O documento apresenta 14 questões sobre atualidades para o ENEM 2016. As questões abordam temas como mobilidade urbana, bullying, terrorismo, intolerância, cultura, demografia, Olimpíadas, privacidade na internet, violência contra a mulher, reforma política, Brexit, crise migratória, tensões raciais e a tragédia em Mariana-MG.
O documento apresenta 15 questões sobre diversos assuntos históricos e atuais. A primeira questão trata da ausência de árvores na Praça dos Três Poderes em Brasília e as explicações para isso. A segunda pergunta é sobre a doença que matou centenas de haitianos após um terremoto em 2010. A terceira questão lista movimentos sociais brasileiros, exceto um.
O documento discute os principais movimentos sociais no Brasil e a autossuficiência do país em petróleo. Apresenta também questões sobre a Praça dos Três Poderes em Brasília e a promulgação da Constituição de 1988.
Atualidades: conteúdos de formação Geral ENADELuci Bonini
O documento apresenta treze tópicos de conteúdo para a formação geral do Enade 2012, incluindo arte e cultura, democracia e cidadania, ecologia, relações de trabalho e tecnologias de informação. Também discute assuntos como acidente nuclear em Fukushima, descoberta do bóson de Higgs, golpe de estado na Venezuela e massacre nos Estados Unidos.
Este documento apresenta um resumo de um teste sobre atualidades aplicado no ENEM 2017. O teste continha 15 questões sobre diversos temas como pós-verdade, Brexit, minorias, direitos humanos, eleição de Trump, urbanização, laicidade do estado, maioridade penal, crise dos refugiados, terrorismo, combate à corrupção, ideologia de gênero, crise na Venezuela e liberdade de expressão. As regras do teste eram responder cada questão em até 30 segundos e era proibido consultar a internet durante a prova.
[1] O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Antiguidade até a modernidade. [2] Na Antiguidade, a cidadania era restrita a homens livres em Atenas e Roma. [3] Na Idade Média, a cidadania declinou devido ao sistema feudal e à influência da Igreja.
O documento discute três movimentos sociais: 1) os movimentos negros, incluindo a luta contra o apartheid na África do Sul e nos EUA; 2) o movimento LGBT, desde as vanguardas artísticas no século 19 até a revolta de Stonewall e o ativismo no Brasil; 3) o movimento ambientalista, surgido em resposta aos impactos da industrialização e com organizações como o Greenpeace fundadas na década de 1970.
O documento discute a cidadania feminina e o empoderamento das mulheres. Apresenta a história da luta das mulheres por direitos iguais e participação política ao longo dos séculos. Também define o conceito de empoderamento feminino e discute suas dimensões como participação econômica, oportunidades, empoderamento político, educação e saúde.
O documento discute o que é o olhar sociológico. Ele ensina que a sociologia mostra a necessidade de assumir uma visão mais ampla da sociedade ao invés de apenas nossa própria experiência. O olhar sociológico significa observar os fenômenos sociais de uma perspectiva mais ampla e questionar o que parece natural.
O documento apresenta 15 questões sobre diversos assuntos históricos e atuais. A primeira questão trata da ausência de árvores na Praça dos Três Poderes em Brasília e as explicações para isso. A segunda pergunta é sobre a doença que matou centenas de haitianos após um terremoto em 2010. A terceira questão lista movimentos sociais brasileiros, exceto um.
O documento discute os principais movimentos sociais no Brasil e a autossuficiência do país em petróleo. Apresenta também questões sobre a Praça dos Três Poderes em Brasília e a promulgação da Constituição de 1988.
Atualidades: conteúdos de formação Geral ENADELuci Bonini
O documento apresenta treze tópicos de conteúdo para a formação geral do Enade 2012, incluindo arte e cultura, democracia e cidadania, ecologia, relações de trabalho e tecnologias de informação. Também discute assuntos como acidente nuclear em Fukushima, descoberta do bóson de Higgs, golpe de estado na Venezuela e massacre nos Estados Unidos.
Este documento apresenta um resumo de um teste sobre atualidades aplicado no ENEM 2017. O teste continha 15 questões sobre diversos temas como pós-verdade, Brexit, minorias, direitos humanos, eleição de Trump, urbanização, laicidade do estado, maioridade penal, crise dos refugiados, terrorismo, combate à corrupção, ideologia de gênero, crise na Venezuela e liberdade de expressão. As regras do teste eram responder cada questão em até 30 segundos e era proibido consultar a internet durante a prova.
[1] O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história, desde a Antiguidade até a modernidade. [2] Na Antiguidade, a cidadania era restrita a homens livres em Atenas e Roma. [3] Na Idade Média, a cidadania declinou devido ao sistema feudal e à influência da Igreja.
