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Formar e capacitar para a prática da ciência aberta: o
contributo do projeto FOSTER Plus
Antónia Correia, Eloy Rodrigues, José Carvalho
http://fosteropenscience.eu
+2000 recursos de formação categorizados no Portal FOSTER
Taxonomia de Ciência Aberta
Objectivos de Aprendizagem para grupos específicos
Mais de 100 eventos de formação
presenciais em 28 países e 25
cursos online, abrangendo mais
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FOSTER Plus
2017-2019 / 12 parceiros
Objetivo: Apoiar os investigadores
individuais, e as organizações
(universidades, centros de investigação e
outras instituições) onde trabalham, a
evoluir da simples consciência e
conhecimento para a capacidade de
incorporar as práticas da ciência aberta
no seu trabalho diário.
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Objetivos específicos
• Contribuir para uma mudança de comportamento dos
investigadores real e duradoura, no sentido de garantir
que a CA se torna a norma no Horizonte 2020 e no futuro.
• Providenciar recursos e eventos de formação de alta
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European Research Area (ERA), com especial foco nos
investigadores, em particular os mais jovens.
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Estratégia em 2 eixos:
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recorrendo a diversas abordagens: materiais e cursos de
elearning - auto-aprendizagem, com moderação/tutoria
ou (blended learning), bem como diversas ações e cursos
presenciais, em parceria com OpenAIRE, o FIT4RRI ou o
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FOSTER Plus
Estratégia em 2 eixos:
2. Criação e desenvolvimento de uma rede de
formadores, através da formação de formadores e do
seu acompanhamento e incentivo usando mecanismos
de gamification e atribuindo badges e certificados
digitais que reconheçam e estimulem a sua
contribuição.
Open Science Toolkit
Direcionado a investigadores,
Estruturado em 10 cursos, abrangendo as principais
temáticas da ciência aberta: acesso aberto, dados de
investigação abertos, revisão por pares e as métricas
abertas, ética e proteção de dados, licenciamento
Conteúdos de nível básico e intermédio
Casos práticos em três áreas disciplinares:
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Open Science Toolkit
www.fosteropenscience.eu/toolkit
Toolkit - estrutura
Estrutura comum
Definições e informação breve sobre cada um dos temas
Pretende responder a algumas das perguntas mais comuns
sobre como colocar a ciência aberta em prática (burning
questions)
• vídeos sobre cada uma das temáticas, pequenos blocos de texto,
gráficos e imagens e indicação de leituras adicionais.
• economia de esforço - cursos foram concebidos para requerer apenas
uma a duas horas de estudo/trabalho.
• avaliação: questionário no seu final.
Exemplo – curso Open Peer Review
Adapt
Cursos do Toolkit foram desenvolvidos
usando a ferramenta de autoria Adapt
https://www.adaptlearning.org/
Principais vantagens de utilização:
- Facilidade de criação dos cursos
- Interface web
- Criação de conteúdos de elearning
apelativos e interativos
- Exportação para plataformas
compatíveis com SCORM.
Learning Management System
Learning Management System (LMS)
https://lms.fosteropenscience.eu/moodle/
irá apoiar a realização de cursos de elearning, em regime
de auto-aprendizagem ou com moderação
• Possibilidade de incorporar cursos do toolkit e outros
recursos.
• Potencial de reutilização dos cursos.
Especializações
Cada learning path é uma conjugação de
vários cursos que atribui uma determinada
especialização.
Média 2-4 horas de conteúdo/trabalho
• The reproducible research practitioner
• The responsible data sharer
• The open access author
• The open peer reviewer
• The open innovator
Para mais informação, ver www.fosteropenscience.eu/learning-paths
Open Science Training Handbook
Making of - Book Sprint em Hannover na Alemanha
 1 semana
 14 especialistas (selecionados de entre 29 candidatos)
 10 países
 primeiro rascunho disponível para comentário público
durante quinze dias
 dezenas de comentários recebidos
 nova versão, posteriormente disponibilizada em inúmeros
formatos (Gitbook, PDF, ePub. Mobi) a partir do endereço
book.fosteropenscience.eu.
