Este documento fornece um guia de estudo para uma avaliação de Geografia sobre o clima. Ele lista os tópicos a serem cobertos, incluindo a variação diária e anual da temperatura e como ela é influenciada pela latitude e estações. Ele também fornece recursos de estudo e instruções para o teste.

1. Escola EB 2,3 de Celeirós
Geografia - 2015/2016 A Professora, Marta Rosas
GUIÃO DE ESTUDO PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO
GEOGRAFIA
O que eu tenho que saber para o teste de Geografia - 8ºC / 8ºD, novembro de 2015:
Domínio/subdomínio:
O Meio Natural
 O Clima.
Compreender o clima como o resultado da influência dos diferentes elementos atmosféricos.
Compreender a variação diurna da temperatura.
Compreender a variação anual da temperatura.
 Compreender a variação da temperatura com a latitude.
Metas
Grupo de Questões – OClima/AVariação daTemperatura.
1. Caracterizar o estado de tempo para um determinado lugar e num dado momento.
2. Distinguir estado de tempo de clima.
3. Definir diferentes elementos de clima: temperatura, precipitação, humidade, nebulosidade,
insolação, pressão atmosférica e vento.
4. Identificar os instrumentos utilizados para medir e registar os elementos de clima e as
respetivas unidades de quantificação.
5. Justificar a utilidade da previsão dos estados do tempo.
6. Descrever a variação diurna da temperatura em diferentes lugares da Terra, com base em gráficos.
7. Calcular a temperatura média diurna e a amplitude térmica diurna.
8. Relacionar a variação diurna da temperatura com o movimento de rotação da Terra.
9. Relacionar o ângulo de incidência dos raios solares com a espessura da atmosfera a atravessar e
com a superfície de incidência.
10. Descrever a variação anual da temperatura em lugares do hemisfério norte e do hemisfério sul.
11. Inferir as noções de temperatura média mensal e anual, e amplitude térmica mensal e anual.
12. Relacionar a variação anual da temperatura com o movimento de translação da Terra,
enfatizando os solstícios de junho e dezembro e os equinócios de março e setembro.
13. Relacionar os círculos menores de referência com as zonas climáticas terrestres, identificando-
as: zona quente ou intertropical; zonas temperadas dos hemisférios norte e sul e zonas frias dos
hemisférios norte e sul.
14. Interpretar a distribuição das temperaturas médias à superfície da Terra a partir da leitura de
mapas de isotérmicas.
15. Explicar os principais fatores que influenciam a variação espacial da temperatura.
Nota: A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (escolha múltipla) e itens de
construção (resposta restrita / curta / completamento, resposta extensa). Para o teste deves estudar
os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 88 até à página 99 e páginas 112 e 113 do
teu manual escolar; as fichas 10 e 15 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios
realizados. Deves também prestar atenção a toda a informação disponível na plataforma Moodle da
Escola e no Blogue de Geografia.
Para o teste deves trazer caneta azul ou preta e… muita sabedoria.
Bom estudo!