O documento discute três movimentos sociais: 1) os movimentos negros, incluindo a luta contra o apartheid na África do Sul e nos EUA; 2) o movimento LGBT, desde as vanguardas artísticas no século 19 até a revolta de Stonewall e o ativismo no Brasil; 3) o movimento ambientalista, surgido em resposta aos impactos da industrialização e com organizações como o Greenpeace fundadas na década de 1970.
O documento discute a cidadania feminina e o empoderamento das mulheres. Apresenta a história da luta das mulheres por direitos iguais e participação política ao longo dos séculos. Também define o conceito de empoderamento feminino e discute suas dimensões como participação econômica, oportunidades, empoderamento político, educação e saúde.
O documento discute o que é o olhar sociológico. Ele ensina que a sociologia mostra a necessidade de assumir uma visão mais ampla da sociedade ao invés de apenas nossa própria experiência. O olhar sociológico significa observar os fenômenos sociais de uma perspectiva mais ampla e questionar o que parece natural.
Este documento resume uma aula sobre cultura e sociedade. Aborda os significados de cultura, a relação entre cultura e identidade, etnocentrismo versus relativismo cultural, as perspectivas de autores clássicos da sociologia sobre cultura, a relação entre cultura e ideologia, e a indústria cultural e a Escola de Frankfurt.
O documento descreve a história do movimento feminista, dividido em três ondas principais. A primeira onda lutou por direitos civis básicos e pelo direito ao voto no final do século XIX e início do XX. A segunda onda surgiu nos anos 1960 com um caráter mais libertário, questionando os papéis de gênero. A terceira onda, desde 1980, debateu paradigmas anteriores e incluiu novas pautas como racismo e orientação sexual.
O caráter culturalmente construído da humanidadeMaira Conde
O documento discute como a cultura humana é socialmente construída ao longo do tempo. Explica que nossas diferenças culturais, e não nossas semelhanças, nos unem como seres humanos. Também destaca que nossos comportamentos e valores são produtos de nossa socialização cultural, e não algo inato ou natural.
O documento descreve a organização política do Estado brasileiro segundo a Constituição de 1988, definindo o Brasil como uma república federativa presidencialista formada pela união dos estados, municípios e Distrito Federal, com poderes legislativo, executivo e judiciário independentes.
O documento fornece instruções para a elaboração de trabalhos de conclusão de curso do ensino médio de uma escola. Ele explica os elementos estruturais de uma monografia como introdução, desenvolvimento, conclusão e referências, além de detalhar formatação, delimitação de tema, prazos e modelos.
O processo de socialização dos grupos indígenasMaira Conde
1) O documento discute o processo de socialização dos grupos indígenas no Brasil, mencionando a lei 11.645/08 que torna obrigatório o ensino sobre a história e cultura indígena e afro-brasileira.
2) Apresenta definições de socialização primária e secundária e descreve práticas socioculturais como brinquedos, toré e influência da tecnologia entre os jovens.
3) Fornece dados demográficos sobre as principais etnias indígenas e recomenda um document
O documento discute conceitos fundamentais sobre desigualdade social, como a diferença entre diferença e desigualdade, minorias, justiça social e meritocracia. Apresenta diferentes formas de desigualdade e explicações de autores clássicos como Durkheim, Weber, Marx e Engels. Também aborda o conceito de capital cultural de Bourdieu e interseccionalidade. Por fim, discute as origens das desigualdades no Brasil em termos de escravidão, latifúndios e educação.
1. O documento resume a segunda aula de uma disciplina de Sociologia. Aborda os principais temas: o nascimento da Sociologia como ciência, os principais pensadores clássicos (Durkheim, Marx, Weber), e métodos e técnicas de pesquisa sociológica.
O documento discute o movimento LGBT, definindo os termos LGBTQ e identidade de gênero. Apresenta a história do movimento desde os eventos de Stonewall em 1969 até conquistas recentes como a união civil homoafetiva e a proibição de discriminação. Finalmente, discute a ideia de "ideologia de gênero" e a importância da educação sobre diversidade.
O documento discute conceitos relacionados à desigualdade racial como raça, racismo, etnia e discriminação racial. Apresenta dados sobre a desigualdade no Brasil e políticas de redução das desigualdades como as ações afirmativas. Também aborda o mito da democracia racial e o racismo científico.
