Este documento fornece um resumo da trama e dos principais personagens da peça Hamlet, de William Shakespeare. A história gira em torno do Príncipe da Dinamarca, Hamlet, cujo pai foi assassinado por seu tio Cláudio. Hamlet jura vingança contra Cláudio, que agora é o rei e casou-se com a mãe de Hamlet. Os principais temas explorados incluem a certeza, a ação, a morte e a vingança.

1. Hamlet
William Shakespeare

2. Publicação
 Escrito durante a primeira parte do século XVII
(provavelmente em 1600 ou 1601), Hamlet
provavelmente foi realizada pela primeira vez
em julho de 1602. Foi publicado pela primeira
vez em forma impressa em 1603 e apareceu em
uma edição ampliada em 1604.

3. Fixação
 A história se passa no
país da Dinamarca no
final do período
medieval.

4. A História
 A matéria-prima que Shakespeare se
apropriou em escrever Hamlet é a história
de um príncipe dinamarquês cujo tio
assassinatos pai do príncipe, se casa com
sua mãe, e reivindica o trono. O príncipe
finge ser débil mental para lançar seu tio
fora de guarda, em seguida, consegue
matar seu tio em vingança.

5. Hamlet
 O Príncipe da Dinamarca,
o personagem-título, e o
protagonista. Cerca de
trinta anos de idade no
início da peça, Hamlet é
o filho da rainha
Gertrudes e do falecido
Rei Hamlet e sobrinho do
atual rei, Cláudio.

6. Hamlet continuou
 Hamlet é melancólico, amargo e cínico,
cheio de ódio por seu tio, intrigas e
desgosto para a sexualidade de sua mãe.
Um homem reflexivo e pensativo, que
estudou na Universidade de Wittenberg,
Hamlet é, por vezes, indeciso e hesitante,
mas em outros momentos propensos a
atos imprudentes e impulsivas.

7. Cláudio
 O rei da Dinamarca, tio
de Hamlet, e antagonista
da peça. O vilão do jogo,
Cláudio é um político
calculista ambicioso,
impulsionado por seus
apetites sexuais e seu
desejo de poder, mas ele
ocasionalmente mostra
sinais de culpa e
sentimento de seu amor
humano para Gertrudes,
por exemplo, parece
sincero.

8. Gertrudes
 A rainha da Dinamarca, mãe
de Hamlet, recém-casado com
Cláudio. Gertrudes ama
Hamlet profundamente, mas
ela é uma mulher superficial e
fraco que busca afeto e status
mais urgente do que a retidão
moral ou verdade..

9. Polônio
 Lord Chamberlain do
tribunal de Cláudio,
um pomposo, o
homem conivente
idade. Polônio é o pai
de Laertes e Ofélia.

10. Horácio
 Amigo íntimo de Hamlet,
que estudou com o
príncipe na Universidade
de Wittenberg. Horácio é
leal e útil para Hamlet
durante todo o jogo. Após
a morte de Hamlet,
Horácio permanece vivo
para contar a história de
Hamlet.

11. Ofélia
 Filha de Polônio, uma
bela jovem com quem
Hamlet tem sido no
amor. Ofélia é uma
garota doce e
inocente jovem, que
obedece a seu pai e
seu irmão, Laertes.

12. Ofélia continuou
 Dependentes dos homens para dizer a ela
como se comportar, ela dá para
esquemas de Polônio para espionar
Hamlet. Mesmo em seu lapso na loucura
e da morte, ela permanece virginal,
cantando músicas sobre flores e,
finalmente, se afogando no rio entre as
guirlandas de flores que haviam se
reunido.

13. Laertes
 Filho de Polônio e
irmão de Ofélia, uma
jovem que passa a
maior parte do jogo
em França.
Apaixonada e rápida
para a ação, Laertes
é claramente uma
folha para o Hamlet
reflexivo.

14. Fortinbras
 O jovem príncipe da
Noruega, cujo pai, o
rei (também chamado
Fortinbras) foi morto
por pai de Hamlet
(também chamado
Hamlet). Agora
Fortinbras deseja
atacar Dinamarca
para vingar a honra
de seu pai, fazendo-o
outra folha para o
príncipe Hamlet.

15. O espírito
 O espectro do recém-
falecido pai de
Hamlet. O fantasma,
que alega ter sido
assassinado por
Cláudio, Hamlet apela
para vingá-lo.

16. O espírito continuou
 Não está totalmente certo se o fantasma é
o que parece ser, ou se é outra coisa.
Hamlet especula que o fantasma pode ser
um demônio enviado para enganá-lo e
tentá-lo em assassinato, e a questão de
que o fantasma é ou de onde vem, nunca
está definitivamente resolvida.

