O documento discute como as histórias em quadrinhos (HQs) podem ser usadas como recurso pedagógico, destacando três aspectos: 1) a sequência de imagens na HQ requer do leitor capacidade imaginativa para criar coerência; 2) a sobreposição de palavras e imagens promove percepção estética e habilidades interpretativas; 3) as HQs contribuem para a aquisição do hábito da leitura e o desenvolvimento da criatividade, imaginação e compreensão de outros textos.