1. O trabalho muda de figura com a transição do feudalismo para o capitalismo, passando a ser visto como algo positivo. 2. Os clássicos da sociologia como Marx, Durkheim e Weber analisam o trabalho na sociedade capitalista moderna, enfatizando a alienação, a divisão social do trabalho e o "espírito do capitalismo". 3. No século XIX, a industrialização transforma o trabalho através da figura do operário, do taylorismo e da linha de montagem fordista.
O documento discute a história e desenvolvimento da sociologia. Começa com o surgimento da sociologia no século XVII como resultado das revoluções industrial e francesa. Discute pensadores fundamentais como Comte, Durkheim, Marx e Weber e como suas ideias influenciaram a formação da sociologia como disciplina acadêmica.
1) O documento apresenta uma entrevista com Beth Carmona, coordenadora da 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes, que discute a necessidade de melhorar a qualidade da programação infantil na TV brasileira.
2) Beth Carmona critica a liberalidade da TV brasileira e defende uma maior regulamentação para tornar a programação mais responsável, sem censura.
3) Ela também aponta soluções como conscientizar anunciantes e pressionar emissoras através da audiência.
O autor descreve as "várias mortes" da cidade do Rio de Janeiro ao longo dos anos, resultando em um cenário atual em que o tráfico de drogas e milícias controlam territórios nas favelas, enquanto a sociedade civil perdeu confiança no Estado para garantir segurança.
Este documento apresenta 13 questões sobre a história recente do Brasil, desde a redemocratização até os dias atuais. As questões abordam tópicos como o impeachment de Collor, as crises econômicas da Nova República, os planos de estabilização como o Plano Cruzado, a eleição de Fernando Henrique Cardoso, as mudanças demográficas e as lutas sociais no país.
1) O documento apresenta uma entrevista com Beth Carmona, coordenadora da 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes, que discute os problemas da programação televisiva brasileira e possíveis soluções.
2) Beth Carmona critica a liberalidade da TV brasileira e defende uma regulação que estimule programação educativa sem censura.
3) Ela também aponta a necessidade de a publicidade ser mais responsável para evitar conteúdos prejudiciais.
1) A entrevista discute a programação de televisão brasileira e os desafios da 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes.
2) A coordenadora da cúpula critica a liberalidade da TV brasileira e defende uma programação mais responsável e educativa.
3) Ela sugere que a regulamentação e a conscientização dos anunciantes podem melhorar a qualidade dos programas infantis.
A charge retrata a percepção negativa de parte da população em relação à segurança pública no Brasil, sugerindo que as pessoas não distinguem claramente policiais de criminosos e temem ambos.
O documento discute a globalização e seu impacto cultural. Aponta que empresas transnacionais estão presentes em diversos aspectos da vida das pessoas, como alimentação, vestuário, entretenimento e comunicação. Isso demonstra como a globalização econômica também se tornou um fenômeno cultural.
Simulado de história do brasil repúblicaRicardo Jorge
O documento apresenta um simulado sobre História do Brasil República com 15 exercícios e suas respectivas respostas. Aborda temas como a República Velha, o coronelismo, a Revolta da Vacina e a política do café com leite.
Este documento apresenta uma prova de geografia com 45 questões de múltipla escolha sobre diversos temas como geografia física, história econômica e política internacional. As instruções orientam os alunos a ler atentamente as questões e preencher corretamente o cartão de respostas.
O documento discute a Conferência Rio+20 de 2012, que teve como tema central a noção atualizada de desenvolvimento sustentável. O texto argumenta que a conferência serviu para discutir a consolidação dos mercados financeiros a partir da natureza e o maior controle empresarial sobre recursos naturais.
Este documento resume uma aula sobre cultura e sociedade. Aborda os significados de cultura, a relação entre cultura e identidade, etnocentrismo versus relativismo cultural, as perspectivas de autores clássicos da sociologia sobre cultura, a relação entre cultura e ideologia, e a indústria cultural e a Escola de Frankfurt.
O documento descreve a história do movimento feminista, dividido em três ondas principais. A primeira onda lutou por direitos civis básicos e pelo direito ao voto no final do século XIX e início do XX. A segunda onda surgiu nos anos 1960 com um caráter mais libertário, questionando os papéis de gênero. A terceira onda, desde 1980, debateu paradigmas anteriores e incluiu novas pautas como racismo e orientação sexual.
O caráter culturalmente construído da humanidadeMaira Conde
O documento discute como a cultura humana é socialmente construída ao longo do tempo. Explica que nossas diferenças culturais, e não nossas semelhanças, nos unem como seres humanos. Também destaca que nossos comportamentos e valores são produtos de nossa socialização cultural, e não algo inato ou natural.
