1) O documento descreve uma viagem entre 7 locais em diferentes continentes e hemisférios. 2) Apresenta dados meteorológicos para a cidade do Porto entre 3 a 7 de novembro de 2020. 3) Mostra diferentes zonas climáticas e formações vegetais associadas a cada zona.

1. Teste de avaliação 2 Data: ___-___-___
Nome: N.º: _____ Turma: ____
Classificação total: Professor(a):
1. Lê com atenção o itinerário de uma viagem.
O lugar 1, o ponto de partida desta viagem, é o único lugar assinalado na Europa. Daqui atravessamos
o continente europeu e atingimos o lugar 2, situado na Ásia, entre os 30° e os 40° de latitude norte. Em
seguida, dirigimo-nos para o hemisfério sul em direção ao lugar 3, situado na Oceânia, que representa,
nesta viagem, o local com a maior longitude este. A partir deste ponto, voltamos ao continente asiático
para atingirmos o lugar 4, situado a norte do trópico de Câncer, mas a sul do paralelo 30° N. Deste
ponto, partimos para o lugar 5, situado no continente africano. Daqui rumamos em direção ao lugar 6,
situado na linha do equador, no continente americano. A viagem terminou no lugar 7, que se localiza
na América, aproximadamente a 60° de latitude norte.
1.1. Localiza os lugares indicados no itinerário, escrevendo os respetivos números nos círculos do
mapa da Figura 1.
Figura 1
1.2. Preenche o quadro seguinte com os rumos que seguiste ao longo da viagem.
Itinerário De 1 para 2 De 2 para 3 De 3 para 4 De 4 para 5 De 5 para 6 De 6 para 7
Rumos da
rosa dos
ventos
1.3. Completa o quadro com as cidades visitadas ao longo da viagem, tendo por base as coordenadas
geográficas apresentadas.
Lugares Cidades

2. 1
2
3
4
5
6
7
1.4. Indica as coordenadas geográficas dos locais X, Y e Z, assinalados no mapa da Figura 1,
e identifica o oceano onde se situa cada um dos locais.
Coordenadas do local X Coordenadas do local Y Coordenadas do local Z
Lat. Long. Lat. Long. Lat. Long.
Oceano ________ Oceano ______ ______ Oceano ______
2. Observa a informação meteorológica prevista para a cidade do Porto, para os dias 3 a 7 de novembro
de 2020.

3. Fonte: IPMA, 2020
Figura 2
2.1. Classifica em verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações seguintes.
a) A Figura 2 apresenta a previsão do clima para o Porto, para os dias 3 a 7 de novembro.
b) A temperatura mínima mais baixa estava prevista para o dia 4 de novembro.
c) Para o dia 3 de novembro estava previsto céu pouco nublado e vento moderado de oeste.
d) Na previsão para os cinco dias a intensidade do vento era fraca.
e) Os dias 6 e 7 de novembro apresentavam uma previsão de temperatura máxima mais
elevada.
2.2. Corrige as afirmações que consideraste falsas, mantendo-as na afirmativa.
3. Observa a Figura 3 que representa as zonas climáticas.
3.1. Identifica as zonas climáticas assinaladas
com as letras A, B e C.
A – ______________________
B – ______________________
C – ______________________
Figura 3

4. 3.2. Completa as afirmações seguintes.
A zona climática quente é limitada a sul pelo _______________, que está assinalado na Figura 3
com o número _.
A zona temperada do norte é limitada a norte pelo _______________, que está assinalado na
Figura 3 com o número _.
4. Observa as fotografias A, B e C.
A – _______________ B – ______________
C – _______________
4.1. Identifica cada uma das formações vegetais apresentadas nas fotografias.
4.2. Indica a zona climática onde é mais comum encontrar cada uma das formações vegetais.
A – ______________ B – ______________ C – ______________
4.3. Refere duas características de cada uma das formações vegetais ilustradas.
A
B
C

5. 5. Lê a notícia e observa a Figura 4.
Quase metade da Amazónia pode passar de floresta para savana
Para um conjunto de investigadores as alterações que podem acontecer à Amazónia ficam a dever-se,
principalmente, à desflorestação, aos incêndios, à extração de madeira e à exploração comercial da
floresta.
Porque é que esta mudança pode ter impacto no planeta? Primeiro porque, por um lado, a Amazónia é
a maior floresta equatorial do mundo e possui a maior biodiversidade registada no planeta, fator que
poderá ser afetado se parte da floresta passar a savana. E, segundo, porque as florestas equatoriais
desempenham um papel muito mais importante na absorção de dióxido de carbono da atmosfera do
que as savanas.
Fonte: www.publico.pt [consult. 6 out. 2020]
Figura 4 Extração de madeira na floresta da Amazónia.
5.1. Indica a formação vegetal que tem sido alvo de destruição, de acordo com a notícia.
5.2. Refere a zona climática onde se situa a Amazónia.
5.3. Menciona duas das principais causas da destruição da Amazónia.
5.4. Apresenta duas consequências resultantes da destruição da Amazónia.
5.5. Explicita uma das grandes vantagens da preservação das florestas equatoriais.