O documento fornece instruções sobre como escrever uma resenha crítica, incluindo sua estrutura, método de estudo e elementos formais. Uma resenha crítica analisa dois textos sobre temas semelhantes e fornece uma avaliação comparativa dos mesmos. Ela deve conter introdução dos autores, resumos, análise e conclusão com opinião do resenhista.
4. O gênero resenha
crítica é praticado em
várias áreas: jornais,
revistas, rádio,
televisão e internet.
5. O nível de exigência técnica de
apresentação de uma resenha
depende do tipo de público a que
ela é dirigida.
A resenha acadêmica ou
científica exige mais rigor
na estrutura do texto.
6. Na hora de escrever, o
resenhista precisa ser
SELETIVO.
Não dá para explicar
“tudo”. Quem explica
tudo é a obra resenhada
7. Resenha é um texto
breve que serve para
apresentar outro
texto-base,
desconhecido do
leitor
15. Resenha crítica do primeiro
tipo segue o modelo:
1º autor +
2º autor =
avaliação
16. 1 - autoria da primeira obra ou texto-base,
título, assunto geral e demais informações
pertinentes.
2 - qualificação do autor, suas atividades,
funções e importância na área sobre a qual
escreve, publicações anteriores.
3 – quadro de referência: linhas ou escolas
de pensamento, mentores, autores
referenciais do autor do livro que está sendo
resenhado.
17. 4 - dizer sobre o estilo do autor do
texto-base: fácil ou difícil de ler
5- resumo: a tese, os conceitos, as
ideias principais do texto
6 - comentar a organização do texto
7 - explicar a metodologia do autor do
primeiro texto ou texto-base: bibliográfica,
pesquisa de campo, entrevista
18. 8 – ABRA UM NOVO PARÁGRAFO com
autoria do segundo texto, obra ou texto
complementar, título, assunto geral e demais
informações pertinentes.
9 - qualificação do autor, suas atividades,
funções e importância na área sobre a qual
escreve, publicações anteriores.
10 – quadro de referência: linhas ou escolas
de pensamento, mentores, autores
referenciais do autor do livro que está sendo
resenhado.
19. 11- dizer sobre o estilo do autor do texto
complementar: fácil ou difícil de ler
12- resumo: a tese, os conceitos, as
ideias principais do texto complementar
13 - comentar a organização do texto
14 - explicar a metodologia do autor do
texto complementar: bibliográfica,
pesquisa de campo, entrevista
20. 15 –ABRA UM NOVO PARÁGRAFO. Avaliar,
comentar, opinar sobre as relações existentes
entre o texto-básico e o texto complementar,
apontando pontos convergentes e divergentes,
pontos fortes e fracos, respectivamente. Com o
resultado da leitura sintópica, o resenhista “dialoga”
com os textos e se posiciona.
Essa parte da avaliação dos textos base e complementar
deve se estender para além de apenas uma ou duas linhas
de sua resenha. Aqui você tem que exercitar sua crítica, isto
é, comentar o que pensa de um texto e o que pensa do
outro, comparar, apontar onde são convergentes ou
divergentes ou se apenas são complementares.
21. 16 - Dizer para quem as obras são
dirigidas, quem é o público- alvo,
recomendar ou não a leitura.
24. Normas
A apresentação de resenhas obedece aos critérios
estabelecidos pela instituição, editora ou periódico onde
será veiculada. No caso da Faculdade Dom Bosco:
- fonte Arial 12
- espaço 1.5 entre as linhas.
- quando a resenha for uma solicitação acadêmica, deverá
conter folha de rosto padrão da Instituição.
-A RESENHA CRÍTICA dever ter pelo menos uns cinco mil
caracteres (com espaço) ou duas páginas e meia, mais ou
menos.
25. TÍTULO:
Centralizado na linha, letra toda
maiúscula, negritada.
NOME DO RESENHISTA
No canto direito, abaixo do título com
identificação em nota de rodapé.
26. REFERÊNCIAS:
ADLER, M. J.; VAN DOREN, C. Como
ler um livro: o guia clássico para uma
leitura exigente. Rio de janeiro:
UniverCidade, 2000.
MEDEIROS, João Bosco. Redação
científica. 11ª. ed. São Paulo: Atlas,
2009, p. 145-155.