O documento descreve a organização política do Estado brasileiro segundo a Constituição de 1988, definindo o Brasil como uma república federativa presidencialista formada pela união dos estados, municípios e Distrito Federal, com poderes legislativo, executivo e judiciário independentes.
O documento fornece instruções para a elaboração de trabalhos de conclusão de curso do ensino médio de uma escola. Ele explica os elementos estruturais de uma monografia como introdução, desenvolvimento, conclusão e referências, além de detalhar formatação, delimitação de tema, prazos e modelos.
O processo de socialização dos grupos indígenasMaira Conde
1) O documento discute o processo de socialização dos grupos indígenas no Brasil, mencionando a lei 11.645/08 que torna obrigatório o ensino sobre a história e cultura indígena e afro-brasileira.
2) Apresenta definições de socialização primária e secundária e descreve práticas socioculturais como brinquedos, toré e influência da tecnologia entre os jovens.
3) Fornece dados demográficos sobre as principais etnias indígenas e recomenda um document
O documento discute conceitos fundamentais sobre desigualdade social, como a diferença entre diferença e desigualdade, minorias, justiça social e meritocracia. Apresenta diferentes formas de desigualdade e explicações de autores clássicos como Durkheim, Weber, Marx e Engels. Também aborda o conceito de capital cultural de Bourdieu e interseccionalidade. Por fim, discute as origens das desigualdades no Brasil em termos de escravidão, latifúndios e educação.
1. O documento resume a segunda aula de uma disciplina de Sociologia. Aborda os principais temas: o nascimento da Sociologia como ciência, os principais pensadores clássicos (Durkheim, Marx, Weber), e métodos e técnicas de pesquisa sociológica.
O documento discute o movimento LGBT, definindo os termos LGBTQ e identidade de gênero. Apresenta a história do movimento desde os eventos de Stonewall em 1969 até conquistas recentes como a união civil homoafetiva e a proibição de discriminação. Finalmente, discute a ideia de "ideologia de gênero" e a importância da educação sobre diversidade.
O documento discute conceitos relacionados à desigualdade racial como raça, racismo, etnia e discriminação racial. Apresenta dados sobre a desigualdade no Brasil e políticas de redução das desigualdades como as ações afirmativas. Também aborda o mito da democracia racial e o racismo científico.
1. O trabalho muda de figura com a transição do feudalismo para o capitalismo, passando a ser visto como algo positivo. 2. Os clássicos da sociologia como Marx, Durkheim e Weber analisam o trabalho na sociedade capitalista moderna, enfatizando a alienação, a divisão social do trabalho e o "espírito do capitalismo". 3. No século XIX, a industrialização transforma o trabalho através da figura do operário, do taylorismo e da linha de montagem fordista.
O documento discute a história e desenvolvimento da sociologia. Começa com o surgimento da sociologia no século XVII como resultado das revoluções industrial e francesa. Discute pensadores fundamentais como Comte, Durkheim, Marx e Weber e como suas ideias influenciaram a formação da sociologia como disciplina acadêmica.
1) O documento apresenta uma entrevista com Beth Carmona, coordenadora da 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes, que discute a necessidade de melhorar a qualidade da programação infantil na TV brasileira.
2) Beth Carmona critica a liberalidade da TV brasileira e defende uma maior regulamentação para tornar a programação mais responsável, sem censura.
3) Ela também aponta soluções como conscientizar anunciantes e pressionar emissoras através da audiência.
O autor descreve as "várias mortes" da cidade do Rio de Janeiro ao longo dos anos, resultando em um cenário atual em que o tráfico de drogas e milícias controlam territórios nas favelas, enquanto a sociedade civil perdeu confiança no Estado para garantir segurança.
Este documento apresenta 13 questões sobre a história recente do Brasil, desde a redemocratização até os dias atuais. As questões abordam tópicos como o impeachment de Collor, as crises econômicas da Nova República, os planos de estabilização como o Plano Cruzado, a eleição de Fernando Henrique Cardoso, as mudanças demográficas e as lutas sociais no país.
1) O documento apresenta uma entrevista com Beth Carmona, coordenadora da 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes, que discute os problemas da programação televisiva brasileira e possíveis soluções.
2) Beth Carmona critica a liberalidade da TV brasileira e defende uma regulação que estimule programação educativa sem censura.
3) Ela também aponta a necessidade de a publicidade ser mais responsável para evitar conteúdos prejudiciais.
1) A entrevista discute a programação de televisão brasileira e os desafios da 4a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes.
2) A coordenadora da cúpula critica a liberalidade da TV brasileira e defende uma programação mais responsável e educativa.
3) Ela sugere que a regulamentação e a conscientização dos anunciantes podem melhorar a qualidade dos programas infantis.