17. Rosencrantz e Guildenstern
 Dois cortesãos um pouco
trapalhão, antigos amigos
de Hamlet de Wittenberg,
que são convocados por
Cláudio e Gertrudes para
descobrir a causa do
comportamento estranho
de Hamlet.

18. Temas
 Os temas são as
idéias fundamentais
e, muitas vezes
universal exploradas
em uma obra literária.

19. Tema de Certeza
 O que separa Hamlet de peças de
vingança outros (e talvez de toda a peça
escrita antes) é que a ação que
esperamos ver, particularmente de o
próprio Hamlet, é continuamente adiada
enquanto Hamlet tenta obter
conhecimentos mais certeza sobre o que
ele está fazendo. Este jogo coloca muitas
questões que outros jogos simplesmente
tomam para concedido..

20. Questões
 Podemos ter um certo
conhecimento sobre
fantasmas? É o fantasma
que parece ser, ou é
realmente um demônio
enganador? Será que o
fantasma tem
conhecimento confiável
sobre a sua própria
morte, ou é o próprio
fantasma iludidos?

21. Perguntas Mais
 Passando para assuntos mais mundanos: Como
podemos saber ao certo os fatos sobre um
crime que não tem testemunhas? Hamlet pode
saber o estado de alma de Cláudio, observando
o seu comportamento? Se assim for, ele pode
saber os fatos do que Cláudio fez observando o
estado de sua alma? Pode Cláudio (ou o
público) conhecer o estado de espírito de
Hamlet, observando seu comportamento e ouvir
a sua voz? Podemos saber se nossas ações
terão as conseqüências queremos que eles
têm? Podemos saber nada sobre a vida após a
morte?

22. Incerteza
 Muitas pessoas viram Hamlet como uma
peça sobre a indecisão, e, portanto, sobre
a falha de Hamlet para agir de forma
adequada. Pode ser mais interessante
considerar que o jogo nos mostra como
muitas incertezas nossas vidas são
construídas em cima, quantos
quantidades desconhecidas são um dado
adquirido quando as pessoas agem ou
quando avaliam ações uns dos outros.

23. Tema de Ação
 Diretamente relacionado
com o tema da
segurança é o tema da
ação. Como é que é
possível tomar razoável,
eficaz, a ação proposital?
Em Hamlet, a questão de
como agir é afetada não
apenas por
considerações racionais,
tais como a necessidade
de segurança, mas
também por fatores
emocionais, éticas e
psicológicas.

24. Agindo de forma imprudente
 O próprio Hamlet aparece com desconfiança a
idéia de que é possível até mesmo agir de uma
forma controlada, proposital. Quando ele age,
ele prefere fazê-lo cegamente, de forma
imprudente, e violentamente. Os outros
personagens, obviamente, acho muito menos
sobre a "ação" em abstrato do que Hamlet faz, e
são, portanto, menos perturbada com a
possibilidade de atuar de forma eficaz. Eles
simplesmente agir como achar mais adequado.
Mas, em algum sentido, eles provam que
Hamlet é certo, porque toda a sua abortam
ações.

25. Atuando Tolamente
 Cláudio possui a si mesmo de rainha e coroa
através de uma ação corajosa, mas sua
consciência o atormenta, e ele é atormentado
por ameaças à sua autoridade (e, claro, ele
morre). Laertes resolve que nada vai distraí-lo
de atuar fora de sua vingança, mas ele é
facilmente influenciado e manipulado para servir
fins de Cláudio, e sua espada envenenada se
voltar sobre si mesmo.

26. Morte
 No rescaldo do
assassinato de seu
pai, Hamlet está
obcecado com a idéia
da morte, e ao longo
do jogo, ele considera
a morte de um grande
número de
perspectivas.

27. Consequências da Morte
 Hamlet pondera tanto rescaldo espiritual da
morte, consubstanciado na fantasma, e os
restos físicos dos mortos, como por crânio de
Yorick e os cadáveres em decomposição no
cemitério. Durante todo, a idéia da morte está
intimamente ligada aos temas de
espiritualidade, a verdade, e a incerteza em que
a morte pode trazer as respostas para as
perguntas mais profundas de Hamlet,
terminando de uma vez por todas o problema de
tentar determinar a verdade em um mundo
ambíguo.

28. Vingança
 Desde a morte é
tanto a causa e a
conseqüência de
vingança, ela está
intimamente ligada ao
tema da vingança e
assassinato justiça
Cláudio da busca do
Rei Hamlet iniciados
Hamlet de vingança e
morte de Cláudio é o
fim dessa busca.

