1) A Comunidade CPLP surgiu em 2007 para pesquisar tecnologias gratuitas para aprendizagem aberta em português. Atualmente inclui participantes de vários países. 2) Os objetivos da CPLP para 2008 incluem realizar webconferências temáticas e mapear referências usando ferramentas como FlashMeeting e Compendium. 3) Os membros podem participar de projetos de pesquisa, conferências e publicações individuais ou em grupo.

1. CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn WEBCONFERÊNCIA Aprendizagem Aberta Projetos 2008 Alexandra Okada KMi – OU UK

2. O uso inovador de tecnologias para constituição de redes globais e locais possibilita novos caminhos de trabalho em conjunto, aprendizagem colaborativa e ação coletiva (Stahl, 2006).

3. Exemplos de comunidades para aprendizagem colaborativa?

4. A Comunidade Aberta CPLP surgiu em Fevereiro de 2007 com professores-pesquisadores interessados em investigar tecnologias gratuitas para aprendizagem aberta (open learning) interagindo na Língua Portuguesa: - FlashMeeting para web-conferências - Compendium para Mapeamento - MSG para manter em contato online Atualmente, nossa comunidade é composta de vários participantes do OpenLearn: estudantes, professores, pesquisadores e colaboradores de diversas Universidades no Brasil, Portugal, Reino Unido, na Itália e Espanha. Esta comunidade é aberta: Seja bem vindo ! CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn Nossa História

6. Comunidade aberta é um conjunto de pessoas com interesses em comum que interagem e constroem conhecimento em conjunto de modo transparente e com produções de acesso aberto. (Reagle, 2004)

7. O que é aprendizagem aberta?

10. CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn Mapa de navegação c/acesso p/ áreas dos colaboradores Tecnologias 1- Como participar da Comunidade CPLP?

12. OS Colaboradores do CPLP estão agrupados em nove espaços: 1. Cibercultura e Educação – UFRJ NUTES, Rio de Janeiro 2. Tecnologias e Currículo – PUC-SP CED, São Paulo 3. Tecnologias e Design Digital – PUC-SP TIDD, São Paulo 4. Cultura, Sociedade e Media – UNICAMP NIED, Campinas 5. Jogos e Estilos de Aprendizagem – diversas universidades (Brasil, Portugal e Espanha) 6. Tecnologias Educacionais – diversas universidades (Brasil, Portugal e UK) 7. Desenvolvimento Profissional – diversas universidades (Brasil, Portugal e Italia) 8. Ambiente Virtual de Aprendizagem – universidades e empresas (Brasil) 9. CPLP “ Mapeando Conhecimentos com Aprendizagem aberta ” – todos os grupos acima. CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn 3-Quem são os colaboradores? Como interagir? 3 6 1 5 4 2 7 8 cplp

13. 1. CPLP-visitantes do OpenLearn ou dos grupos de colaboradores poderão acessar o conteúdo, Conferências e mapas sobre as tecnologias. 2. CPLP-membros poderão interagir e aprender e usar tecnologias em conjunto, compartilhar conferências, mapas e artigos. 3. CPLP-pesquisadores poderão implementar e divulgar sua pesquisa ou trabalhos profissionais. 4. CPLP – colaboradores grupos com professores-orientadores e seus grupos de pesquisas de graduação e pós-graduação também poderão participar produzindo novos recursos educacionais abertos. Para isso, basta que o grupo se cadastre no OpenLearn, acesse o CPLP e indique suas áreas de interesse. Novos temas de pesquisa poderão resultar na abertura de novos grupos. CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn 3-Quem são os colaboradores? Como interagir? Cibercultura e Educação Tecnologias e Currículo Tecnologias e Design Digital Cultura, Sociedade e Media Jogos e Estilos de Aprendizagem Tecnologias Educacionais Desenvolvimento Profissional Ambiente Virtual de Aprendizagem 3 6 1 5 4 2 7 8 cplp

14. Como interagir? CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn Colaborador-gerenciador do Moodle: 1- Apresente sua Comunidade 2- Registre seus FMs e Mapas 3- Abra Fórum de discussão 4- Cadastre referências 5- Convide seus participantes para ser membros do CPLP pois poderão aprender mais sobre as tecnologias Tecnologias 3-Quem são os colaboradores? Como interagir?

15. O movimento de conteúdo aberto favorece aprendizes, professores e pesquisadores através do acesso a diversos materiais publicados em várias mídias(Wiley, 2006). Tais conteúdos podem ser modificados por qualquer usuário sob a licença de uso “ Creative Commons ” na qual a fonte e autores originais são citados .

17. I- Usando FM para Webconferência Temáticas II- Usando Compendium para Mapas de Referências ? Conferência __/__ __hs ? Veja o conteúdo - ppt ? Acesse Referências ? Participe do Fórum Tema:_____ Organizadores: _____ Instituições:___________ CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn 4- Quais os projetos atuais do CPLP? Como contribuir? SLIDES poderão ser vistos antes Participantes podem confirmar interesse

18. A construção de significados é ponto de partida para a produção de conhecimentos. Este processo ocorre através da interpretação crítica social que pode ser construída dentro de comunidades (Stahl, 2006:11).

19. Quais os desafios?

20. 5- Quais as oportunidades de de Pesquisa e Publicação? cplp A equipe do OpenLearn-KMi está interessada em pesquisar metodologias de utilização destas tecnologias OpenLearn para aprimorar aprendizagem aberta e práticas pedagógicas. Nossos instrumentos de coleta de dados são: Conferências do FM, Mapas do Compendium, Fórum, Entrevistas Online e Journal (diário de bordo). Os colaboradores-pesquisadores dentro de suas comunidades poderão realizar: 1. Estudos (mini-projetos) que poderão ser : 1.1 Autônomos : estudo independente com referências 1.2 Em parceria: estudo orientados com o apoio dos coordenadores do CPLP 2. Projetos de pesquisas individuais: de acordo com tema do interesse do mestrando ou doutorando. CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn

24. Referências Compendium Institute: www.CompendiumInstitute.org / CPLP: http://labspace.open.ac.uk/course/view.php?id=1456 CPLP Publicações: http:// labspace.open.ac.uk/mod/resource/view.php?id =279712 FlashMeeting Project: http:// flashmeeting.com / OpenLearn: www.open.ac.uk/openlearn Open Sensemaking Communities: www.kmi.open.ac.uk/projects/osc REAGLE, J. (2004). Open content communities. M/C: A Journal of Media and Culture, 7. < http://journal.media-1culture.org.au/0406/06_Reagle.rft.php >. STAHL, G. (2006). Group Cognition: computer support for building Collaborative Knowledge.London: MIT Press WILEY, D.(2006). On the sustainability of open educational resource initiatives in higher education. < http://opencontent.org/docs/oecd-report-wiley-fall-2006.pdf > CPLP – Comunidade de Pesquisadores das tecnologias OpenLearn