.
FINALIDADE: Educação de qualidade para todos os alunos e alunas.
DESAFIOS: Os grandes desafios da escola são: aumentar o índice do IDEB; diminuir a retenção e
diminuir o índice de faltas, tanto dos professores, quanto dos alunos.
TURNOS DE FUNCIONAMENTO: A escola está organizada em 02 turnos diurnos. O 1º turno é de 7 às
11h30min, atendendo aos alunos do 2º Ciclo (4º ao 6º Ano do EF) e o 2º turno funciona de 13
às17h30min, atendendo aos alunos do 1º Ciclo (1º ao 3º Ano do EF).
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA:
- Manhã: entrada às 6h55 e saída às 11h25
- Tarde: entrada às 12h55 e saída às 17h25
- Tolerância de atraso: 10 minutos após o sinal de entrada. Após este horário, o aluno só entrará com a
presença do responsável.
FREQUÊNCIA: Caso o aluno tenha 05 faltas consecutivas ou 10 alternadas no mês, a escola
convocará os responsáveis para esclarecimentos. Quando o aluno tiver 10 faltas ou mais, sem
justificativa, a escola comunicará ao Conselho Tutelar, que tomará as providências.
ATESTADOS MÉDICOS DEVERÃO SER ENTREGUES PARA AS PEDAGOGAS, NO MÁXIMO EM 48
HORAS, A CONTAR DO INÍCIO DO AFASTAMENTO DA CRIANÇA.
PESSOAL: O quadro de funcionários da escola possui Diretora; Vice-diretora; Secretária; Auxiliares de
Secretaria; Assistentes de Biblioteca; Assistentes Escolares; Agentes Escolares (Vigias); Pedagogas;
Auxiliares de Serviço; merendeiras da NUTRIPLUS; Professores PEB 1, Professores PEB 2 e
Estagiários de inclusão.
PROGRAMAS: A Escola Joaquim Teixeira participa de vários projetos e concursos, tais como:
Programa Semeando; Projeto TAMAR; Prêmio Belgo-Acelor Mital; Projeto Harmonia – que oferece
aulas de flauta, no contraturno, aos alunos do 1º turno.
INSTALAÇÕES: A escola possui 14 salas de aula; 02 salas de apoio pedagógico, 01 sala de artes.
Possui ainda, uma quadra coberta, brinquedoteca, biblioteca, sala de vídeo, cantina e refeitório e uma
pequena sala de informática com oito computadores.
PARCERIAS: GETEC- Centro Cultural Água Branca, para atendimento a alunos que apresentam
necessidade de atendimentos médicos especializados, tais como: atendimento pedagógico,
2. psicológico, além de oferecer também aulas de dança, violão e informática, Casa de Amparo a Mães e
Filhos Embaixada do Altíssimo - Geração de Davi, localizada nas proximidades da escola e Polícia
Militar, participando do Programa Educacional de Resistência às Drogas - PROERD;
DIREITOS DOS ALUNOS:
A criança e o adolescente, de acordo com a lei nº. 8069 de 13 de julho de 1990 – Estatutos da Criança e
Adolescente - usufruem de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
São direitos fundamentais:
O direito à vida e à saúde; O direito à liberdade, ao respeito e à dignidade; direito à convivência familiar e
comunitária; O direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer.
Art. 53 – A criança e o adolescente têm o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes:
I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- direito de ser respeitado por seus educadores;
III- direito de contestar critério avaliativos, podendo recorrer às instância escolares superiores;
IV- direito de organização e participação em entidades estudantis;
V- acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência.
Parágrafo Único – É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como
participar da definição das propostas educacionais.
Também são direitos dos alunos:
•Participar das aulas e demais atividades promovidas pela escola.
•Usufruir do espaço escolar e dos recursos materiais oferecidos pela escola.
•Tomar conhecimento da verificação do rendimento escolar e dos resultados obtidos nas avaliações,
trabalhos, pesquisas, dentre outros.
UNIFORME DE USO DIÁRIO: O uniforme diário compõe-se de blusa com a logomarca da escola;
calça comprida ou bermuda verde ou jeans azul; tênis com meia.
NÃO É PERMITIDO AO ALUNO:
• Causar qualquer prejuízo à escola, tais como: quebrar vidros, escrever nas paredes e carteiras;
danificar os banheiros; mexer nos extintores, etc. (sujeito ao ressarcimento individual ou coletivo)
• Promover festas, atividades lúdicas, campanhas, comércio, bem como distribuir quaisquer boletins ou
impresso no recinto escolar sem autorização da direção da escola;
• Ocupar-se durante as aulas de atividades estranhas a ela;
• Ausentar-se da sala sem permissão do professor e ausentar-se da escola sem permissão.
• Portar ou fazer uso de cigarro, bebidas alcoólicas ou substâncias tóxicas (drogas);
• Namorar na escola.
• Desrespeitar qualquer professor ou funcionário da escola no exercício de sua função, conforme Art.
331 do Código Penal.
• Iniciar ou incentivar brigas dentro ou fora da escola.
• Mexer em objetos dos outros.
• Praticar Bullying ( apelidar, xingar, usar palavras de baixo calão, discriminar ou expor a situações
embaraçosas os colegas, professores e funcionários);
• Uso de jóias, celulares e eletrônicos em geral, figurinhas, brinquedos, bonés e outros objetos que não
sejam escolares;
• Uso de estiletes como apontador e corretivo;
• Uso de fichários e cadernos de 10 matérias.
A ESCOLA NÃO SE RESPONSABILIZARÁ EM CASO DE PERDA, DANO OU EXTRAVIO DE
QUAISQUER OBJETOS DE VALOR!
PENALIDADES
• Advertência oral;
• Advertência escrita;
• Convocação dos pais ou responsáveis;
• Encaminhamentos educativos ao Conselho Tutelar e a Promotoria da Infância e da Adolescência.
IMPORTANTE: O respeito ao próximo deverá ser a base de todos os relacionamentos dentro da