O documento discute a importância da formação ética e se a virtude pode ser ensinada. Apresenta a visão de Sócrates de que a formação ética não é simplesmente transmitir informações, mas requer um exame profundo dos princípios éticos. Embora Sócrates questionasse se a virtude pode ser ensinada, sua própria vida demonstra que um mestre pode influenciar positivamente a formação dos outros.