Open Science Training Handbook
• Open Science Basics
• Open Concepts & Principles
• Open Research Data & Materials
• Open Research Software & Open Source
• Reproducible Research & Data Analysis
• Open Access to Published Research Results
• Open Licensing & File Formats
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• Open Peer Review, Metrics & Evaluation
• Open Science Policies
• Citizen Science
• Open Advocacy
• Introduction
• On Learning & Training
• Organizational Aspects
• Examples & Practical Guidance
• Glossary
• References
• About the Authors & Facilitators
Open Science Training Handbook
• Disponível como GitBook e para download (PDF, epub, mobi)
• Licença CC 0 para facilitar a reutilização
book.fosteropenscience.eu
https://doi.org/10.5281/zenodo.1212496
Bootcamp
Barcelona, 18 a 20 de Abril de 2018
57 candidaturas, 32 participantes, 16 países
40% de investigadores de diferentes
disciplinas (da astronomia às humanidades,
passando pela bioinformática ou a ciência da
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Formar para a prática da CA

  • 1. Formar e capacitar para a prática da ciência aberta: o contributo do projeto FOSTER Plus Antónia Correia, Eloy Rodrigues, José Carvalho
  • 2. http://fosteropenscience.eu +2000 recursos de formação categorizados no Portal FOSTER Taxonomia de Ciência Aberta Objectivos de Aprendizagem para grupos específicos Mais de 100 eventos de formação presenciais em 28 países e 25 cursos online, abrangendo mais de 6300 participantes.
  • 3. FOSTER Plus 2017-2019 / 12 parceiros Objetivo: Apoiar os investigadores individuais, e as organizações (universidades, centros de investigação e outras instituições) onde trabalham, a evoluir da simples consciência e conhecimento para a capacidade de incorporar as práticas da ciência aberta no seu trabalho diário.
  • 4. FOSTER Plus Objetivos específicos • Contribuir para uma mudança de comportamento dos investigadores real e duradoura, no sentido de garantir que a CA se torna a norma no Horizonte 2020 e no futuro. • Providenciar recursos e eventos de formação de alta qualidade, direcionados a comunidades/ disciplinas específicas. • Alcançar todos os stakeholders relevantes na European Research Area (ERA), com especial foco nos investigadores, em particular os mais jovens.
  • 5. FOSTER Plus Estratégia em 2 eixos: 1. Realização de um programa de formação abrangente, recorrendo a diversas abordagens: materiais e cursos de elearning - auto-aprendizagem, com moderação/tutoria ou (blended learning), bem como diversas ações e cursos presenciais, em parceria com OpenAIRE, o FIT4RRI ou o OpenMinted.
  • 6. FOSTER Plus Estratégia em 2 eixos: 2. Criação e desenvolvimento de uma rede de formadores, através da formação de formadores e do seu acompanhamento e incentivo usando mecanismos de gamification e atribuindo badges e certificados digitais que reconheçam e estimulem a sua contribuição.
  • 7. Open Science Toolkit Direcionado a investigadores, Estruturado em 10 cursos, abrangendo as principais temáticas da ciência aberta: acesso aberto, dados de investigação abertos, revisão por pares e as métricas abertas, ética e proteção de dados, licenciamento Conteúdos de nível básico e intermédio Casos práticos em três áreas disciplinares: - Ciências da Vida, Ciências Sociais e Humanidades
  • 9. Toolkit - estrutura Estrutura comum Definições e informação breve sobre cada um dos temas Pretende responder a algumas das perguntas mais comuns sobre como colocar a ciência aberta em prática (burning questions) • vídeos sobre cada uma das temáticas, pequenos blocos de texto, gráficos e imagens e indicação de leituras adicionais. • economia de esforço - cursos foram concebidos para requerer apenas uma a duas horas de estudo/trabalho. • avaliação: questionário no seu final.