A charge retrata a percepção negativa de parte da população em relação à segurança pública no Brasil, sugerindo que as pessoas não distinguem claramente policiais de criminosos e temem ambos.
O documento discute a globalização e seu impacto cultural. Aponta que empresas transnacionais estão presentes em diversos aspectos da vida das pessoas, como alimentação, vestuário, entretenimento e comunicação. Isso demonstra como a globalização econômica também se tornou um fenômeno cultural.
Simulado de história do brasil repúblicaRicardo Jorge
O documento apresenta um simulado sobre História do Brasil República com 15 exercícios e suas respectivas respostas. Aborda temas como a República Velha, o coronelismo, a Revolta da Vacina e a política do café com leite.
Este documento apresenta uma prova de geografia com 45 questões de múltipla escolha sobre diversos temas como geografia física, história econômica e política internacional. As instruções orientam os alunos a ler atentamente as questões e preencher corretamente o cartão de respostas.
O documento discute a Conferência Rio+20 de 2012, que teve como tema central a noção atualizada de desenvolvimento sustentável. O texto argumenta que a conferência serviu para discutir a consolidação dos mercados financeiros a partir da natureza e o maior controle empresarial sobre recursos naturais.
O documento discute três temas principais do ENEM 1998:
I. Globalização, analisando seus impactos negativos nos países subdesenvolvidos e na mão-de-obra desqualificada.
II. Questão agrária, apresentando dois depoimentos sobre disputa de terras que defendem posições opostas.
III. Cidadania, discutindo como o conceito ainda é incompleto para milhões de brasileiros.
O documento discute o impacto do sucesso econômico chinês na distribuição de riqueza entre capital e trabalho no Ocidente. Um dos principais fatores responsáveis por este cenário é a mão-de-obra extremamente barata na China, que permitiu a redução dos custos operacionais das empresas instaladas no país e, consequentemente, o aumento significativo de seus lucros na última década.
Polipress - Gestão de crises nas redes sociais aberje
O documento discute as manifestações populares em 2011 no mundo árabe e em Londres, e também fala sobre acusações de trabalho escravo contra a rede de lojas Zara no Brasil.
O documento apresenta questões sobre sociologia e movimentos sociais. As três primeiras questões tratam de conceitos como cidadania, ética, política e nepotismo. As questões seguintes abordam o poder executivo federal no Brasil, organizações sem fins lucrativos e objetivos de grupos sociais. Por fim, há questões sobre movimentos sociais como o Hip Hop e suas reivindicações, além de movimentos dos anos 1990 como o MST.
O documento trata de um exercício de sociologia com questões sobre cidadania, política, movimentos sociais e outros temas sociológicos. O texto descreve a Ação da Cidadania, um movimento social brasileiro que tem como objetivos combater a fome, a miséria e promover a justiça social.
Simulado ENEM - linguagens e matemática (27.04.14)emanuel
As três frases ou menos resumem o documento da seguinte forma:
O documento apresenta 10 coisas malucas para se fazer no elevador, como fingir que tocou alguém ou tirar fotos das pessoas, com o objetivo de provocar o riso do leitor. A pergunta sobre o objetivo de quem enviou a mensagem tem como resposta correta a alternativa A, que afirma ser provocar o riso do leitor.
O documento é um caderno de prova contendo 5 questões de Língua Portuguesa e uma proposta de redação, com instruções aos candidatos para realização da prova, como verificar dados pessoais, não abrir o caderno antes da autorização e entregar os cadernos ao final dos 5 horas.
O que está em jogo nestas eleições?
É o título da revista INTERATIVA do SINTTEL, o Sindicato dos Trabalhadores em Empresas de Telecomunicações do Estado do Rio de Janeiro.
(A) De acordo com o texto, no século XVII o maior problema da colônia brasileira era a corrupção praticada por ministros portugueses que vinham ao Brasil não para o bem dos colonos, mas para roubar suas riquezas. (B) No início do uso do rádio, as pessoas tinham que escutá-lo em grupo porque os rádios tinham poucos fones de ouvido. (C) A lei proposta pela prefeitura de São Paulo para proteger sítios arqueológicos deve ser discutida com a sociedade, não ignorando
Os legados da Copa no Brasil têm que chegar na política também…UFPB
Este documento discute os legados políticos da Copa do Mundo de 2014 no Brasil. Aponta que a Copa expôs contradições como a remoção de 250 mil pessoas e o uso majoritário de verba pública para promover o evento. Também destaca debates sobre a repressão policial aos protestos e a necessidade de reformas na segurança pública e no planejamento urbano.