29. Suicídio
 A questão da sua própria morte Hamlet pragas,
assim, como ele repetidamente contempla ou
não o suicídio é uma ação moralmente legítimo
em um mundo insuportavelmente doloroso.
Sofrimento de Hamlet e miséria é tal que ele
freqüentemente anseia por morte para acabar
com seu sofrimento, mas ele teme que se ele
cometer suicídio, ele será remetido para o
sofrimento eterno no inferno por causa da
proibição da religião cristã de suicídio..

30. "Para não ser ou ser"
 No seu famoso "Ser ou
não ser" solilóquio,
Hamlet conclui
filosoficamente que
ninguém iria escolher
para suportar a dor da
vida, se ele ou ela não
estava com medo do que
virá após a morte, e que
é esse medo que causa
complexo considerações
morais a interferir com a
capacidade de ação.

31. Motivos
 Motivos são estruturas
recorrentes, contrastes
ou dispositivos literários
que podem ajudar a
desenvolver e informar
temas principais do texto.

32. Motivo de misoginia
 Destruída pela decisão repugnante de sua
mãe se casar com Cláudio logo após a
morte de seu marido, Hamlet se torna
extremamente cínico, mesmo neurótico,
sobre as mulheres em geral, mostrando
uma obsessão particular com o que ele
percebe ser uma ligação entre a
sexualidade feminina e corrupção moral.

33. "Fragilidade, teu nome é mulher"
 Este motivo de misoginia, ou ódio às
mulheres, ocorre apenas
esporadicamente durante todo o jogo,
mas é um importante fator inibidor nas
relações de Hamlet com Ofélia e
Gertrudes. Ele convida Ofélia para ir para
um convento e não a experiência das
corrupções da sexualidade e exclama de
Gertrudes, "Fragilidade, teu nome é
mulher"

34. Motivo de Orelhas e Audição
 Uma faceta de exploração de
Hamlet da dificuldade de
alcançar o verdadeiro
conhecimento é escorregadio
da linguagem. As palavras são
usadas para comunicar ideias,
mas também pode ser usado
para distorcer a verdade,
manipular outras pessoas, e
servem como ferramentas de
buscas corruptos do poder.
Cláudio, o político astuto, é o
exemplo mais óbvio de um
homem que manipula palavras
para aumentar seu próprio
poder.

35. Uso de palavras
 Os usos de palavras sinistras são representados por
imagens de orelhas e audição, do assassinato de
Cláudio do rei, derramando veneno em seu ouvido a
afirmação de Hamlet para Horácio que "eu tenho
palavras para falar em teu ouvido te fará burro". O
veneno derramado no ouvido do rei por Cláudio é usado
pelo fantasma para simbolizar o efeito corrosivo da
desonestidade de Cláudio sobre a saúde da Dinamarca.
Declarando que a história de que ele foi morto por uma
cobra é uma mentira, ele diz que "a orelha inteira da
Dinamarca" é "Rankly abusado ....".

36. Símbolos
 Símbolos são objetos,
personagens, figuras ou
cores utilizadas para
representar idéias
abstratas ou conceitos.

37. Crânio de Yorick
 Hamlet não é uma peça
particularmente
simbólica, pelo menos no
sentido de que objetos
físicos são raramente
usados ​para representar
idéias temáticos. Uma
exceção importante é o
crânio de Yorick, que
Hamlet descobre, no
cemitério, na primeira
cena do Ato V.

38. Diferentes aspectos da Morte
 Como Hamlet fala para e sobre o crânio de bobo
da ex do rei, torna-se um símbolo de vários
aspectos diferentes da morte, incluindo a sua
inevitabilidade e sua desintegração do corpo.
Hamlet insta o crânio para "levá-lo a câmara de
minha senhora, e dizer a ela, deixe-a pintar uma
polegada de espessura, a este favor que ela
deve vir", ninguém pode evitar a morte. Ele
também traça boca do crânio e diz: "Aqui
pendurados aqueles lábios que eu beijei não sei
quantas vezes", indicando o seu fascínio com as
conseqüências físicas da morte.

39. Decadência do corpo humano
 Esta última idéia, é um tema importante durante
todo o jogo, como Hamlet freqüentemente faz
comentários referentes à decadência eventual
cada corpo humano, observando que Polônio
serão comidos pelos vermes, que mesmo os
reis são comidos pelos vermes, e que a poeira
do corpo em decomposição de Alexandre o
grande pode ser usado para interromper um
buraco num barril de cerveja.

40. O fim