Este documento descreve os monitores do Centro de Recursos Educativos (CRE). Resume-se em 3 frases: Os alunos do 6o ao 9o ano podem candidatar-se para serem monitores do CRE, ajudando em tarefas durante o seu tempo livre. Os candidatos são selecionados com base no seu sentido de responsabilidade. A monitora deste ano é a Carolina.

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MONITORES DO CRE
Todos os anos o CRE conta com um grupo de alunos monitores que, durante
algum do seu tempo livre colaboram em várias tarefas.
Podem candidatar-se alunos do 6º ao 9º Ano. De entre os candidatos, são selecio-
nados os que revelam maior sentido da responsabilidade.
Monitora:
CAROLINA
EQUIPA Contactos
Professoras: EB2,3 Professor Galopim de Carvalho
Fátima Rocha
Centro de Recursos Educativos
Laura Braga
Largo da Boa Esperança, 4
Lubélia Pinto
Barbara Santos 2745-378 Queluz
Assistente: Tel: 21 4342010
Teresa Fernandes Fax: 21 4342018
E-mail: cregalopimcarvalho@gmail.com
HORÁRIO Blogue :
http://www.galopinices.blogspot.com
8:15 - 17.00
17.:00 - 18:30 (para aulas)

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CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
A biblioteca escolar proporciona informação e
ideias fundamentais para sermos bem sucedidos
Plano Nacional de Leitura
na sociedade actual, baseada na informação e no O CRE coordena o Plano Nacional de Leitura no Agrupamento, desde o levantamento
conhecimento. A biblioteca escolar desenvolve de necessidades e aquisições, até à planificação de actividades e à
avaliação.
nos alunos competências para a aprendizagem
ao longo da vida e estimula a imaginação, permi-
tindo-lhes tornarem-se cidadãos responsáveis.
Sintra e-conteúdos
In Manifesto da Biblioteca Escolar da IFLA/UNESCO
Este projeto centra-se na utilização, divulgação de conteúdos
em novos formatos digitais. Com o apoio de iPads alunos e
professores trabalham conteúdos curriculares com o recurso a
novas aplicações digitais.
A NOSSA MISSÃO
Cantinhos no CRE
Na zona das mesas azuis funcionam dois cantinhos: o do INGLÊS e o da MATEMÁTICA.
Aí, alunos e professores podem encontrar livros, jogos e outros materiais referentes às
duas disciplinas.
Quando não está ocupada com estas actividades, esta área pode ser usada para jogos
de mesa.
DIVULGAÇÃO
Blogue
O blogue destina-se à divulgação e à partilha, relativamente a livros e leituras, activi-
dades e projectos em que o CRE está envolvido.
Todos são convidados a colaborar através de comentários ou do envio de propostas
de posts para o e-mail do CRE.
Pode-se aceder ao blog em: http://www.galopinices.blogspot.com/

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CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
APOIO AO CURRÍCULO AS NOSSAS REGRAS
Os nossos projetos Acesso
• Esperar em silêncio junto a recepção por ser atendido
• Entregar o cartão de estudante
• Arrumar mochilas, casacos e bonés no bengaleiro
• Se tiver objectos de valor, solicitar um cacifo
• Informar a recepção da actividade que vem realizar
Este projeto destina-se a apoiar os professores e a formar os
alunos para que sejam capazes de usar a informação a que têm
acesso para aprender.
Permanência
No âmbito deste projeto:
• organizam-se sessões de trabalho com os professores e aulas • O tempo mínimo de permanência no CRE é de 45 minutos,
excepto para empréstimo e impressão de trabalhos
para todas as turmas sobre a utilização dos recursos do CRE
e da Internet; • É obrigatório ter os telemóveis em silêncio
• planificam-se aulas ou unidades em colaboração com os • É proibido comer, beber ou mascar pastilhas
professores das várias disciplinas ou áreas.
• Realizar as tarefas ou actividades com o maior silêncio possível
Para orientar este trabalho, temos à disposição dos utilizadores
(o guião “Como fazer um trabalho?” • Obedecer às indicações das professoras, funcionária ou monitores
• Respeitar as normas de utilização dos diferentes equipamentos
Este projeto destina-se incentivar a leitura
autónoma e a estimular o espírito de grupo. Saída
Cada turma tem um passaporte de leitura. Os • Deixar o espaço tal como o encontrou
alunos requisitam livros e, depois de os lerem,
• Devolver o material requisitado na Recepção
preenchem uma pequena ficha. Essa ficha é
verificada pela equipa do CRE e, se estiver bem • Colocar livros e revistas consultados no carrinho “Para
feita, dá direito à afixação de um autocolante Arrumar”
no passaporte. No final do ano, são premiadas
as turmas que chegarem mais longe na sua • Recolher os seus pertences e solicitar o cartão antes de sair
viagem. Conta-se, para isso, o número de livros
lidos e o número de leitores.