O documento discute a violência contra a mulher, incluindo estereótipos de gênero, socialização, violência sexual, doméstica e feminicídio. Também aborda a Lei Maria da Penha e a importância do feminismo no combate à violência de gênero.
O documento fornece orientações sobre as atividades de Sociologia durante o período de suspensão de aulas presenciais devido à pandemia. As instruções incluem como enviar as tarefas realizadas por WhatsApp ou e-mail, o cronograma para tirar dúvidas sobre as atividades durante a semana e como a disciplina funcionará por meio de aulas mediadas por tecnologia.
O documento discute etnocentrismo versus relativismo cultural. Apresenta o conceito de etnocentrismo e como julgar outras culturas pela própria lente cultural. Também define relativismo cultural como procurar entender outras culturas em seus próprios termos, evitando julgamentos. Discute as ideias de Claude Lévi-Strauss sobre a necessidade de relativizar culturas em vez de impor uma como "finalidade do desenvolvimento humano".
O documento discute os conceitos de emprego, desemprego estrutural e conjuntural. Apresenta os tipos de emprego e desemprego, incluindo os mais atingidos pelo desemprego no Brasil. Também aborda subutilização, informalidade e a geração "nem-nem".
O documento discute os tipos de desemprego estrutural e conjuntural, e como a globalização e novas tecnologias contribuem para o desemprego estrutural. Também define e descreve os três setores da economia: primário, secundário e terciário.
O documento discute a cidadania feminina e o empoderamento das mulheres. Apresenta a história da luta das mulheres por direitos iguais e participação política ao longo dos séculos. Também define o conceito de empoderamento e suas dimensões principais, como participação econômica e empoderamento político. Por fim, discute a interseccionalidade como ferramenta para analisar como raça, gênero e classe afetam a experiência das mulheres.
O documento discute os conceitos de cidadania ativa, passiva, reprimida e regulada. Apresenta as diferenças na relação entre Estado e sociedade em governos democráticos e autoritários. Explora como os direitos civis, políticos e sociais foram conquistados de forma diferente na Europa e no Brasil. Também descreve os métodos de repressão e tortura usados durante a ditadura militar no Brasil.
O documento discute como o gênero é uma construção social que influencia as oportunidades e papéis desempenhados por indivíduos e grupos na sociedade. Ele diferencia sexo (categoria biológica) de gênero (papéis sociais que variam no tempo e espaço) e apresenta estatísticas sobre a desigualdade de gênero na realidade brasileira.
O documento discute etnocentrismo versus relativismo cultural. Etnocentrismo é avaliar outras culturas pela própria, enquanto o relativismo cultural é tentar compreender outras culturas em seus próprios termos. O documento levanta questões sobre os limites do relativismo cultural em práticas como mutilação genital feminina e costumes alimentares.
O documento discute como a cultura juvenil e o consumo se desenvolveram após a Segunda Guerra Mundial. Os jovens passaram a ter uma cultura própria com produtos e atividades de lazer específicas. Grupos juvenis se diferenciam por meio da música, ideologias e estilos de vida, como punks, hip-hop e góticos. O documento fornece exemplos desses diferentes grupos.
Puzzle Revoltas Populares Século XIX e XX Maira Conde
O documento resume as principais revoltas populares ocorridas nos séculos XIX e XX no Brasil, mencionando a Balaiada, a Cabanagem e a Guerra de Canudos, que foram motivadas por fatores como desmandos de autoridades, questões religiosas, demandas por terra e liberdade dos escravos.
Esta lista discute vários artistas e movimentos relacionados à arte urbana, incluindo Banksy, Pop Art, Os Gêmeos, Lambe Lambe, grafite, Movimento Black Power, hip hop, stencil, artivismo, diversidade sexual e feminismo. A lista explora como esses artistas e movimentos usaram a arte pública para expressar visões políticas e sociais.
O documento discute os objetivos de um curso de Sociologia do 2o ano, incluindo desenvolver a sensibilidade dos alunos à diversidade nacional e regional, estabelecer conceitos como migração, imigração e emigração, e tornar os alunos capazes de trabalhar com conceitos como assimilação e aculturação.
Este documento descreve os principais aspectos dos sistemas eleitorais e partidários no Brasil, incluindo a definição de partidos políticos, sua necessidade, os tipos de sistemas partidários, como funcionam as eleições, os tipos de voto e sistemas eleitorais.
Atividade criação de partidos políticos Maira Conde
Os alunos devem criar um partido político fictício com nome, logotipo e programa de governo posicionado em um espectro político-ideológico. O programa de governo deve conter propostas para economia, saúde, segurança pública, educação e combate à corrupção. Os alunos apresentarão o programa de governo digitalmente seguindo normas de formatação e citações.