  • 10. Exemplo – curso Open Peer Review
  • 11. Adapt Cursos do Toolkit foram desenvolvidos usando a ferramenta de autoria Adapt https://www.adaptlearning.org/ Principais vantagens de utilização: - Facilidade de criação dos cursos - Interface web - Criação de conteúdos de elearning apelativos e interativos - Exportação para plataformas compatíveis com SCORM.
  • 12. Learning Management System Learning Management System (LMS) https://lms.fosteropenscience.eu/moodle/ irá apoiar a realização de cursos de elearning, em regime de auto-aprendizagem ou com moderação • Possibilidade de incorporar cursos do toolkit e outros recursos. • Potencial de reutilização dos cursos.
  • 13. Especializações Cada learning path é uma conjugação de vários cursos que atribui uma determinada especialização. Média 2-4 horas de conteúdo/trabalho • The reproducible research practitioner • The responsible data sharer • The open access author • The open peer reviewer • The open innovator Para mais informação, ver www.fosteropenscience.eu/learning-paths
  • 14. Open Science Training Handbook Making of - Book Sprint em Hannover na Alemanha  1 semana  14 especialistas (selecionados de entre 29 candidatos)  10 países  primeiro rascunho disponível para comentário público durante quinze dias  dezenas de comentários recebidos  nova versão, posteriormente disponibilizada em inúmeros formatos (Gitbook, PDF, ePub. Mobi) a partir do endereço book.fosteropenscience.eu.
  • 15. Open Science Training Handbook • Open Science Basics • Open Concepts & Principles • Open Research Data & Materials • Open Research Software & Open Source • Reproducible Research & Data Analysis • Open Access to Published Research Results • Open Licensing & File Formats • Collaborative Platforms • Open Peer Review, Metrics & Evaluation • Open Science Policies • Citizen Science • Open Advocacy • Introduction • On Learning & Training • Organizational Aspects • Examples & Practical Guidance • Glossary • References • About the Authors & Facilitators
  • 16. Open Science Training Handbook • Disponível como GitBook e para download (PDF, epub, mobi) • Licença CC 0 para facilitar a reutilização book.fosteropenscience.eu https://doi.org/10.5281/zenodo.1212496
  • 17. Bootcamp Barcelona, 18 a 20 de Abril de 2018 57 candidaturas, 32 participantes, 16 países 40% de investigadores de diferentes disciplinas (da astronomia às humanidades, passando pela bioinformática ou a ciência da informação 60% composto por pessoal de suporte como bibliotecários, gestores de projeto, e outros Compromisso de multiplicação.
  • 18. Eventos e diretório de Formadores

Notas do Editor

  1. Facilitating Open Science Training in European Research Fevereiro 2014 a Julho 2016
  2. Apesar do conhecimento geral ter melhorado, existe ainda um preocupante desconhecimento e um défice de competências que constitui um dos principais obstáculos à adoção generalizada da ciência aberta pela comunidade académica e científica. Por isso, a formação e capacitação dos investigadores e outros intervenientes nos processos de investigação é considerada como uma componente chave para o sucesso da ciência aberta
  3. Para além dos recursos disponíveis no website Concretizando o programa de formação, destacamos
  4. Nomes dos cursos
  5. Falar da estrutura – objetivo responder a
  6. Outro dos mais importantes resultados do FOSTER Plus é o Open Science Training Handbook
  7. Content: oriented to practical teaching. focus not on spreading the idea of Open Science, but on “how to” spread the idea of Open Science most effectively Every chapter of OS Basics covers the basics content to explain and which learning objectives to reach in a training session moreover it addresses challenges and gives solutions by outlining common questions and misunderstandings that come up in trainings and providing answers to these. how to give training + learning theory, Methods, background information, organizational aspects to keep in mind with a check list and example training outlines that can be adapted to the own sessions (until 24 training collected examples, described in detail)
  8. Open educational resource We chose the CC 0 license, with this public domain it is freed of any copyright restrictions for reuse
  9. Todo add graphics