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CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
SERVIÇO DE EMPRÉSTIMO
O NOSSO ESPAÇO
No CRE podem ser requisitados documentos para uso na sala de aula ou para leitura
domiciliária.
Requisição para a sala de aula:
Máximo de documentos:
- Alunos – 3
- Professores – Sem limite
Tipo de documentos: Todos os tipos de documentos
Tempo: Duração da aula
Requisição domiciliária:
Máximo de documentos:
- Alunos – 4
- Professores – 8
Tipo de documentos:
- Professores – Todos os documentos
- Alunos – Livros, revistas e manuais
Tempo:
- Livros, revistas e manuais – 8 dias
- Outros documentos – 2 dias
Para usar o serviço de emprés-
timo é necessário ter cartão do CRE.

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CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
O NOSSO CATÁLOGO Áreas funcionais
O Catálogo do CRE pode ser consultado:
1. Pesquisando no Este ícon encontra-se no
ambiente de trabalho
dos computadores
2. Pesquisando na Internet, através do blogue do CRE
Ligações úteis
Catálogo do CRE
Como pesquisar no catálogo
1.º passo
Abrir o programa de pesquisa PACWIN
ou o catálogo através do blogue do
CRE.
2.º passo
Escolher o tipo de pesquisa desejado:
Simples – a partir de palavras em qual-
quer parte do documento
Avançada – a partir de diferentes cam-
pos: nome do autor, título, editora, data de edição, assunto,
CDU...
3.º passo
Visualizar os dados clicando em
Pesquisar
Para visualizar melhor os dados
passar do formato resumo
para ISBD
4.º passo
Identificar o documento(s) e regis-
tar a cota afim de os localizar nas
estantes ou solicitar na recepção.

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CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
Como encontrar um CD áudio
Os CDs áudio estão arrumados num armário na recepção, mas as suas capas e
outras informações podem ser consultadas em cartões na estante junto à zona de
informática.
As músicas estão classificadas segundo uma tabela própria para registos sonoros.
As cotas da música
Como encontrar um CD-ROM
Os CD-ROM estão arrumados num armário na recepção, mas as suas capas e outras
informações podem ser consultadas em cartões na estante junto à zona de infor-
mática.
Os CD-ROM tal como os livros estão classificados pela tabela CDU.
As cotas dos CD-ROM

7. Página 10 GUIA DO UTILIZADOR Página 7
CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
As cotas dos livros
Como encontrar um DVD ou um vídeo
Os DVDs e as cassestes vídeo estão arrumados num armário na recepção, mas as suas capas
e outras informações podem ser consultadas em Dossiers junto à Zona de Vídeo.
Os filmes estão classificados segundo a Tabela FIAF.
As cotas dos filmes

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CRE - EB2,3 PROF.GALOPIM DE CARVALHO
OS NOSSOS DOCUMENTOS Como encontrar um LIVRO
No CRE temos livros, revistas, CD-ROM, CD áudio, DVD, vídeos, jogos... Os livros estão arrumados de acordo com a Tabela CDU (Classificação Décimal
Universal)
Pode ser consultada uma versão mais
desenvolvida desta tabela na estante em
frente da recepção.