O documento descreve um projeto pedagógico cultural de uma escola estadual para uma visita ao Memorial da Resistência de São Paulo. O objetivo é compreender o conceito de cidadania reprimida durante a ditadura militar brasileira e refletir sobre a importância da participação política dos cidadãos. O projeto inclui uma aula introdutória, a visita ao memorial, e uma avaliação por meio de um texto dissertativo.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
2. REGRAS:
• Após a leitura o tempo é de 30 Segundos para responder cada
questão (14 questões).
• Permanecer com as placas levantadas.
• Quem for pego consultando na internet desclassificará a equipe.
3. QUESTÃO1
Tema: Mobilidade Urbana
No Brasil, sobre mobilidade urbana é correto dizer que:
a. A mobilidade pública e privada depende essencialmente de
combustíveis de fonte renovável.
b. O transporte público tem pouco investimento e a preferência ainda
é do carro.
c. O excesso de carros nas metrópoles diminuiu nas últimas décadas
graças à concentração de pessoas na zona rural.
d. O ideal é que todas as pessoas tenham seu próprio carro e não
dependa de transporte público.
4. QUESTÃO 2
Tema: Bullying
Sobre a lei nacional de combate ao bullying aprovada em 2015:
a. Antes dela os processos judiciais envolvendo bullying eram
baseados em leis como o ECA , a Constituição, o Código Penal, o
assédio moral (no trabalho) e até o Código de Defesa do
Consumidor.
b. Não há menção ao cyberbullying .
c. A vitimização diferente do bullying traz consequências menos
nocivas a quem sofre.
d. A lei descreve como deve ser a punição aos agressores.
5. QUESTÃO 3
Tema: Terrorismo
O grupo terrorista e motivação é respectivamente:
a. Boko Haram - expulsar os palestinos e impedir a paz entre OLP e
Israel.
b. Hamas - querem a reunificação com a República da Irlanda, um
país de maioria católica.
c. Al Qaeda - luta pela hegemonia islâmica e contra o ocidente.
d. Estado Islâmico - luta pela formação do País Basco.
6. QUESTÃO 4
Tema: Intolerância e Alteridade
Sobre intolerância e alteridade é INCORRETO dizer que:
a. A noção de tolerância que temos hoje tem raízes no Iluminismo
quando em 1689, o filósofo inglês John Locke (1632-1704) escreveu
a Carta sobre a Tolerância.
b. A palavra alteridade, originária do latim possui o prefixo alter (o
outro) que significa compreender o lugar do outro e ter consciência
que ele existe.
c. O etnocentrismo é uma postura fundamental para desenvolver a
tolerância e a alteridade.
d. É cada vez mais comum no Brasil brigas por causa de partidos ou
posições políticas.
7. QUESTÃO 5
Tema: Cultura
Sobre cultura e globalização é INCORRETO dizer que:
a. Na visão pós-moderna, as comunidades não têm como manter
puras as suas tradições.
b. O processo de globalização reduziu o comércio, a comunicação e
as trocas culturais entre os países.
c. O ato de consumir sem reflexão ou sem respeito símbolos e
costumes de um povo caracteriza a chamada apropriação cultural.
d. A diáspora de povos como o povo negro, o povo judeu e o povo
cigano também contribuiu para o sincretismo e a formação de novas
identidades culturais.
8. QUESTÃO 6
Tema: Demografia
Sobre o contexto demográfico brasileiro é correto dizer que:
a. Segundo o IBGE, a fecundidade das mulheres brasileiras vem
aumentando rapidamente: de 1,9 ( 2000) para 2,4 filhos (2010).
b. A ONU indica que o bônus demográfico está ocorrendo atualmente
em 59 países, porém o Brasil não está na lista.
c. Para a demografia, o Brasil está em uma situação menos favorável
economicamente devido a grande quantidade de jovens.
d. O Brasil tem 10 milhões de jovens que não estudam nem
trabalham. São os chamados jovens da geração “nem nem”.
9. QUESTÃO 7
Tema: Olimpíadas
Qual é o legado da Rio-2016?
a. O evento infelizmente trouxe pouco da cultura brasileira para o
mundo.
b. O governo carioca conseguiu cumprir a meta de despoluir em mais
de 80% a baia de Guanabara.
c. Os surtos de dengue e zika vírus no país chamaram atenção da
imprensa internacional e muitos atletas desistiram da competição.
d. O legado principal é a expansão do turismo no Brasil e o
fortalecimento da imagem positiva do Rio de Janeiro como destino de
viagem.
