O documento discute a expansão europeia nos séculos XV e XVI através da formação dos impérios coloniais português e espanhol na África, Ásia e Américas. Os portugueses iniciaram a colonização da África e estabeleceram feitorias comerciais ao longo da costa, enquanto dominaram territórios no Oriente sob o comando de Afonso de Albuquerque. Os espanhóis conquistaram vastas áreas das Américas e estabeleceram relações complexas com os povos indígenas
Transformações do comércio à escala mundial Séc. XV e XVI- História 8º ano - Espaço Crescer Centro de Estudos.
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Pioneirismo português no processo de expansão europeu Séc. XV e XVI- História 8º ano - Espaço Crescer Centro de Estudos.
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Exercícios de História 8º ano - Conhecer o processo de união dos Impérios Peninsulares e a Restauração da Independência portuguesa de 1640 - do Espaço Crescer Centro de Estudos
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História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste - Crise dinástica, União Ibérica, Restauração da Independência. Espaço Crescer Centro de Estudos
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Webinar com dicas para dinamizar a Hour of Code em Centros de Estudos.
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Simetria de reflexão e rotação com o tema Coin Master, Matemática 6º ano.
Professora Sónia Abrantes
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Revisões sobre divisões, ideal para a entrada para o 2º ciclo (5º ano). Inclui divisão exata e não exata e resolução de problemas.
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Atividade de Ocupação de Tempos Livres sobre Pentaminós - Brincar com a Matemática.
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Exercícios de Potências de expoente natural Matemática 6º ano
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Exercícios sobre a 1ª Guerra Mundial, História 9º ano.
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Exercícios de Geografia 9º ano sobre o Índice de Desenvolvimento Humano.
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Exercícios de Geografia 8º ano sobre Modos de transporte: distância-tempo, distância-custo, acessibilidade e transportes.
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Exercícios de Ciências 9º Importância da saúde individual e comunitária.
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Exercícios de História 8º ano Revolução Americana e Revolução Francesa.
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Exercícios de História 8º ano Revolução Liberal e sistema Político em Portugal.
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Exercícios de Físico-química 8º ano Ondas de Luz e sua propagação.
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Exercícios de Físico-química 8º ano Fenómenos Óticos.
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Exercícios de Geografia 8º ano Serviços e Turismo.
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Exercícios de Geografia 8º ano Setores de Atividade Económica.
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História 8º Exercícios sobre a Revolução Americana e Revolução Francesa.
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Da Revolução Agrícola à Revolução Industrial - História 8º ano, exercícios de escolha múltipla.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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1. CENTRO DE ESTUDOS
Exercícios de História 8º ano
5 – Expansão e mudança nos séculos XV e XVI
5.1 – O expansionismo europeu
Meta 4 – Compreender os Séculos XV e XVI como um período de ampliação dos níveis de
multiculturalidade das sociedades
1 – Diz o que entendes por império colonial.
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2 – Onde se iniciou a formação do império colonial português?
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3 – Como era o continente africano no século XV?
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4 – Os portugueses não dominavam aquele tipo de território. Qual foi a solução encontrada?
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5 – Que tipo de relações prevalecia entre os Portugueses e os Africanos?
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6 – Diz o que entendes por aculturação.
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2. 7 – Dá exemplos de aculturação que ocorreu em África.
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8 – Diz o que entendes por monopólio comercial.
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9 – Explica como ocorreu a colonização dos portugueses no Oriente.
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10 – Que territórios foram conquistados por D. Afonso de Albuquerque?
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11 – Refere três territórios pertencentes ao Império Português no Oriente.
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12 – Como eram as relações entre os portugueses e povos do Oriente?
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3. _____________________________________________________________________________
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13 – Como decorreram as relações entre Espanhóis e Ameríndios?
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14 – Quando e o que levou os portugueses a apostarem na exploração do Brasil e quem foi o
rei nessa altura?
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15 – Como foi feita a colonização?
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16 – Porque se diz que no Brasil “A europeização fez-se sentir na cultura, na língua e na
religião.”?
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17 – Como se descreve a aculturação em África e na América?
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4. 18 – Diz o que entendes por cristãos-novos.
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19 – Como foi conseguida a multiculturalidade ainda hoje conhecida e existente?
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20 – Porque se diz que a escravatura ainda não terminou?
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