10. QUESTÃO 8
Tema: Privacidade na Internet
Sobre a lei 12.965 chamada de "Marco Civil da Internet" é correto dizer
que:
a. A lei é estanque e não haverá mais discussões sobre a
responsabilização de provedores e nem do principio de esquecimento
digital.
b. A lei entende como uma das garantias de direitos do cidadão o direito à
inviolabilidade da intimidade e da vida privada.
c. O princípio da liberdade de expressão não é pilar do Marco Civil cabendo
a Polícia Federal avaliar através do setor de crimes digitais.
d. Foi aprovada pelo então presidente Luís Inácio Lula da Silva em 2006.
11. QUESTÃO 9
Tema: Violência contra a mulher
Em relação ao crime de estupro, assinale a alternativa CORRETA:
a. O homem não consegue controlar seus instintos diante de uma
mulher por quem sente atração e, por isso, ele não teria culpa pela
sua falta de controle.
b. Os crimes de estupro são os mais notificados do mundo.
c. A cultura do estupro é a naturalização de normas, valores e
práticas de violência contra a mulher.
d. Não é possível falar em cultura de estupro nas sociedades
ocidentais, apenas nas árabes e africanas.
12. QUESTÃO 10
Tema: Reforma Política
Em relação a tramitação do projeto de reforma política no Brasil:
a. Tem sido intensamente debatido pelo congresso, STF e meios de
comunicação de forma bastante didática e deve ser aprovado ainda em
2016.
b. Sugere que a alternância no poder prejudica a democracia.
c. É discutida desde a Constituição de 1988 e pouco avançou. Em 2014 a
presidenta Dilma propôs um plebiscito, mas o Congresso não levou a ideia a
diante.
d. Propõe mudanças como o voto distrital, o parlamentarismo, fim do limite
de partidos políticos, fim do voto obrigatório e a unificação das eleições.
13. QUESTÃO 11
Tema: Brexit
Sobre a saída do Reino Unido da União Europeia é INCORRETO
dizer que:
a. Vários países já deixaram a União Europeia, ou seja, o Reino
Unido é só mais um.
b. O maior temor é que outros países da União Europeia possam
optar pelo mesmo caminho do Reino Unido.
c. Políticos britânicos que apoiam a saída consideram que o Reino
Unido deve criar restrições a imigrantes e de exercer uma política
econômica independente da União Europeia.
d. Analistas indicam que a economia britânica poderá sofrer perdas
significativas de investimentos e benefícios comerciais.
14. QUESTÃO 12
Tema: Crise Migratória
Sobre a crise dos refugiados na Europa, é correto afirmar que:
a. A maioria dos migrantes que chegam atualmente na Europa são
iranianos que fogem da guerra.
b. A adaptação dos migrantes muçulmanos na sociedade europeia é
relativamente simples pela cultura ser bastante similar.
c. A maioria dos migrantes vem da América Central (Haiti) e do
Oriente Médio, fugindo de perseguições políticas e guerras.
d. A Alemanha, o país mais próspero da União Europeia, prometeu
abrigar 800 mil refugiados em 2015, a maioria sírios.
15. QUESTÃO 13
Tema: Tensões Raciais
Sobre as recentes tensões raciais nos Estados Unidos é correto
afirmar que:
a. Nos EUA não é proibido divulgar conteúdo racista.
b. O racismo é um problema recente nos EUA, pois após o fim da lei
Jim Crow (1965) não houve mais tensões entre negros e brancos.
c. Pesquisas mostram que assim como no Brasil, brancos e negros
tem a mesma probabilidade de serem mortos pela polícia.
d. Na internet, é comum o uso da hashtag #WhiteLivesMatter quando
surge um novo caso de morte de branco por negros.
16. QUESTÃO 14
Tema: Tragédia em Mariana - MG
Sobre a tragédia ocorrida em Mariana – MG em novembro de 2015:
a. O acidente em Mariana ocorreu em virtude da liberação de uma grande
quantidade de petróleo no mar, o que causou a morte de várias espécies.
b. O acidente em Mariana ocorreu em razão do rompimento de uma
barragem de rejeitos de mineração.
c. O acidente em Mariana ocorreu na empresa Samarco porque vários
produtos radioativos foram liberados no local sem a devida proteção.
d. O acidente em Mariana refere-se ao desmatamento de uma grande área
de floresta nesse local, o que causou a morte de várias espécies.
17. GABARITO:
01 – B
02 – A
03 – C
04 – C
05 – B
06 – D
07 – D
08 – B
09 – C
10 – C
11 – A
12 – D
13 – A
14 – B